RNCP36800
Inactive
· Niveau 7
Musicien ingénieur du son
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2025
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
La certification valide l’acquisition des compétences attendues à l’issue de la formation supérieure aux métiers du son au Conservatoire de Paris. L’enjeu de la certification est de transmettre à de futurs professionnels du son des compétences de haut niveau à la fois musicales, scientifiques et techniques. La formation permettant l'obtention de la certification s'organise autour de
trois axes proposants :
Une formation musicale approfondie ;
Une formation technique et scientifique dans les secteurs de la production d’enregistrement, de la création, de la diffusion musicale et sonore et de la recherche ;
Une formation pratique de haut niveau.
Les acquisitions comprennent la maitrise des connaissances, savoirs et savoir-faire pour les disciplines scientifiques spécialisées suivantes : perception sonore, traitement du signal, acoustique et sonorisation. Elles comprennent également les compétences permettant d'assumer la responsabilité technique et artistique de projets de création, de production et de diffusion ; de spécifier les moyens techniques à mettre en œuvre pour leur réalisation, et de guider les musiciens dans leur travail au plan artistique, le cas échéant, contribuer à l’élaboration du contenu artistique des projets.
Le grade universitaire atteste l’acquisition d’un socle de connaissances et de compétences dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire et sanctionne une formation adossée aux connaissances les plus avancées au niveau de qualification considéré.
Activités visées
Dans les domaines de la production musicale et sonore, du spectacle vivant et de la création musicale et sonore :
Conception de projets de sonorisation adaptée aux besoins artistiques, aux contraintes techniques et réglementaires
Direction artistique ou réalisation et mixage
Choix de l’équipement adapté et contrôle de son montage et de sa mise en service
Réalisation des balances et du mixage avant la représentation
Gestion du mixage en musique et design sonore pendant la représentation ou pendant l’enregistrement
Utilisation des techniques de sonorisation, d’informatique musicale et de design sonore
Coordination de l’équipe technique chargée du son
Veille sur les processus, matériels, techniques et réglementation
Compétences attestées
Compétences transversales
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Compétences spécifiques
Mettre en œuvre les connaissances universelles, aussi bien musicales, techniques ou scientifiques propres aux métiers de musicien ingénieur du son dans une vision globale du spectacle vivant ou de l’enregistrement :
Se doter d’une vision globale du spectacle
Planifier le travail artistique en lien avec les partenaires
Prendre en compte les demandes et attentes des différents acteurs (artiste, directeur artistique, scénographe, producteur, prestataire, client, etc.)
Vérifier leur faisabilité au regard des contraintes techniques et de l’environnement scénique et scénographique
Encadrer une équipe technique
Diriger sur le plan artistique une séance d’enregistrement et tous les aspects techniques et artistiques de la prise de son :
Concevoir un projet de sonorisation adaptée aux besoins artistiques et aux contraintes techniques
Proposer et négocier, au besoin, des modifications et/ou des solutions alternatives
Valider le projet avec l’artiste, la production et les autres corps de métiers
Rédiger la fiche technique de sonorisation avec le régisseur son
Mixer selon la conduite son et en s’adaptant à l’exécution des œuvres
Contrôler la qualité technique et artistique du son et effectuer les réglages nécessaires
S’adapter aux différentes réalités professionnelles du métier et aux évolutions des métiers, assurer une veille technologique :
Mener une recherche d’ordre scientifique et/ou artistique en s’appuyant sur des méthodes et normes appropriées
Etablir (ou faire établir) la liste du matériel nécessaire
Négocier et valider des équivalences de matériels en cas de besoin
Adapter le mixage à la situation, aux imprévus, aux demandes des musiciens et aux réglementations en matière de niveau sonore
Participer au débriefing en vue de l’amélioration de la qualité du spectacle
Mettre en œuvre des connaissances et savoirs des domaines scientifiques appliqués (technologies audio, traitement du signal, acoustique, nouvelles technologies…) :
Rappeler les mémoires et réglages des balances
Ajuster les réglages aux conditions de démarrage (température, hygrométrie...)
