RNCP36936
Active
· Niveau 5
Agronomie et cultures durables
Certificateur · MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA SOUVERAINETE ALIMENTAIRE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 5
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2027
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
37 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 37 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
ASS GESTION ECOLE AGRICULTURE ETABLIERES
78644691400016
Former et organiser l'évaluation
ASS GROUPE ECOLE SUPERIEURE AGRICULTURE
34238263700011
Former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION DE GESTION DU CFA MTA
92333806500017
Former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION DE GESTION DU LYCEE LES VERGERS
77767502600028
Former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION D'ENSEIGNEMENT AGRICOLE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE RURALE SANDAR
77970557300011
Former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION MAISON FAMILIALE RURALE
77929544300013
Former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION ST LOUIS POISSY
77567240500021
Former et organiser l'évaluation
ENSEIGNEMENT PROMOTION AGRICOLE GENERAL
77580456000016
Former et organiser l'évaluation
EPLEFPA DU LOIRET
19450094800048
Former et organiser l'évaluation
EPLEFPA FORMA'TERRA
19974098600013
Former et organiser l'évaluation
Voir les 37 partenaires habilités →
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Les métiers du brevet de technicien supérieur agricole Agronomie et cultures durables concernent le domaine de la production végétale au sein d’entreprises agricoles ou organismes para agricoles. Le titulaire du diplôme exerce des fonctions avec des responsabilités. Dans un contexte de transition agroécologique, les emplois connaissent de profonds changements de pratiques, d’approches et/ou de postures. L’élément fédérateur des métiers du BTSA Agronomie et cultures durables est le raisonnement agronomique.
Activités visées
En prise constante avec les acteurs de la production, le diplômé du BTSA Agronomie et cultures durables doit proposer des réponses aux enjeux et objectifs qui lui sont assignés. Son action porte donc sur des territoires à géométrie variable et dont le design évolue en fonction de l’intensité de mise en œuvre des pratiques agroécologiques. Les solutions plurielles qu’il soumet et peut mettre en œuvre, mobilisent ses compétences en agronomie et intègrent les composantes inhérentes aux grands enjeux du moment (ressources naturelles communes dont eau, biodiversité …, changement climatique) :
Pilotage des systèmes de culture
o Pilotage stratégique des systèmes de culture
o Conduite des productions au sein d’un système de culture
o Évalue les résultats et les performances des systèmes de culture
o Multiplie des semences
Conduite d’essais aux champs, en station ou en laboratoire
o Met en oeuvre des expérimentations factorielles
o Met en oeuvre des expérimentations « système de culture »
Collecte des matières premières agricoles et gère des approvisionnements
o Conditionne des matières premières agricoles
o Gère des approvisionnements agricoles
Accompagnement sociotechnique
o Mobilise des moyens et des outils d’accompagnement
o Anime des collectifs de travail dans la conduite du changement
Organisation du travail
o Planifie le travail
o Organise le travail (des) salarié(s)
o Gère des ressources humaines et des relations de travail
o Contrôle le respect des normes, des règles et des certifications
Compétences attestées
Les compétences attestées dans le diplôme de brevet de technicien supérieur agricole "Agronomie et cultures durables" sont :
Concevoir un système de culture multiperformant :
o Évaluer un système de culture
o Proposer un système de culture adapté au contexte
Conduire des productions au sein d'un système de culture
o Proposer un itinéraire technique prévisionnel
o Adapter la conduite d’une culture
o Mettre en œuvre des interventions culturales
o Evaluer a posteriori un itinéraire technique
Organiser l'activité de productions :
o Organiser la combinaison des facteurs de production
o Optimiser la politique d'achat et de vente
o Assurer la qualité de l’activité de production
Conduire des expérimentations
o Conduire une expérimentation factorielle
o Suivre une expérimentation système
Accompagner le changement socio-technique
o Transcrire un plan d’action en faveur du changement technique
o Éclairer une prise de décision technique dans le cadre d’un plan d’action
Blocs de compétences · 8
RNCP36936BC01
S’inscrire dans le monde d’aujourd’hui
Compétences visées
C1. 1 Saisir les enjeux de la réalité socio-économique
C1.2 Se situer dans des questions de société
C1.3 Argumenter un point de vue dans un débat de société
Modalités d'évaluation
Les modalités sont définies par le règlement d'examen.
RNCP36936BC02
Construire son projet personnel et professionnel
Compétences visées
C2.1 S’engager dans un mode de vie actif et solidaire
C2.2 S’insérer dans un environnement professionnel
C2.3 S’adapter à des enjeux ou des contextes particuliers
C2.4 Conduire un projet
Modalités d'évaluation
Les modalités sont définies par le règlement d'examen.
RNCP36936BC03
Communiquer dans des situations et des contextes variés
Compétences visées
C3.1 Répondre à des besoins d’information pour soi et pour un public
C3.2 Communiquer en langue étrangère
C3.3 Communiquer avec des moyens adaptés
Modalités d'évaluation
Les modalités sont définies par le règlement d'examen.
RNCP36936BC04
Conduire des productions au sein d’un système de culture
Compétences visées
C4.1 Proposer un itinéraire technique prévisionnel
C4.2 Adapter la conduite d’une culture
C4.3 Mettre en œuvre des interventions culturales
C4.4 Evaluer a posteriori un itinéraire technique
Modalités d'évaluation
Les modalités sont définies par le règlement d'examen.
