# RNCP36352 - Diplôme - Programme Grande Ecole (ESSCA)

**Code:** RNCP36352
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7
- **Sigle:** DipViGrM — Diplôme visé grade de master
- **Codes NSF:** 314, 313, 310
- **FormaCodes:** 32154, 32025, 32654, 33036, 33052
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2027
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
  - SIRET: 11004401300040
- ESSCA
  - SIRET: 78611672300010

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
La certification prépare l’insertion professionnelle de managers responsables généralistes ou spécialistes dans les métiers de la gestion, en tenant compte des dimensions humaines, éthiques et économiques des organisations dans un environnement multiculturel porté par la technologie et les innovations sociales.

### Activités visées
Activités 1 (Bloc de compétences n°1) :         * Vérification des sources et de la fiabilité des informations sous-tendant la prise de décision      * Synthèse d’informations issues de sources disparates      * Régénération des idées et des modes de pensée à travers l’analyse d’études et de travaux de recherche      * Prise de décisions en environnement complexe et incertain    Activités 2 (Bloc de compétences n°2) :         * Caractérisation et hiérarchisation des informations reçues et émises      * Segmentation des messages auprès de différents publics      * Transmission d’informations écrites ou orales pour conduire les équipes à l’action      * Transfert et partage de connaissances et d’informations stratégiques en anglais et en français      * Valorisation des activités d’une organisation et promotion de son image de marque    Activités 3 (Bloc de compétences n°3) :         * Exploitation d’un système de veille concurrentielle      * Identification et caractérisation des évolutions de l’environnement écolo-socio-économique      * Anticipation et valorisation des changements à venir      * Conduite du changement et des transformations organisationnelles      * Coordination d’équipes pluridisciplinaires en mode hiérarchique ou projet    Activités 4 (Bloc de compétences n°4) :         * Participation à l’élaboration de la stratégie à partir d’une vision systémique de l’organisation et de son environnement      * Optimisation des processus liés à une fonction (finance, contrôle de gestion, marketing, ressources humaines, logistique…) par le pilotage stratégique      * Prise en compte des enjeux de responsabilité sociale, sociétale et environnementale dans l’élaboration des plans stratégiques      * Développement d’activités durables et responsables à impact positif sur l’environnement    Activités 5 (Bloc de compétences n°5) :         * Sélection et mise en œuvre d’outils de gestion      * Pilotage des activités à travers des indicateurs de performance      * Fabrication de la décision sur la base d’analyse économique fiabilisée      * Optimisation de l’exercice métier grâce aux outils numériques      * Accompagnement des équipes dans l’appropriation de nouveaux outils    Activités 6 (Bloc de compétences n°6) :         * Exploitation d’un système de veille juridique et règlementaire      * Mise en conformité des activités et décisions de l’organisation au regard des lois et règlements      * Sensibilisation des personnels aux principes éthiques et déontologiques dans l’exercice de leur mission      * Accompagnement des équipes dans l’appropriation des référentiels qualité, RSE ou DD    Activités 7 (Bloc de compétences n°7) :        * Organisation du travail au sein d’équipes multidisciplinaires et multiculturelles      * Activation des ancrages motivationnels et des facteurs d’engagement individuel et collectif      * Respect des objectifs économiques dans la dignité et l’inclusion des diversités      * Accompagnement des équipes dans les transformations organisationnelles    Activités 8 (Bloc de compétences n°8) :        * Identification des métiers cibles et les jalons d’une carrière internationale      * Mise en œuvre de compétences sociales et comportementales en milieu multiculturel      * Développement de son réseau social professionnel à l’international      * Identification des appétences et compétences de ses collaborateurs      * Valorisation et développement du potentiel de ses équipes

