# RNCP36686 - Programme grande école **Code:** RNCP36686 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** DipViGrM — Diplôme visé grade de master - **Codes NSF:** 313, 310, 312 - **FormaCodes:** 32054 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2026 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - INSTITUT SUPERIEUR COMMERCE PARIS - SIRET: 78471351300025 - ISC PARIS CAMPUS ORLEANS - SIRET: 84518868900010 - Site web: http://www.iscparis.com ## Partenaires habilités 4 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 4 à former et organiser l'évaluation. - ISCD — SIRET 48498107100026 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ISC PARIS CAMPUS ORLEANS — SIRET 84518868900010 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ISC PARIS CAMPUS ORLEANS — SIRET 84518868900028 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - LACT — SIRET 80273529000016 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Le titulaire du diplôme de l'Institut Supérieur de Commerce de Paris, Programme Grande Ecole est opérationnel et polyvalent, doté de compétences généralistes en gestion et en management. Il peut exercer des activités d'organisation, de gestion en lien avec la Direction générale et évoluer rapidement vers des postes avec des responsabilités accrues, dans des PME/PMI ou au sein de grandes entreprises, y compris dans un environnement international. Organisé sur 3 ans, le programme permet au cours des 3 années de formation d’acquérir les concepts, méthodes et outils du management, puis de maitriser une spécialisation professionnelle tout en maintenant une ouverture pluridisciplinaire, permettant d’acquérir une dimension stratégique et managériale. ### Activités visées Le titulaire du diplôme Programme Grande Ecole Grade de Master de l’ISC Paris est un cadre polyvalent, doté de compétences généralistes en gestion et en management. Il est préparé au pilotage de projets transversaux complexes dans un environnement multiculturel et en forte évolution (technologique, sociale, etc.). Il peut exercer des activités d'organisation, de gestion et de direction fonctionnelles et évoluer rapidement vers des postes avec des responsabilités accrues et une dimension stratégique, dans des PME/PMI ou au sein de grandes entreprises y compris dans un environnement international. Il est donc amené à exercer les activités suivantes : - Définition et mise en œuvre des axes stratégiques de son unité à partir d’un diagnostic, - Analyse, pilotage et planification de son activité, - Recrutement et management d’équipe, - Conseil dans son domaine d’expertise ### Compétences attestées Le titulaire du diplôme Programme Grande Ecole Grade de Master de l’ISC Paris est capable de : - Comprendre et analyser son environnement interne et externe à partir d’un diagnostic et d’une veille concurrentielle, - Avoir une vision globale de l’entreprise / Appréhender les différentes fonctions présentes dans l’entreprise, - Appliquer ses connaissances théoriques et pratiques en gestion et management à des problématiques complexes du monde professionnel, - Mettre en œuvre des plans d’action opérationnels adaptés aux grandes fonctions de l’entreprise (plan commercial, plan marketing, plan stratégique, etc.), - Mettre en place et /ou utiliser les outils de gestion appropriés au pilotage d’une activité (états financiers, budgets, comptabilité analytique, outils marketing et de performance commerciale, tableaux de bord de suivi des plans d’actions, etc.), - D’utiliser ou de comprendre l’intérêt managérial des nouvelles technologies dans les secteurs concernés (TIC, MOOC, Base de données, ERP, etc.), - Prendre des décisions adaptées aux spécificités de l’entreprise et de son environnement en mutation avec des solutions innovantes, - Encadrer, animer et organiser le travail d’une équipe, - Communiquer dans plusieurs langues et adapter ses méthodes de management aux spécificités culturelles de ses collaborateurs, - Apporter son expertise à ses collaborateurs sur des problématiques organisationnelles et managériales ## Blocs de compétences ### RNCP36686BC01 - Piloter l'entreprise et définir son impact **Liste de compétences:** BC1.1- Définir son positionnement en respectant les règles de la responsabilité sociétale et pénale dans une approche transverse afin de conduire des projets de manière optimale BC1.2- Etablir une communication d'entreprise en interne et en externe afin de faire face à un environnement complexe qui nécessite une adaptabilitéen terme de stratégie de l'entreprise **Modalités d'évaluation:** Contrôle écrit de connaissances en fin de formation et Etudes de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, Rapport écrit et soutenance orale décrivant une problématique managériale ### RNCP36686BC02 - Accompagner le changement et communiquer dans un contexte managérial **Liste de compétences:** BC2.1- Recruter, encadrer, piloter et motiver des équipes en mobilisant les ressources afin de présenter et défendre un projet BC2.2- Mobiliser des équipes en analysant avec un esprits critique les informations disponibles en concertation avec les parties prenantes pour défendre un projet BC2.3- Accompagner le changement en communiquant par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère, afin de transférer aux parties prenantes les données relatives à un projet **Modalités d'évaluation:** Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, Mise en situation professionnelle et étude de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, Mise en situation professionnelle et étude de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, Mise en situation professionnelle et étude de cas réels ou fictifs ### RNCP36686BC03 - S’approprier les usages avancés et spécialisés des outils numériques **Liste de compétences:** BC3.1- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines