# RNCP37375 - Métiers de l’esthétique, de la cosmétique et de la parfumerie **Code:** RNCP37375 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 5 - **Sigle:** BTS — Brevet de technicien supérieur - **Codes NSF:** 336 - **FormaCodes:** 42032, 32154, 22885, 34059, 44517 - **Codes formation-diplôme (CFD):** 32033609 (BTS METIERS DE L'ESTHETIQUE, DE LA COSMETIQUE ET DE LA PARFUMERIE OPTION MANAGEMENT), 32033610 (BTS METIERS DE L'ESTHETIQUE, DE LA COSMETIQUE ET DE LA PARFUMERIE OPTION FORMATION-MARQUES), 32033611 (BTS METIERS DE L'ESTHETIQUE, DE LA COSMETIQUE ET DE LA PARFUMERIE OPTION COSMETOLOGIE) - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2028 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Les secteurs de la cosmétique, de l’esthétique et de la parfumerie ont un poids important au sein de l’économie française. Ces secteurs sont en constante croissance et évolution. L’évolution des produits, des techniques et l’apparition de nouveaux équipements conjugués à la digitalisation des activités, exige une capacité d’adaptation des professionnels. L’intitulé du BTS Métiers de l’esthétique, de la cosmétique et de la parfumerie souligne la double dimension de ce diplôme. L’acquisition d’une connaissance approfondie du produit cosmétique et de sa commercialisation, sous les aspects tant scientifiques, réglementaires, économiques, que techniques, s’appuie sur une maîtrise des techniques esthétiques. Quelle que soit l’option choisie, le technicien supérieur en esthétique, cosmétique et parfumerie doit être capable de mettre en relation les savoirs acquis dans tous ces domaines au service du consommateur final et du client professionnel. Ce BTS comporte 3 options : * Option A : Management * Option B : Formation-Marques * Option C : Cosmétologie ### Activités visées Conception et réalisation de prestations et services esthétiques innovants Démonstration de techniques esthétiques innovantes Dynamisation de l’offre commerciale et de la relation client Analyse des besoins de développement d'une entreprise, d'un pôle d'activité, d'un service Participation à la conception ou à la réalisation d'un projet innovant en lien avec une entreprise dans le respect de la responsabilité sociétale de l’entreprise (RSE) Communication avec les différents services de l’entreprise et ses partenaires Option A : Management: * Élaboration et développement stratégique du projet entrepreneurial * Pilotage du management opérationnel * Gestion des ressources humaines * Dynamisation d’un point de vente Option B : Formation-Marques * Négociation commerciale et développement de l’activité * Conception, réalisation et évaluation d’actions de formation, d’animation * Communication dans le cadre de la promotion d’une marque, d’une entreprise * Animation d’une équipe de conseillers de vente Option C : Cosmétologie * Élaboration et optimisation de la production du produit cosmétique * Réalisation de contrôles du produit cosmétique et de la cosmétovigilance * Réalisation d’études cliniques, d’études consommateurs et d’évaluations sensorielles ### Compétences attestées Développer des prestations esthétiques et des services de beauté et de bien-être respectueux des transitions écologiques Concevoir ou réaliser des prestations et services esthétiques innovants Concevoir ou réaliser une prestation utilisant des rayonnements ultra-violets (UV) Concevoir ou réaliser des démonstrations de techniques esthétiques innovantes Dynamiser l’offre commerciale et la relation client Concevoir ou réaliser tout ou partie d’un projet d’une entreprise, d’un pôle d’activité, d’un service Analyser les besoins d'une entreprise, d'un pôle d'activité, d'un service Participer à la conception ou à la réalisation d'un projet en lien avec une entreprise dans le respect de la RSE Communiquer avec les différents services de l’entreprise et ses partenaires Manager une entité commerciale dans le domaine de la beauté et du bien-être (Option A) Concevoir le projet entrepreneurial et déployer le management stratégique Piloter le management opérationnel Gérer les ressources humaines Dynamiser un point de vente Animer, former et négocier dans le cadre de stratégies commerciales d'entreprises de beauté et de bien-être (Option B) Négocier et développer l’activité Concevoir, réaliser et évaluer des actions de formation, d’animation Communiquer dans le cadre de la promotion d’une marque, d’une entreprise Animer une équipe de conseillers de vente Développer, fabriquer, évaluer des produits cosmétiques (Option C) Élaborer le produit cosmétique et optimiser sa production