RNCP37228 Active · Niveau 7

Infirmier de bloc opératoire

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

331 · Santé

331t · Diagnostic, prescription, application des soins

Formacode(s)

43449 · Infirmier bloc opératoire

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2027

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE 13002806100013 —

UNIVERSITE DE RENNES 13003051300019 —

UNIVERSITE DE LA REUNION 19974478000016 —

UNIVERSITE CLAUDE BERNARD LYON 1 19691774400019 —

UNIVERSITE MARIE ET LOUIS PASTEUR (UMLP) 93810656400017 —

UNIVERSITE DE CORSE P PAOLI 19202664900264 —

UNIVERSITE DE LIMOGES 19870669900321 —

UNIVERSITE DE MONTPELLIER 13002979600013 —

NANTES UNIVERSITE 13002974700016 —

UNIVERSITE DE BESANCON - UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE 19251215000363 —

UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA) 19511296600799 —

UNIVERSITE DE BORDEAUX 13001835100010 —

UNIVERSITE DE LORRAINE 13001550600012 —

UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE 13001533200013 —

UNIVERSITE DE STRASBOURG 13000545700010 https://www.unistra.fr/

UNIVERSITE DE RENNES I 19350936100013 —

UNIVERSITE DE TOURS 19370800500478 —

UNIVERSITE DE LILLE 13002975400012 —

UNIVERSITE BREST BRETAGNE OCCIDENTALE (UBO) 19290346600014 —

UNIVERSITE AMIENS PICARDIE JULES VERNE 19801344300017 —

UNIVERSITE PARIS CITE 13002573700011 —

UNIVERSITE DE TOULOUSE 93827139200012 —

UNIVERSITE COTE D'AZUR 13002566100013 —

UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE 19761904200017 —

UNIVERSITE DE CAEN NORMANDIE 19141408500016 —

UNIVERSITE PAUL SABATIER TOULOUSE III 19311384200010 —

UNIVERSITE DES ANTILLES 19971585500011 —

UNIVERSITE DE BREST 94129831700012 —

Partenaires habilités

27 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 27 à former.

OrganismeSIRETHabilitation

A.E.E.I.B.O - ASSOCIATION DES ENSEIGNANTS ET DES ECOLES D'INFIRMIERS DE BLOC OPERATOIRE 88270543700011 Former

ASSISTANCE PUBLIQUE HOPITAUX DE PARIS 26750045201928 Former

ASSISTANCE PUBLIQUE-HOPITAUX MARSEILLE 26130008100484 Former

CENTRE DE FORMATION 20002305900179 Former

CENTRE HOSPITALIER LOUIS PASTEUR 26680090300012 Former

CENTRE HOSPITALIER REGIONAL DE NANCY 20004216600013 Former

CENTRE HOSPITALIER REGIONAL UNIVERSITAIRE DE TOURS 26370018900230 Former

CENTRE HOSPITALIER UNIVERSITAIRE DE BORDEAUX 26330582300019 Former

CENTRE HOSPITALIER UNIVERSITAIRE DE NIMES 26300003600032 Former

CENTRE HOSPITALIER UNIVERSITAIRE REIMS 26510005700487 Former

Voir les 27 partenaires habilités →

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

L'infirmier ou l'infirmière de bloc opératoire est un professionnel spécialisé expert, qui participe aux soins des personnes bénéficiant d'interventions chirurgicales, d'endoscopies ou d'actes techniques invasifs à visée diagnostique et/ou thérapeutique. Ses compétences sont mises en œuvre dans le cadre d'un exercice en équipe pluri-professionnelle, en secteur interventionnel quelle que soit la discipline chirurgicale, ou en secteur associé tel que la stérilisation, l’hygiène, l’endoscopie et la radiologie interventionnelle.

Il/elle prépare, organise et réalise des soins et des activités en lien avec le geste opératoire, en pré, per et post interventionnel. Dans son champ de compétences, il/elle met en œuvre toutes les mesures d'hygiène et de sécurité en tenant compte des risques inhérents à la spécificité des personnes soignées, à la nature des interventions, au travail en zone protégée, à l'utilisation de dispositifs médicaux spécifiques et à l'usage des nouvelles technologies.