### Compétences attestées
Compétences transverses    Bloc de compétences n°1        * Exploiter des études ou des travaux de recherche pour modéliser des situations opérationnelles complexes      * Synthétiser des informations issues de sources différentes pour développer une pensée critique       * Mobiliser des méthodologies éprouvées pour produire des données fiables      * Analyser des données pour éclairer les décisions en environnement incertain    Bloc de compétences n°2        * Mobiliser et hiérarchiser l’information pour la rendre accessible à différents types de publics       * Mobiliser tous types de supports à l’oral comme à l’écrit pour transmettre les informations avec impact      * Transmettre l’information à l’oral et à l’écrit dans le but de transférer des connaissances en Français et en Anglais      * Valoriser les activités d’une organisation pour promouvoir son image de marque    Bloc de compétences n°3        * Mettre en place un système de veille pour identifier les évolutions organisationnelles, sectorielles et professionnelles et anticiper les besoins de changement      * Tirer parti des évolutions de l’environnement socio-économique pour créer de la valeur pour l’entreprise (mode de travail, impact écologique…)      * Concevoir et mener des projets de changement pour transformer une organisation      * Coordonner des équipes multidisciplinaires pour conduire le changement    Bloc de compétences n°5        * Identifier et sélectionner des outils numériques et des solutions de gestion afin de répondre aux besoins de pilotage des activités      * Mettre en œuvre des outils numériques pertinents pour optimiser l’exercice des métiers dans les secteurs visés par l’entreprise         Compétences spécifiques liées au management    Bloc de compétences n°4        * Développer une vision systémique de l’organisation et de son environnement externe pour participer à la définition de la stratégie organisationnelle globale      * Développer et piloter une stratégie opérationnelle pour optimiser l’exercice d’une fonction : finance, contrôle de gestion, marketing, ressources humaines, logistique …      * Intégrer les enjeux de responsabilité sociale, sociétale et environnementale pour nourrir ses réflexions et éclairer les orientations stratégiques de l’organisation      * Développer et piloter des activités en vue de créer un impact positif mesurable en termes de développement durable et de responsabilité sociale.    Bloc de compétences n°5        * Inclure les différentes parties prenantes en amont pour développer l’appropriation de nouveaux outils de gestion par les équipes      * Mettre en place des indicateurs de performance pour contrôler et piloter les activités de l’entreprise      * Analyser la performance d’une entité économique pour faciliter la prise de décision managériale    Bloc de compétences n°6        * Mettre en place un système de veille pour assurer la conformité permanente des activités avec les lois et règlements      * Intégrer les dernières évolutions règlementaires et légales dans ses décisions de gestion pour les rendre conformes aux textes en vigueur      * S’approprier les référentiels qualité, RSE et DD pour répondre aux exigences d’une certification, d’une norme ou d’un label       * Expliquer et partager le contenu des normes pour faire respecter les principes éthiques et déontologiques par les équipes    Bloc de compétences n°7        * Organiser le travail d’équipes multidisciplinaires et multiculturelles afin de susciter la motivation et l’engagement de tous      * Exercer un leadership éclairé pour atteindre les objectifs en respectant la dignité humaine et toutes les formes de diversité notamment les personnes en situation de handicap (PSH)      * Accompagner les transformations organisationnelles visant à améliorer les pratiques ou les process de travail et de management      * Privilégier la mise en œuvre de solutions qui intègrent les principes de conception universelle (convention relative aux droits des personnes handicapées de l’ONU) pour inclure les PSH    Bloc de compétences n°8        * Piloter son propre parcours professionnel en vue de construire une carrière à l’international      * Intégrer des compétences sociales et comportementales pour cultiver son réseau professionnel international      * Effectuer une veille professionnelle active pour identifier les métiers cibles et prendre en compte leurs évolutions      * Cerner les appétences et compétences de ses collaborateurs pour les conseiller et les accompagner dans leur développement professionnel

## Blocs de compétences
### RNCP36352BC01 - Produire des savoirs et développer une expertise
**Liste de compétences:**
Exploiter des études ou des travaux de recherche pour modéliser des situations opérationnelles complexes    Synthétiser des informations issues de sources différentes pour développer une pensée critique     Mobiliser des méthodologies éprouvées pour produire des données fiables    Analyser des données pour éclairer les décisions en environnement incertain
**Modalités d'évaluation:**
Mémoire d'études    Projet de fin d’études

### RNCP36352BC02 - Communiquer avec impact et partager des informations à l’écrit et à l’oral
**Liste de compétences:**
Mobiliser et hiérarchiser l’information pour la rendre accessible à différents types de publics    Mobiliser tous types de supports à l’oral comme à l’écrit pour transmettre les informations avec impact    Transmettre l’information à l’oral et à l’écrit dans le but de transférer des connaissances en Français et en Anglais    Valoriser les activités d’une organisation pour promouvoir son image de marque
**Modalités d'évaluation:**
Etudes de cas    Projets d’entreprise

### RNCP36352BC03 - Conduire le changement à travers des projets de transformation
**Liste de compétences:**
Mettre en place un système de veille pour identifier les évolutions organisationnelles, sectorielles et professionnelles et anticiper les besoins de changement    Tirer parti des évolutions de l’environnement socio-économique pour créer de la valeur pour l’entreprise (mode de travail, impact écologique…)    Concevoir et mener des projets de changement pour transformer une organisation    Coordonner des équipes multidisciplinaires pour conduire le changement
**Modalités d'évaluation:**
Etudes de cas    Projets applicatifs tutorés

