RNCP37579
Active
· Niveau 7
Ingénieur diplômé de l'Ecole polytechnique universitaire d'Aix-Marseille Université, spécialité "Informatique"
Certificateur · UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2028
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
2 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 2 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
CFAI ITII PACA
38786086900032
Former et organiser l'évaluation
FORMASUP PROVENCE ALPES COTE D'AZUR
39391439500057
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
La digitalisation des entreprises est en croissance constante, soutenant fortement l’emploi dans le secteur informatique et justifie le besoin d’ingénieurs en informatique formés à la conception et au développement d’applications diverses et en particulier dans le contexte des technologies de l’information. Par ailleurs, nous nous positionnons sur deux axes d’expertise bien identifiés à divers niveaux géographiques : les sciences des données et l’Intelligence Artificielle constituent un potentiel de croissance très important dans le secteur informatique et aux multiples applications dans de nombreux secteurs industriels ; le domaine de la réalité mixte (réalité virtuelle et réalité augmentée) qui sont prometteurs d’emplois à différents niveaux (santé numérique, métavers, jeux vidéos, etc).
L'objectif de cette certification en informatique est de diplômer des ingénieurs maîtrisant les compétences générales de l'ingénieur en informatique (systèmes, réseaux, bases de données, programmation) et les compétences particulières de la conception et du développement logiciel.
Activités visées
Les Ingénieurs informaticiens certifiés de Polytech Marseille assurent les activités suivantes :
Analyse et formulation de besoins du client liés à des problématiques techniques complexes nécessitant un traitement informatique
Résolution de problématiques liées à la science des données et la réalité mixte
Rédaction d’un cahier des charges
Conception et développement de produits, systèmes, études et processus automatisés
Définir des moyens, des méthodes et techniques de valorisation et de mise en œuvre des résultats de recherche dans le domaine informatique.
Concevoir, optimiser et organiser l'ensemble des solutions techniques (faisabilité, capacité, fiabilité, rentabilité) et des méthodes de développement logiciel.
Superviser le déploiement, le fonctionnement et la maintenance des solutions logicielles.
Réaliser le suivi d’un logiciel, de sa conception à sa commercialisation, selon la stratégie commerciale et marketing de l'entreprise.
Intégrer les impératifs de fiabilité, sécurité, environnement, qualité, coûts, délais.
Manager, superviser et coordonner un projet, une équipe, un service ou un département et peut gérer un budget.
Former les utilisateurs à l’usage des solutions informatiques développées
Compétences attestées
Analyser des situations ou des problématiques techniques complexes, en vue de leur traitement informatique
Identifier le véritable besoin du client avec les moyens appropriés (animant des ateliers, des réunions dédiées, etc.)
Formaliser les besoins et Estimation de la valeur métier (ROI)
Mobiliser les connaissances des méthodes et outils mathématiques utilisés en informatique, la capacité d'analyse et de synthèse qui leur est associée.
Maitriser les principaux langages et paradigmes de programmation utilisés pour développer une application, un composant logiciel ou un programme système.
Comprendre l’architecture et le fonctionnement des systèmes d'exploitation et des réseaux, gérer et administrer leurs interactions avec les systèmes et logiciels.
Maitriser l'acquisition, le stockage, l'exploitation et la sécurisation de l'information
Concevoir des produits, systèmes, études et processus informatiques
Modéliser des systèmes informatiques afin d'étudier leur comportement théorique.
Modéliser des solutions logicielles en partant de spécifications.
Choisir les outils et les méthodes adéquats dans le cadre du cycle de développement logiciels.
Qualifier la solution (tests)
Manager la réalisation, la mise en œuvre ou la conduite de produits, systèmes, services et procédés de solutions digitales
Prendre en compte les enjeux économiques, le respect de la qualité, la compétitivité et la productivité, les exigences commerciales, l'intelligence économique.
Prévenir les risques du projet (avancement, déploiement, usages, etc.)
Développer (Implémenter) la solution appropriée (performantes, etc.)
Vérifier les procédures de tests et de validation
Déployer la solution
Agir en ingénieur responsable dans le domaine informatique
Entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au sein de l’entreprise dans des projets entrepreneuriaux
S’auto-évaluer pour cultiver ses compétences et orienter ses choix professionnels
Prendre en compte les enjeux environnementaux et sociétaux du développement durable
Prendre en compte les enjeux et les besoins de la société.
Considérer les enjeux de relation au travail, d'éthique, de sécurité et de santé au travail.
Interagir dans un environnement professionnel multi-disciplinaires
S’intégrer dans une organisation, en l'animant et en la faisant évoluer
Avoir l'esprit d'équipe, d'engagement et de leadership
Exercer des responsabilités contenant le management de projets et la maîtrise d'ouvrage
Communiquer avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes et réagir à leurs demandes
Travailler dans un contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, ouverture culturelle associée, adaptation aux contextes internationaux.
