Certificateur(s)
Partenaires habilités
2 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation et 1 à former.
OrganismeSIRETHabilitation
INSTITUT MINES TELECOM - IMT ATLANTIQUE - BRETAGNE - PAYS DE LA LOIRE
18009202500121
Former et organiser l'évaluation
INST TECHNIQUES INGENIEUR DE L'INDUSTRIE
38343194700035
Former
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
L'ingénieur IMT Atlantique de spécialité Génie industriel
répond aux besoins de l'industrie 4.0
dans laquelle
les innovations numériques impactent l’ensemble des processus industriels et managériaux. Les progrès des technologies
numériques comme l'intelligence artificielle, l'impression 3D, la cobotique, la réalité virtuelle associées à l'internet des objets et au traitement des grands flux de données, sont désormais intégrés dans les systèmes de production industrielle de la phase de conception à la phase d'exploitation.
La
maîtrise des développements et projets informatiques des systèmes industriels vient donc compléter les aspects plus classiques du Génie industriel comme par exemple de la gestion de la qualité, le lean management , l'optimisation des flux ou la maintenance prévisionnelle.
La certification garantit également que cet ingénieur sait s’adapter pour travailler dans des contextes diversifiés en entreprise (start-up, PME, multinationale) comme en recherche, en France ou à l’international, et qu’il sait également percevoir sa place d’ingénieur dans l’entreprise et la société grâce à sa capacité à analyser les enjeux sociaux,économiques et éthiques.
Activités visées
L’ingénieur IMT Atlantique de spécialité Génie industriel :
recueille et analyse les besoins d’un client en matière d’organisation industrielle et de transformations numériques associées,
réalise la synthèse des besoins afin de produire un cahier des charges visant à réaliser la transformation numérique d'un système industriel,
propose une réponse adaptée d'organisation, de mise en œuvre et de maintenance incluant plusieurs options (choix technologiques des systèmes industriels intégrant l'environnement numérique), tout en étant attentif aux dimensions économiques, environnementales et sociétales,
propose des critères de décision,
supervise ou effectue le déploiement des opérations de mise en œuvre ou de
maintenance,
optimise et fait évoluer un système industriel (ligne de production, chaîne logistique, système d’information),
évalue les impacts environnementaux des systèmes de production et propose des solutions permettant leur maîtrise.
Compétences attestées
Mobiliser un large champ de sciences fondamentales pour diagnostiquer, concevoir, tester, produire et manager des systèmes ou des organisations industriels.
Analyser et prendre en compte les besoins du client en matière de digitalisation des processus en identifiant et en mettant en œuvre les éléments technologiques (génie industriel et systèmes d’information) ou de recherche et développement, mais aussi les éléments organisationnels qui y contribuent.
Choisir, adapter et déployer des outils de l’ingénieur, des méthodes et modèles d’analyse en fonction de la complexité du problème industriel à traiter et de l'environnement numérique.
S’auto-former tout au long de la vie professionnelle en s’appuyant sur une solide formation scientifique et technique, une maîtrise des processus d’innovation appliqués à l'industrie et la pratique de l'analyse reflexive.
Analyser et prendre en compte les dimensions des enjeux sociétaux, industriels, et économiques dans la réflexion et les méthodes industrielles proposées.
Gérer des projets (méthodes agiles) en étant attentifs au bon fonctionnement et aux interactions au sein de leur équipe, tant comme contributeurs que manageurs.
Animer et gérer une équipe en différents modes de management et de collaboration en favorisant l’engagement des acteurs.
Communiquer dans un environnement professionnel, international et interculturel en s’adaptant à la diversité de ses interlocuteurs (spécialiste ou non spécialiste).
Intégrer dans les processus industriels les enjeux de développement durable, de responsabilité sociétale, de diversité et de santé et sécurité au travail.
Blocs de compétences · 4
RNCP35887BC01
Élaborer le diagnostic d’un système industriel avec un commanditaire sur une problématique de transformation digitale en identifiant et analysant les principaux enjeux ainsi que les verrous techniques, scientifiques, organisationnels, socio-économiques, etc.
Compétences visées
Analyser, synthétiser une situation complexe dans une organisation industrielle.
