RNCP36484
Inactive
· Niveau 5
Régisseur du spectacle
Certificateur · INSTITUT SUPERIEUR DES TECHNIQUES DU SPECTACLE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 5
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
01-06-2025
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
SPECTACLES ET TECHNI ASS FRANC FORMATION
33871410800044
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le régisseur de spectacle réalise l’exploitation et la conduite des spectacles, des événements et des manifestations. Il gère et coordonne les moyens humains et matériels qui lui sont confiés.
Activités visées
D’après le référentiel élaboré par la CPNEF-SV, le régisseur de spectacle :
prépare et organise les moyens techniques et logistiques nécessaires à la réalisation et l'exploitation des spectacles, événements et manifestations, dans le cadre des projets artistiques et culturels de la structure ;
élabore et adapte le plan d'implantation des matériels scéniques ;
réalise et dirige le montage, les réglages et le démontage des équipements et du matériel ;
conçoit et réalise des effets techniques répondant aux demandes artistiques ;
assure la régie et la conduite technique pendant les spectacles, événements et manifestations ;
encadre les personnels placés sous sa responsabilité ;
s'assure des bonnes conditions d'accueil et de travail des équipes techniques ;
organise et participe au rangement et au stockage des équipements et matériels ;
gère et participe à l'entretien courant et la maintenance de l’équipement et du matériel scéniques ;
assure une veille sur l'évolution technologique de l’équipement et du matériel scéniques ;
met en œuvre les règles d'hygiène, de sécurité et de prévention des risques s'appliquant aux professionnels et au public.
Compétences attestées
Le métier de régisseur du spectacle requiert une culture générale artistique et dramaturgique, et des connaissances scientifiques et techniques liées à sa spécialité: culture scénographique, mécanique, machinerie, électrotechnique, électromécanique, construction, électricité, électronique, réseaux...
Plus précisément il doit :
comprendre une demande artistique ;
mobiliser des savoirs et savoir-faire techniques ;
analyser la fiche technique et évaluer la faisabilité d'un projet, en concertation avec les équipes artistiques et techniques ;
proposer des options et/ou procéder aux adaptations techniques nécessaires, au regard des contraintes existantes et dans le cadre des moyens alloués ;
rédiger la fiche technique du spectacle ou de l'événement en tournée ;
proposer des achats, des locations, des renouvellements et des adaptations du matériel technique ;
proposer des améliorations de fonctionnement.
Blocs de compétences · 7
RNCP36484BC01
Préparer l’accueil technique et la tournée d’un spectacle
Compétences visées
Analyser une fiche technique afin d’en déduire
les moyens matériels et humains nécessaires au montage, exploitation et démontage d’un spectacle ou événement.
Étudier les plans d’implantation d’un spectacle
afin d’évaluer l’adéquation de celui-ci avec les contraintes techniques du
lieu et définir par-là les besoins d’adaptation nécessaires.
Évaluer et chiffrer les besoins de location
nécessaires à l’exploitation d’un spectacle afin d’en garantir la bonne exécution en respectant l’enveloppe budgétaire définie par son N+1.
Séquencer les différentes phases d’un montage, exploitation, et démontage afin d’en extraire les différentes tâches à
exécuter et pouvoir ainsi les répartir entre les différents membres d’une équipe.
Évaluer le temps nécessaire à la réalisation des
différentes tâches afin de fournir à son N+1 les éléments nécessaires pour la
planification des techniciens.
Effectuer un relevé côté d’une implantation technique liée à son secteur d’activité pour le retranscrire sur un plan en utilisant
la bonne nomenclature et en respectant les échelles de représentation.
Identifier les ressources nécessaires mobilisée lors de la création d’un spectacle pour en extraire les éléments essentiels à
communiquer aux théâtres d’accueil au travers d’une fiche technique.
Séquencer une demande artistique en la
découpant sous forme de pré-tops et tops d’effets afin de réaliser une
conduite.