### RNCP36352BC04 - Développer une stratégie organisationnelle socialement et sociétalement responsable
**Liste de compétences:**
Développer une vision systémique de l’organisation et de son environnement externe pour participer à la définition de la stratégie organisationnelle globale    Développer et piloter une stratégie opérationnelle pour optimiser l’exercice d’une fonction (finance, contrôle de gestion, marketing, ressources humaines, logistique…)    Intégrer les enjeux de responsabilité sociale, sociétale et environnementale pour nourrir ses réflexions et éclairer les orientations stratégiques de l’organisation    Développer et piloter des activités en vue de créer un impact positif mesurable en termes de développement durable et de responsabilité sociale.
**Modalités d'évaluation:**
Etudes de cas    Projets applicatifs tutorés

### RNCP36352BC05 - Identifier, sélectionner et implémenter des outils de gestion innovants et performants
**Liste de compétences:**
Identifier et sélectionner des outils numériques et des solutions de gestion afin de répondre aux besoins de pilotage des activités    Mettre en œuvre des outils numériques pertinents pour optimiser l’exercice des métiers dans les secteurs visés par l’entreprise    Inclure les différentes parties prenantes en amont pour développer l’appropriation de nouveaux outils de gestion par les équipes    Mettre en place des indicateurs de performance pour contrôler et piloter les activités de l’entreprise    Analyser la performance d’une entité économique pour faciliter la prise de décision managériale
**Modalités d'évaluation:**
Etudes de cas    Mise en situation réelle simulée

### RNCP36352BC06 - Respecter les standards et les normes qui régissent les activités de l’entreprise
**Liste de compétences:**
Mettre en place un système de veille pour assurer la conformité permanente des activités avec les lois et règlements    Intégrer les dernières évolutions règlementaires et légales dans ses décisions de gestion pour les rendre conformes aux textes en vigueur    S’approprier les référentiels qualité, RSE et DD pour répondre aux exigences d’une certification, d’une norme ou d’un label     Expliquer et partager le contenu des normes pour faire respecter les principes éthiques et déontologiques par les équipes
**Modalités d'évaluation:**
Etudes de cas    Mini-projets applicatifs tutorés

### RNCP36352BC07 - Animer des équipes et exercer un leadership responsable
**Liste de compétences:**
Organiser le travail d’équipes multidisciplinaires et multiculturelles afin de susciter la motivation et l’engagement de tous    Exercer un leadership éclairé pour atteindre les objectifs en respectant la dignité humaine et toutes les formes de diversité notamment les PSH    Accompagner les transformations organisationnelles visant à améliorer les pratiques ou les process de travail et de management    Privilégier la mise en œuvre de solutions qui intègrent les principes de conception universelle pour inclure les PSH
**Modalités d'évaluation:**
Etudes de cas    Jeux de rôle et mises en situation

### RNCP36352BC08 - Accompagner le développement professionnel à l’international
**Liste de compétences:**
Piloter son propre parcours professionnel en vue de construire une carrière à l’international    Intégrer des compétences sociales et comportementales pour cultiver son réseau professionnel international    Effectuer une veille professionnelle active pour identifier les métiers cibles et prendre en compte leurs évolutions    Cerner les appétences et compétences de ses collaborateurs pour les conseiller et les accompagner dans leur développement professionnel
**Modalités d'évaluation:**
Mises en situation    Projets applicatifs tutorés

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
Commerce    Industrie    Services

### Type d'emplois accessibles
Chef d’entreprise    Responsable de projet    Consultant    Ingénieur d’affaires    Contrôleur de gestion    Directeur Marketing    Directeur Communication    Responsable Marketing Digital    Chef de produit

### Code(s) ROME
D1406, M1703, M1705, M1204, M1707

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Élevée (4/5)
- **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 875 €
- **Familles professionnelles (FAP) :** 6 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles
  - L1X60 — Employés de la comptabilité · tension 4/5 (Élevée)
  - L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables · tension 5/5 (Très élevée)
  - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) · tension 3/5 (Modérée)
  - R1X68 — Employés des services commerciaux · tension 3/5 (Modérée)
  - R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) · tension 3/5 (Modérée)
  - R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique · tension 2/5 (Faible)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 36 345
- **Jugés difficiles à recruter :** 38 %
- **Emplois saisonniers :** 4 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 6
  - L1X60 — Employés de la comptabilité
  - L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables
  - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)
  - R1X68 — Employés des services commerciaux
  - R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats)
  - R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
.

### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
Jury National sous la présidence d'un représentant du Ministre de l'Enseignement Supérieur

## Financement en alternance (NPEC)
Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE).

- **Prise en charge usuelle:** 9 278 €
- **Selon la branche:** 6 500 € – 9 764 €

| Prise en charge | Branches concernées |
|---|---|
| 9 278 € | Valeur par défaut · 176 branches |
| 9 764 € | COPANIEF - Fabricant de sucres, CPNE des Télécoms, CPNE des exploitations frigorifiques, CPNE industries alimentaires diverses, CPNEFP de la Branche des Caisses régionales de Crédit Agricole et autres organismes |
| 8 966 € | CPNE Banque, CPNE Branche Caisse d'Epargne, CPNE de l'immobilier, CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil, CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique |
| 9 755 € | CPNEFP ICGV entreprises de la viande, CPNEFP de la branche des entreprises du bureau et du numérique (commerces et services) |
| 9 350 € | CPNEFP Mutualité, Commission Paritaire Activités de Marchés Financiers |
| 7 000 € | CPNE Industrie pétrolière, CPNEFP de la métallurgie |
| 6 500 € | CNPE de la Plasturgie et des Composites, CPNEFP de l'industrie cimentière |
| 9 623 € | CPNE du Commerce de détail et de gros à prédominance alimentaire |
| 9 500 € | CPNEFP des industries électriques et gazières |
| 9 486 € | CPNFPE des sociétés d'assurances |
| 9 205 € | CNPE des sociétés financières |
| 8 879 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat |
| 8 700 € | CPNEFP des jardineries et graineteries |
| 8 668 € | CPNEFP du Négoce de l'ameublement |
| 8 583 € | CPNEFP Commerce à distance |
| 8 000 € | CPNE chimie |
| 7 500 € | CPNE de la branche Banque Populaire |

## Base légale
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2027

## Liens avec d'autres certifications
- **Anciennes versions:** RNCP1707

## Pour plus d'informations
https://www.essca.fr/programmes/programme-grande-ecole/

**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/36352/

## Où se former
Offre de formation référencée sur MonCompteFormation (Caisse des Dépôts, licence ouverte).

- **Formations référencées:** 33
- **Organismes:** 1
- **Régions couvertes:** 6
- **Prix indicatif:** 1 285 € – 19 600 €
- **Durée:** 28 – 180 h

## Entrées et sorties de formation
Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 01/2023 – 09/2026.

- **Entrées en formation:** 251
- **Parcours menés à terme:** 211
- **Taux d'achèvement:** 84 %

| Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles |
|---|---|---|---|
| 01/2023 | 4 | 0 | 0 |
| 01/2024 | 16 | 0 | 0 |
| 02/2024 | 1 | 0 | 0 |
| 04/2024 | 10 | 0 | 0 |
| 05/2024 | 2 | 0 | 0 |
| 06/2024 | 19 | 0 | 0 |
| 07/2024 | 0 | 4 | 0 |
| 09/2024 | 7 | 0 | 0 |
| 11/2024 | 10 | 11 | 0 |
| 12/2024 | 0 | 22 | 2 |
| 01/2025 | 4 | 7 | 0 |
| 02/2025 | 24 | 0 | 2 |
| 03/2025 | 22 | 0 | 1 |
| 04/2025 | 0 | 3 | 5 |
| 05/2025 | 29 | 0 | 1 |
| 06/2025 | 11 | 2 | 3 |
| 07/2025 | 0 | 7 | 0 |
| 09/2025 | 13 | 10 | 0 |
| 10/2025 | 13 | 11 | 0 |
| 11/2025 | 2 | 39 | 0 |
| 12/2025 | 0 | 33 | 0 |
| 01/2026 | 12 | 10 | 0 |
| 02/2026 | 10 | 3 | 0 |
| 03/2026 | 3 | 18 | 3 |
| 04/2026 | 20 | 3 | 0 |
| 05/2026 | 1 | 19 | 0 |
| 06/2026 | 1 | 4 | 0 |
| 07/2026 | 0 | 5 | 0 |
| 08/2026 | 1 | 0 | 0 |
| 09/2026 | 16 | 0 | 0 |

## Demande CPF — formations engagées
Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 12/2022 – 08/2026.

- **Dossiers CPF engagés:** 271
- **Montant total engagé:** 704 446 €
- **Coût moyen par dossier:** 2 599 €
- **Durée moyenne:** 104 h

Financement (part du montant engagé) :
- France compétences : 89 %
- Reste à charge titulaire : 5 %
- Entreprise : 3 %
- OPCO : 2 %
- France Travail : 1 %
- Compte d'engagement citoyen : 0 %

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*Généré le 08/10/2026 à 01:20*