# RNCP37129 - Muséologie, muséo-expographie (fiche nationale) **Code:** RNCP37129 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 134g, 335p, 342p - **FormaCodes:** 14217, 44037, 13096 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2027 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - UNIVERSITE D ARTOIS - SIRET: 19624401600016 - UNIVERSITE DE HAUTE ALSACE - SIRET: 19681166500013 - Université d'Artois ## Partenaires habilités 1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former. - FORMASUP NORD-PAS DE CALAIS — SIRET 42813525500050 - Habilitation : Former ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue; ### Activités visées Domaine administration coordination de projet - conception et mise en œuvre d’un projet culturel (exposition, dispositif de médiation, programme d’actions culturelles…) - direction d’une structure culturelle - administration et gestion d’une structure culturelle - communication culturelle Domaine de la conservation - valorisation du patrimoine Domaine de la médiation culturelle - médiation culturelle - animation du patrimoine ### Compétences attestées Compétences transversales - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques de la mention - Coordonner, encadrer, budgéter et planifier une action culturelle - Réaliser la médiation et l’animation culturelle - Contrôler la conformité et la qualité de la diffusion des programmes - Réaliser le programme muséographique - Mener une politique de prêt et d’acquisition - Définir des thèmes d’exposition - Rechercher des financements, des partenariats - Rédiger une trame narrative pour une exposition - Recenser le patrimoine, les collections et contrôler le mouvement des oeuvres (inventaire, entrées, sorties…) - Acquérir de nouvelles pièces de collections - Rechercher des oeuvres - Contrôler l'état de conservation d'un élément du patrimoine ou d'une collection - Conseiller des chercheurs, élus, institutionnels, enseignants sur des éléments du patrimoine - Concevoir des supports d'information et de communication - Mettre à jour une documentation technique - Étudier et évaluer des oeuvres, pièces, objets de collection - Reconnaitre les spécificités d’un objet de collection - Etablir un constat d’état - Rédiger un cahier de préconisations - Réaliser le conditionnement d’œuvres - Faire la restitution du travail conduit - Inscrire et mettre à jour l’inventaire - Suivre et mettre à jour l'information culturelle, réglementaire et professionnelle - Chercher et identifier les points forts et les points faibles d’un site et établir un diagnostic étayé de territoire - Rédiger des préconisations en vue d’une amélioration qualitative - Restituer au commanditaire les conclusions des études Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement. ## Blocs de compétences ### RNCP37129BC01 - Mettre en oeuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques **Liste de compétences:** - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. ### RNCP37129BC02 - Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés **Liste de compétences:** - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. ### RNCP37129BC03 - Mettre en oeuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances **Liste de compétences:** - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. ### RNCP37129BC04 - Contribuer à la transformation en contexte professionnel **Liste de compétences:** - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. ### RNCP37129BC05 - Concevoir l'aménagement de manifestations évènementielles **Liste de compétences:** - Coordonner, encadrer, budgéter et planifier une action culturelle - Réaliser la médiation et l’animation culturelle - Contrôler la conformité et la qualité de la diffusion des programmes **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. ### RNCP37129BC06 - Concevoir et administrer un projet d’exposition en s’appuyant des professionnels du secteur **Liste de compétences:** - Réaliser le programme muséographique - Mener une politique de prêt et d’acquisition - Définir des thèmes d’exposition - Rechercher des financements, des partenariats **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. ### RNCP37129BC07 - Concevoir les actions de présentation et de valorisation du patrimoine et des collections **Liste de compétences:** - Rédiger une trame narrative pour une exposition - Recenser le patrimoine, les collections et contrôler le mouvement des oeuvres (inventaire, entrées, sorties…) - Acquérir de nouvelles pièces de collections - Rechercher des oeuvres - Contrôler l'état de conservation d'un élément du patrimoine ou d'une collection - Conseiller des chercheurs, élus, institutionnels, enseignants sur des éléments du patrimoine - Concevoir des supports d'information et de communication - Mettre à jour une documentation technique - Étudier et évaluer des oeuvres, pièces, objets de collection **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. ### RNCP37129BC08 - Participer à la mise à jour du stock