Modalités d'évaluation
I- Le candidat est évalué à travers une étude de cas liée à l’accueil d’un spectacle de théâtre. Il devra proposer après analyse des divers documents fournis (dossier de tournée du spectacle accueilli, dossier technique du théâtre devant réaliser l’accueil) : - les ressources nécessaires en matériel ; - les ressources nécessaires en personnel ; - les ressources nécessaires en temps ; - les moyens scéno-techniques à mobiliser ; - reporter le plan d’implantation du spectacle accueilli sur le plateau du théâtre accueillant ; - proposer une solution d’adaptation pour résoudre une situation problème. II- Le candidat sera évalué au travers d’une mise en situation professionnelle collective de création d’un mini spectacle. A l’issue de la création il sera demandé par binômes et par secteur d’activité (lumière ou son): - d’effectuer un relevé côté de l’implantation des éléments techniques et son report sur le plan de l’espace scénique ; - d’évaluer le temps de montage et démontage du dispositif technique ; - d’évaluer le nombre de personnes nécessaires pour le montage et le démontage du dispositif technique ; - de lister les ressources matérielles nécessaires à l’accueil de ce spectacle ; - de rédiger la fiche technique de ce spectacle ; - de rédiger un cahier de conduite des effets liés à la mise en scène.
RNCP36484BC02
Encadrer opérationnellement une équipe
Compétences visées
Évaluer les compétences de son équipe afin
d’optimiser le temps d’exécution des différentes tâches et garantir par là le
respect du plan de charge établi par son N+1. 6-2
Identifier, rédiger et transmettre les documents
nécessaires à son équipe, pour le montage, l’exploitation, le démontage des
spectacles accueillis afin de garantir une meilleure adhésion et autonomie de
travail de son équipe.
Identifier les incompatibilités au sein de son
équipe afin de prévenir les conflits.
hiérarchiser les tâches et les distribuer
temporellement afin de respecter les plans de charge définis par sa
hiérarchie.
Structurer et cadrer des réunions d’équipe afin
d’assurer une meilleure circulation de l’information..
Modalités d'évaluation
Le candidat sera évalué au travers d’une étude de cas de planification d’équipe lors d’un montage. Il devra : - proposer une planification de son équipe en respectant la réglementation du temps de travail ; - identifier les documents nécessaires pour son équipe ; - identifier les compétences nécessaires au bon montage.
RNCP36484BC03
Organiser la sécurité des salariés et du public
Compétences visées
Identifier les situations de travail à risque
afin de mettre en place des protocoles et des moyens qui respectent les
règlements en matière d’hygiène et de sécurité.
Coordonner les différentes phases de travaux de
son équipe avec les autres corps de métiers afin d’éviter les risques
d’accident liés à la co-activité (travaux superposés, …)
Installer des espaces d’accueil du public dans
le respect de la réglementation ERP.
Concevoir des tableaux de bord pour le suivi des contrôles réglementaires
liés à son secteur d’activité.
Évaluer la cohérence physique et réglementaire
d’une « chaîne de levage » et d’une « accroche de
charge ».
Modalités d'évaluation
Le candidat sera évalué au travers : 1- d'un QCM : - sur la réglementation ERP et les normes d’hygiène et de sécurité imposées par le code du travail ; - sur la réglementation liée à l’accroche et au levage de charges. 2- d'une étude de cas où il devra : - analyser une situation de travail à risque ; - proposer des solutions pour éviter le risque ; - rédiger des consignes de sécurité.
RNCP36484BC04
Gérer les stocks et la maintenance d’un équipement scéno-technique
Compétences visées
Organiser et structurer une démarche de veille
et de collecte d’informations des équipements scéno-techniques afin de
déceler les signes de fatigue ou de disfonctionnements.
Mettre en place une démarche structurée de
contrôle et marquage des accessoires de levage dans le respect des
règlements.
Élaborer des tableaux de bord de suivi de la
maintenance des équipements dont il a la charge en conformité avec les
règlements.
Structurer un fichier fournisseurs afin de
permettre un accès rapide et pertinent à l’information.
Structurer un fichier de gestion de stock afin
de gérer les flux entrants et sortants.
Planifier un prévisionnel de commandes en
fonction du plan de charge de l’entreprise afin de garantir une disponibilité
de la ressource.
Modalités d'évaluation
1- Évaluation sommative sur les contrôles réglementaires des équipements scéniques liés à son secteur d’activité sous forme de QCM. 2- Évaluation sous la forme d’une mini étude de cas au travers de laquelle le candidat devra élaborer un tableau de bord de suivi des contrôles et de la maintenance d’une liste d’équipements techniques liés à son domaine d’activité. 3- Au travers d’exercices de structuration d’une liste de matériel brute qu’il devra réorganiser à l’aide d’Excel afin d’en assurer le suivi et la communication.
RNCP36484BC05
Répondre techniquement à une demande artistique (Option lumière)
Compétences visées
Concevoir un système lumière en fonction des contraintes scéno-techniques du lieu et des demandes artistiques.
Définir une topologie réseau dédié à la lumière et l’administrer en fonction d’une demande artistique.
