RNCP36000
Inactive
· Niveau 7
Diplôme Gestion stratégique des affaires internationales
Certificateur · ASSOCIATION GROUPE ESSEC
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2024
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
3 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 2 à former et organiser l'évaluation et 1 à former.
OrganismeSIRETHabilitation
Darla Moore School of Business, University of South Carolina
—
Former et organiser l'évaluation
Egade Business School
—
Former et organiser l'évaluation
Queen's School of Business, Queen's University
—
Former
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Les marchés deviennent de plus en plus internationaux, interconnectés et multiculturels. La complexité grandissante engendre le risque et le besoin de se fier à des managers capables d'atteindre les objectifs commerciaux et l'excellence sociale.
Les entreprises sont confrontées aux nouveaux défis d'un environnement social, économique et technologique en perpétuelle évolution. Elles recherchent de plus en plus des experts en stratégie internationale possédant une double-compétence (ex : ingénieur/pharmacien/diplômé de sciences politiques/financier/économiste... et des bases managériales solides) leur permettant de s'attaquer efficacement à une large variété de problématiques managériales, qu'elles relèvent de la stratégie, de la finance ou du marketing.
La certification est destinée à des étudiants déjà titulaires d'un premier diplôme de l'enseignement supérieur, d'ingénieur ou en management. Elle a pour vocation d'équiper les étudiants de compétences leur permettant de faire face à ces nombreux défis. Suite à la certification, les étudiants auront acquis un niveau élevé d'expertise en conseil en stratégie internationale, en management des affaires internationales ou en management international de la transformation digitale et de l’innovation.
La certification conduit également l’acquisition de « soft skills » afin que les diplômés soient des managers responsables, ouverts d’esprit et conscients des problématiques éthiques que peuvent poser les décisions stratégiques dans un contexte international.
Activités visées
1. La définition de la stratégie de développement à l’international
2. L’apport de conseil sur les orientations stratégiques dans un contexte international
3. Le pilotage des dimensions financières et juridiques des affaires internationales
4. L’accompagnement de la transformation des entreprises dans un contexte international
5. Le management de projets au sein d’équipes interculturelles
Compétences attestées
1/ Définition de la stratégie de développement à l’international
La collaboration à la définition des orientations de la politique de l’entreprise
L’analyse des résultats d’études de marché
L’évaluation des potentialités, opportunités et risques selon les régions
L’élaboration de la stratégie de développement
La présentation argumentée de la stratégie
2/ Apport de conseil sur les orientations stratégiques dans un contexte international
La réalisation d’audits
Le traitement des données primaires et secondaires
La formalisation de préconisations stratégiques et opérationnelles
L’accompagnement à la mise en œuvre des préconisations opérationnelles
La réponse à des appels d’offres
3/ Pilotage des dimensions financières et juridiques des affaires internationales
L’évaluation des risques propres à la création d’une nouvelle entité ou à la réalisation d’une affaire
La mise en place d’une organisation et de procédures de maîtrise de l’activité
La recherche de sources de financement
L’analyse des conditions de vente
Le pilotage des modalités de gestion comptable, financier et juridique
4/ Accompagnement de la transformation des entreprises dans un contexte international
L’adaptation de son business model
L’intégration des défis technologiques dans la stratégie de l’entreprise
L’utilisation des données (Big Data, IoT) dans une optique stratégique
La prise en compte des enjeux de sécurité des informations
La prise en compte de l’humain dans une optique de transformation
5/ Management de projets au sein d’équipes interculturelles
La définition des objectifs d’un projet
La proposition d’un calendrier de phasage et d’allocation des tâches
Le suivi des indicateurs clés de performance du projet
L’argumentation auprès du management de la pertinence du projet et son suivi
Le reporting régulier sur l’état d’avancement du projet
L’intégration des enjeux de l’interculturalité
Blocs de compétences · 5
RNCP36000BC01
Définition de la stratégie de développement à l’international
Compétences visées
Collaborer à la définition des orientations de la politique globale de l’entreprise
Analyser les évolutions des marchés au niveau international