BC3.2- Utiliser de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs **Modalités d'évaluation:** Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, Mise en situation professionnelle et étude de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, Mise en situation professionnelle et étude de cas réels ou fictifs ### RNCP36686BC04 - Mobiliser son esprit critique, savoir communiquer et transférer des compétences **Liste de compétences:** BC4.1- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation BC4.2- Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère **Modalités d'évaluation:** Rapport écrit et soutenance orale décrivant une problématique managériale Rapport écrit et soutenance orale décrivant une problématique managériale ### RNCP36686BC05 - Conduire les projets de l'entreprise et assurer le développement d'une culture managériale **Liste de compétences:** BC1.1- Participer à l’élaboration du plan stratégique de l’entreprise, en lien avec le comité de direction, pour animer et fédérer les équipes et développer son leadership BC1.2- Contribuer à l’élaboration du business plan en conseillant et négociant avec les parties prenantes sur les projets de l'entreprise BC1.3- Prendre part à l’élaboration des budgets annuels de l’entreprise en pilotant les projets managériaux afférant à ses missions BC1.4- Coordonner l’activité des différents services avec le comité de direction BC1.5- Assurer la gestion administrative, sociale et humaine des salariés en coordonnant les activités face aux transformations possibles **Modalités d'évaluation:** Projets de fin d’études - Rédaction et défense d’un business plan (création d’une nouvelle activité) devant un jury en groupe de 3 à 4 étudiants Projets de fin d’études - Rédaction et défense d’un business plan (création d’une nouvelle activité) devant un jury en groupe de 3 à 4 étudiants Projets de fin d’études - Rédaction et défense d’un business plan (création d’une nouvelle activité) devant un jury en groupe de 3 à 4 étudiants Mise en situation professionnelle Etudes de cas dans le cadre d’un examen individuel ### RNCP36686BC06 - Déveloper et Piloter l'activité de l'entreprise et assurer son développement **Liste de compétences:** BC2.1- Détecter et proposer des opportunités de développement d’affaires en concevant des solutions pour répondre à des problématiques identifiées BC2.2- Animer et suivre l’activité commerciale en déloppant et appliquant les outils adaptés dans les différents domaines BC2.3- Définir et mettre en œuvre une politique de gestion de la relation client en pilotant les fonctions de management pour assurer l'activité de l'entreprise BC2.4- Déterminer et déployer une politique de marketing, communication produit /service en repérant et identifiant les indicateurs de performance dans les différents domaines pour suivre le développement de l'entreprise **Modalités d'évaluation:** Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et Réalisation d’une étude de marché Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, Mise en situation professionnelle et étude de cas Contrôle écrit de connaissances en cours et Projet de fin études Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et BusinessGame ### RNCP36686BC07 - Contrôler et Reporter les activités et résultats de l'organisation **Liste de compétences:** BC3.1- Constituer, organiser et animer une équipe pour développer des process et proposer des innovations BC3.2- Prévenir et gérer les conflits en maîtrisant les règles, normes et process qualité afférant à l'organisation BC3.3- Mettre en place un projet dans le respect des enjeux de qualité/coût/délais en vue d'améliorer les process BC3.4- Animer des réunions en communiquant les règles, normes et process qualité afférants aux projets de l'organisation BC3.5- Réaliser des études financières en identifiants les règles, normes et process pour reporter des activités de l'organisation **Modalités d'évaluation:** Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et Etudes de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et Etudes de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et Business Game Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et Projet de fin d’études Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et Etudes de cas issus de l’entreprise ### RNCP36686BC08 - Elaborer une vision stratégique de l'entreprise **Liste de compétences:** BC4.1- Définir des stratégies et utiliser les outils stratégiques de performance en déterminant des objectifs pour donner du sens au déploiement des activités de l'entreprise BC4.2- Développer des activités innovantes en faisant de la veille pour anticiper les transformations et développer une vision transverse BC4.3- Promouvoir et développer des projets entrepreneuriaux en identifiant les enjeux des différentes parties prenantes pour assurer le développement stratégique de l'entreprise **Modalités d'évaluation:** Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, mise en situation professionnelle et études de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, mise en situation professionnelle et études de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et projet de fin d'études ### RNCP36686BC09 - Piloter et mesurer la performance de l'entreprise **Liste de compétences:** BC5.1- Contrôler et mesurer la performance des activité en établissant un diagnostic financier et comptable pour piloter l'entreprise BC5.2- Optimiser la rentabilité de l’entreprise en élaborant et sélectionnant des outils pertinents pour piloter les activités BC5.3- Organiser et gérer les systèmes d’information en mobilisant les outils d'analyse et de prise de décision pour établir un diagnostic **Modalités d'évaluation:** Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et Etudes de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et