# RNCP36815 - Programme Grande École **Code:** RNCP36815 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** DipViGrM — Diplôme visé grade de master - **Codes NSF:** 310, 312, 313 - **FormaCodes:** 32054, 34573, 34254 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2026 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - ECOLE SUPERIEURE DE COMMERCE EXTERIEUR - SIRET: 78471352100051 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Le titulaire de la certification exerce des responsabilités de management dans le cadre du développement international des entreprises ou des organisations au sein d’équipes de nationalités et de tailles variées et ce dans plusieurs langues. Acteur clef de l’entreprise, il assure la croissance de l’entreprise à l’international et pilote l’activité de l’entreprise en intégrant les enjeux de la RSE et du développement durable. Membre du comité de direction ou directeur général, il définit et met en œuvre la stratégie de développement, encadre une équipe de collaborateurs et anime des réseaux internationaux. ### Activités visées Le titulaire intervient sur les domaines d’activités suivants : * Conception d'un plan stratégique incluant le développement à l’international * Pilotage de la performance financière, * Pilotage du développement des activités à l’international, * Pilotage et mise en œuvre des fonctions clefs de l’entreprise (finance, management RH, supply chain, commerce marketing.) ### Compétences attestées Le titulaire de la certification est capable de : * Faciliter les usages numériques et la conduite du changement. * Apporter son expertise pour réaliser des diagnostics dans un contexte international * Communiquer et convaincre pour délivrer des résultats exceptionnels * Conduire des projets complexes de transformation dans un contexte intra/ entrepreneuriales * Élaborer une vision stratégique dans un contexte international * Piloter la performance de l’entreprise et réaliser le reporting dans les affaires internationales * Mettre en œuvre des méthodes et des outils analytiques pour mesurer et contrôler l’activité * Mettre en œuvre des politiques en tenant compte des dimensions de RSE, de développement durable, et d’une démarche qualité * Mettre en place une gouvernance et des équipes, en s’appuyant sur la diversité comme approche managériale * Développer son leadership pour accompagner le développement des équipes dans le respect de l’éthique de la diversité et de l’inclusion ## Blocs de compétences ### RNCP36815BC01 - Faciliter les usages numériques et la conduite du changement **Liste de compétences:** C1.1 Implémenter le digital dans la stratégie de développement de l’entreprise en identifiant les usages numériques existants, les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés afin d’optimiser la performance de l’entreprise. C1.2 Anticiper les changements de la transformation numérique sur l’organisation en utilisant les données comme source de création de valeur, en appliquant les outils d’accompagnement de la conduite du changement afin d’aider au développement international de l’entreprise. **Modalités d'évaluation:** Gestion de projet qui porte sur l’adaptation d’un écosystème numérique au marché ciblé Etudes de cas portant sur l’exécution des processus de chaine d’approvisionnement à l’international ou sur l’utilisation des CRM au service de la performance de l’entreprise Cas réel d’entreprise sur l’implémentation d’un CRM comme processus stratégique de transformation et de changement Mémoire de recherche dont l’une des parties aborde les usages du numérique en entreprise ainsi que l’accompagnement au changement Travaux d’évaluation entre pairs ### RNCP36815BC02 - Apporter son expertise pour réaliser des diagnostics dans un contexte international **Liste de compétences:** C2.1 Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale C2.2 Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines C2.3 Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines C2.4 Emettre des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux C2.5 Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation C2.6 Formuler un diagnostic précis en fonction du contexte (local, régional, international) afin d’éclairer les décisions stratégiques **Modalités d'évaluation:** Etudes de cas sur l’évaluation d’entreprise et le fonctionnement des marchés financiers comme indicateur de prise de décision Cas réel d’entreprise qui porte sur le développement dans la gestion de portefeuille ou sur la formulation de diagnostic et enjeu du