Evaluer les opportunités et risques selon les régions
Déterminer le positionnement à développer par son entreprise au niveau mondial,
Définir les orientations à développer en collaboration avec les différentes directions de l’entreprise
Elaborer la stratégie à développer à l’international
Formaliser le plan stratégique à mettre en œuvre
Modalités d'évaluation
Analyse d’une stratégie d’entreprise – étude de cas Analyse de la situation d’une entreprise, d’un secteur d’activité ou d’une situation de défi stratégique à relever - étude de cas Analyse d’une stratégie de développement international – étude de cas
RNCP36000BC02
Apport de conseil sur les orientations stratégiques dans un contexte international
Compétences visées
Réaliser des audits: Identifier et prioriser les défis stratégiques auxquels l’entreprise est confrontée & évaluer les compétences et ressources de l’entreprise à mobiliser
Traiter des données primaires et secondaires: recueillir et organiser l’information afin de définir le contexte social, économique, culturel où se trouve l’entreprise
Formaliser des préconisations stratégiques et opérationnelles:
Formuler des recommandations et des modalités opérationnelles d’actions
Proposer un accompagnement à la mise en œuvre des préconisations opérationnelles
Contextualiser les appels à mission d’une entreprise
Modalités d'évaluation
Mission de conseil pour une entreprise – étude de cas Participation à une situation de simulation Markstrat – jeu de simulation Conduite d’un entretien de négociation – jeu de rôle Réalisation d’un audit de la stratégie de gestion de marque internationale – étude de cas
RNCP36000BC03
Pilotage des dimensions financières et juridiques des affaires internationales
Compétences visées
Évaluer l’ensemble des risques pouvant survenir lors de la création d’une entité ou la négociation d’une affaire
Anticiper les actions à mettre en place afin de sécuriser les affaires à réaliser
Evaluer les investissements à consentir
Superviser la mise en place d’une organisation et de procédures permettant de maîtriser l’activité à l’international, en collaboration avec les services juridique et financier de l’entreprise
Analyser les obligations réciproques d’un contrat achat/vente
Piloter les modalités comptable, financière et juridique à mettre en œuvre afin de sécuriser la démarche commerciale
Modalités d'évaluation
Rédaction d’un rapport d’analyse financière – étude de cas Participation à une situation de simulation SIMTRADE – jeu de simulation
RNCP36000BC04
Accompagnement de la transformation des entreprises dans un contexte international
Compétences visées
Favoriser la mise en place de nouveaux business models, en lien avec les nouveaux modes de consommations et les nouvelles opportunités technologiques
Proposer des projets technologiques innovants de
dimension internationale
Adopter et mettre en œuvre les nouvelles pratiques engendrées par la globalisation des marchés
Contribuer à la transformation de l’entreprise
Organiser et systématiser le recueil et l’analyse des données afin d’en extraire les informations pertinentes
Aider l’entreprise à s’adapter à ces nouveaux modèles
Favoriser au sein de l’entreprise le développement de l’expertise et des compétences en lien avec le digital
Modalités d'évaluation
Création d’un nouveau business model – mise en situation Pitch d’expertise – mise en situation face à un public d’entrepreneurs Accompagnement à la gestion humaine – jeux de rôle
RNCP36000BC05
Management de projet au sein d’équipes interculturelles
Compétences visées
Définir les projets en fonction des priorités d’actions définies en concertation avec la direction
Proposer les projets au management en les convaincant de leur utilité pour l’entreprise et de lapertinence de leur mise en œuvre et de leur suivi
Planifier le projet en évaluant son coût, les ressources à allouer et en fixant le délai de réalisation (diagramme de GANTT)
Définir les règles et les conditions de fonctionnement au sein du groupe projet
Organiser le travail à produire
Valoriser les ressources et le potentiel de chacun
Animer et motiver le groupe projet en intégrant la dimension multiculturelle
Créer et piloter un tableau de bord de suivi du projet
Superviser le travail produit et les résultats atteints
Modalités d'évaluation
Gestion d’une situation de management interculturel – étude de cas + jeu de rôle Rédaction d’un rapport d’étonnement suite à un voyage d’étude – analyse écrite d’une situation réelle Participation active à un projet – mise en situation
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les diplômés exercent leur activité au sein de différents types de structures:
Entreprises privées de taille moyenne ou importante : PME/PMI, grandes entreprises, groupes internationaux.