Business Game Contrôle écrit de connaissances en cours et études de cas réels ou fictifs ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Ce professionnel peut exercer dans tout secteur d'activités, privé ou associatif. Quelques secteurs : industrie, finance, banques, assurance, audit-conseil, bureaux d'études, TIC, luxe, média, art et culture, publicité, tourisme, immobilier, commerce de détail et de gros, dans l'économie sociale et solidaire (associations, coopératives, ONG,...). ### Type d'emplois accessibles Ce professionnel peut exercer les emplois suivants: (Cette liste n'est pas exhaustive) - Responsable commercial , Ingénieure d'affaires, - Chargé de clientèle, Responsable marketing, - Acheteur... - Auditeur – Analyste, - Conseiller financier, - Contrôleur de gestion... - Chargé de ressources humaines, - Responsable de centre de profit, - Manager et gestionnaire du risque... ### Code(s) ROME M1202, M1205, M1705, M1503, M1707 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Modérée (3/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 764 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - L2X61 — Agents administratifs · tension 1/5 (Très faible) - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée) - L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables · tension 5/5 (Très élevée) - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) · tension 3/5 (Modérée) - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement · tension 2/5 (Faible) - R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) · tension 3/5 (Modérée) - R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique · tension 2/5 (Faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 52 487 - **Jugés difficiles à recruter :** 28 % - **Emplois saisonniers :** 8 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 - L2X61 — Agents administratifs - L4X80 — Techniciens des services administratifs - L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement - R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) - R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation Le jury est nommé par le Recteur de l'académie de Paris - Président du jury, représentant du Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, - Un représentant du Rectorat, nommé par le Recteur de Paris - Le Directeur de l'ISC Paris, par délégation le Directeur des Programmes ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE Le jury est nommé par le Recteur de l'académie de Paris - Président du jury, représentant du Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, - Un représentant du Rectorat, nommé par le Recteur de Paris - Le Directeur de l'ISC Paris, par délégation le Directeur des Programmes **Accessible en outre-mer :** Nouvelle-Calédonie, Polynésie française ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 9 840 € - **Selon la branche:** 6 500 € – 11 000 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 9 840 € | Valeur par défaut · 175 branches | | 11 000 € | CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique, CPNE du Commerce de détail et de gros à prédominance alimentaire, CPNE industries alimentaires diverses, CPNEFP Mutualité, CPNEFP Transformation Laitière | | 9 901 € | CPNE Travail Temporaire, CPNEF de la Branche des organismes de formation, CPNEFP des commerces de gros | | 10 000 € | CPNE de l'immobilier, CPNEFP du négoce des matériaux de construction | | 8 668 € | CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager, CPNEFP du Négoce de l'ameublement | | 7 500 € | CPNE Branche Caisse d'Epargne, CPNE de la branche Banque Populaire | | 6 500 € | CNPE de la Plasturgie et des Composites, CPNEF inter-secteurs papier carton | | 10 700 € | CPNEFP de la Branche des Caisses régionales de Crédit Agricole et autres organismes | | 10 300 € | CPNE Banque | | 10 135 € | CPNEFP Import-Export | | 9 900 € | CPNEF de l'audiovisuel | | 9 740 € | CPNEF de la Publicité | | 9 664 € | CPNEFP Sports Loisirs | | 9 511 € | Commission Paritaire Activités de Marchés Financiers | | 9 446 € | CNPE des sociétés financières | | 9 300 € | CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil | | 8 879 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat | | 8 700 € | CPNE FP Branche des magasins du Bricolage | | 8 600 € | CPNEFP de l'habillement, mercerie, chaussure et jouet | | 8 500 € | CPNEFP de l'enseignement privé indépendant | | 8 118 € | CPNEFP de la branche commerce de détail de l'habillement et articles textiles | | 8 000 € | CPNE chimie | | 7 870 € | CPNE des industries de santé (CPNEIS) | | 7 000 € | CPNEFP de la métallurgie | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2026 ## Statistiques | Année | Certifiés | Dont VAE | Insertion globale 6 mois | Insertion métier 2 ans | |---|---|---|---|---| | 2022 | 309 | | 72 % | 100 % | ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP4873 - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP42677 ## Pour plus d'informations https://iscparis.com/ **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/36686/ ## Entrées et sorties de formation Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 10/2025 – 07/2026. - **Entrées en formation:** 19 - **Parcours menés à terme:** 16 - **Taux d'achèvement:** 84 % | Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles | |---|---|---|---| | 10/2025 | 5 | 0 | 0 | | 11/2025 | 6 | 0 | 0 | | 01/2026 | 5 | 0 | 0 | | 04/2026 | 3 | 0 | 0 | | 06/2026 | 0 | 11 | 0 | | 07/2026 | 0 | 5 | 0 | ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 06/2025 – 07/2026. - **Dossiers CPF engagés:** 20 - **Montant total engagé:** 108 340 € - **Coût moyen par dossier:** 5 417 € - **Durée moyenne:** 77 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 76 % - Reste à charge titulaire : 11 % - France Travail : 7 % - Entreprise : 4 % - OPCO : 2 % --- *Généré le 07/10/2026 à 19:20*