RNCP37712
Inactive
· Niveau 6
Sciences et Ingénierie - biotechnologies
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2025
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former.
OrganismeSIRETHabilitation
ASS FORMATION INDUST CHIMI PARACHIMIQ...
40267040000074
Former
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Face à des tensions confirmées sur les métiers d'assistants ingénieurs ou équivalents, dans les Biotechnologies et plus particulièrement dans la Bioproduction et dans la Biologie numérique (Plan Compétences Biotechnologies 2025 du LEEM, Observatoire des métiers, IPSOS & Sup'Biotech 2021, Etude MEDICEN “Compétences En Santé” réalisé en partenariat avec AEC Partners, 2022), l'école d'ingénieurs SUP'BIOTECH a souhaité développer une formation technique professionnalisante en trois ans en ouvrant un Bachelor en Sciences et Ingénierie, spécialisé en Biotechnologies.
Cette certification garantit l'acquisition d'un portefeuille de compétences d'assistants ingénieurs ou de chargés de mission en biotechnologies. Elle vise à développer le savoir-faire et le savoir-être nécessaire à ces métiers de cadres intermédiaires dans les Biotechnologies et leurs secteurs d’application : Santé, Industrie pharmaceutique, Agro-alimentaire, Cosmétique et Environnement. A partir de la 3ème année du cursus, un parcours ouvrant sur des compétences spécifiques est proposé parmi trois thématiques identifiées : bio-production & qualité, biologie numérique ou formulation.
Activités visées
Le titulaire du titre de grade de licence en sciences et ingénierie - biotechnologies de l’Institut Supérieur des Biotechnologies va pouvoir occuper un poste d’assistant ingénieur ou de chargé de projet sur l’une des étapes de la chaîne de développement d’un produit, d’un procédé ou d’un service issu des biotechnologies dans une entreprise ou dans un laboratoire de recherche académique.
L’assistant ingénieur, diplômé de l’Institut Supérieur des Biotechnologies, pourra intervenir à différents niveaux dans l’entreprise et sur plusieurs des activités suivantes :
Contribution à un projet de recherche et de développement en lien avec les Biotechnologies
Application d’une démarche de conception d’un produit/procédé en lien avec les éléments d’ordre biologique ou inspirés du monde vivant.
Mise en œuvre d’un projet : réalisation de tests, de comptes rendus et production d’une technologie ou d’un produit en lien avec les Biotechnologies.
Application d’une démarche qualité
tout en respectant des contraintes règlementaires, économiques, environnementales, éthiques et sociétales.
Compétences attestées
Compétences génériques :
Acquérir les outils scientifiques et concepts des sciences fondamentales utiles pour intervenir sur l'ingénierie du Vivant
Faire une bibliographie sur l'environnement des Biotechnologies
Identifier les informations utiles à l'exécution de ses tâches
Communiquer sur des projets en lien avec les Biotechnologies dans un contexte international et multiculturel
Prendre en compte des enjeux socio-écologiques dans le déroulé de ses projets
Evaluer les risques possibles liés à ses activités , incluant les risques spécifiques aux Biotechnologies et mettre en place une stratégie pour les contrôler.
Construire une problématique, un cahier des charges en intégrant les enjeux associés
Appliquer l'ensemble des techniques et méthodes d'analyse requises à l'exécution d'expériences sur du matériel biologique ou extrait de cellules vivantes.
Exécuter une politique qualité et contribuer à une démarche d'amélioration continue
Compétences spécifiques :
Appliquer les bases théoriques de l'analyse de données pour aider à l'analyse des résultats expérimentaux
Connaître les bases de la programmation et de la simulation de réactions biochimiques ou d'interactions tridimensionnelles afin de prédire le résultat et de l'optimiser
Utiliser les plateformes logicielles génériques et orientées métier
Concevoir un mélange de matières premières en prenant en compte les propriétés physico-chimiques
Contribuer à réaliser une étude complète de faisabilité d'un produit.