Entreprise en nom propre, et ce dans l’ensemble des secteurs de l’économie.
Et dans des secteurs d’activité variés, dont principalement :
Conseil
Banque / finance
Santé
TIC
Energie
BTP / transports
Aérospatiale
Types d'emplois accessibles
Consultant en stratégie internationale
Métiers de la finance : private equity, asset management, project finance
Manager business development (développement d’affaires)
Manager business development international
Directeur Marketing international
Chef de zone
Directeur Import-Export
Ingénieur d’affaires
Directeur de filiale
Directeur des relations internationales
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Faible (2/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
3 189 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) et Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 3 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 3 999
Provence-Alpes-Côte d'Azur 993
Auvergne-Rhône-Alpes 850
Hauts-de-France 566
Nouvelle-Aquitaine 556
Grand Est 457
Occitanie 431
Pays de la Loire 417
Bretagne 330
Normandie 229
Centre-Val de Loire 201
Bourgogne-Franche-Comté 163
Martinique 64
Guyane 52
Mayotte 40
La Réunion 31
Guadeloupe 26
Corse 12
9 417
projets de recrutement
29 %
jugés difficiles à recruter
5 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés, Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) et Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique (nomenclature FAP).
-
L6X00— Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés -
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Pour les deux cycles, l’admission dans le programme s’effectue par deux voies : 1/ Voie d’admission en cycle 1 ouverte aux candidats : 1. titulaires du diplôme d’enseignement supérieur français sanctionnant un cycle de trois années d’études après le baccalauréat. 2. titulaires d’un diplôme d’enseignement supérieur international sanctionnant au moins 3 années d’études supérieures. 2/ Voie d’admission en cycle 2 ouverte aux candidats : 1. titulaires d’un diplôme d’enseignement supérieur français sanctionnant un cycle d’au moins quatre années après le baccalauréat (Maîtrise ou Master 1 avec attestation de passage en M2, titre d’ingénieur diplômé, diplôme d’école supérieure de commerce, diplômé d’un Institut d’études politiques, attestation de réussite de dernière année de pharmacie). 2. titulaires d’un diplôme d’enseignement supérieur international sanctionnant au moins 4 années d’études supérieures. Auxquels s’ajoutent : 3. les étudiants ayant validé toutes les exigences du cycle 1 et ayant reçu un avis favorable de la part du jury de fin de cycle 1 pour poursuivre leur formation en cycle 2. La procédure est identique pour l’admission en cycle 1 ou en cycle 2. Sont prises en compte pour la phase d’admissibilité la note obtenue au test GMAT, GRE, ou TAGE-MAGE ; la note obtenue au test TOEIC, TOEFL, IELTS, Examens de Cambridge ; ainsi qu’une note de dossier. L’objectif du test est d’évaluer l’aptitude du candidat à entreprendre des études de gestion et de management. Il peut être passé en français (TAGE-MAGE) ou en anglais (GMAT ou GRE). L’objectif du test de langue anglaise est d’évaluer l’aptitude du candidat à suivre une scolarité en langue anglaise et à produire des écrits (rapports, mémoires) en langue anglaise également. Dans le cadre des double-diplômes, les scores des tests d’aptitude ou de langue sont définis dans les accords de partenariat signés avec les Universités et Ecoles partenaires.
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation
50% de représentants professionnels du domaine d’activité 50% de représentants de l’ESSEC
Composition du jury — VAE
4 personnes dont 2 professionnels, un représentant les salariés, un représentant l’employeur 2 représentants de l’ESSEC
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-08-2024