S’informer à partir de tous les systèmes et sources d’information
Fréquenter des lieux d’échanges professionnels et d’innovation
S’informer des tendances du marché
Repérer les besoins nouveaux et les opportunités d’innovation
Suivre les évolutions du matériel (technologie, techniques d’utilisation)
Contribuer à la mise au point de nouveaux matériels
S’informer sur ses droits et obligations en matière de droit du travail
Blocs de compétences · 6
RNCP36800BC01
Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Compétences visées
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Modalités d'évaluation
Les modalités d’évaluation sont les suivantes : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. La procédure d’obtention du diplôme par la validation des acquis de l’expérience se déroule en deux étapes : la phase de recevabilité permet de vérifier que les candidats remplissent les conditions légales d’accès. La phase de validation consiste en la rédaction d’un dossier déposé en ligne et en un entretien devant un jury composé de la directrice du Conservatoire ou de son représentant, d’un représentant des employeurs et d’un représentant des employés ainsi que d’un examinateur spécialisé nommé par la directrice du Conservatoire.
RNCP36800BC02
Produire et mobiliser des savoirs hautement spécialisés
Compétences visées
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
Modalités d'évaluation
Les modalités d’évaluation sont les suivantes : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. La procédure d’obtention du diplôme par la validation des acquis de l’expérience se déroule en deux étapes : la phase de recevabilité permet de vérifier que les candidats remplissent les conditions légales d’accès. La phase de validation consiste en la rédaction d’un dossier déposé en ligne et en un entretien devant un jury composé de la directrice du Conservatoire ou de son représentant, d’un représentant des employeurs et d’un représentant des employés ainsi que d’un examinateur spécialisé nommé par la directrice du Conservatoire.
RNCP36800BC03
Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Compétences visées
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Modalités d'évaluation
Les modalités d’évaluation sont les suivantes : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. La procédure d’obtention du diplôme par la validation des acquis de l’expérience se déroule en deux étapes : la phase de recevabilité permet de vérifier que les candidats remplissent les conditions légales d’accès. La phase de validation consiste en la rédaction d’un dossier déposé en ligne et en un entretien devant un jury composé de la directrice du Conservatoire ou de son représentant, d’un représentant des employeurs et d’un représentant des employés ainsi que d’un examinateur spécialisé nommé par la directrice du Conservatoire.
RNCP36800BC04
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Compétences visées
Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Modalités d'évaluation
Les modalités d’évaluation sont les suivantes : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. La procédure d’obtention du diplôme par la validation des acquis de l’expérience se déroule en deux étapes : la phase de recevabilité permet de vérifier que les candidats remplissent les conditions légales d’accès. La phase de validation consiste en la rédaction d’un dossier déposé en ligne et en un entretien devant un jury composé de la directrice du Conservatoire ou de son représentant, d’un représentant des employeurs et d’un représentant des employés ainsi que d’un examinateur spécialisé nommé par la directrice du Conservatoire.
RNCP36800BC05
Concevoir, réaliser et diriger un projet de sonorisation en live ou dans le cadre d’un enregistrement
Compétences visées
Utiliser les connaissances universelles, aussi bien musicales, techniques ou scientifiques propres aux métiers de musicien ingénieur du son dans une vision globale du spectacle vivant ou de l’enregistrement :
Se doter d’une vision globale du spectacle
Planifier le travail artistique en lien avec les partenaires
Prendre en compte les demandes et attentes des différents acteurs (artiste, directeur artistique, scénographe, producteur, prestataire, client, etc.)