développement d’entreprise à l’international « Serious games » sur la conception d’une stratégie marketing Mémoire de recherche dont un des axes devra porter sur la synthèse d’un état de l’art et son application dans le contexte du thème de mémoire de recherche. Travaux d’évaluation entre pairs ### RNCP36815BC03 - Communiquer et convaincre pour délivrer des résultats exceptionnels **Liste de compétences:** C3.1 Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation C3.2 Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins trois langues étrangères C3.3 Argumenter une présentation afin de convaincre des responsables financiers, des responsables bancaires ou des investisseurs, en s’appuyant sur des éléments d’analyse interne et externe à l’entreprise, en présentant les leviers de croissance et des éléments financiers pertinents. C3.4 Mettre en œuvre un plan de communication afin de répondre aux objectifs stratégiques marketing en utilisant outils digitaux de la communication digitale interne externe., en veillant à la cohérence du positionnement et de l’image de l’entreprise à travers tous les canaux de communication avec les publics cibles **Modalités d'évaluation:** Gestion de projet portant sur la création d’une campagne marketing et communication Etudes de cas portant sur la présentation d’un projet d’entreprise à l’international pour diverses parties prenantes. Mémoire de recherche dont l’un des axes abordera la collecte et l'analyse de données qualitatives originales. Travaux d’évaluation entre pairs ### RNCP36815BC04 - Conduire des projets complexes de transformation dans un contexte intra/entrepreneuriales **Liste de compétences:** C4.1 Concevoir des approches stratégiques intra/entrepreneuriales innovantes en réalisant un diagnostic opérationnel afin de rédiger le business plan, en prenant en compte la « scalabilité » de l’entreprise et ses étapes de développement, en maitrisant les principaux outils de gestion afin d’identifier celles qui sont appropriées ; en connaitre les enjeux et les limites ; C4.2 Piloter le projet de transformation à travers les outils financier : un compte de résultat, un bilan et un tableau de trésorerie, les besoins de financement, en définissant une organisation adaptée au projet international de transformation qui allie agilité et innovation C4.3 Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif C4.4 Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles **Modalités d'évaluation:** Gestion de projet portant sur la réalisation d’un diagnostic opérationnel à l’occasion du lancement d’un nouveau produit/service Etudes de cas sur la définition d’une organisation dans le cadre d’un projet entrepreneurial ou sur la création d’innovation dans un contexte de start-up Cas réel d’entreprise sur le développement d’une stratégie pour une entreprise dans un contexte entrepreneurial (start-up) Mémoire de recherche dont l’un des axes abordera la conduite de projet de transformation. Travaux d’évaluation entre pairs ### RNCP36815BC05 - Élaborer une vision stratégique dans un contexte international **Liste de compétences:** C5.1 Réaliser une veille sur les évolutions de l’environnement ou de l'écosystème afin d’anticiper les transformations et innovations possibles en identifiant, les freins et leviers de développement marketing et commercial, en analysant les opportunités de marché sur les zones internationales visées, en s’adaptant aux contextes économiques et financiers, afin d’évaluer la capacité de son entreprise à créer de la valeur au regard de la concurrence. C5.2 Définir la vision stratégique d’entreprise afin de proposer des plans d’actions opérationnels en s’adaptant aux modèles de croissance, en fixant des objectifs, en analysant les enjeux managériaux du déploiement de la stratégie globale de l'organisation, en pilotant la performance de l'organisation, en analysant les problématiques stratégiques complexe à l’aide d’outils et de modèles stratégiques. C5.3 Déployer une stratégie d’entreprise en s’appuyant sur les acteurs internes et externes (gouvernance) dans un souci d'éthique afin d’articuler la démarche stratégique de la direction avec les différentes unités opérationnelles C5.4 Analyser des problématiques de gestion prenant en compte le contexte international afin de formuler des solutions stratégiques qui s’appuient sur une prise en compte des enjeux géopolitique, des règlementations, de normes fiscales et de l’aspect humains des relations internationales **Modalités d'évaluation:** Gestion de projet sur le développement