# RNCP35853 - Programme Grande Ecole **Code:** RNCP35853 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** DipViGrM — Diplôme visé grade de master - **Codes NSF:** 313, 312 - **FormaCodes:** 34254, 32054, 32654 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 18-06-2022 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - INSTITUT ECONOMIE SCIENTIFIQUE GESTION - SIRET: 78370705200032 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Au terme de son parcours, le diplômé du Programme Grande École (PGE) est capable, dans un contexte international, de comprendre l’environnement général de l’entreprise et de développer une vision globale et stratégique de ses différentes activités. Il est capable d’appréhender l’entreprise dans son contexte sociétal, économique, social, éthique et concurrentiel. Ainsi, il peut identifier les opportunités, concevoir, piloter et évaluer les processus et les activités, et appréhender les risques. Il est opérationnel dans un contexte international et local et sur les différents domaines de l’économie, du management, de la finance, de l’audit, du marketing, de la logistique, de l’entrepreneuriat, des systèmes d’informations et de la stratégie. ### Activités visées Le titulaire de la certification est capable de mener à bien ses missions dans un environnement professionnel multiculturel et international. Cette certification permet au diplômé de : - Évaluer la faisabilité financière et économique de projets ; - Examiner la concurrence commerciale et développer une grille d'analyse concurrentielle ; - Décider d'une stratégie de positionnement et d'un plan marketing ; - Innover et gérer le changement ; - Faire preuve de leadership ; - Manager une équipe interculturelle de manière éthique ; - Manager et comprendre les différentes activités de l’entreprise ; - Innover et être acteur du changement. ### Compétences attestées - S’intégrer dans un environnement international et interculturel ; - Travailler de manière éthique et responsable ; - Encourager l’innovation et promouvoir le changement organisationnel ; - Faire preuve de leadership ; - Avoir recours à de fortes compétences managériales ; - Comprendre et piloter de manière transversale les différentes activités et fonctions de l’entreprise - Développer de nouvelles activités et entreprendre. ## Blocs de compétences ### RNCP35853BC01 - Elaborer et piloter la stratégie de l’entreprise **Liste de compétences:** Etudier et diagnostiquer le potentiel d’une entreprise ou d’une organisation. Comprendre le mode de gouvernance d’une entreprise ainsi que les unités de décision. Comprendre les environnements économiques, financiers, humains, technologiques et organisationnels et leurs évolutions. Avoir une vision globale des enjeux économiques, sociétaux, géopolitiques, financiers, ainsi que des défis de la mondialisation. Prévoir en quoi les cycles économiques et les évolutions du marché peuvent affecter la stratégie organisationnelle. Comprendre et mettre en œuvre les enjeux de la responsabilité sociétale et environnementale dans les décisions de l’entreprise. Définir et élaborer une stratégie d'entreprise. Formuler des plans d'actions. Mettre en place des outils de contrôle. **Modalités d'évaluation:** Examens sur table / Etudes de cas / Dossiers et présentations orales / Projets interdisciplinaires/ Simulation et Business Game / Stage de fin d’études ### RNCP35853BC02 - Innover et promouvoir les changements organisationnels **Liste de compétences:** Analyser des problèmes organisationnels complexes en utilisant la méthodologie appropriée. Intégrer différentes compétences et disciplines de gestion afin d’assurer des responsabilités transdisciplinaires. Prendre des décisions organisationnelles efficaces. Organiser la gestion du changement. Comprendre les évolutions technologiques et leurs impacts (intelligence artificielle, data science). Proposer des solutions créatives au sein de l’organisation. Résoudre des problématiques complexes en utilisant des concepts RSE et éthiques. Elaborer des solutions durables pour les organisations. Etre créatif et adaptable. **Modalités d'évaluation:** Etudes de cas visant à évaluer les capacités des étudiants à promouvoir les changements et à innover au sein des organisations. La gestion du changement, de l’innovation et de la stratégie est évaluée dans les cours de tronc commun via des travaux de groupe. L’évaluation des capacités professionnelles s’effectue lors de l’évaluation du stage de fin d’études par le tuteur de l’entreprise ainsi que lors de l’évaluation du rapport de stage. ### RNCP35853BC03 - Manager des équipes **Liste de compétences:** Communiquer efficacement en anglais S'ouvrir aux différentes cultures. S'adapter aux différents contextes culturels et linguistiques et savoir évoluer dans un environnement international globalisé et changeant. Manager la diversité, les différences culturelles et appréhender la dimension interculturelle. Collaborer dans des équipes interculturelles. Appréhender et comprendre les contextes multiculturels différents. Communiquer avec efficacité tant à l'écrit qu’à l'oral et savoir convaincre. Evaluer la performance d'une équipe. Faire se développer son équipe. Apporter un retour personnalisé constructif et orienter son équipe. Faire preuve d'ouverture d'esprit et d'intégrité. **Modalités d'évaluation:** Un niveau minimum d’anglais est requis pour les candidats souhaitant intégrer le programme. Des travaux de groupe, utilisés dans la plupart des cours, permettant d’évaluer les étudiants face à des problématiques interculturelles, internationales et multidisciplinaires. Simulation et Business Game / Stage de fin d’études ### RNCP35853BC04 - Faire preuve de leadership **Liste de compétences:** Favoriser l’innovation et le développement de nouvelles activités. Faire preuve d’esprit d’initiative et emmener les équipes dans les nouveaux projets. Entreprendre de nouvelles activités commerciales ou industrielles. Développer un leadership positif et transparent. Développer les capacités de prise de décision en suscitant l’adhésion. Incarner et