Evaluer la formule du produit biosourcé
Faire fonctionner les appareils de fabrication de la ligne de bioproduction
Rédiger des procédures, des directives, des instructions dans le respect des règles de sécurité et la réglementation en vigueur
Blocs de compétences · 5
RNCP37712BC01
Conception des produits, des procédés et d’études en lien avec les Biotechnologies : médicaments de thérapie innovante (MTI), principes actifs, nutriments, procédés de bioproduction, de bioconversions ou de dépollution…
Compétences visées
1.1 Appliquer des instructions ou un cahier des charges
1.2 Proposer une réponse expérimentale à une problématique scientifique exposée dans un cahier des charges et la faire valider par le manager
1.3 Argumenter des propositions en tenant compte des enjeux environnementaux et sociétaux
1.4 Assurer une veille technologique, réglementaire et économique et inclure ces éléments dans la conception de la solution expérimentale
1.5 Exposer les méthodes choisies au moyen d’outils de communication adaptés
1.6 Organiser les différentes étapes à réaliser pour aboutir au procédé ou produit voulu
1.7 Intégrer et respecter les principes du développement durable
1.8 Suivre les processus qualité de l’entreprise
Modalités d'évaluation
- Rédaction d'un cahier des charges pour réaliser une preuve de concept - Elaboration d’un protocole expérimental à partir d’un résultat à obtenir - Préparation du contexte socio-économique du projet - Mise en situation professionnelle sur des périodes courtes et intenses avec des jeux de rôle qui donnent des imprévus à gérer - Rédaction d'un rapport de stage ou d'activité professionnelle (contrat d'apprentissage) et soutenance devant un jury de professionnels
RNCP37712BC02
Participer à un projet collectif de recherche en lien avec les Biotechnologies : médicaments de thérapie innovante (MTI), molécules ou réactions d’intérêt pour les industries pharmaceutiques, cosmétiques ou agro-alimentaires
Compétences visées
2.1 Effectuer la mise en œuvre technique d’une expérience scientifique de biotechnologies, validée par le manager et en tenant compte des processus qualité
2.2 Réaliser une analyse multiparamétrique des résultats obtenus, en lien avec le manager
2.3 Evaluer l’efficacité d’une technique mise en place en tenant compte des paramètres scientifiques et environnementaux et en concertation avec le manager
2.4 Proposer et présenter des solutions d’amélioration
2.5 Sélectionner les informations pertinentes à communiquer
2.6 Structurer un raisonnement scientifique
2.7 Appliquer les outils numériques usuels de présentation et de traitement de données
Modalités d'évaluation
- Evaluations écrites et orales (soutenances) à partir de projets bibliographiques sur des thèmes en lien avec les Biotechnologies - Analyse de résultats expérimentaux et rédaction de comptes rendus - Mise en situation professionnelle sur un sujet innovant : détection d’un besoin non traité dans les Biotechnologies et proposition d’une réponse technique - Analyse d’une publication scientifique et proposition de perspectives par modélisation - Sessions expérimentales en laboratoires guidées puis en autonomie
RNCP37712BC03
Utilisation de la simulation et du traitement numérique de données
Compétences visées
3.1 Se servir des bases théoriques de l'analyse de données pour traiter des résultats d’expérience
3.2 Visualiser les boucles de traitement à mettre en place pour l’analyse de données numériques issues des Biotechnologies
3.3 Appliquer les bases de la programmation et de la simulation pour éditer des commandes d’analyse de données
3.4 Utiliser les plateformes logicielles génériques et orientées métier
3.5 Analyser les résultats d’un traitement de données pour estimer la réponse à une problématique en lien avec les Biotechnologies
3.6
Faire valider l’analyse des résultats par le manager
Modalités d'évaluation
- Projet de modélisation de l’interaction entre un ligand et son récepteur biologique sous la forme d'un rapport écrit suivi d'une soutenance orale - Projet de simulation de processus biologiques avec des outils de bio-informatique. - Analyse de données pour obtenir des informations/résultats exploitables à partir d'un cas réel donné par un professionnel - Rédaction de rapports d'activités semestriels sur la mission d'apprentissage
RNCP37712BC04
Formulation d'un produit issu des Biotechnologies : médicament, vaccin, aliment ou produit cosmétique
Compétences visées
4.1 Appliquer la procédure de formulation validée en laboratoire de recherche et participer à son scale-up
4.2 Exécuter les protocoles du laboratoire de formulation
4.3 Combiner les différents composants d'un produit en prenant en compte leurs paramètres physico-chimiques
4.4 Intégrer les contraintes économiques et réglementaires dans le développement de la formulation
4.5 Mettre en place les outils d'évaluation de la formule obtenue
4.6 Analyser les résultats de l’évaluation d’une formule en se concertant avec le manager
4.7 Adapter les méthodes de formulation mises en place en fonction de l’évaluation faite
4.8 Respecter les consignes de sécurité pour la formulation d’un produit des biotechnologies
Modalités d'évaluation
-Projet de formulation d'un nouveau produit - Projet d'évaluation d'une formulation commercialisée - Rédaction d'une fiche réglementaire sur un nouveau produit - Rédaction de rapports d'activités semestriels sur la mission d'apprentissage
RNCP37712BC05
Pilotage d'un procédé de (bio) production dans le respect de la démarche Qualité et de la Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE)
Compétences visées
5.1 Faire fonctionner des appareils de fabrication d’un produit issus des biotechnologies : bioréacteurs, centrifugeuses, chromatographies…
5.2 Paramétrer les appareils de la ligne de bioproduction selon les consignes du manager
5.3 Maintenir l'activité d'un équipement ou d'un procédé dans le cadre de l'amélioration continue
5.4 Assurer une traçabilité des opérations et des prélèvements
5.5 Appliquer un processus qualité sur la ligne de bioproduction
5.6 Réaliser les prélèvements d’échantillons pour les contrôles de conformité au cahier des charges
5.7 Rédiger des procédures, des directives, des instructions dans le respect des règles de sécurité et la réglementation en vigueur et les faire valider par le manager
Modalités d'évaluation
- Test de calibration d'un bioréacteur - Mise en situation professionnelle sur un bioréacteur - Simulation du montage d'une ligne de bioproduction - Mise en situation professionnelle sur des périodes courtes et intenses avec des jeux de rôle qui donnent des imprévus à gérer sur une ligne de bioproduction - Rédaction de rapports d'activités semestriels sur la mission d'apprentissage
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
La santé humaine, animale et végétale (industrie pharmaceutiques, industrie des biotechnologies, Med Tech ; Agro Sciences ; Diagnostic In Vitro, Dispositifs Médicaux…) ;
Les laboratoires d’analyses (non médicales), de contrôles des industries agro-alimentaires et cosmétiques ;
Les laboratoires de contrôle et d’étude de l’environnement ;
Les laboratoires de dermo-cosmétiques et cosmétiques ;
Les laboratoires de recherche fondamentale en biologie et Sciences de la vie.
