# RNCP35811 - Ingénieur diplômé de l’École d’ingénieurs SIGMA Clermont de l’institut national polytechnique Clermont Auvergne, spécialité chimie **Code:** RNCP35811 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** Titre ingénieur — Titre ingénieur - **Codes NSF:** 116g, 116, 111f - **FormaCodes:** 11554, 31608, 32062, 15099 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2025 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - CLERMONT AUVERGNE INP - SIRET: 13002191800011 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Le diplôme d’ingénieur de SIGMA Clermont, spécialité chimie, certifie la capacité pour son titulaire à participer au développement des entreprises dans les domaines de la santé, des matériaux ou des procédés. L’industrie chimique contemporaine est extrêmement diversifiée ; elle est à la base de la synthèse de nombreux produits et intervient dans des domaines très larges : l’énergie (et l'énergie renouvelable), les transports, la santé, les matériaux... Elle nécessite, en plus de connaissances fondamentales, une maitrise des risques exemplaire et doit s'inscrire dans un développement durable et respectueux de l'environnement ou dans un principe d'économie circulaire. Les ingénieurs certifiés ont donc des connaissances et des compétences scientifiques, techniques, économiques, sociales et humaines qui leur permettent de répondre aux défis de l’industrie en phase avec les enjeux sociétaux, d’occuper des postes à responsabilité dans un environnement multiculturel et de s’adapter aux évolutions des marchés. L’ingénieur en chimie est capable de concevoir et finaliser de nouveaux produits ou procédés de transformation, faire évoluer ceux déjà existants dans un objectif d'innovation et d’amélioration continue, en optimisant le fonctionnement selon les impératifs de réglementation. Ingénieur responsable, il accorde une importance particulière à la responsabilité sociétale des entreprises, au développement durable et à l’éthique. Il peut gérer et animer un projet pluridisciplinaire et interculturel en rendant compte aux différentes parties-prenantes et en intégrant de façon responsable les approches financières, techniques, sociétales et humaines. Il évolue entre autres dans les secteurs de l’industrie chimique, de la cosmétique, de la pharmacie, des procédés, des matériaux… ### Activités visées Recherche et développement de nouveaux composés à usage pharmaceutique ou cosmétique Recherche et développement de nouveaux matériaux (formulation, traitement de surfaces...) Recherche et développement de procédés d'obtention de produits à grande échelle Contrôle qualité et validation de produits chimique (propriétés physico-chimiques, qualité des matières premières et produits finis) Mise en œuvre, pilotage et optimisation de procédés en production chimique Qualité, Sécurité, Hygiène, Environnement (mise en œuvre de la règlementation) Pilotage de projets dans l'industrie chimique ### Compétences attestées Concevoir, caractériser, développer et élaborer de nouveaux composés à usage pharmaceutique, nutraceutique ou cosmétique, dans le respect des contraintes économiques et environnementales. Contrôler et valider la qualité des matières premières et des produits finis des industries pharmaceutique, cosmétique et agroalimentaire. Mettre en œuvre, contrôler et valider la production de principes actifs et/ou d’extraits végétaux. Mettre en œuvre une démarche de management Qualité, Hygiène, Sécurité et Environnement en respectant les contraintes inhérentes à chaque domaine d’application. Développer et élaborer un nouveau matériau, une nouvelle formulation, un traitement de surface dans le respect des contraintes économiques et environnementales. Contrôler et valider les propriétés physico-chimiques d’applications matériaux (caoutchoucs et plastiques, composites, métaux et céramiques pour l’automobile, l’aéronautique, le sport, l’emballage, la câblerie...). Mettre en œuvre, contrôler et valider la production d’applications matériaux (caoutchoucs et plastiques, composites, métaux et céramiques). Mettre en œuvre une démarche de management Qualité, Hygiène, Sécurité et Environnement. Comprendre les principes de bases régissant les systèmes de production de biens ou de services à travers la modélisation, l’analyse, la robotisation et l’automatisation des procédés et les méthodes d’industrialisation. Concevoir et modéliser le pilotage et la conduite des systèmes complexes comme les procédés de fabrication et/ou les systèmes de production de biens ou de services. Développer et manager des systèmes industriels et logistiques. Piloter et conduire les projets transverses liés à la production et aux procédés comme l’amélioration continue, la maintenance, la qualité, la sécurité. Utiliser les méthodologies et techniques permettant d’appréhender le fonctionnement des systèmes complexes comme les systèmes de production de biens ou de services et les procédés de fabrication continus ou discrets. ## Blocs de compétences ### RNCP35811BC01 - Concevoir, caractériser et élaborer des ingrédients, des composés ou des matériaux **Liste de compétences:** Extraire, concevoir, synthétiser des composés bio-actifs Respecter les contraintes économiques et environnementales Caractériser et formuler les produits obtenus Analyser la bibliographie dans un contexte de R&D et élaborer un plan d’action Effectuer des recherches dans une base d'articles scientifiques Présenter des résultats en interne dans l'entreprise (états d'avancement, bilans) ou à des clients en environnement international Établir un bilan critique des résultats obtenus, capitaliser pour les futurs projets **Modalités d'évaluation:** Rapport et soutenance des projets et des stages Examens écrits individuels Restitution de travaux collectifs (rapport ou présentation, en français ou en anglais) Comptes-rendus de Travaux Pratiques Études de cas (rapport ou présentation) Auto-évaluation Quizz Evaluation de jeu pédagogique L’évaluation des acquis d’apprentissage est réalisée par la prise en compte de plusieurs notes ### RNCP35811BC02 - Contrôler et valider les propriétés des produits **Liste de compétences:** Mettre en œuvre un plan de contrôle de la qualité des matières