Résoudre un problème industriel complexe en alliant théorie et mise en pratique sur le terrain.
Réunir les acteurs de l’organisation afin d’analyser les dysfonctionnements et de prendre les décisions nécessaires à l’alignement de l’organisation avec ses objectifs.
Conduire un projet industriel stratégique et complexe afin d’accélérer la transformation digitale de son dispositif industriel.
Communiquer dans un environnement professionnel en s’adaptant à des interlocuteurs intervenant dans tous les process industriels : qualité, logistique, approvisionnements, gestion de la production, ordonnancement et planification, système d'information, etc
Intégrer les enjeux de développement durable et de responsabilité sociétale dans les process industriels dont il a la maîtrise.
Intégrer les enjeux stratégiques industriels de son organisation dans ses décisions et ses actions au quotidien.
S’adapter à l’environnement de son organisation afin d’accompagner les changements nécessaires au fonctionnement optimal des process dont il a la responsabilité en
Intégrer les problématiques liées à la maintenance des systèmes industriels et numériques.
Modalités d'évaluation
* soutenance orale sur la conduite d'entretiens semi-directifs en situation réelle ou simulée * rapport écrit sur l'analyse de dimensions d'un problème et la réalisation d'un diagnostic en intégrant les enjeux de développement durable et de responsabilité sociétale ainsi que les aspects organisationnels * livrable (rapport écrit) permettant de résoudre le problème dans ses différentes dimensions * rapport écrit décrivant la veille régulière réalisée sur l'apport des innovations numériques aux processus industriels * soutenance orale décrivant les apports des formations effectuées * soutenance orale sur le dialogue et l'évaluation avec ses pairs * note écrite sur le rétroplanning des entretiens à mener avec le commanditaire en fonction des échéances * comptes rendus synthétiques des entretiens avec le commanditaire * récits (soutenance orale) de pratiques démontrant la mobilisation et la combinaison de connaissances, techniques et méthodes industrielles dans le contexte défini * note écrite sur le formalisme ou modèle choisi adapté aux besoins * rapport écrit sur les observations critiques des résultats et des décisions * soutenance orale sur la validation collégiale des formalismes et méthodes possibles et adaptés dans ce type de situation * rapport écrit sur la mesure de la satisfaction du commanditaire et de la hiérarchie
RNCP35887BC02
Concevoir une solution originale répondant aux priorités d'un commanditaire dans un système industriel en intégrant les apports du numérique, en anticipant ses évolutions technologiques et les contraintes de l'environnement
Compétences visées
Concevoir et réaliser des systèmes et des organisations industriels dans une perspective de transformation digitale.
Réunir les acteurs de l’organisation afin d’analyser les dysfonctionnements et de prendre les décisions nécessaires à l’alignement de l’organisation avec ses objectifs.
Innover et entreprendre dans un contexte industriel complexe et incertain
Conduire un projet industriel stratégique et complexe afin d’accélérer la transformation digitale de son dispositif industriel.
Communiquer dans un environnement professionnel en s’adaptant à des interlocuteurs intervenant dans tous les process industriels : qualité, logistique, approvisionnements, gestion de la production, ordonnancement et planification, systèmes d'information, etc
Intégrer les enjeux de développement durable et de responsabilité sociétale dans les process industriels dont il a la maîtrise.
Intégrer les enjeux stratégiques industriels de son organisation dans ses décisions et ses actions au quotidien.