Programmer un pupitre lumière afin de pouvoir restituer les effets correspondants à la demande artistique.
Modalités d'évaluation
Le candidat sera évalué au travers de mises en situation pratiques collectives. Ces mises en situations découleront d’une demande artistique qu’il s’agira de traiter techniquement en fonction de son secteur d’activité. Il s’agira de : - concevoir et régler un plan de feu ; - concevoir des effets lumineux ; - concevoir une conduite ; - programmer un pupitre pour la gestion du système lumière proposé ainsi que des effets.
RNCP36484BC06
Répondre techniquement à une demande artistique (Option son)
Compétences visées
Concevoir un système son en fonction des contraintes scéno-techniques du lieu et des demandes artistiques.
Définir une topologie réseau dédié au son et l’administrer en fonction d’une demande artistique.
Programmer une console son afin de pouvoir restituer les effets correspondants à la demande artistique.
Caler un système de diffusion en fonction des contraintes acoustiques d’une salle.
Modalités d'évaluation
Le candidat sera évalué au travers de mises en situation pratiques collectives. Ces mises en situations découleront d’une demande artistique qu’il s’agira de traiter techniquement en fonction de son secteur d’activité. Il s’agira de : - concevoir et caler un système de diffusion ; - concevoir des effets sonores ; - concevoir une conduite ; - programmer une console pour la gestion du système son proposé ainsi que des effets.
RNCP36484BC07
Réaliser et adapter des plans avec un logiciel de DAO 2D
Compétences visées
Élaborer des plans d’implantation des éléments techniques sur un espace scénique en respectant la nomenclature afférente au dessin technique et architectural.
Adapter un plan d’implantation des éléments techniques en tenant compte des spécificités et contraintes architecturales et scéno-techniques du lieu.
Modalités d'évaluation
Le candidat est évalué à travers un exercice dans lequel il devra, à partir d’un plan d’implantation fourni, adapter et tracer celui-ci sur un autre espace scénique qui lui sera également fourni à l'aide d'un logiciel de DAO 2D.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le régisseur du spectacle peut travailler pour le théâtre, la danse, l’art lyrique, la musique, le spectacle de rue, le cirque et le théâtre d’objets.
Types d'emplois accessibles
Selon l'option choisie :régisseur son, créateur sonore ;régisseur lumière, éclairagiste,
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Accroche et levage/autorisation de conduite (intégré au titre).
Habilitation électrique BS
(intégrée au titre).
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible (1/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Lien formation-emploi.
2 500 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels des spectacles (nomenclature FAP).
-
U1X80— Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 11 727
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 046
Auvergne-Rhône-Alpes 2 123
Nouvelle-Aquitaine 1 875
Pays de la Loire 1 752
Occitanie 1 544
Hauts-de-France 1 442
Normandie 1 165
Bretagne 1 033
Centre-Val de Loire 866
Grand Est 817
Bourgogne-Franche-Comté 811
La Réunion 354
Corse 189
Guadeloupe 36
Martinique 26
Mayotte 16
Guyane 11
28 833
projets de recrutement
10 %
jugés difficiles à recruter
31 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels des spectacles (nomenclature FAP).
-
U1X80— Professionnels des spectacles
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Prérequis à l'entrée
Dans le cas de la formation continue, les candidats à l'accès à la certification doivent : - soit justifier d'un an d'expérience professionnelle en qualité de technicien dans les domaines de la machinerie, de la lumière ou du son et avoir assuré des fonctions de régisseur ; - soit avoir obtenu un titre de niveau 4 de « technicien du Spectacle » ou équivalent. Dans le cas d'une reconversion, les candidats à l'accès à la certification doivent justifier d'un projet professionnel clairement défini d'évolution dans les métiers techniques, d'une bonne connaissance du milieu du spectacle. Ils doivent être détenteurs d'un baccalauréat ou d'un titre de niveau 4. Dans le cas de la formation par l'apprentissage, le candidat doit être détenteur d'un baccalauréat ou d'un titre de niveau 4.
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
* 2 directeurs techniques ou régisseurs généraux. * 1 représentant de la direction d'établissement de spectacle (directeur ou administrateur). * Le directeur de l'ISTS ou un membre de la direction pédagogique.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
12 273 €
Prise en chargeBranches concernées
12 273 €
Valeur par défaut · 213 branches
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date de décision01-06-2022
Durée de l'enregistrement3 ans
Date d'échéance01-06-2025
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2019
39
100 %
74 %
2018
5
100 %
100 %
2017
19
100 %
69 %