d’une stratégie d'internationalisation d’entreprise dans un contexte entrepreneurial Etudes de cas sur la définition de modèles économiques possibles d’une entreprise sociale et innovante ou sur la veille stratégique dans un contexte de changement Cas réel d’entreprise sur la corrélation entre le développement à l’international et les effets économiques induits sur l’entreprise. « Serious games » sur l’optimisation des performances globales de l'entreprise et le déploiement des stratégies d'alignement multi-niveaux Mémoire de recherche dont l’un des axes abordera le processus d’élaboration d’une vision stratégique d’entreprise. Travaux d’évaluation entre pairs ### RNCP36815BC06 - Piloter la performance de l’entreprise & réaliser le reporting dans les affaires internationales **Liste de compétences:** C6.1 Analyser les indicateurs de performance à l’aide de tableaux de bord issus du contrôle de gestion afin de rédiger des plans d’action (marketing, commercial, supply chain, de ressources humaine, d’export management et de finance verte) en les traduisant en actions opérationnelles à mener dans un contexte international C6.2 Mettre en œuvre des politiques et pratiques d’innovation responsables sur le plan social, sociétal et environnemental en s’appuyant sur des techniques d'analyse et d'évaluation spécifiques à chaque fonction (contrôle de gestion, GRH, marketing, contrôle, entrepreneuriat, supply chain, management de projet) C6.3 Réaliser un diagnostic organisationnel de l’entreprise afin d’identifier les problématiques, construire une proposition de valeur, élaborer un budget pour localiser, délocaliser ou approvisionner une unité à l’international en s’appuyant sur des outils adaptés dans les différents domaines de la gestion **Modalités d'évaluation:** Gestion de projet portant sur la traduction de données prévisionnelles, opérationnelles et financières en plans d’action Etude de cas sur l’élaboration d’un plan financier à court terme en utilisant la budgétisation de trésorerie/ Cas réel d’entreprise sur la mesure de performance d’une organisation Mémoire de recherche dont l’un des axes abordera la place du pilotage de la performance et des outils de gestion en entreprise Travaux d’évaluation entre pairs ### RNCP36815BC07 - Mettre en œuvre des méthodes et des outils analytiques pour mesurer et contrôler l’activité **Liste de compétences:** C7.1 Analyser la performance d’une entreprise afin d’avoir une approche critique d’aide à la décision pour valider les orientations politiques ou en envisager de nouvelles grâce à l’analyse des indicateurs de performance et en tenant compte des implications environnementales et sociétales C7.2 Définir des outils de gestion et de pilotage afin d’éclairer les décisions stratégiques en identifiant les besoins, en élaborant les principaux documents de synthèse, en assurant la conception et l’harmonisation des systèmes de contrôle pertinent à l'entreprise C7.3 Auditer les outils d’analyse et de prise de décision, en évaluant les faiblesses / risques associés aux outils employés **Modalités d'évaluation:** Conduite d’un projet sur la réalisation d’un business plan Etude de cas la conduite de différents types d’audits ou sur la comptabilisation de transactions courantes et la réalisation d’un bilan et un compte de résultat. Gestion de projet sur l’utilisation et le pilotage d’outils de gestion dans le cadre d’une élaboration de propositions stratégiques Travaux d’évaluation entre pairs ### RNCP36815BC08 - Mettre en œuvre des politiques en tenant compte des dimensions de RSE, de développement durable, et d’une démarche qualité **Liste de compétences:** C8.1 Evaluer les impacts business en s’appuyant sur le cadre institutionnel, économique, légal, et social dans différents contextes organisationnels, et géographiques afin d’accompagner le développement d’affaires C8.2 Evaluer la responsabilité environnementale et sociale de l’entreprise en prenant en compte les dimensions démographiques, écologiques et sociétales afin de prendre en compte ces dimensions dans la stratégie globale de l’entreprise. C8.3 Mettre en œuvre une politique de management de la qualité, en organisant un audit, en intégrant l’atténuation des risques dans les prises de décisions, en identifiant les mécanismes d'un système de management de la qualité pour améliorer la qualité de service, la performance durable de l’entreprise. C8.4 Mettre en œuvre une politique d'achats et approvisionnement durable, gestion des flux en s’appuyant sur la transformation numérique de