premières ou des produits finis Valider les propriétés physico-chimiques des produits Assurer le respect d’une démarche QHSE Utiliser les moyens métrologiques et d’acquisition de données Vérifier la conformité des produits avec les règlementations en vigueur selon le domaine d’application visé Établir un bilan des résultats et le présenter dans l'entreprise **Modalités d'évaluation:** Rapport et soutenance des projets et des stages Examens écrits individuels Restitution de travaux collectifs (rapport ou présentation, en français ou en anglais) Comptes-rendus de Travaux Pratiques Études de cas (rapport ou présentation) Auto-évaluation Quizz L’évaluation des acquis d’apprentissage est réalisée par la prise en compte de plusieurs notes ### RNCP35811BC03 - Mettre en œuvre et piloter une production **Liste de compétences:** Piloter la production de principes actifs Piloter la production de matériaux Automatiser les procédés Assurer une amélioration continue des procédés Conduire une démarche de développement des procédés Dimensionner tous les appareils de transformations physique, chimique ou biologique de la matière et/ou de l’énergie Mettre en œuvre les outils et méthodes numériques permettant la simulation des procédés Mettre en œuvre des outils de simulation du pilotage des processus de production Rendre compte de l'activité de production (bilan des KPI) et en tirer des conclusions pour le futur **Modalités d'évaluation:** Rapport et soutenance des projets et des stages Examens écrits individuels Restitution de travaux collectifs (rapport ou présentation, en français ou en anglais) Comptes-rendus de Travaux Pratiques Études de cas (rapport ou présentation) Auto-évaluation Quizz Evaluation de jeu pédagogique L’évaluation des acquis d’apprentissage est réalisée par la prise en compte de plusieurs notes ### RNCP35811BC04 - Planifier et animer un projet collaboratif et interculturel **Liste de compétences:** Appliquer des méthodes de gestion de projet Assurer le dialogue et rendre compte avec les différentes parties prenantes du projet Intégrer une approche globale (technique, financière, humaine) Mettre en œuvre une approche agile Avoir une approche de gestion des risques Intégrer une approche interculturelle dans les projets à dimension internationale Manager une équipe Assurer le respect de la règlementation en vigueur Inciter à entreprendre et à innover Savoir mettre en œuvre un logiciel de gestion de projet **Modalités d'évaluation:** Rapport et soutenance des projets et des stages Comptes-rendus de Travaux Pratiques Auto-évaluation Quizz L’évaluation des acquis d’apprentissage est réalisée par la prise en compte de plusieurs notes ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Industries chimiques et de transformations de la matière : verre, ciment, papier, textile, industrie des polymères (caoutchoucs, plastiques, peintures), cosmétiques, extraction végétale Industries pharmaceutiques, cosmétiques, parfumerie Biotechnologie Environnement ### Type d'emplois accessibles Responsable R&D, innovation Responsable Qualité Ingénieur(e) Hygiène, Sécurité et Environnement Ingénieur Process Ingénieur chimiste Chef de Projet ### Code(s) ROME H1502, H1302, H1206, H2502 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 786 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 10 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - E5X70 — Techniciens des industries de process · tension 4/5 (Élevée) - E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process · tension 5/5 (Très élevée) - G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel · tension 5/5 (Très élevée) - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire · tension 5/5 (Très élevée) - H0X90 — Techniciens du contrôle qualité · tension 5/5 (Très élevée) - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production · tension 4/5 (Élevée) - H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel · tension 3/5 (Modérée) - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité · tension 5/5 (Très élevée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 36 203 - **Jugés difficiles à recruter :** 45 % - **Emplois saisonniers :** 7 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 10 - E5X70 — Techniciens des industries de process - E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process - G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire - H0X90 — Techniciens du contrôle qualité - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production - H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation Il est possible d'intégrer cette formation : - en 1ère année (bac+3) après un diplôme universitaire de niveau minimal bac+2 dans le domaine de la mécanique ou sur concours après une CPGE ou un cycle préparatoire intégré, en formation initiale sous statut étudiant (le cursus peut s'effectuer en contrat de professionnalisation en 3ème année), - en 2ème année (bac+4) par la voie de la formation continue. Une Validation des Acquis de l'Expérience (partielle ou totale) peut conduire à l'obtention du diplôme. ### Composition du jury — Formation initiale Directeur des études (président du jury) Directeur des études délégué à la formation en chimie Responsables des domaines d'enseignement Responsables du pôle Management Interculturel Culture Société Entreprise ### Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation Directeur des études (président du jury) Directeur des études délégué à la formation en chimie Responsables des domaines d'enseignement Responsables du pôle Management Interculturel Culture Société Entreprise ### Composition du jury — VAE Directeur des études (président du jury) Directeur des études délégué à la formation en chimie Responsables des domaines d'enseignement Responsables du pôle Management Interculturel Culture Société Entreprise Représentant du monde socio-économique ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2025 ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP4107 - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP41236 ## Pour plus d'informations www.sigma-clermont.fr **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/35811/ --- *Généré le 16/10/2026 à 23:16*