Un service d'Akta, cabinet de conseil en certification professionnelle
OpenDataForma RNCP · RS · Formacode · NSF
RNCP35917 Inactive · Niveau 7

Management (fiche nationale)

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite
UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL 13002612300013 —
CY CERGY PARIS UNIVERSITE 13002597600015 —
UNIVERSITE LE HAVRE NORMANDIE 19762762300097 —
UNIVERSITE BOURGOGNE EUROPE 93823061200013 —
UNIVERSITE DE CORSE P PAOLI 19202664900264 —
UNIVERSITE SAVOIE MONT BLANC 19730858800015 —
UNIVERSITE DE MONTPELLIER 13002979600013 —
UNIVERSITE D'ANGERS 19490970100303 —
NANTES UNIVERSITE 13002974700016 —
UNIVERSITE DIJON BOURGOGNE 19211237300019 —
UNIVERSITE DE BORDEAUX 13001835100010 —
UNIVERSITE DE LORRAINE 13001550600012 —
UNIVERSITE DE MONTPELLIER 13002054800017 —
UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE 13001533200013 —
UNIVERSITE DE LILLE 13002975400012 —
UNIVERSITE PARIS CITE 13002573700011 —
UNIVERSITE DE TOULON 19830766200017 —
UNIVERSITE COTE D'AZUR 13002566100013 —
UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE 19761904200017 —
UNIVERSITE DE CAEN NORMANDIE 19141408500016 —
UNIVERSITE DE POITIERS 19860856400375 —
UNIVERSITE PARIS NANTERRE 19921204400010 —
UNIVERSITE DES ANTILLES 19971585500011 —
UNIVERSITE DU MANS 19720916600010 —
UNIVERSITE TOULOUSE CAPITOLE 13003061200019 —
UNIVERSITE PARIS-PANTHEON-ASSAS 13002995200012 —
UNIVERSITE TOULOUSE 1 CAPITOLE 19311382600013 —
UNIVERSITE DE CORSE P PAOLI 19202664900017 —
UNIVERSITE JEAN MONNET (EPSCP) 93850168100010 —
UNIVERSITE LYON 3 JEAN MOULIN 19692437700282 —
UNIVERSITE DE LILLE 13002358300011 —
UNIVERSITE DE NANTES 19440984300019 —

Partenaires habilités

42 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 35 à former et organiser l'évaluation et 7 à former.

OrganismeSIRETHabilitation
ADESA 39333773800065 Former et organiser l'évaluation
AGEFASUP 83401260100029 Former
ASSAS EXECUTIVE EDUCATION 93506081400016 Former et organiser l'évaluation
ASS DEVELOPEMENT DES METIERS DE LA TABLE 31721734700044 Former et organiser l'évaluation
ASS GESTION INSTI LIBRE EDUCA PHYSI SUPE 32116493100032 Former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION DE GESTION DU CNAM DE MARTINIQUE 39064039900015 Former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION DE GESTION DU CNAM EN REGION OCCITANIE 49189213900016 Former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE DES ARTS ET METIERS 34896746400028 Former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS DE LA REUNION 44338132200025 Former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS EN GUADELOUPE 39174243400015 Former et organiser l'évaluation

Voir les 42 partenaires habilités →

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie.

Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Activités visées

Identification des opportunités, des contraintes et des arbitrages opportuns lors de la mise en place des outils du management
Analyse des besoins stratégiques, managériaux et organisationnels ; conception / harmonisation des systèmes de contrôle adaptés à l’entreprise
Lancement, mise en œuvre et accompagnement du changement organisationnel d’une structure
Définition des processus à mettre en œuvre dans la conduite et l’évaluation d’un projet
Application des règles et normes liées à la gestion d'une organisation
Gestion en respect des principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociétale et environnementale
Proposition d’une stratégie (marketing) adaptée à la problématique de son organisation