Modalités d'évaluation
* note écrite démontrant la validation par le commanditaire de l'analyse conforme à ses exigences * soutenance orale démontrant la mobilisation et la combinaison de connaissances, de techniques ou méthodes pour identifier des difficultés ou verrous scientifiques, technologiques, organisationnels, juridiques * note écrite sur l'analyse des difficultés ou verrous scientifiques, technologiques, organisationnels, juridiques en intégrant les enjeux de développement durable et de responsabilité sociétale * soutenance orale sur les observations critiques des résultats et des décisions * note de synthèse sur l'analyse de l'environnement de déploiement du système en tenant compte des enjeux de développement durable et de responsabilité sociétale en incluant les aspects économiques et sécuritaires * rapport écrit sur la définition des ressources nécessaires et existantes * rapport écrit d'analyse des besoins et des méthodes adaptées prenant en compte les contraintes globales et en intégrant les aspects environnementaux et sociaux * rapport écrit sur les observations critiques des résultats et des décisions * rapport écrit et soutenance orale sur la modélisation, la simulation, l'expérimentation des processus, produits, systèmes et services * rapport écrit démontrant l'adéquation de la solution avec sur le cahier des charges et la conformité à la demande des livrables * rapport écrit sur l'intégration et la validation des composants (y compris logiciel) et des systèmes ou de l'organisation jusqu'à la recette * soutenance orale des récits de pratiques démontrant la flexiblité du système ou de l'organisation conçue * rapport écrit sur les indicateurs de suivi de l’activité de production et d’évaluation de la performance en terme de flexibilité * soutenance orale des récits de pratiques démontrant l'implication du client dans les choix de conception * note écrite explicitant le planning des rencontres avec le commanditaire comptes rendus des entretiens * soutenance orale des récits de pratiques démontrant la mobilisation et la combinaison de connaissances, savoirs-faire techniques, organisationnels et d'aide à la décision liés au suivi de projet adapté aux exigences du commanditaire * note écrite du plan d’actions du suivi, rétroplanning d’organisation du projet, calendrier des opérations, rapports d'avancement * examen écrit sur les indicateurs de suivi du projet s'appuyant sur des techniques et outils d'analyse et d'aide à la décision * rapport écrit des traces et justifications présentant les décisions prises en tenant compte des conséquence notamment sociétale, organisationnelles, scientifiques et techniques
RNCP35887BC03
Produire un système ou une organisation industriel conforme aux spécifications de la transformation digitale (y compris économiques, réglementaires, sécuritaires) et adaptables aux évolutions du numérique, en accompagnant au changement
Compétences visées
Concevoir et réaliser des systèmes et des organisations industriels dans une perspective de transformation digitale.
Innover et entreprendre dans un contexte industriel complexe et incertain
Animer et gérer une équipe en différents modes de management
Communiquer dans un environnement professionnel en s’adaptant à des interlocuteurs intervenant dans tous les process industriels : qualité, logistique, approvisionnements, gestion de la production, ordonnancement et planification, systèmes d'information, etc
Intégrer les enjeux de développement durable et de responsabilité sociétale dans les process industriels dont il a la maîtrise.
Intégrer les enjeux stratégiques industriels de son organisation dans ses décisions et ses actions au quotidien.
Intégrer les enjeux de maintien en conditions
opérationnelles d'un système industriel intelligent.
S’adapter à l’environnement de son organisation afin d’accompagner les changements nécessaires au fonctionnement optimal des process dont il a la responsabilité en intégrant les problématiques liées à la maintenance des systèmes.
S’engager et favoriser l’engagement de ses collaborateurs.
Modalités d'évaluation
* évaluation qualitative et quantitative des besoins en compétences par production d'un rapport écrit * soutenance orale sur l'analyse des profils des postes à pourvoir et des candidats recherchés en intégrant les notions de diversité * note écrite sur la structuration de l’organigramme en fonction des spécificités du projet * rapport écrit sur l'analyse et l'évaluation de l'environnement de qualification en s'appuyant sur des techniques et outils d'analyse et d'aide à la décision tout en appréhendant les limites et l'impact sociétal * production du planning des rencontres avec le commanditaire et comptes rendus des rencontres * soutenance orale sur les récits de pratiques dans l'implication du commanditaire dans un processus agile de réalisation * rapport écrit sur la mesure de la satisfaction du commanditaire ou de l'utilisateur final * soutenance orale sur les récits de pratiques démontrant la mobilisation et la combinaison de connaissances, savoirs-faire techniques, organisationnels et d'aide à la décision liés au suivi de projet * rapport écrit sur les plan d’actions du suivi, rétroplanning d’organisation du projet, calendrier des opérations, rapports d'avancement * soutenance orale sur les récits de pratiques démontrant les côtés innovants dans la résolution de difficultés rencontrées au niveau du système et de l'organisation * rapports d'analyse des difficultés, des alternatives et des décisions prises tenant compte du contexte et des enjeux sociétaux * soutenance orale sur l'observation des pratiques et des résultats en respectant l'environnement de qualification * rapport écrit de l'intégration et de la validation des composants et des systèmes ou de l'organisation jusqu'à la recette * rapport écrit sur les calendrier des opérations d'intégration, de déploiement et de validation * rapport écrit sur la recette du système industriel incluant le volet numérique * rapport écrit du suivi des états comptables entre les dépenses réelles et les chiffrages du cahier des charges du projet au fur et à mesure du déploiement * soutenance sur l'adéquation entre les alternatives pour contourner les difficultés et le budget prévisionnel
RNCP35887BC04
Manager un système ou une organisation industriel, dans une optique d'amélioration de la qualité et de la performance
Compétences visées
Résoudre un problème industriel complexe en alliant théorie et mise en pratique sur le terrain.