Réaliser des contrôles du produit cosmétique Réaliser des études cliniques, des études consommateurs et des évaluations sensorielles Communication en langue vivante étrangère A Niveau B2 du CECRL pour les activités langagières suivantes : Compréhension de l’oral Compréhension de documents écrits Production et interaction orales Expertise scientifique et technologique Mobiliser des connaissances scientifiques ou technologiques Analyser un dossier scientifique ou technologique Interpréter des résultats Argumenter Communiquer Communication en langue vivante étrangère B (facultatif) Niveau B1 du CECRL pour les activités langagières suivantes : Compréhension de l’oral Compréhension de documents écrits Production et interaction orales Engagement étudiant (facultatif) Approfondissement des compétences évaluées à l’épreuve E4 (Projet de développement d’une entreprise, d’un pôle d’activité, d’un service) Développement de compétences spécifiques à un domaine ou à une activité professionnelle particulière en lien avec le référentiel du diplôme et plus particulièrement s’agissant des compétences évaluées dans l’épreuve E4 ## Blocs de compétences ### RNCP37375BC01 - Développer des prestations esthétiques et des services de beauté et de bien-être respectueux des transitions écologiques **Liste de compétences:** Concevoir ou réaliser des prestations et services esthétiques innovants Concevoir ou réaliser une prestation utilisant des rayonnements ultra-violets (UV) Concevoir ou réaliser des démonstrations de techniques esthétiques innovantes Dynamiser l’offre commerciale et la relation client **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations d’évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d’évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique et écrite ### RNCP37375BC02 - Concevoir ou réaliser tout ou partie d’un projet d’une entreprise, d’un pôle d’activité, d’un service **Liste de compétences:** Analyser les besoins d'une entreprise, d'un pôle d'activité, d'un service Participer à la conception ou à la réalisation d'un projet en lien avec une entreprise dans le respect de la RSE Communiquer avec les différents services de l’entreprise et ses partenaires **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d’évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale ### RNCP37375BC03 - Option A : Manager une entité commerciale dans le domaine de la beauté et du bien-être **Liste de compétences:** Concevoir le projet entrepreneurial et déployer le management stratégique Piloter le management opérationnel Gérer les ressources humaines Dynamiser un point de vente **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle pratique et écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d’évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique et écrite ### RNCP37375BC04 - Option B : Animer, former et négocier dans le cadre de stratégies commerciales d'entreprises de beauté et de bien-être **Liste de compétences:** Négocier et développer l’activité Concevoir, réaliser et évaluer des actions de formation, d’animation Communiquer dans le cadre de la promotion d’une marque, d’une entreprise Animer une équipe de conseillers de vente **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle pratique et écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d’évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique et écrite ### RNCP37375BC05 - Option C : Développer, fabriquer, évaluer des produits cosmétiques **Liste de compétences:** Élaborer le produit cosmétique et optimiser sa production Réaliser des contrôles du produit cosmétique Réaliser des études cliniques, des études consommateurs et des évaluations sensorielles **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle pratique et écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d’évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique et écrite ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Le titulaire du BTS Métiers de l’esthétique, de la cosmétique et de la parfumerie peut exercer son activité dans des entreprises variées : - instituts, spas, centres de bien-être, centres de soins spécialisés dans les nouvelles technologies ; - entreprises de distribution : parfumeries, parapharmacies, grands magasins, boutiques spécialisées ; - entreprises de fabrication, de développement et distribution de produits cosmétiques et de matériels professionnels ; - entreprises chargées d’évaluation cosmétique. Les emplois, pour ces professionnels, se situent dans de nombreux secteurs de la beauté et du bien-être, et se