Vérifier leur faisabilité au regard des contraintes techniques et de l’environnement scénique et scénographique
Etablir (ou faire établir) la liste du matériel nécessaire
Négocier et valider des équivalences de matériels en cas de besoin
Encadrer une équipe technique
Diriger sur le plan artistique une séance d’enregistrement et tous les aspects techniques et artistiques de la prise de son :
Concevoir un projet de sonorisation adapté aux besoins artistiques et aux contraintes techniques
Proposer et négocier, au besoin, des modifications et/ou des solutions alternatives
Valider le projet avec l’artiste, la production et les autres corps de métiers
Rédiger la fiche technique de sonorisation avec le régisseur son
Mixer selon la conduite son et en s’adaptant à l’exécution des œuvres
Adapter le mixage à la situation, aux imprévus, aux demandes des musiciens et aux réglementations en matière de niveau sonore
Contrôler la qualité technique et artistique du son et effectuer les réglages nécessaires
Participer au débriefing en vue de l’amélioration de la qualité du spectacle
Modalités d'évaluation
L’ensemble des disciplines est validé soit par contrôle continu, soit par examen de certificat, soit par attestation. A l’issue des deux premières années, sont décernés des certificats avec ou sans mention ou des attestations. Le Diplôme de Musicien-ingénieur du son valant grade de Master est décerné à l'élève lorsqu'il a obtenu l'ensemble des certificats et attestations requis dans le cursus. Pour les deux premières années les disciplines musicales et scientifiques font l’examen d’examens de contrôle. Pour les deux années suivantes, les disciplines principales, les enseignements complémentaires et de spécialisation sont évaluées par la réalisation de projets (de production et de recherche) et le cas échéant par une soutenance orale. Le stage obligatoire en dernière année est évalué à partir de la réalisation des missions effectivement confiées à l’étudiant et par la rédaction d’un rapport. La procédure d’obtention du diplôme par la validation des acquis de l’expérience se déroule en deux étapes : la phase de recevabilité permet de vérifier que les candidats remplissent les conditions légales d’accès. La phase de validation consiste en la rédaction d’un dossier déposé en ligne et en un entretien devant un jury composé de la directrice du Conservatoire ou de son représentant, d’un représentant des employeurs et d’un représentant des employés ainsi que d’un examinateur spécialisé nommé par la directrice du Conservatoire. Le candidat est évalué sur l’examen de son dossier déposé en ligne et l’entretien devant le jury. Chaque ensemble d'enseignements possède une valeur définie en crédits européens (ECTS). Pour l’obtention du grade de master, une référence commune est fixée correspondant à l'acquisition de 120 ECTS au-delà du grade de licence.
RNCP36800BC06
Assurer une veille sur les processus, matériels, techniques et réglementation
Compétences visées
S’adapter aux différentes réalités professionnelles du métier et aux évolutions des métiers, assurer une veille technologique :
Mener une recherche d’ordre scientifique et/ou artistique en s’appuyant sur des méthodes et normes appropriées
Utiliser des connaissances et savoirs des domaines scientifiques appliqués (technologies audio, traitement du signal, acoustique, nouvelles technologies…) :
Rappeler les mémoires et réglages des balances
Ajuster les réglages aux conditions de démarrage (température, hygrométrie...)
S’informer à partir de tous les systèmes et sources d’information
Fréquenter des lieux d’échanges professionnels et d’innovation
S’informer des tendances du marché
Repérer les besoins nouveaux et les opportunités d’innovation
Suivre les évolutions du matériel (technologie, techniques d’utilisation)
Contribuer à la mise au point de nouveaux matériels
S’informer sur ses droits et obligations en matière de droit du travail
Modalités d'évaluation
L’ensemble des disciplines est validé soit par contrôle continu, soit par examen de certificat, soit par attestation. A l’issue des deux premières années, sont décernés des certificats avec ou sans mention ou des attestations. Le Diplôme de Musicien-ingénieur du son valant grade de Master est décerné à l'élève lorsqu'il a obtenu l'ensemble des certificats et attestations requis dans le cursus. Pour les deux premières années les disciplines musicales et scientifiques font l’examen d’examens de contrôle. Pour les deux années suivantes, les disciplines principales, les enseignements complémentaires et de spécialisation sont évaluées par la réalisation de projets (de production et de recherche) et le cas échéant par une soutenance orale. Le stage obligatoire en dernière année est évalué à partir de la réalisation des missions effectivement confiées à l’étudiant et par la rédaction d’un rapport. La procédure d’obtention du diplôme par la validation des acquis de l’expérience se déroule en deux étapes : la phase de recevabilité permet de vérifier que les candidats remplissent les conditions légales d’accès. La phase de validation consiste en la rédaction d’un dossier déposé en ligne et en un entretien devant un jury composé de la directrice du Conservatoire ou de son représentant, d’un représentant des employeurs et d’un représentant des employés ainsi que d’un examinateur spécialisé nommé par la directrice du Conservatoire. Le candidat est évalué sur l’examen de son dossier déposé en ligne et l’entretien devant le jury. Chaque ensemble d'enseignements possède une valeur définie en crédits européens (ECTS). Pour l’obtention du grade de master, une référence commune est fixée correspondant à l'acquisition de 120 ECTS au-delà du grade de licence
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
90.01 Spectacle vivant
59.20 Enregistrement sonore et édition musicale
85.52 Enseignement culturel
Types d'emplois accessibles
Chargé d’assurer la qualité artistique et technique de la sonorisation d’un spectacle, le diplômé de la formation supérieure aux métiers du son est un professionnel du spectacle
hautement qualifié.