Réunir les acteurs de l’organisation afin d’analyser les dysfonctionnements et de prendre les décisions nécessaires à l’alignement de l’organisation avec ses objectifs.
Conduire un projet industriel stratégique et complexe afin d’accélérer la transformation digitale de son dispositif industriel.
Animer et gérer une équipe en différents modes de management
Favoriser la coopération entre les acteurs, notamment dans des environnements industriels internationaux et interculturels
Communiquer dans un environnement professionnel en s’adaptant à des interlocuteurs intervenant dans tous les process industriels : qualité, logistique, approvisionnements, gestion de la production, ordonnancement et planification, système d'information, etc
Intégrer les enjeux de développement durable et de responsabilité sociétale dans les process industriels dont il a la maîtrise.
Intégrer les enjeux stratégiques industriels de son organisation dans ses décisions et ses actions au quotidien.
Réfléchir sur soi, ses acquis et ses expériences
S’adapter à l’environnement de son organisation afin d’accompagner les changements nécessaires au fonctionnement optimal des process dont il a la responsabilité en intégrant les problématiques liées à la maintenance des systèmes.
S’engager et favoriser l’engagement de ses collaborateurs
Modalités d'évaluation
* soutenance orale sur les récits de pratiques démontrant la mobilisation des connaissances, savoir-faire techniques et scientifiques ou méthodes d'identification des fonctions du système ou de l'organisation liés aux enjeux de développement durable et de responsabilité sociétale * rapport écrit d'analyse des décisions et des actions sur les fonctions du système ou de l'organisation * soutenance orale de l'observation de l'impact des décisions et des actions sur les résultats * rapport écrit de l'identification et l'analyse des facteurs de performance du système ou de l'organisation * rapport écrit de l'identification et l'analyse des risques et des alternatives dans la conduite du projet * soutenance orale de l'observation des performances du système ou de l'organisation en fonction de la démarche qualité * récits de pratiques en terme de communication et d'interactions tenant compte du contexte éventuellement pluridisciplinaire et interculturel et en intégrant la notion de diversité des personnes impliquées (valeurs, modes de pensées, styles de communication) * rapport écrit sur la mesure de la satisfaction des collaborateurs du degré d'implication de chaque collaborateur * soutenance orale sur l'observation ou récit de résolutions de "situations critiques" (importantes et significatives) * note écrite sur le calendrier de suivi des outils de mesure de la qualité et de la performance * soutenance orale de justification des choix des outils de qualité et de performance * examen écrit sur les indicateurs de suivi de la qualité et de la performance et de la conduite de projet * rapport écrit de l'évaluation et de l'observation des résultats en terme de qualité et de performance * soutenance orale sur l'organisation et la conduite de réunions réflexives en situation réelle ou simulée avec observation des pratiques * compte rendu des réunions et des décisions d'amélioration, d'adaptation et d'évolution * soutenance orale sur les récits de pratiques démontrant l'organisation et la facilitation d'émergence d'améliorations * rapport écrit sur l'intégration des enjeux développement durable * rapport écrit sur les plan d’organisation et de pilotage, structuration de l’équipe et de son organigramme fonctionnel et planification de l’affectation des ressources humaines * soutenance orale sur le suivi du déploiement des améliorations * examen écrit sur les indicateurs de suivi de l’activité et d’évaluation de la performance individuelle et collective * rapport écrit sur les observations ou les récits de résolutions de "situations critiques" (importantes et significatives) * supports de présentation des résultats et du retour d'expérience * soutenance orale sur les récits ou observations des pratiques de restitution des résultats et du retour d'expérience * rapport d'évaluation et de validation des résultats et du retour d'expérience * soutenance orale sur les bilans personnels de l'expérience acquise
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
L’ingénieur de spécialité IMT Atlantique de par ses compétences est capable de s’intégrer dans des structures aussi bien de grands groupes que de PME/ETI/startups ou de devenir intra/entrepreneur.