diffuser les valeurs de son organisation. Présenter adéquatement une idée d'entreprise. Développer ses compétences de communication interpersonnelle dans un contexte interculturel. Adopter une posture de leader responsable dans un contexte de changement organisationnel. **Modalités d'évaluation:** Simulations / Examens sur table / Etudes de cas / Projets de groupe et présentations orales / Stage de fin d’études ### RNCP35853BC05 - Evaluer les risques et comprendre de manière transversale les différentes activités de l’entreprise **Liste de compétences:** Comprendre l’environnement économique, géopolitique, démographique, social de l’entreprise. Evaluer les différents risques associés aux activités de l’entreprise. Maîtriser les méthodes quantitatives et qualitatives, la programmation informatique pour mener des analyses étayées. Maîtriser les outils d'évaluation et d'analyse des performances et des risques. Créer des performances durables pour son entreprise en analysant les indicateurs de performance clés. Maîtriser les techniques de la comptabilité et de l'audit. Maîtriser les fondamentaux du droit, de l’économie et des disciplines de gestion. Maîtriser les techniques de veille pour s’informer en continu sur les évolutions de son domaine. **Modalités d'évaluation:** Projets interdisciplinaires/ Examens sur table / Etudes de cas / Dossiers et présentations orales / Simulation et Business Game / Stage de fin d’études ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Cabinet d’audit, Expertise-comptable, Institution financière, Banque, Assurance, Commerce, Distribution, Export, E-Commerce, Internet, Société de Conseil. ### Type d'emplois accessibles Auditeur interne / externe, Contrôleur de gestion, Responsable administratif et financier, Ingénieur commercial, Responsable marketing, Chef de produit, Responsable des ressources humaines, Dirigeant de PME-PMI, Analyste de données, Consultant, Chef de projet CRM, Créateur d’entreprise. ### Code(s) ROME M1202, M1102, M1205, M1705, M1302 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Modérée (3/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 812 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 6 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - L2X61 — Agents administratifs · tension 1/5 (Très faible) - L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables · tension 5/5 (Très élevée) - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) · tension 3/5 (Modérée) - R3X82 — Professions intermédiaires commerciales des achats · tension 5/5 (Très élevée) - R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) · tension 3/5 (Modérée) - R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique · tension 2/5 (Faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 46 525 - **Jugés difficiles à recruter :** 28 % - **Emplois saisonniers :** 8 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 - L2X61 — Agents administratifs - L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) - L6X00 — Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés - R3X82 — Professions intermédiaires commerciales des achats - R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) - R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Composition du jury — Formation initiale - Un Président et un Secrétaire, nommés par le Ministre chargé de l’enseignement supérieur - Le Directeur de l’IÉSEG ou son représentant - Le Directeur du programme ou son représentant - Des représentants du corps professoral ### Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation - Un président et un secrétaire, nommés par le ministre chargé de l’enseignement supérieur - le directeur de l’IESEG ou son représentant - Le Directeur du programme ou son représentant - Des représentants du corps professoral ### Composition du jury — VAE - Un Président et un Secrétaire, nommés par le Ministre chargé de l’enseignement supérieur - Le Directeur de l’IÉSEG ou son représentant - Le Directeur du programme ou son représentant ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 9 182 € - **Selon la branche:** 7 000 € – 9 908 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 9 182 € | Valeur par défaut · 185 branches | | 9 908 € | CPNE des Métiers de la Transformation des Grains, CPNE industries alimentaires diverses, CPNEFP ICGV entreprises de la viande, CPNEFP Transformation Laitière, CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés | | 9 673 € | CPNE Banque, CPNE Branche Caisse d'Epargne, CPNE de la branche Banque Populaire | | 9 341 € | CNPE des sociétés financières, CPNE du Commerce de détail et de gros à prédominance alimentaire, Commission Paritaire Activités de Marchés Financiers | | 9 336 € | CPNE des industries de santé (CPNEIS), CPNEFP du Crédit Mutuel | | 9 240 € | CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil, CPNE des Télécoms | | 8 668 € | CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager, CPNEFP du Négoce de l'ameublement | | 9 880 € | CPNEFP de la Branche des Caisses régionales de Crédit Agricole et autres organismes | | 9 470 € | CPNEFP du négoce des matériaux de construction | | 8 921 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat | | 8 900 € | CPNE FP Commerce de Détail de l'Horlogerie Bijouterie | | 8 700 € | CPNEFP des jardineries et graineteries | | 8 583 € | CPNEFP Commerce à distance | | 8 500 € | CPNE Branche Caoutchouc | | 8 000 € | CPNE chimie | | 7 000 € | CPNEFP de la métallurgie | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 18-06-2022 ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP30275 - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP36550 ## Pour plus d'informations https://www.ieseg.fr/programmes/masters-science/programme-grande-ecole/ **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/35853/ ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 01/2020 – 11/2021. - **Dossiers CPF engagés:** 70 - **Montant total engagé:** 181 056 € - **Coût moyen par dossier:** 2 587 € - **Durée moyenne:** 82 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 100 % --- *Généré le 07/10/2026 à 22:37*