et du mouvement d'œuvres, de réserves, de fonds de collections (conditionnement, rangement, localisation) **Liste de compétences:** - Reconnaitre les spécificités d’un objet de collection - Etablir un constat d’état - Rédiger un cahier de préconisations - Réaliser le conditionnement d’œuvres - Faire la restitution du travail conduit - Inscrire et mettre à jour l’inventaire **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. ### RNCP37129BC09 - Réaliser un diagnostic en ingénierie culturelle **Liste de compétences:** - Suivre et mettre à jour l'information culturelle, réglementaire et professionnelle - Chercher et identifier les points forts et les points faibles d’un site et établir un diagnostic étayé de territoire - Rédiger des préconisations en vue d’une amélioration qualitative - Restituer au commanditaire les conclusions des études - Réaliser des audits en ingénierie culturelle et des préconisations en vue d’une montée en qualité **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. ### RNCP37129BC10 - Analyser et accueillir les publics afin de permettre l’accessibilité de différents publics **Liste de compétences:** - Appliquer les méthodes quantitatives et qualitatives en sociologie des publics - Réaliser une enquête ethnographique sur un thème donné auprès d’une population cible par une collecte orale de patrimoine immatériel - Evaluer de manière qualitative une exposition en conduisant des études de réception **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités R - Arts, spectacles et activités récréatives J - Information et communication O84.1- Administration générale, publique et sociale N82 - Activités administratives et autres activités de soutien aux entreprises ### Type d'emplois accessibles Muséographe Assistant.e au chef de projet de conception d’exposition Chargé.e de production Chargé.e de diffusion Chargé.e de communication Chargé.e des relations avec le public Médiateur.trice culturel Régisseur.se Chargé.e de mécénat et de partenariat Chargé.e de mission en ingénierie culturelle Chargé.e de développement territorial et culturel Attaché.e de conservation Après quelques années d’expérience professionnelle : Directeur.trice de service culturel Chef.fe de projet (association, collectivités territoriales) Chef.fe de projet de conception d’exposition ### Code(s) ROME K1802, K1602, K1206, L1302 ### Références juridiques des réglementations d'activité néant ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très faible (1/5) - **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi, Non-attractivité salariale - **Salaire médian (mensuel) :** 1 959 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 2 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 3 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - U1X80 — Professionnels des spectacles · tension 1/5 (Très faible) - V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle · tension 3/5 (Modérée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 93 613 - **Jugés difficiles à recruter :** 33 % - **Emplois saisonniers :** 53 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 2 - U1X80 — Professionnels des spectacles - V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements ### Composition du jury — VAE Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78 ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 7 744 € - **Selon la branche:** 6 706 € – 8 635 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 7 744 € | Valeur par défaut · 209 branches | | 8 635 € | CPNEF de l'audiovisuel, CPNEF des Espaces de Loisirs, d'Attractions et Culturels (ELAC) | | 7 000 € | CPNEFP de la métallurgie | | 6 706 € | CPNEFP de la blanchisserie, laverie, location de linge, nettoyage à sec, pressing et teinturerie | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2027 - **Date de dernière délivrance possible:** 31-08-2030 ## Pour plus d'informations https://www.uha.fr/ http://www.univ-artois.fr/ Insertion professionnelle des diplômés **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/37129/ ## Où se former Offre de formation référencée sur MonCompteFormation (Caisse des Dépôts, licence ouverte). - **Formations référencées:** 1 - **Organismes:** 1 - **Régions couvertes:** 1 - **Prix indicatif:** 12 855 € ## Entrées et sorties de formation Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 10/2024 – 09/2026. - **Entrées en formation:** 2 - **Parcours menés à terme:** 1 - **Taux d'achèvement:** 50 % | Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles | |---|---|---|---| | 10/2024 | 1 | 0 | 0 | | 06/2025 | 0 | 0 | 1 | | 10/2025 | 1 | 0 | 0 | | 09/2026 | 0 | 1 | 0 | ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 09/2024 – 09/2025. - **Dossiers CPF engagés:** 2 - **Montant total engagé:** 7 179 € - **Coût moyen par dossier:** 3 590 € - **Durée moyenne:** 310 h Financement (part du montant engagé) : - Régions : 70 % - France compétences : 27 % - Compte d'engagement citoyen : 3 % --- *Généré le 10/10/2026 à 08:13*