Il peut exercer son activité en contrat à durée indéterminée, ou à durée déterminée (CDD d’usage) dans tous les domaines de la production de spectacle vivant ou dans l’enregistrement et l’édition phonographique.
L’ingénieur de sonorisation peut exercer ses fonctions sous le contrôle direct du régisseur général, du directeur technique et/ou du chef d’entreprise (prestataire, entrepreneur du spectacle, ...).
Assistant / Assistante son ; Assistant chef opérateur / Assistante chef opératrice son ; Backliner ; Chef opérateur / opératrice du son ; Concepteur / Conceptrice son ; Ingénieur / Ingénieure du son ; Monteur / Monteuse son ; Opérateur/ Opératrice du son ; Opérateur / Opératrice prise de son ; Perchiste ; Perchman / Perchwoman ; Preneur / Preneuse de son ; Pupitreur / Pupitreuse son ; Régisseur / Régisseuse du son ; Sonorisateur / Sonorisatrice ; Sound designer / Designer sonore ; Technicien / Technicienne du son ; Technicien réalisateur / Technicienne réalisatrice radio.
Après réussite aux concours de la Fonction Publique Territoriale et recrutement par un établissement d’enseignement artistique classé par l’Etat : Métiers de l’enseignement : Adjoint/Adjointe d’enseignement musical de conservatoire de musique, de danse et/ou d’art dramatique classés par l’état ; Professeur/Professeure d’enseignement artistique de conservatoire de musique, de danse et/ou d’art dramatique classés par l’état ; Professeur/Professeure d’éducation musicale ;
après cinq années d’expérience : Inspecteur/Inspectrice de la musique.
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible (1/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Lien formation-emploi.
2 110 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels des spectacles et Artistes (musique, danse, spectacles) (nomenclature FAP).
-
U1X80— Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible) -
U1X91— Artistes (musique, danse, spectacles) tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 30 986
Provence-Alpes-Côte d'Azur 8 405
Occitanie 6 440
Auvergne-Rhône-Alpes 5 929
Nouvelle-Aquitaine 4 938
Hauts-de-France 4 638
Pays de la Loire 3 867
Bretagne 3 411
Centre-Val de Loire 2 912
Normandie 2 336
Bourgogne-Franche-Comté 2 202
Grand Est 2 066
La Réunion 971
Corse 366
Martinique 172
Guadeloupe 124
Guyane 55
Mayotte 37
79 855
projets de recrutement
7 %
jugés difficiles à recruter
30 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels des spectacles et Artistes (musique, danse, spectacles) (nomenclature FAP).
-
U1X80— Professionnels des spectacles -
U1X91— Artistes (musique, danse, spectacles)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Le directeur du Conservatoire ou son représentant + 4 personnes extérieures nommées par lui.
Composition du jury — VAE
Le directeur du Conservatoire ou son représentant + 2 personnes extérieures nommées par lui et un examinateur spécialisé.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
9 260 €
Selon la branche
7 000 € – 11 044 €
Prise en chargeBranches concernées
9 260 €
Valeur par défaut · 208 branches
11 044 €
CPNEF Spectacle Vivant, CPNEF de l'audiovisuel, CPNEF des Espaces de Loisirs, d'Attractions et Culturels (ELAC)
7 697 €
CPNEFP de la blanchisserie, laverie, location de linge, nettoyage à sec, pressing et teinturerie
7 000 €
CPNEFP de la métallurgie
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-08-2025
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2021
4
87 %
—
2020
8
87 %
—
2019
8
87 %
87 %
2018
8
100 %
100 %
2017
8
100 %
100 %