La formation conduisant au diplôme d'Etat d'infirmier de bloc opératoire est accessible, pour les candidats titulaires soit d'un diplôme, certificat ou autre titre mentionné à l'article L. 4311-3 ou à l'article L. 4311-12 du code de la santé publique

leur permettant d'exercer sans limitation la profession d'infirmier ou d'une autorisation d'exercice délivrée par le préfet de région en application de l'article L. 4311-4 du code de la santé publique

, par les voies suivantes :

1° La formation initiale sous statut d'étudiant ou par apprentissage ;

2° La formation professionnelle continue ;

Le diplôme d'Etat d'infirmier de bloc opératoire est délivré par les établissements d'enseignement supérieurs accrédités ou co-accrédités à cet effet par arrêté du ministre chargé de l'enseignement supérieur et de la recherche.

Activités visées

1. Réalisation d'activités de prévention et de soins en lien avec des actes et activités invasifs à visée diagnostique et/ou thérapeutique

2. Réalisation de techniques complexes d'assistance chirurgicale au cours d'actes et d'activités invasifs à visée diagnostique et/ou thérapeutique

3. Organisation et coordination des activités de soins liées au processus peropératoire

4. Gestion d'équipements, de dispositifs médicaux et de produits dans les secteurs interventionnels et associés

5. Elaboration et mise en œuvre d'une démarche qualité, de gestion et de prévention des risques dans les secteurs interventionnels et associés

6. Mise en œuvre et contrôle des mesures d'hygiène dans les secteurs interventionnels et associés

7. Formation et information des équipes pluridisciplinaires et des apprenants dans les secteurs interventionnels et associés

8. Réalisation de travaux de veille professionnelle et de recherche, conception et conduite de démarches d'amélioration des pratiques

Compétences attestées

1 - Connaitre et contribuer à mettre en œuvre des modes de prise en soins des personnes adaptés aux situations rencontrées en lien avec des actes invasifs à visée diagnostique et/ou thérapeutique

2 - Mettre en œuvre des techniques et des pratiques en per et post opératoire immédiat en prenant en compte les risques

3 - Identifier et mettre en œuvre des techniques complexes d'assistance chirurgicale en prenant en compte les risques encourus par la personne

4- Organiser et coordonner les activités de soins infirmiers liées au processus péri-opératoire

5 - Conduire une démarche qualité, de gestion et de prévention des risques dans les secteurs interventionnels et secteurs associés

6 - Mettre en œuvre, contrôler et ajuster la démarche de gestion et prévention du risque infectieux dans les secteurs interventionnels et secteurs associés

7 - Former et informer les professionnels et les apprenants

8 - Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques

9 - Evaluer et améliorer les pratiques professionnelles au regard des évolutions techniques et réglementaires

Blocs de compétences · 5

RNCP37228BC01

Prendre en soins et mettre en œuvre des activités de prévention et de soins en lien avec des actes invasifs à visée diagnostique et/ou thérapeutique

Compétences visées

Connaitre et contribuer à mettre en œuvre des modes de prise en soins des personnes adaptés aux situations rencontrées en lien avec des actes invasifs à visée diagnostique et/ou thérapeutique

Informer, conseiller les personnes bénéficiant d'une intervention et leur entourage en utilisant des techniques de communication adaptées à la situation d'intervention

Identifier et analyser les besoins spécifiques de la personne opérée et de ses proches

Elaborer une démarche de soin adaptée à la situation d'une personne opérée

Planifier et mettre en œuvre des soins infirmiers adaptés à la personne opérée, à ses besoins et au contexte interventionnel en assurant la continuité des soins

Mettre en œuvre des techniques et des pratiques en per et post opératoire immédiat en prenant en compte les risques

Evaluer la conformité et maintenir l'opérationnalité des dispositifs médicaux et de la salle d'opération

Organiser et mettre en œuvre les techniques inhérentes au rôle d'infirmier circulant selon le type et les modalités d'intervention

Organiser et mettre en œuvre les techniques inhérentes au rôle d''infirmier instrumentiste selon le type et les modalités d'intervention

Analyser le déroulement opératoire, identifier les risques, anticiper les étapes de l'intervention et mettre en œuvre les modifications nécessaires pendant la durée de l'intervention

Identifier et mettre en œuvre les outils numériques ou nouvelles technologies d'assistance à l'intervention et à la décision, analyser et prendre en compte les informations apportées par ces outils.