Types d'emplois accessibles
Assistant ingénieur en Recherche & Développement
Assistant ingénieur en biotechnologies
Assistant ingénieur en bioproduction
Assistant ingénieur contrôle qualité
Assistant ingénieur en bioinformatique
Technicien en bioproduction
Technicien formulation
Technicien de laboratoire
Chargé de projet de recherche
Chargé de projet en formulation
Chargé de projet en bioproduction
Chargé de projet en bioinformatique
Le Grade_Licence - sciences et ingénierie - biotechnologies ne donne pas accès à la profession réglementée de Technicien de Laboratoire Médical.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Sans objet
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 604 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E5X70— Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée) -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée) -
L2X61— Agents administratifs tension 1/5 (Très faible) -
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 18 538
Auvergne-Rhône-Alpes 8 557
Occitanie 5 443
Hauts-de-France 4 485
Nouvelle-Aquitaine 4 436
Provence-Alpes-Côte d'Azur 4 348
Pays de la Loire 3 400
Grand Est 3 333
Bretagne 2 614
Normandie 2 250
Centre-Val de Loire 1 930
Bourgogne-Franche-Comté 1 871
La Réunion 935
Guadeloupe 414
Martinique 358
Mayotte 214
Corse 154
Guyane 133
63 413
projets de recrutement
33 %
jugés difficiles à recruter
9 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E5X70— Techniciens des industries de process -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire -
L2X61— Agents administratifs -
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Non
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Titulaires d'un bac général (au moins une spécialité scientifique recommandée) ou d'un bac STL
Composition du jury — Formation initiale
Le jury de certification est présidé par une personnalité extérieure à l’Ecole appartenant au secteur professionnel des biotechnologies. Il comprend en plus, du Président représentant de la Profession : un représentant du Rectorat, le chef de l'établissement Sup’Biotech, le responsable pédagogique du Bachelor, le directeur des Relations Entreprises et au moins trois personnalités extérieures, représentants qualifiés de la profession, pour moitié employeurs, pour moitié salariés (en comptant aussi le Président du jury). La parité hommes-femmes est recherchée.
Composition du jury — Apprentissage
Le jury de certification est présidé par une personnalité extérieure à l’Ecole appartenant au secteur professionnel des biotechnologies. Il comprend en plus, du Président représentant de la Profession : un représentant du Rectorat, le chef de l'établissement Sup’Biotech, le responsable pédagogique du Bachelor, le Directeur des Relations Entreprises, un représentant du CFA et au moins trois personnalités extérieures, représentants qualifiés de la profession, pour moitié employeurs, pour moitié salariés (en comptant aussi le Président du jury). La parité hommes-femmes est recherchée.
Composition du jury — VAE
Le jury de certification est présidé par une personnalité extérieure à l’Ecole appartenant au secteur professionnel des biotechnologies. Il comprend en plus, du Président représentant de la Profession : un représentant du Rectorat, le chef de l'établissement Sup’Biotech, le responsable pédagogique du Bachelor, le directeur des Relations Entreprises, et au moins trois personnalités extérieures, représentants qualifiés de la profession, pour moitié employeurs, pour moitié salariés (en comptant aussi le Président du jury). La parité hommes-femmes est recherchée.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
9 460 €
Selon la branche
9 000 € – 9 460 €
Prise en chargeBranches concernées
9 460 €
Valeur par défaut · 197 branches
9 340 €
COPANIEF - Fabricant de sucres, CPNE Boulangerie-pâtisserie industrielles, CPNE Branche ITV, CPNE des MFR, CPNE des Vins et Spiritueux +9 autres
9 300 €
CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil
9 000 €
CPNE chimie
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-08-2025