Blocs de compétences · 4
RNCP37579BC01
Analyser des situations ou des problématiques techniques complexes, en vue de leur traitement informatique et répondant à un cahier des charges
Compétences visées
Identifier le véritable besoin du client avec les moyens appropriés (animant des ateliers, des réunions dédiées, etc.)
Formaliser les besoins et Estimation de la valeur métier (ROI)
Mobiliser les connaissances des méthodes et outils mathématiques utilisés en informatique, la capacité d'analyse et de synthèse qui leur est associée.
Maitriser les principaux langages et paradigmes de programmation utilisés pour développer une application, un composant logiciel ou un programme système.
Comprendre l’architecture et le fonctionnement des systèmes d'exploitation et des réseaux, gérer et administrer leurs interactions avec les systèmes et logiciels.
Maitriser l'acquísition, le stockage, l'exploitation et la sécurisation de l'information
Prendre en compte les enjeux environnementaux et sociétaux du développement durable
Prendre en compte les enjeux et les besoins de la société.
Communiquer avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes et réagir à leurs demandes
Travailler dans un contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, ouverture culturelle associée, adaptation aux contextes internationaux.
Modalités d'évaluation
La validation de ce bloc de compétences s’effectuera notamment par l’évaluation des connaissances ayant trait aux différentes notions relatives à l'analyse des besoins pour le développement de logiciels informatique. Evaluation des connaissances nécessaires pour le développement des compétences par contrôles continus ou terminaux ; individuelle (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, etc.) ou en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique.). Plus particulièrement l'évaluation formative et certificative des compétences dans les mises en situation telles que stages et projets dont évaluation par les tuteurs en entreprise.
RNCP37579BC02
Concevoir des applications, systèmes et processus informatiques, avec une démarche qualité et en respectant les enjeux environnementaux
Compétences visées
Modéliser des systèmes informatiques afin d'étudier leur comportement théorique.
Modéliser des solutions logicielles en partant de spécifications.
Choisir les outils et les méthodes adéquats dans le cadre du cycle de développement logiciels.
Qualifier la solution (tests unitaires).
Prendre en compte les enjeux environnementaux et sociétaux du développement durable
Prendre en compte les enjeux et les besoins de la société
S’intégrer dans une organisation, en l'animant et en la faisant évoluer
Avoir l'esprit d'équipe, d'engagement et de leadership
Modalités d'évaluation
La validation de ce bloc de compétences s’effectuera notamment par l’évaluation des connaissances ayant trait aux différentes notions relatives à la conception logicielle : analyse fonctionnelle, modélisation et spécification technique en réponse à un cahier des charges. Evaluation des connaissances nécessaires pour le développement des compétences par contrôles continus ou terminaux ; individuelle (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, etc.) ou en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique.). Plus particulièrement l'évaluation formative et certificative des compétences dans les mises en situation telles que stages et projets dont évaluation par les tuteurs en entreprise.
RNCP37579BC03
Manager la réalisation, la mise en œuvre d'applications logicielles, systèmes d'information, services webs et solutions informatiques pour la réalité mixte et la science des données
Compétences visées
Prendre en compte les enjeux économiques, le respect de la qualité, la compétitivité et la productivité, les exigences commerciales, l'intelligence économique.
Prévenir les risques du projet (avancement, déploiement, usages, etc.)
Choisir les outils et les méthodes adéquats dans le cadre du cycle de développement logiciels.
Développer (Implémenter) la solution appropriée (performantes, etc.)
Vérifier les procédures de tests et de validation
Entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au sein de l’entreprise dans des projets entrepreneuriaux
Considérer les enjeux de relation au travail, d'éthique, de sécurité et de santé au travail.
Avoir l'esprit d'équipe, d'engagement et de leadership
Exercer des responsabilités contenant le management de projets et la maîtrise d'ouvrage
Travailler dans un contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, ouverture culturelle associée, adaptation aux contextes internationaux.
Modalités d'évaluation
La validation de ce bloc de compétences s’effectuera notamment par l’évaluation des connaissances ayant trait aux différentes notions relatives au développement logiciel : gestion d'une équipe, gestion de projet, implémentation et tests. Evaluation des connaissances nécessaires pour le développement des compétences par contrôles continus ou terminaux ; individuelle (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, etc.) ou en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique.). Plus particulièrement l'évaluation formative et certificative des compétences dans les mises en situation telles que stages et projets dont évaluation par les tuteurs en entreprise.
RNCP37579BC04
Superviser le déploiement, le fonctionnement, la maintenance de solutions logicielles et réaliser leur suivi
Compétences visées
Comprendre l’architecture et le fonctionnement des systèmes d'exploitation et des réseaux, gérer et administrer leurs interactions avec les systèmes et logiciels.