Identifier les situations imprévues dont les situations d'urgence et adapter sa pratique.

Anticiper et mettre en œuvre les actions liées à la fin de l'intervention jusqu'à la prise en charge de la personne en salle de surveillance post- interventionnelle

Organiser la prise en charge des prélèvements en per opératoire et en assurer l'acheminement et la traçabilité

Modalités d'évaluation

Travail individuel écrit ou oral d'analyse d'une situation clinique Evaluation écrite ou orale des connaissances Etude de situation avec pratique simulée

RNCP37228BC02

Mettre en œuvre des techniques complexes d'assistance chirurgicale au cours d'actes invasifs à visée diagnostique et/ou thérapeutique

Compétences visées

Identifier et mettre en œuvre des techniques complexes d'assistance chirurgicale en prenant en compte les risques encourus par la personne

Choisir et réaliser la mise en position chirurgicale au regard de la voie d'abord définie par le chirurgien

Identifier les anomalies liées à la posture chirurgicale de la personne et mettre en œuvre des mesures correctives

Réaliser la mise en place et la fixation des drains sus aponévrotiques et évaluer leur fonctionnalité

Choisir et réaliser la technique de fermeture sous cutanée et cutanée adaptée à l'intervention et à la personne conformément aux prescriptions de l'opérateur

Identifier les instruments nécessaires à la mise en place et au maintien de l‘exposition du champ opératoire

Anticiper le geste opératoire du chirurgien pour favoriser l'exposition

Identifier les anomalies liées à l'exposition et mettre en œuvre des actions correctives conformément aux besoins de l'opérateur

Mettre en œuvre les techniques d'aspiration

Mettre en œuvre les techniques de l'hémostase

Mettre en œuvre des techniques d'aide à la suture des organes et des vaisseaux,

Mettre en œuvre des techniques d'aide à la réduction d'une fracture et au maintien de la réduction

Mettre en œuvre des techniques d'aide à la pose d'un dispositif médical implantable.

Réaliser l'injection d'un produit à visée thérapeutique ou diagnostique dans un viscère, une cavité ou une artère

Appliquer les mesures de prévention des risques, identifier toute non-conformité et mettre en œuvre les mesures correctives

Modalités d'évaluation

Etude de situation avec pratique simulée

RNCP37228BC03

Organiser et coordonner des activités de soins, de la démarche qualité et prévention des risques dans les secteurs interventionnels et secteurs associés

Compétences visées

Organiser et coordonner les activités de soins liées au processus péri-opératoire

Identifier et répartir les différents rôles et missions de l'infirmier de bloc opératoire

Prévoir l'organisation de son travail en fonction du rôle exercé

Organiser et coordonner les activités de soins dans les salles d'intervention au sein d'une équipe pluri-professionnelle, en tenant compte des compétences des professionnels

Organiser et coordonner les activités en lien avec les partenaires intervenants internes ou externes

Organiser et coordonner la continuité du programme opératoire

Développer le travail en coopération entre les différents acteurs

Apporter une expertise professionnelle en service de stérilisation

Prioriser les actions en fonction des situations et des urgences

Anticiper et gérer des flux de stockage des dispositifs médicaux, des dispositifs médicaux stériles et produits pharmaceutiques

Analyser l'opérationnalité, la fiabilité et la qualité d'un dispositif médical ou d'un équipement

Conduire une démarche qualité, de gestion et de prévention des risques dans les secteurs interventionnels et secteurs associés

Identifier les risques liés à l'environnement, aux processus interventionnels et aux personnes

