# RNCP37226 - Diplôme national d'art **Code:** RNCP37226 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** DNA — Diplôme national d'art - **Codes NSF:** 132, 134f, 233n - **FormaCodes:** 45054, 46072, 46003, 46081 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 08-12-2027 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - MINISTERE DE LA CULTURE - SIRET: 11004601800013 ## Partenaires habilités 40 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 40 à former et organiser l'évaluation. - CAMPUS CARAIBEEN DES ARTS — SIRET 20002212700019 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - CITE DU DESIGN ECOLE SUPERIEURE D'ART ET DE DESIGN — SIRET 20002352100012 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ECOLE D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DES BEAUX-ARTS ET DU SPECTACLE VIVANT — SIRET 20002884300015 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ECOLE DES BEAUX ARTS DE NANTES SAINT NAZAIRE — SIRET 20002361200027 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ECOLE EUROPEENNE SUPERIEURE DE L IMAGE — SIRET 20002940300017 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ECOLE MEDIA ART DU GRAND CHALON — SIRET 20008623900015 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ECOLE NATIONALE SUPERIEURE D'ART DE BOURGES — SIRET 18009238900014 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ECOLE NATIONALE SUPERIEURE D'ART DE CERGY — SIRET 18009240500018 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ECOLE NATIONALE SUPERIEURE D'ART DE DIJON — SIRET 18009241300012 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ECOLE NATIONALE SUPERIEURE D'ART DE LIMOGES-AUBUSSON — SIRET 18009239700017 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation Liste complète des 40 partenaires habilités : https://data.aktaconseil.fr/certifications/rncp37226-diplome-national-d-art/partenaires ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Le diplôme national d’art (DNA) est délivré dans 40 écoles supérieures d’art et de design, qui sont accréditées conjointement par le Ministère de la Culture et par le Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche. Il existe trois options (art, design et communication). L’option art est présente dans 38 établissements, les options design et communication dans un peu plus de la moitié. Le diplôme national d’art permet notamment d’accéder au cursus conduisant au diplôme national supérieur d’expression plastique qui confère grade de master. La certification vise les futurs professionnels amenés à exercer dans les nombreux domaines relevant de la création artistique ou y faisant appel. De ce fait, la capacité à s’insérer dans une équipe - entreprise de production de biens ou de services, collectivité publique… - constitue un des éléments clé de la certification. Le titulaire du DNA, outre cette aptitude au travail collaboratif avec des professionnels très divers, est à même d’apporter aux projets développés des compétences spécifiques de culture visuelle et esthétique - dessin et formalisation - acquises dans la certification. Le diplôme national d’art confère grade de licence. Le grade universitaire atteste l’acquisition d’un socle de connaissances et de compétences dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire et sanctionne une formation adossée aux connaissances les plus avancées au niveau de qualification considéré. ### Activités visées - Initiation, développement et communication d'une pratique de création dans le cadre d'un projet artistique, collectif et culturel. - Participation à la conception et à la réalisation de projets ou d'oeuvre dans différents domaines (graphisme, design d’objet, design industriel, design d’espace, y compris l’architecture d’intérieur ; produits multimédia et audiovisuels ; œuvres d’arts plastiques, y compris dans le cadre de commandes publiques ou privées). - Mobilisation des outils et des méthodes de base de la recherche et élargissement de son champ de connaissances en matière artistique, scientifique et technique. ### Compétences attestées Compétences transversales - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques - Développer un langage plastique singulier et sensible. - Participer à l’élaboration d’un projet artistique : analyse, expérimentation, conception (maquettes, prototypes…). - Présenter un projet artistique dans un espace physique ou virtuel adéquat. - Articuler la conception d’une production avec sa réalisation. - Développer un projet personnel. - Concilier une pratique d'auteur avec les contraintes d’une commande. - Se positionner dans une dynamique collective