Compétences attestées

Compétences transversales
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Compétences spécifiques
Élaborer une vision stratégique dans le domaine du management :
Faire de la veille sur les évolutions de l’environnement ou de l'éco-système et anticiper les transformations et innovations possibles afin de développer une vision globale : savoir anticiper, posséder une vision systémique, percevoir le contexte, identifier et analyser les problématiques de gestion spécifiques liées à un contexte économique international - Piloter ou co-piloter la construction d'une vision stratégique, fixer des objectifs et donner du sens en reconnaissant les enjeux managériaux du déploiement de la stratégie globale de l'organisation et en pilotant la performance de l'organisation
Fédérer et animer les acteurs internes et externes (gouvernance) dans un souci d'éthique afin de développer un réseau (interne et externe) propice au développement stratégique de l’entreprise et savoir articuler la démarche stratégique entre la direction et les différentes unités opérationnelles
Concevoir et/ou piloter des solutions de gestion de management :
Développer des politiques et pratiques propices au dynamisme de l’entreprise en concevant des solutions pour résoudre les problématiques repérées et savoir appliquer des outils adaptés dans les différents domaines de la gestion
Appliquer et mettre en œuvre des politiques et pratiques de management, des techniques d'analyse et d'évaluation spécifiques à chaque fonction (contrôle de gestion, GRH, marketing, contrôle, entrepreneuriat, supply chain, management de projet) et savoir identifier et interpréter les indicateurs de performance dans les différents domaines de la gestion
Mesurer et contrôler via des outils et méthodes de gestion de management :
Contrôler et mesurer la pertinence et la performance des outils de gestion et de pilotage de projet en élaborant et analysant les principaux documents de synthèse, les besoins, et en assurant la conception et l’harmonisation des systèmes de contrôle adaptés à l'entreprise
Auditer, évaluer et analyser les risques associés en mobilisant les outils d’analyse et de prise de décision, en identifiant et évaluant les faiblesses / risques associés aux outils employés
Mettre en œuvre des règles, des normes et des démarches qualité :
Appliquer et respecter des règles du droit des contrats, du droit du travail ainsi que les règles fiscales
Développer des process, des démarches Qualité et innovation, etc. en vue d’améliorer les processus
Développer une culture managériale et organisationnelle :
Animer et fédérer des collectifs, développer son relationnel et son leadership
Conseiller et négocier avec ses équipes et ses partenaires d'affaires
Gérer l'organisation du travail et les transformations possibles
Accompagner les comportements et postures au travail :
Piloter son projet de développement personnel dans les métiers dits de gestion/management
Développer les compétences comportementales et métiers (les siennes ou celles de ses équipes)

Blocs de compétences · 10

RNCP35917BC01
S’approprier les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Compétences visées
Identifier les usages numériques et les impacts de leur
évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP35917BC02
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Compétences visées
Mobiliser des savoirs hautement
spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Développer une conscience critique des
savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de
nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de
différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des
contextes internationaux
Conduire une
analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de
la règlementation
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP35917BC03
Communiquer en contexte professionnel
Compétences visées
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources
spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de
leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue
étrangère
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP35917BC04
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Compétences visées
Gérer
des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques
professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences
pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour
améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité
environnementale
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP35917BC05
Élaborer une vision stratégique dans le domaine du management
Compétences visées
Faire de la veille sur les évolutions de l’environnement ou de l'éco-système et anticiper les transformations et innovations possibles afin de développer une vision globale : savoir anticiper, posséder une vision systémique, percevoir le contexte, identifier et analyser les problématiques de gestion spécifiques liées à un contexte économique international
Piloter ou co-piloter la construction d'une vision stratégique, fixer des objectifs et donner du sens en reconnaissant les enjeux managériaux du déploiement de la stratégie globale de l'organisation et en pilotant la performance de l'organisation
Fédérer et animer les acteurs internes et externes (gouvernance) dans un souci d'éthique afin de développer un réseau (interne et externe) propice au développement stratégique de l’entreprise et savoir articuler la démarche stratégique entre la direction et les différentes unités opérationnelles
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP35917BC06
Concevoir et/ou piloter des solutions de gestion de management
Compétences visées
Développer des politiques et pratiques propices au dynamisme de l’entreprise en concevant des solutions pour résoudre les problématiques repérées et savoir appliquer des outils adaptés dans les différents domaines de la gestion
Appliquer et mettre en œuvre des politiques et pratiques de management, des techniques d'analyse et d'évaluation spécifiques à chaque fonction (contrôle de gestion, GRH, marketing, contrôle, entrepreneuriat, supply chain, management de projet) et savoir identifier et interpréter les indicateurs de performance dans les différents domaines de la gestion
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP35917BC07
Mesurer et contrôler via des outils et méthodes de gestion de management
Compétences visées
Contrôler et mesurer la pertinence et la performance des outils de gestion et de pilotage de projet en élaborant et analysant les principaux documents de synthèse, les besoins, et en assurant la conception et l’harmonisation des systèmes de contrôle adaptés à l'entreprise
Auditer, évaluer et analyser les risques associés en mobilisant les outils d’analyse et de prise de décision, en identifiant et évaluant les faiblesses / risques associés aux outils employés
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP35917BC08
Mettre en œuvre des règles, des normes et des démarches qualité
Compétences visées
Appliquer et respecter des règles du droit des contrats, du droit du travail ainsi que les règles fiscales
Développer des process, des démarches Qualité et innovation, etc. en vue d’améliorer les processus
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP35917BC09
Développer une culture managériale et organisationnelle
Compétences visées
Animer et fédérer des collectifs, développer son relationnel et son leadership
Conseiller et négocier avec ses équipes et ses partenaires d'affaires
Gérer l'organisation du travail et les transformations possibles
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
RNCP35917BC10
Accompagner les comportements et postures au travail
Compétences visées
Piloter son projet de développement personnel dans les métiers dits de gestion/management
Développer les compétences comportementales et métiers (les siennes ou celles de ses équipes)
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