Identifier les risques professionnels liés à l'activité

Identifier toute non-conformité,

Analyser les risques a priori, a posteriori et les points critiques

Evaluer le degré de gravité des risques ou non-conformités et analyser leurs causes

Déterminer et mettre en œuvre des mesures correctives

Evaluer l'impact des mesures correctives

Concevoir des mesures visant à maîtriser les risques

Mettre en œuvre le signalement et la traçabilité des activités, des non-conformités, des événements indésirables et des actions correctives

Mettre en œuvre les règles de vigilances sanitaires

Mettre en œuvre, contrôler et ajuster la démarche de gestion et prévention du risque infectieux dans le bloc opératoire et secteurs associés

Apporter des conseils en matière d'application des protocoles d'hygiène et de stérilisation

Contribuer à concevoir des protocoles d'hygiène

Identifier les écarts entre les pratiques, les recommandations et la réglementation, dans le champ de l'hygiène

Analyser les causes des écarts constatés

Proposer et mettre en œuvre des mesures correctives

S'assurer de la mise en œuvre et faire respecter les recommandations et la réglementation en matière de règles d'hygiène et d'asepsie

Modalités d'évaluation

Travail écrit ou oral d'analyse d'une situation de programmation opératoire ou de gestion d'une question économique en bloc opératoire Etude de situation

RNCP37228BC04

Informer et former des professionnels dans les secteurs interventionnels et secteurs associés

Compétences visées

Former et informer les professionnels et les apprenants

Organiser l'accueil et l'information d'un apprenant ou d'un nouvel arrivant professionnel dans le service ou la structure

Evaluer le niveau initial de connaissance et compétence de l'apprenant

Identifier, organiser et superviser des situations et des activités d'apprentissage pour les apprenants

Transmettre ses connaissances et son savoir-faire aux apprenants par des conseils, des démonstrations, des explications et de l'analyse commentée de la pratique

Animer des séances de formation ou d'information auprès d'un public de professionnels ou futurs professionnels

Evaluer les connaissances et les savoir-faire acquis par les apprenants en lien avec les objectifs

Communiquer sur sa profession en vue de valoriser son activité

Modalités d'évaluation

Exposé oral à partir d'un travail de groupe sur la réalisation d'un projet d'encadrement des étudiants en stage

RNCP37228BC05

Effectuer une veille professionnelle, travaux de recherche et conduite de démarches d'amélioration des pratiques

Compétences visées

Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques

Conduire des actions de recherche ou des études à visée professionnelle en matière de santé en lien avec l'exercice en bloc opératoire

Analyser et utiliser les publications scientifiques et professionnelles et les différentes ressources documentaires internationales

Identifier les évolutions scientifiques, techniques et réglementaires

Identifier une problématique et formuler un questionnement

Choisir des méthodes et des outils d'investigation adaptés au sujet des études et les mettre en œuvre

Confronter les résultats des études à la pratique professionnelle

Elaborer des documents professionnels et scientifiques en vue de leur communication

Evaluer et améliorer les pratiques professionnelles au regard des évolutions techniques et réglementaires

Observer, formaliser et expliciter les éléments de sa pratique professionnelle

Analyser sa pratique professionnelle au regard de l'évolution du monde de la santé, des sciences et des techniques, des normes professionnelles, de la déontologie et de l'éthique

Argumenter ses choix de pratiques professionnelles

Confronter sa pratique professionnelle à celle de ses pairs, de l'équipe ou d'autres professionnels

Identifier les améliorations possibles et les mesures de réajustement de sa pratique.

Identifier les domaines de formation professionnelle et personnelle à développer

Proposer des actions d'amélioration contribuant à la qualité, à la gestion et à la prévention des risques professionnels dans son champ de compétences

Modalités d'évaluation

Note de recherche Abstract du mémoire Ecrit et soutenance Travail écrit d'analyse d'une situation clinique comportant une question éthique ou de droit

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

86 - Activités pour la santé humaine

86.90D - Activités des infirmiers et des sages-femmes

Etablissements de soins (hôpital, clinique...)