l’entreprise **Modalités d'évaluation:** Gestion de projet sur l’utilisation d’outils Lean Six Sigma avancés en résolutions de problèmes. Etudes de cas portant sur l’analyse de la gestion des risques ou sur l’élaboration d’un plan d'amélioration des performances Cas réel d’entreprise portant sur l’évaluation d’une politique de marketing durable ou sur une politique de la RSE Mémoire de recherche dont l’un des axes abordera la place de la RSE et du développement durable dans un contexte de concurrence internationale. Travaux d’évaluation entre pairs ### RNCP36815BC09 - Mettre en place une gouvernance et piloter des équipes, en s’appuyant sur la diversité comme approche managériale **Liste de compétences:** C9.1 Animer et fédérer des collectifs en intégrant les dimensions interculturelles afin de mieux piloter la gestion des ressources humaines dans les projets ou organisations. C9.2 Développer son relationnel et son leadership en s’appuyant sur la diversité comme approche managériale afin de mieux exploiter les compétences multiculturelles. C9.3 Négocier avec les parties prenantes internes et externes à l’organisation afin d’identifier ses marges de manœuvres au regard des objectifs stratégiques en analysant les enjeux, les forces et faiblesses des interlocuteurs et leur motivation **Modalités d'évaluation:** Etudes de cas sur la prise en compte de la diversité culturelle dans le management en environnement international Cas réel d’entreprise portant sur l’analyse des choix de gestion de la diversité d’une entreprise internationale Entretien de mise en situation reconstituée d’animation d’équipe. Travaux d’évaluation entre pairs. Rapport de stage qui abordera les difficultés et solutions apportées en entreprises sur les problématiques de gouvernance et de pilotage d’équipe. Mémoire de recherche qui abordera les principes de gouvernance et de pilotage d’équipe ### RNCP36815BC10 - Développer son leadership pour accompagner le développement des équipes dans le respect de l’éthique de la diversité et de l’inclusion **Liste de compétences:** C10.1 Piloter son projet de développement personnel dans les métiers dits de gestion/management en réalisant une cartographie des compétences acquises et à acquérir afin de mieux anticiper ses possibilités d’évolution C10.2 Manager la complexité, en prenant en compte les intérêts opposés des différentes équipes, en impliquant les équipes dans la prise de décision, en gérant les compromis entre les impacts à court terme et long terme C10.3 Engager les équipes pour leur permettre d’adhérer aux décision éthiques et favoriser le développement durable et l’inclusion en les faisant participer aux décisions, en mettant en place un plan de développement des compétences et des comportements autour de ces thématiques **Modalités d'évaluation:** Etudes de cas sur l’analyse d’un management éthique, et la promotion de la durabilité pour favoriser un environnement inclusif ou sur la prise de décision éthique et durable « Serious games » par équipe, portant sur l’amélioration des prises de décision, la prise en compte d’intérêt divergents, et la gestion des compromis. Travaux d’évaluation entre pairs. Rapport de stage qui mentionnera les difficultés et solutions de management RH Mémoire de recherche dont l’un des axes abordera les notions de leadership et d’accompagnements des équipes, des notions d’éthique, de diversité et d’inclusion ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Les secteurs d’activité accessibles sont les industries et services dont les activités sont liées à l'international. ### Type d'emplois accessibles Les principaux emplois prennent les libellés suivants (non limitatifs) : Directeur général d’entreprise, Business développer, Directeur financier, Directeur supply chain, Directeur commercial, Directeur export Directeur marketing, Chef de secteur, Directeur des ventes, Contrôleur de gestion, Financial analyst, Auditeur, Sourcing purchaser, Product director, Consultant RSE, Créateur d’entreprise, ingénieur d’affaires. ### Code(s) ROME M1205, M1301, M1705, M1302, M1707 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Modérée (3/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 837 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 5 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - L2X61 — Agents administratifs · tension 1/5 (Très faible) - L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables · tension 5/5 (Très élevée) - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) · tension 3/5 (Modérée) - R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) · tension 3/5 (Modérée) - R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique · tension 2/5 (Faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 46 285 - **Jugés difficiles à recruter :** 28 % - **Emplois saisonniers :** 8 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 - L2X61 — Agents administratifs - L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) - L6X00 — Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés - L6X90 — Cadres dirigeants des grandes entreprises de plus de 50 salariés - R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) - R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation L'entrée en 1ère année : * Titulaire d'une certification du niveau 4 * Admis,e par le concours SESAME L'entrée en 3ème année : * Titulaire d'une certification du niveau 5 dans le domaine de la gestion d'entreprise et du management * Admis,e du concours AMBITIONS+ L'entrée en 4ème année : * Titulaire d'une certification du niveau 6 dans le domaine de la gestion d'entreprise et du management * Admis,e du concours AMBITIONS+ ### Prérequis à la validation Obtention par la capitalisation des 10 blocs de compétences et la soutenance du mémoire de fin d'étude ou Validation par acquis d'expérience ### Composition du jury — Formation initiale, Apprentissage, Contrat de professionnalisation Président et Vice-Président du jury désigné par le Recteur de l’Académie, · Autres membres des jurys proposés chaque année à l’approbation du Recteur de l’Académie par le Directeur de l’école : o Le Directeur de l’école, o Le Directeur Académique et des Programmes o Le Directeur des études o Cinq Professeurs Responsables des départements ou des spécialisations ### Composition du jury — VAE Conformément à l’article R613-36 relatif à la composition des jurys de certification à la VAE, le jury comprend une majorité d'enseignants-chercheurs ainsi que des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée. ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 9 035 € - **Selon la branche:** 6 500 € – 9 466 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 9 035 € | Valeur par défaut · 175 branches | | 9 466 € | CPNE de l'immobilier, CPNE industries alimentaires diverses, CPNEFP Transformation Laitière, CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés, CPNEFP de la branche professionnelle des Entreprises du courtage d'assurances et/ou réassurances | | 9 206 € | CPNE du Commerce de détail et de gros à prédominance alimentaire, CPNEFP Agences de voyages et tourisme, CPNEFP Commerce à distance, CPNEFP ICGV entreprises de la viande, CPNEFP de la branche des prestataires de services du secteur tertiaire | | 9 210 € | CPNE des Télécoms, CPNEF de l'audiovisuel | | 8 668 € | CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager, CPNEFP du Négoce de l'ameublement | | 9 332 € | CPNEFP Import-Export | | 9 324 € | CPNEFP de la branche de la promotion immobilière | | 9 261 € | Commission Paritaire Activités de Marchés Financiers | | 9 256 € | CNPEFP des sociétés d’assistance | | 9 226 € | CPNEF de la Branche des organismes de formation | | 9 200 € | CPNEFP de la branche négoce et prestations de services dans les domaines médico-techniques | | 9 164 € | CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil | | 9 160 € | CPNEF de la Publicité | | 9 015 € | CNPE des sociétés financières | | 9 000 € | CPNE des industries de santé (CPNEIS) | | 8 900 € | CPNEFP des industries électriques et gazières | | 8 879 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat | | 8 600 € | CPNEFP de l'habillement, mercerie, chaussure et jouet | | 8 500 € | CPNEFP de l'enseignement privé indépendant | | 8 118 € | CPNEFP de la branche commerce de détail de l'habillement et articles textiles | | 8 000 € | CPNE chimie | | 7 600 € | CPNE Banque | | 7 326 € | CPNEFP de l'industrie cimentière | | 7 000 € | CPNEFP de la métallurgie | | 6 500 € | CNPE de la Plasturgie et des Composites | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2026 ## Statistiques | Année | Certifiés | Dont VAE | Insertion globale 6 mois | Insertion métier 2 ans | |---|---|---|---|---| | 2020 | 543 | | 96 % | — | | 2019 | 636 | | 99 % | 95 % | | 2018 | 633 | | 98 % | 95 % | ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP26912 - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP42243 ## Pour plus d'informations https://www.esce.fr/programme-grande-ecole/ **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/36815/ --- *Généré le 08/10/2026 à 02:28*