RNCP36936BC05
Conduire des expérimentations
Compétences visées
C5.1 Conduire une expérimentation factorielle
C5.2 Suivre une expérimentation système
Modalités d'évaluation
Les modalités sont définies par le règlement d'examen.
RNCP36936BC06
Organiser l’activité de production
Compétences visées
C6.1: Organiser la combinaison des facteurs de production
C6.2: Optimiser la politique d'achat et de vente
C6.3: Assurer la qualité de l’activité de production
Modalités d'évaluation
Les modalités sont définies par le règlement d'examen.
RNCP36936BC07
Concevoir un système de culture multi-performant
Compétences visées
C7.1 Évaluer un système de culture
C7.2 Proposer un système de culture adapté au contexte
Modalités d'évaluation
Les modalités sont définies par le règlement d'examen.
RNCP36936BC08
Accompagner le changement technique
Compétences visées
C8.1 Transcrire un plan d’action en faveur du changement technique
C8.2 Éclairer une prise de décision technique dans le cadre d’un plan d’action
Modalités d'évaluation
Les modalités sont définies par le règlement d'examen.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le diplômé du BTSA Agronomie et cultures durables exerce dans des entreprises du secteur agricole dans le domaine de la production végétale.
Les types d'entreprises et d'organisations sont diverses : exploitations agricoles, coopératives d'utilisation de matériel agricole (CUMA), organismes et entreprises de collecte et de stockage (ECS) des matières premières agricoles, organisations professionnelles, centres d'expérimentation, instituts techniques et service de recherche et développement des entreprises.
Types d'emplois accessibles
Agriculteur/Agricultrice
Chef/fe d'exploitation agricole
Chef/fe de chantier de travaux agricoles
Chef/fe de culture céréalière
Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles
Céréalier / Céréalière-Gérant / Gérante d'exploitation agricole
Cultivateur / Cultivatrice en grandes cultures
Technicien / Technicienne d’agriculture
Technicien / Technicienne d'expérimentation
Technicien / Technicienne de sélection
Technicien / Technicienne conseil
Animateur / Animatrice agricole
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 417 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
A0X40— Agriculteurs tension 3/5 (Modérée) -
A2X70— Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles tension 4/5 (Élevée) -
A2X90— Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture tension 3/5 (Modérée) -
E4X32— Ouvriers du conditionnement, du tri et de l'emballage tension 3/5 (Modérée) -
E5X70— Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée) -
E5X80— Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée) -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Nouvelle-Aquitaine 20 563
Occitanie 14 396
Provence-Alpes-Côte d'Azur 13 195
Auvergne-Rhône-Alpes 10 929
Pays de la Loire 9 513
Hauts-de-France 7 613
Grand Est 6 504
Bretagne 6 161
Centre-Val de Loire 5 321
Île-de-France 4 389
Normandie 3 718
Bourgogne-Franche-Comté 2 479
Corse 1 166
La Réunion 889
Martinique 772
Guadeloupe 375
Guyane 37
Mayotte 21
108 041
projets de recrutement
40 %
jugés difficiles à recruter
71 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
A0X40— Agriculteurs -
A2X70— Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles -
A2X90— Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture -
E4X32— Ouvriers du conditionnement, du tri et de l'emballage -
E5X70— Techniciens des industries de process -
E5X80— Agents de maitrise et assimilés des industries de process -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Cadre Nouvelle-CalédonieOui
Cadre Polynésie françaiseOui
Prérequis à l'entrée
Pour entrer en formation en voie scolaire ou en apprentissage, le candidat doit être titulaire d'un diplôme de baccalauréat, de brevet de technicien, diplôme d'accès aux études universitaires ou un autre diplôme ou certification de niveau 4. Les candidats ayant suivi une formation à l'étranger peuvent être admis sous certaines conditions. Pour entrer en formation professionnelle continue, le candidat peut aussi se présenter après deux années d'activité professionnelle à plein temps.
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
Le président du jury de chaque spécialité est un membre du Conseil général de l'alimentation, de l'agriculture et des espaces ruraux. Il est nommé par arrêté du ministre chargé de l'agriculture. Il est assisté par des présidents-adjoints nommés par l'autorité académique en charge de l'organisation de l'examen. Le jury est composé, pour deux tiers au moins, d'enseignants d'établissements agricoles publics ou privés sous contrat justifiant sans dérogation possible des titres ou diplômes requis pour enseigner dans une section préparatoire au brevet de technicien supérieur agricole, et, pour un tiers au maximum, d'employeurs ou de salariés des professions concernées et de personnalités compétentes.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
7 860 €
Selon la branche
6 000 € – 7 860 €
Prise en chargeBranches concernées
7 860 €
Valeur par défaut · 206 branches
7 274 €
CPNE des Vins et Spiritueux
7 245 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
7 196 €
CPNEFP des commerces de gros
7 191 €
CPNEFP de la branche des prestataires de services du secteur tertiaire
7 000 €
CPNE du Commerce de détail et de gros à prédominance alimentaire
6 300 €
CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil
6 000 €
CPNEFP de la métallurgie
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2027
Pour plus d'informations · Statistiques
- Descriptif de la certification →
- Fiche officielle France compétences →
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Où se former
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Se former en apprentissage
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