# RNCP35947 - Animation, gestion et organisation des activités physiques et sportives (fiche nationale) **Code:** RNCP35947 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** Licence Professionnelle — Licence professionnelle - **Codes NSF:** 335 - **FormaCodes:** 44067, 15459, 15466, 15436 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2026 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL - SIRET: 13002612300013 - UNIVERSITE DE CORSE P PAOLI - SIRET: 19202664900264 - NANTES UNIVERSITE - SIRET: 13002974700016 - UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA) - SIRET: 19511296600799 - UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL - SIRET: 19932056500492 - UNIVERSITE DE LORRAINE - SIRET: 13001550600012 - UNIVERSITE GRENOBLE ALPES - SIRET: 13002608100013 - UNIVERSITE RENNES II HAUTE BRETAGNE - SIRET: 19350937900015 - UNIVERSITE DE LILLE - SIRET: 13002975400012 - UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE - SIRET: 19761904200017 - UNIVERSITE DE POITIERS - SIRET: 19860856400375 - UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE - SIRET: 19511296600435 - UNIVERSITE DE CORSE P PAOLI - SIRET: 19202664900017 - UNIVERSITE DE LILLE - SIRET: 13002358300011 - UNIVERSITE DE NANTES - SIRET: 19440984300019 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie.. La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue. ### Activités visées - Encadrement de séances collectives d’activité physique et/ou sportive pour tout public - Gestion administrative d’une structure dédiée au sport et à l’activité physique - Gestion des ressources humaines et financières d’une structure dédiée au sport et à l’activité physique ### Compétences attestées Compétences transversales - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. - Développer une argumentation avec esprit critique. - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère. - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder. - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte. - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs. - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique Compétences spécifiques Encadrement de séances collectives d’activité physique et/ou sportive pour tout public : - Organiser une séance d’Activité Physique et/ou Sportive en fonction d’un public et d’un objectif. - Mettre en œuvre l’encadrement d’une séance collective d’activité physique et/ou sportive. - Mobiliser une expérience approfondie de la pratique des Activités Physiques Sportives et Artistiques pour adapter l’intervention au public et développer la motivation des pratiquants. - Assurer la sécurité des publics pratiquants. - Ajuster la séance au regard de son déroulement effectif et conseiller les pratiquants. Gestion administrative d’une structure dédiée au sport et à l’activité physique : - Mettre en œuvre un projet de fonctionnement administratif d’une structure. - Organiser et optimiser la gestion interne d’une structure. - Coordonner une équipe administrative. - Créer et communiquer de l'information auprès d'entités internes à sa structure de travail. - Concevoir et gérer des plannings d’installations ou de services dédiés aux usagers. - Gérer la relation administrative et la communication avec les publics et les usagers. - Optimiser les outils bureautiques et informatiques pour faciliter la gestion de la structure (base de données, mailing, planning, traitement de texte). Gestion des ressources humaines et financières d’une structure dédiée au sport et à l’activité physique : - Réaliser un bilan de gestion d’une structure. - Construire un budget en cohérence avec le projet, l’équilibre financier et les normes en vigueur. - Optimiser la gestion d’une structure (matériels, installations, intervenants, projets). - Construire et mettre en œuvre des projets de développement d’une structure. Sauvetage et sécurité en milieu aquatique : - Concevoir, organiser, gérer la surveillance et la sécurité d’un lieu de pratique des activités aquatiques qu’il soit artificiel (centre nautique) ou naturel, d’accès gratuit ou payant. - Porter secours à tout public et gérer les secours en cas d’accident. - Gérer un poste de secours et s’intégrer dans un Plan d’Organisation de la Surveillance et des Secours. - Assurer l’hygiène de l’eau et de l’air y compris en gérant les matériels spécifiques correspondant. - Assurer l’accueil du public et la relation aux usagers dans le cadre de l’animation et de la surveillance des lieux de pratique. ## Blocs de compétences ### RNCP35947BC01 - Usages numériques **Liste de compétences:** Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. ### RNCP35947BC02 - Exploitation de données à des fins d’analyse **Liste de compétences:** Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. Développer une argumentation avec esprit critique. **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. ### RNCP35947BC03 - Expression et communication écrites et orales **Liste de compétences:** Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue ### RNCP35947BC04 - Positionnement vis à vis d’un champ professionnel **Liste de compétences:** Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder. Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte. Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs. **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. ### RNCP35947BC05 - Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle **Liste de compétences:** Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique. **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. ### RNCP35947BC06 - Encadrement de séances collectives d’activité physique et/ou sportive pour tout public **Liste de compétences:** Organiser une séance d’Activité Physique et/ou Sportive en fonction d’un public et d’un objectif. Mettre en œuvre l’encadrement d’une séance collective d’activité physique et/ou sportive. Mobiliser une expérience approfondie de la pratique des Activités Physiques Sportives et Artistiques pour adapter l’intervention au public et développer la motivation des pratiquants. Assurer la sécurité des publics pratiquants Ajuster la séance au regard de son déroulement effectif et conseiller les pratiquants. **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. ### RNCP35947BC07 - Gestion administrative d’une structure dédiée au sport et à l’activité physique **Liste de compétences:** Mettre en œuvre un projet de fonctionnement administratif d’une structure. Organiser et optimiser la gestion interne d’une structure. Coordonner une équipe administrative. Créer et communiquer de l'information auprès d'entités internes à sa structure de travail. Concevoir et gérer des plannings d’installations ou de services dédiés aux usagers. Gérer la relation administrative et la communication avec les publics et les usagers. Optimiser les outils bureautiques et informatiques pour faciliter la gestion de la structure (base de données, mailing, planning, traitement de texte). **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. ### RNCP35947BC08 - Gestion des ressources humaines et financières d’une structure dédiée au sport et à l’activité physique **Liste de compétences:** Réaliser un bilan de gestion d’une structure. Construire un budget en cohérence avec le projet, l’équilibre financier et les normes en vigueur. Optimiser la gestion d’une structure (matériels, installations, intervenants, projets). Construire et mettre en œuvre des projets de développement d’une structure. **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue ### RNCP35947BC09 - Sauvetage et sécurité en milieu aquatique **Liste de compétences:** Concevoir, organiser, gérer la surveillance et la sécurité d’un lieu de pratique des activités aquatiques qu’il soit artificiel (centre nautique) ou naturel, d’accès gratuit ou payant. Porter secours à tout public et gérer les secours en cas d’accident. Gérer un poste de secours et s’intégrer dans un Plan d’Organisation de la Surveillance et des Secours. Assurer l’hygiène de l’eau et de l’air y compris en gérant les matériels spécifiques correspondant. Assurer l’accueil du public et la relation aux usagers dans le cadre de l’animation et de la surveillance des lieux de pratique. **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités P-85.51 Enseignement R-93 Activités sportives, récréatives et de loisirs Secteurs éducatif, associatif, de l'action sociale, sportif ### Type d'emplois accessibles Educateur / coach sportif Educateur territorial des APS Agent de développement Chargé de développement Responsable administratif ### Code(s) ROME G1202, G1204 ### Références juridiques des réglementations d'activité La licence professionnelle AGOAPS permet la délivrance d’une carte professionnelle. Si le bloc 9 " Sauvetage et sécurité en milieu aquatique" est également validé il donne accès à l’exercice de maître-nageur sauveteur. Articles L212-1 et R212-89 du Code du sport. Arrêté du 15 mars 2010 portant création du certificat de spécialisation « sauvetage et sécurité en milieu aquatique » associé au brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité « activités aquatiques », au diplôme d'Etat de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité « perfectionnement sportif » et au diplôme d'Etat supérieur de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité « performance sportive » et relatif à l'unité d'enseignement « sauvetage et sécurité en milieu aquatique » au sein de diplômes nationaux d'enseignement supérieur ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Modérée (3/5) - **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi, Non-attractivité salariale - **Salaire médian (mensuel) :** 1 634 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 2 - V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle · tension 3/5 (Modérée) - V5X82 — Sportifs et animateurs sportifs · tension 3/5 (Modérée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 87 027 - **Jugés difficiles à recruter :** 44 % - **Emplois saisonniers :** 63 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 2 - V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle - V5X82 — Sportifs et animateurs sportifs ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements ### Composition du jury — VAE Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78 ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 6 919 € - **Selon la branche:** 6 919 € – 7 007 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 6 919 € | Valeur par défaut · 212 branches | | 7 007 € | CPNEF Sport | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2026 ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP30046 - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP41931 ## Pour plus d'informations Insertion professionnelle des diplômés https://c3d-staps.fr/2019/01/09/linsertion-professionnelle-des-diplomes-de-staps/ **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/35947/ ## Entrées et sorties de formation Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 09/2022 – 06/2026. - **Entrées en formation:** 8 - **Parcours menés à terme:** 6 - **Taux d'achèvement:** 75 % | Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles | |---|---|---|---| | 09/2022 | 3 | 0 | 0 | | 06/2023 | 0 | 3 | 0 | | 10/2023 | 1 | 0 | 0 | | 09/2024 | 1 | 0 | 0 | | 06/2025 | 0 | 0 | 1 | | 09/2025 | 2 | 0 | 0 | | 10/2025 | 1 | 0 | 0 | | 05/2026 | 0 | 2 | 0 | | 06/2026 | 0 | 1 | 0 | ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 08/2022 – 09/2025. - **Dossiers CPF engagés:** 8 - **Montant total engagé:** 28 746 € - **Coût moyen par dossier:** 3 593 € - **Durée moyenne:** 426 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 56 % - Reste à charge titulaire : 31 % - France Travail : 8 % - État : 4 % - Compte d'engagement citoyen : 1 % --- *Généré le 14/10/2026 à 15:16*