et collaborative. - Se repérer dans le paysage professionnel, institutionnel, et associatif des filières, réseaux et métiers de la création. - Communiquer sur ses compétences personnelles ou au sein d’un collectif. - Mettre en œuvre des outils analogiques et numériques de conception et de production. - Appliquer et expérimenter des techniques de conception et de production à des objets uniques ou sériels (œuvres, maquettes, prototypes, objets, imprimés, objets multimédias, etc.). - Exprimer ses besoins. - Travailler en équipe. - Participer aux étapes de production. - Analyser un cahier des charges et y répondre. - Identifier les étapes de travail. - S'adapter à un cadre professionnel. - Prendre en compte les enjeux sociétaux et d'éco-responsabilité dans la conduite de son activité. - Rechercher et identifier des ressources documentaires (personnes, lieux, outils...) en matière artistique, scientifique et technique. -Constituer un corpus personnel de références. -Identifier les problématiques et enjeux contemporains pour la création. - Initier un travail de veille en lien avec son activité artistique - Identifier et mobiliser de nouveaux outils dans le cadre de sa pratique. - Repérer d’autres champs de connaissances justifiés par le projet et la pratique. - Participer à la transmission des arts visuels. ## Blocs de compétences ### RNCP37226BC01 - Utiliser les outils numérique de référence **Liste de compétences:** Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. **Modalités d'évaluation:** Evaluation continue ### RNCP37226BC02 - Exploiter des données à des fins d'analyse **Liste de compétences:** - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique **Modalités d'évaluation:** Epreuve pratique et évaluation continue ### RNCP37226BC03 - S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère **Liste de compétences:** - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère **Modalités d'évaluation:** Evaluation continue ### RNCP37226BC04 - Se positionner vis à vis d’un champ professionnel **Liste de compétences:** - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs **Modalités d'évaluation:** Evaluation continue et mise en situation ### RNCP37226BC05 - Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle **Liste de compétences:** - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles. **Modalités d'évaluation:** Evaluation continue et mise en situation ### RNCP37226BC06 - Engager, porter et communiquer une pratique de création dans le cadre d'un projet artistique, individuel ou collectif **Liste de compétences:** - Développer un langage plastique singulier et sensible. - Participer à l’élaboration d’un projet artistique : analyse, expérimentation, conception (maquettes, prototypes…). - Présenter un projet artistique dans un espace physique ou virtuel adéquat. - Articuler la conception d’une production avec sa réalisation. - Développer un projet personnel. - Concilier une pratique d'auteur avec les contraintes d’une commande. - Se positionner dans une dynamique collective et collaborative. - Se repérer dans le paysage professionnel, institutionnel, et associatif des filières, réseaux et métiers de la création. - Communiquer sur ses compétences personnelles ou au sein d’un collectif. **Modalités d'évaluation:** Evaluation continue et finale. Mise en situation pratique et entretien. ### RNCP37226BC07 - Participer à la conception et réalisation de projets ou d'oeuvres dans différents domaines (graphisme, design, produits multimédia ou industriels, arts plastiques) en mobilisant des méthodes et outils adaptés **Liste de compétences:** - Mettre en œuvre des outils analogiques et numériques de conception et de production. - Appliquer et expérimenter des techniques de conception et de production à des objets uniques ou sériels (œuvres, maquettes, prototypes, objets, imprimés, objets multimédias, etc.). - Exprimer ses besoins. - Travailler en équipe. - Participer aux étapes de production. - Analyser un cahier des charges et y répondre. - Identifier les étapes de travail. - S'adapter à un cadre professionnel. - Prendre en compte les enjeux sociétaux et d'éco-responsabilité dans la conduite de son activité. **Modalités d'évaluation:** Evaluation continue. Mise en situation pratique, épreuve orale, dossier et entretien. ### RNCP37226BC08 - Mobiliser des outils et des méthodes de base de la recherche et élargir son champ de connaissances en matière artistique, scientifique et technique **Liste de compétences:** - Rechercher et identifier des ressources documentaires (personnes, lieux, outils...) en matière artistique, scientifique et technique. - Constituer un corpus personnel de références. - Identifier les problématiques et enjeux contemporains pour la création. - Initier un travail de veille en lien avec son activité artistique - Identifier et mobiliser de nouveaux outils dans le cadre de sa pratique. - Repérer d’autres champs de connaissances justifiés par le projet et la pratique. - Participer à la transmission des arts visuels. **Modalités d'évaluation:** Evaluation continue. Epreuves pratiques Dossier ou épreuve écrite ou orale. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités R : arts, spectacles et activités récréatives M : activités spécialisées, scientifiques et techniques Les titulaires du diplôme national d’art, lorsqu’ils ne poursuivent pas leurs études en IIème cycle supérieur, exercent principalement dans le secteur des arts, spectacles et activités récréatives (R) et dans le secteur des activités spécialisées scientifiques et techniques (M), sous des statuts variés : indépendant (libéral, artiste-auteur), salarié du secteur privé (agences, entreprises, associations) ou public. ### Type d'emplois accessibles Assistant.e de directeurs.trices artistiques ou de directeurs.trices de projet Infographiste Réalisateur.trice multimédias ou en communication visuelle Assistant.e de scénographes, de designers, de photographes ou d’artistes Iconographe ### Code(s) ROME B1101, F1102, E1205, H1204, E1104 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très faible (1/5) - **Facteurs principaux :** Non-attractivité salariale - **Salaire médian (mensuel) :** 2 300 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 2 - U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle · tension 1/5 (Très faible) - U1X93 — Artistes plasticiens · tension 1/5 (Très faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 4 264 - **Jugés difficiles à recruter :** 19 % - **Emplois saisonniers :** 23 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 2 - U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle - U1X93 — Artistes plasticiens ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Composition du jury — Formation initiale Désigné par le directeur de l’établissement : un enseignant de l’établissement et 2 personnalités qualifiées extérieures, dont l’une est désignée comme président par le directeur de l’établissement. ### Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation Désigné par le directeur de l’établissement : un enseignant de l’établissement et 2 personnalités qualifiées extérieures, dont l’une est désignée comme président par le directeur de l’établissement ### Composition du jury — VAE Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78 ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 8 245 € - **Selon la branche:** 6 000 € – 8 245 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 8 245 € | Valeur par défaut · 212 branches | | 6 000 € | CPNEFP de la métallurgie | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 08-12-2027 ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP29320 ## Pour plus d'informations Pour l’année 2020, le nombre de diplômés du DNA était de 1121 pour l’option art, de 467 pour l’option design et 136 pour l’option communication (source SISE diplômés, SIES-MESRI/Deps-doc ministère de la Culture, 2021 et 2022). Sur ce total de 1724, 6 diplômés ont obtenu le DNA par la voie de la VAE (source enquête ministère de la Culture pour DARES / VAE). https://www.culture.gouv.fr/Thematiques/Arts-plastiques/Enseignement-superieur-Ecoles-d-art **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/37226/ ## Où se former Offre de formation référencée sur MonCompteFormation (Caisse des Dépôts, licence ouverte). - **Formations référencées:** 6 - **Organismes:** 2 - **Régions couvertes:** 2 - **Prix indicatif:** 650 € – 2 000 € ## Entrées et sorties de formation Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 09/2025 – 09/2026. - **Entrées en formation:** 13 - **Parcours menés à terme:** 3 - **Taux d'achèvement:** 23 % | Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles | |---|---|---|---| | 09/2025 | 3 | 0 | 0 | | 10/2025 | 1 | 0 | 0 | | 11/2025 | 1 | 0 | 0 | | 06/2026 | 0 | 3 | 0 | | 09/2026 | 8 | 0 | 0 | ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 07/2025 – 08/2026. - **Dossiers CPF engagés:** 10 - **Montant total engagé:** 66 300 € - **Coût moyen par dossier:** 6 630 € - **Durée moyenne:** 1293 h Financement (part du montant engagé) : - France Travail : 96 % - France compétences : 4 % - Compte d'engagement citoyen : 0 % - Reste à charge titulaire : 0 % --- *Généré le 07/10/2026 à 13:43*