C : Industrie manufacturière
G : Commerce ; réparation d'automobiles et de motocycles
K : Activités financières et d’assurance
L : Activités immobilières
M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques
Secteurs des nouvelles technologies ; transport et logistique ; agroalimentaire ; énergie ; bâtiment ; automobile ; tourisme ; santé ; information/communication ; finances ; immobilier ; construction

Types d'emplois accessibles

Métiers du management dans les domaines suivants : contrôle des organisations : auditeur, contrôleur de gestion ; responsable administratif et financier

Métiers de la création et du développement des entreprises : entrepreneur, consultant, chef d’entreprise

Métiers des ressources humaines : DRH, responsable recrutement/formation

Métiers de la gestion de projets et du développement d'affaires : ingénieur d'affaires, responsable de projet

Métiers du management international : management transfrontalier, international business analyst

Métiers de la chaîne logistique : supply chain manager, acheteur, chargé d’import/export

Métiers du marketing : chef de produit, brand manager, directeur marketing, directeur communication, responsable grands comptes, responsable événementiel, chef des ventes

Métiers du management digital : community manager, responsable marketing digital, traffic manager

Métiers visés (ROME)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 794 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • L1X60 — Employés de la comptabilité tension 4/5 (Élevée)
  • L4X80 — Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée)
  • L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables tension 5/5 (Très élevée)
  • L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée)
  • L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement tension 2/5 (Faible)
  • R1X68 — Employés des services commerciaux tension 3/5 (Modérée)
  • R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée)
  • R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

43 042 projets de recrutement
36 % jugés difficiles à recruter
4 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP).
  • L1X60 — Employés de la comptabilité
  • L4X80 — Techniciens des services administratifs
  • L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables
  • L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)
  • L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement
  • R1X68 — Employés des services commerciaux
  • R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats)
  • R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Oui
Contrat de professionnalisation Oui
Candidature individuelle Non
VAE Oui
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle
8 600 €
Selon la branche
6 500 € – 8 600 €
Prise en chargeBranches concernées
8 600 € Valeur par défaut · 190 branches
8 500 € CPNE Branche Caoutchouc, CPNE du Commerce de détail et de gros à prédominance alimentaire, CPNEF de la Publicité
8 200 € CPNE Banque, CPNE Branche Caisse d'Epargne, CPNE de la branche Banque Populaire
6 500 € CNPE de la Plasturgie et des Composites, CPNEF inter-secteurs papier carton, CPNEFP Carrières et matériaux
8 000 € CPNE chimie, CPNFPE des sociétés d'assurances
7 500 € CPNE des industries de santé (CPNEIS), CPNEFP de l'enseignement privé indépendant
8 583 € CPNEFP Commerce à distance
8 540 € CPNE désinfection, désinsectisation et dératisation
8 400 € CPNEFP du Crédit Mutuel
8 370 € CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil
8 179 € CPNEFP Sports Loisirs
8 090 € CPNE FP Commerce de Détail de l'Horlogerie Bijouterie
7 906 € CPNEFP Mareyage-salaison
7 310 € CPNEF de l'audiovisuel
7 100 € CPNEFP du négoce des matériaux de construction
7 000 € CPNEFP de la métallurgie

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

Nouvelle(s) certification(s)