Dans le domaine de la transformation digitale des systèmes industriels, l'ingénieur de spécialité IMT Atlantique intervient sur toutes les facettes de l'ingénierie en milieu industriel (électronique, défense, spatial, aéronautique, transport, énergie, environnement, santé, logistique, grande distribution, etc.). Il peut exercer ses activités dans tous les domaines du génie industriel : management de la performance industrielle, des modèles économiques du numérique, de la gestion de production, de l’optimisation logistique (supply chain), ou encore du management de la transformation numérique.
Types d'emplois accessibles
Dans le domaine de la transformation digitale des systèmes industriels, l'ingénieur de spécialité IMT Atlantique peut exercer son activité dans le secteur industriel ainsi que dans les services associés.
Chief Digital Officer
Directeur d'usine / Directeur de production
Responsable Usine du Futur
Chef de projet
Ingénieur conseil
Ingénieur expert / Ingénieur R & D
Manager
Consultant
Entrepreneur
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Décret n° 2016-1527 du 14 novembre 2016 modifiant le décret n° 2012-279 du 28 février 2012 relatif à l'Institut Mines-Télécom
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée
(4/5)
en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 493 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
12 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E5X70 — Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée)
-
E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée)
-
H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation tension 3/5 (Modérée)
-
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée)
-
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
-
J0X33 — Magasiniers et préparateurs de commandes peu qualifiés tension 2/5 (Faible)
-
J0X34 — Magasiniers et préparateurs de commande qualifiés tension 3/5 (Modérée)
-
J1X80 — Responsable du magasinage et de la logistique (non cadres) tension 5/5 (Très élevée)
-
J6X92 — Cadres de la logistique tension 2/5 (Faible)
-
M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information tension 5/5 (Très élevée)
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
74 034
projets de recrutement
35 %
jugés difficiles à recruter
20 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
12 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E5X70 — Techniciens des industries de process
-
E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process
-
H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation
-
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production
-
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
-
J0X33 — Magasiniers et préparateurs de commandes peu qualifiés
-
J0X34 — Magasiniers et préparateurs de commande qualifiés
-
J1X80 — Responsable du magasinage et de la logistique (non cadres)
-
J6X92 — Cadres de la logistique
-
M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Non
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Le candidat doit être titulaire d'un diplôme de niveau Bac + 2, tel que le DUT ou le BTS, ou niveau supérieur.
Composition du jury — Apprentissage
Directeur de l’école (président) Directeur de l’ITII Pays de la Loire Directeur des formations Responsables de formation Responsables pédagogiques de formation Un représentant de la direction du développement et des relations entreprises Un représentant du service stages et formation en entreprise Enseignants élus au Comité de l'Enseignement Personnalités qualifiées nommées par la directeur de l'Ecole
Composition du jury — VAE
Directeur de l’école (président) Directeur de l’ITII Pays de la Loire Directeur des formations Responsables de formation Responsables pédagogiques de formation Un représentant de la direction du développement et des relations entreprises Un représentant du service stages et formation en entreprise Enseignants élus au Comité de l'Enseignement Personnalités qualifiées nommées par la directeur de l'Ecole
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
9 000 €
Selon la branche
8 500 € – 9 119 €
Prise en chargeBranches concernées
9 000 €
Valeur par défaut · 209 branches
8 500 €
CPNE Branche Caoutchouc, CPNEFP de la métallurgie
9 119 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
9 118 €
CPNE des Télécoms
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-08-2026
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