distinguent par leurs spécificités. Les métiers de l’esthétique, de la cosmétique et de la parfumerie s’inscrivent dans une dimension d’innovation et relèvent soit : - du management et de la gestion d’entités commerciales, ou d’entreprises du secteur de la beauté et du bien-être ; - de l’animation commerciale, de sessions de formation professionnelle ; - de la conception, du développement de nouveaux produits cosmétiques et prestations esthétiques ; - du contrôle et de l’évaluation de produits, prestations et appareils. ### Type d'emplois accessibles Les principaux métiers, qui se déclinent au masculin comme au féminin, sont les suivants : • animateur-formateur ; • assistant chef de produit ; • assistant manager ; • assistant clinique ; • chef d’entreprise dans le secteur de la beauté et du bien-être ; • conseiller de vente expert ; • responsable/manager d’institut, de spa, de centre de beauté, de parfumerie, d’entreprise de distribution ; • technicien assurance qualité ; • technicien d’application parfums ou arômes ; • technicien en analyse sensorielle ; • technicien en recherche et développement ; • technicien de laboratoire ; • technicien chargé d’étude clinique ; • commercial. ### Code(s) ROME M1302, M1704, D1208 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Modérée (3/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 851 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - R1X68 — Employés des services commerciaux · tension 3/5 (Modérée) - R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) · tension 3/5 (Modérée) - R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique · tension 2/5 (Faible) - T0X60 — Coiffeurs, esthéticiens · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 26 349 - **Jugés difficiles à recruter :** 51 % - **Emplois saisonniers :** 9 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 5 - L6X00 — Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés - R1X68 — Employés des services commerciaux - R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) - R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique - T0X60 — Coiffeurs, esthéticiens ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés. **Accessible en outre-mer :** Nouvelle-Calédonie, Polynésie française ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 7 589 € - **Selon la branche:** 6 100 € – 7 830 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 7 589 € | Valeur par défaut · 198 branches | | 7 602 € | CPNEF de la Branche des organismes de formation, CPNEFP Branche du Commerce de Détail Non Alimentaire, CPNEFP des commerces de gros, CPNEFP du Négoce de l'ameublement | | 7 830 € | CPNE chimie, CPNEFP Import-Export | | 7 691 € | CPNE-FP de l'Esthétique, CPNEFP de la coiffure et des professions connexes | | 6 100 € | CPNE du Commerce de détail et de gros à prédominance alimentaire, CPNE du commerce de détail alimentaire non spécialisé | | 7 827 € | CPNEFP Commerce à distance | | 7 600 € | CPNEFP de la branche commerce de détail de l'habillement et articles textiles | | 7 201 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat | | 6 955 € | CPNEFP de la branche de la promotion immobilière | | 6 300 € | CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2028 ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP20693 ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/37375/ ## Où se former Offre de formation référencée sur MonCompteFormation (Caisse des Dépôts, licence ouverte). - **Formations référencées:** 59 - **Organismes:** 31 - **Régions couvertes:** 11 - **Prix indicatif:** 50 € – 14 850 € - **Durée:** 35 – 3650 h ## Se former en apprentissage Catalogue national des formations en apprentissage (réseau des Carif-Oref). - **Formations en apprentissage:** 305 - **Organismes gestionnaires (CFA):** 161 - **Organismes formateurs:** 195 - **Régions couvertes:** 14 - **Départements couverts:** 76 - **Organismes certifiés Qualiopi:** 193 - **Formations à distance:** 6 - **Sessions:** de 06/2025 à 09/2029 L'apprentissage est sans frais pour l'alternant : la formation est financée par l'OPCO de la branche, au niveau de prise en charge (NPEC) publié par France compétences. ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 10/2023 – 09/2026. - **Dossiers CPF engagés:** 159 - **Montant total engagé:** 378 415 € - **Coût moyen par dossier:** 2 380 € - **Durée moyenne:** 376 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 85 % - Reste à charge titulaire : 13 % - Entreprise : 1 % - France Travail : 0 % - Compte d'engagement citoyen : 0 % --- *Généré le 11/10/2026 à 11:59*