Base légale

Date d'échéance31-08-2026
Dernière délivrance possible31-08-2029

Pour plus d'informations · Statistiques

Entrées et sorties de formation

505 entrées en formation
342 parcours menés à terme
68 % taux d'achèvement
02/2022 : 2 entrées, 0 terminées 03/2022 : 1 entrées, 0 terminées 05/2022 : 0 entrées, 1 terminées 08/2022 : 1 entrées, 0 terminées 09/2022 : 24 entrées, 0 terminées 10/2022 : 34 entrées, 0 terminées 11/2022 : 27 entrées, 2 terminées 12/2022 : 2 entrées, 0 terminées 01/2023 : 17 entrées, 0 terminées 02/2023 : 1 entrées, 0 terminées 03/2023 : 6 entrées, 0 terminées 04/2023 : 2 entrées, 0 terminées 05/2023 : 2 entrées, 0 terminées 06/2023 : 1 entrées, 47 terminées 07/2023 : 0 entrées, 18 terminées 08/2023 : 1 entrées, 0 terminées 09/2023 : 24 entrées, 12 terminées 10/2023 : 34 entrées, 0 terminées 11/2023 : 7 entrées, 19 terminées 12/2023 : 7 entrées, 0 terminées 01/2024 : 28 entrées, 0 terminées 02/2024 : 1 entrées, 0 terminées 03/2024 : 2 entrées, 0 terminées 04/2024 : 1 entrées, 0 terminées 06/2024 : 1 entrées, 22 terminées 07/2024 : 1 entrées, 28 terminées 09/2024 : 26 entrées, 8 terminées 10/2024 : 35 entrées, 0 terminées 11/2024 : 25 entrées, 18 terminées 12/2024 : 27 entrées, 0 terminées 01/2025 : 24 entrées, 0 terminées 02/2025 : 8 entrées, 0 terminées 04/2025 : 4 entrées, 0 terminées 06/2025 : 0 entrées, 30 terminées 07/2025 : 1 entrées, 25 terminées 08/2025 : 0 entrées, 4 terminées 09/2025 : 35 entrées, 39 terminées 10/2025 : 24 entrées, 0 terminées 11/2025 : 9 entrées, 19 terminées 12/2025 : 27 entrées, 3 terminées 01/2026 : 19 entrées, 0 terminées 02/2026 : 2 entrées, 0 terminées 03/2026 : 2 entrées, 0 terminées 04/2026 : 0 entrées, 1 terminées 05/2026 : 2 entrées, 0 terminées 06/2026 : 3 entrées, 38 terminées 08/2026 : 2 entrées, 8 terminées 09/2026 : 3 entrées, 0 terminées
Entrées Parcours terminés · 02/2022 – 09/2026

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

536 dossiers CPF engagés
2 375 037 € montant total engagé
4 431 € coût moyen par dossier
354 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 70 %
Reste à charge titulaire 15 %
Entreprise 11 %
Régions 2 %
France Travail 1 %
OPCO 1 %
Compte d'engagement citoyen 0 %
01/2022 : 2 dossiers engagés 02/2022 : 1 dossiers engagés 06/2022 : 2 dossiers engagés 07/2022 : 21 dossiers engagés 08/2022 : 13 dossiers engagés 09/2022 : 23 dossiers engagés 10/2022 : 25 dossiers engagés 11/2022 : 13 dossiers engagés 12/2022 : 9 dossiers engagés 01/2023 : 1 dossiers engagés 02/2023 : 3 dossiers engagés 03/2023 : 5 dossiers engagés 04/2023 : 1 dossiers engagés 05/2023 : 3 dossiers engagés 06/2023 : 2 dossiers engagés 07/2023 : 16 dossiers engagés 08/2023 : 13 dossiers engagés 09/2023 : 23 dossiers engagés 10/2023 : 13 dossiers engagés 11/2023 : 12 dossiers engagés 12/2023 : 19 dossiers engagés 01/2024 : 3 dossiers engagés 02/2024 : 2 dossiers engagés 03/2024 : 1 dossiers engagés 06/2024 : 1 dossiers engagés 07/2024 : 13 dossiers engagés 08/2024 : 23 dossiers engagés 09/2024 : 33 dossiers engagés 10/2024 : 27 dossiers engagés 11/2024 : 21 dossiers engagés 12/2024 : 21 dossiers engagés 01/2025 : 6 dossiers engagés 02/2025 : 2 dossiers engagés 03/2025 : 3 dossiers engagés 04/2025 : 3 dossiers engagés 07/2025 : 26 dossiers engagés 08/2025 : 24 dossiers engagés 09/2025 : 27 dossiers engagés 10/2025 : 17 dossiers engagés 11/2025 : 13 dossiers engagés 12/2025 : 11 dossiers engagés 01/2026 : 4 dossiers engagés 02/2026 : 2 dossiers engagés 03/2026 : 1 dossiers engagés 04/2026 : 2 dossiers engagés 05/2026 : 5 dossiers engagés 06/2026 : 8 dossiers engagés 07/2026 : 12 dossiers engagés 08/2026 : 5 dossiers engagés
Dossiers engagés · 01/2022 – 08/2026

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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