Maitriser l'acquísition, le stockage, l'exploitation et la sécurisation de l'information
Vérifier les procédures de tests et de validation
Déployer la solution
Prendre en compte les enjeux environnementaux et sociétaux du développement durable
Former les utilisateurs à l'utilisation d'une solution informatique
S’intégrer dans une organisation, en l'animant et en la faisant évoluer
Communiquer avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes et réagir à leurs demandes
Travailler dans un contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, ouverture culturelle associée, adaptation aux contextes internationaux.
Modalités d'évaluation
La validation de ce bloc de compétences s’effectuera notamment par l’évaluation des connaissances ayant trait aux différentes notions relatives au déploiement, l'exploitation et au suivi de solutions informatiques. Evaluation des connaissances nécessaires pour le développement des compétences par contrôles continus ou terminaux ; individuelle (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, etc.) ou en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique.). Plus particulièrement l'évaluation formative et certificative des compétences dans les mises en situation telles que stages et projets dont évaluation par les tuteurs en entreprise.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
L’ingénieur de la spécialité informatique a accès aux secteurs d’activité des technologies de l'information (SSII) et de l’industrie, entre autres : les transports, la santé, la robotique, l'administration, le secteur bancaire, la culture, le jeu vidéo, et également à toutes les entreprises ayant des besoins en réalité virtuelle, web, multimédia, gestion de données.
Types d'emplois accessibles
Ingénieur informaticienIngénieur développement logicielIngénieur intelligence artificielleIngénieur réalité mixteIngénieur science des donnéesIngénieur architecte bases de donnéesIngénieur systèmes et réseauxIngénieur Recherche et Développement en informatique
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 781 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée) -
M2X92— Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom tension 3/5 (Modérée) -
M2X93— Experts et consultants en systèmes d'information tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 19 862
Auvergne-Rhône-Alpes 3 819
Occitanie 3 573
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 160
Pays de la Loire 2 338
Nouvelle-Aquitaine 2 141
Hauts-de-France 1 848
Bretagne 1 616
Grand Est 1 288
Normandie 726
Centre-Val de Loire 637
Bourgogne-Franche-Comté 424
La Réunion 140
Mayotte 61
Guyane 55
Corse 28
Guadeloupe 25
Martinique 24
41 765
projets de recrutement
50 %
en tension
jugés difficiles à recruter
2 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique -
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom -
M2X92— Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom -
M2X93— Experts et consultants en systèmes d'information
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Niveau 5 scientifique et technique
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation
Le jury est constitué du Directeur de l'école qui le préside, du directeur délégué aux études et de tous les responsables pédagogiques des spécialités ingénieur.
Composition du jury — Apprentissage
Le jury est constitué du Directeur de l'école qui le préside, du directeur délégué aux études, de tous les responsables pédagogiques des spécialités ingénieur et des responsables des CFA partenaires ou leur représentant.
Composition du jury — VAE
Le jury VAE est constitué de deux enseignants (un en plus du responsable pédagogique), de deux professionnels du secteur du diplôme et d’un président de jury nommé par le Directeur du Service de Formation Professionnelle Continue d’Aix-Marseille Université.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
10 756 €
Selon la branche
7 500 € – 12 000 €
Prise en chargeBranches concernées
10 756 €
Valeur par défaut · 190 branches
12 000 €
CPNE Entreprises des activités du déchet et de la propreté urbaine, CPNE Travail Temporaire, CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique, CPNEF des Espaces de Loisirs, d'Attractions et Culturels (ELAC), CPNEFP de l'enseignement privé indépendant +2 autres
8 696 €
CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager, CPNEFP des jardineries et graineteries, CPNEFP du Négoce de l'ameublement
7 500 €
CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil, CPNE des industries de santé (CPNEIS)
11 447 €
CPNE des Télécoms
11 440 €
CPNEFP de la Mutualité Sociale Agricole
10 500 €
CPNEFP des industries des tuiles et briques
10 163 €
CPNEF de l'Exploitation cinématographique et de la Distribution de films
9 992 €
CPNEFP Mutualité
9 800 €
CPNEF de l'audiovisuel
9 000 €
CPNE chimie
8 775 €
CPNEFP de la branche des entreprises du bureau et du numérique (commerces et services)
8 701 €
CPNE FP Branche des magasins du Bricolage
8 622 €
CPNEFP de la Branche des Caisses régionales de Crédit Agricole et autres organismes
8 500 €
CPNEFP de la métallurgie
Liens avec d'autres certifications
Certifications en correspondance (équivalences par blocs).
CodeCertification en correspondance
RNCP34126
Informatique (fiche nationale)
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2028
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2019
56
91 %
85 %
2018
42
96 %
96 %
2017
35
91 %
90 %
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Où se former
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