Types d'emplois accessibles

Infirmier.ère de bloc opératoire

Métiers visés (ROME)

J1504 — Infirmier / Infirmière de bloc opératoire (IBODE)

Références juridiques des réglementations d'activité

L'activité d'infirmier en bloc opératoire est réglementée.
L’infirmier de bloc opératoire exerce son métier dans le respect des articles R. 4311-1 à R. 4311-15 et R. 4312-1 à R. 4312-49 du CSP.

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi et Non-attractivité salariale.

2 243 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+3/4 (licence, maîtrise ou équivalent) en services aux personnes (54 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Infirmiers et sages-femmes (nomenclature FAP).

V1X80 — Infirmiers et sages-femmes tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 6 493 Nouvelle-Aquitaine 3 472 Auvergne-Rhône-Alpes 3 433 Occitanie 3 274 Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 902 Normandie 2 683 Grand Est 2 519 Pays de la Loire 2 508 Hauts-de-France 2 499 Bretagne 2 061 Centre-Val de Loire 1 670 Bourgogne-Franche-Comté 1 536 La Réunion 560 Martinique 287 Guadeloupe 263 Guyane 155 Corse 102 Mayotte 74

36 491 projets de recrutement

60 % en tension jugés difficiles à recruter

9 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Infirmiers et sages-femmes (nomenclature FAP).

V1X80 — Infirmiers et sages-femmes

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Prérequis à l'entrée

L'entrée en formation est soumise à un processus de sélection défini à l'article 8 de l'arrêté du 27 avril 2022 et suivants : "Le processus de sélection des candidats comprend une admissibilité sur dossier et un entretien d’admission. Les pièces constituant ce dossier sont listées à l’article 9. Le candidat relevant de la formation par alternance doit disposer d’un contrat de formation en alternance conclu avec son employeur." Des dérogations, dont les modalités sont définies aux articles 14 et 15 de l'arrêté, sont accordées à certains publics.

Prérequis à la validation

La participation de l’étudiant aux enseignements et aux stages est obligatoire durant toute la formation. Le diplôme d’Etat d’infirmier de bloc opératoire ne peut être délivré qu'aux étudiants et alternants titulaires de l’attestation de formation aux gestes et soins d’urgence de niveau 2 en cours de validité.

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, VAE

Le jury du diplôme d’Etat d’infirmier de bloc opératoire et son président sont nommés par le président de l’université. Le jury comprend: 1° Le conseiller pédagogique ou technique régional en agence régionale de santé, ou un représentant de l’agence régionale de santé; 2° Un représentant de l’université partenaire, enseignant-chercheur participant à la formation; 3° Le directeur d’école d’infirmiers de bloc opératoire; 4° Le responsable pédagogique infirmier de bloc opératoire diplômé d’Etat; 5° Un formateur permanent de l’école d’infirmiers de bloc opératoire; 6° Un cadre infirmier de bloc opératoire diplômé d’Etat ou un infirmier de bloc opératoire diplômé d’Etat en exercice depuis au moins trois ans et ayant accueilli des étudiants en stage; 7° Un chirurgien participant à la formation des étudiants

Composition du jury — Contrat de professionnalisation

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

12 000 €

Selon la branche

7 000 € – 12 000 €

Prise en chargeBranches concernées

12 000 € Valeur par défaut · 212 branches

7 000 € CPNEFP de la métallurgie

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

RNCP34862 — Infirmier de bloc opératoire

Base légale

Date d'échéance31-08-2027

Dernière délivrance possible31-08-2030

Pour plus d'informations · Statistiques

Où se former

Chargement de l'offre de formation…

Se former en apprentissage

Chargement des formations en apprentissage…

Entrées et sorties de formation

128 entrées en formation

117 parcours menés à terme

91 % taux d'achèvement

Entrées Parcours terminés · 04/2023 – 09/2026

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

140 dossiers CPF engagés

326 390 € montant total engagé

2 331 € coût moyen par dossier

452 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 57 %

Reste à charge titulaire 33 %

France Travail 5 %

OPCO 3 %

Régions 2 %

Entreprise 0 %

Dossiers engagés · 04/2023 – 08/2026

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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