RNCP37781
Inactive
· Niveau 7
Expert en programmation et mise en oeuvre des plateformes logicielles 3D
Certificateur · ISART DIGITAL
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Date d'échéance de l'enregistrement
19-07-2026
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
ISART DIGITAL
42196749800062
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
En dix ans, les moteurs logiciels de jeux vidéo, ensembles de composants logiciels utilisés pour la conception, le développement et le fonctionnement de ceux-ci, sont devenus des plateformes 3D hautement sophistiquées.
Celles-ci concentrent savoirs scientifiques et technologies de pointe (intelligence artificielle, traitement des données massives, réalité virtuelle, réalité augmentée) pour atteindre un niveau élevé d’interaction entre l’être humain et la machine.
Les applications dépassent le strict domaine du jeu vidéo, partout où la précision et le réalisme de l’image sont indispensables à la connaissance ou à l’action. Elles sont aujourd’hui nombreuses dans l’industrie, la santé, l’éducation, la formation à distance, le spectacle et le divertissement.
La certification d’expert en programmation des plateformes logicielles 3D recouvre l’ensemble des compétences nécessaires pour choisir, programmer et mettre en œuvre celles-ci dans des contextes industriels, serviciels ou ludiques variés.
Activités visées
Les activités de l'expert en programmation des plateformes logicielles 3D se répartissent en cinq ensembles :
Identification et analyse du besoin 3D d’un client
o Veille sectorielle
o Identification du besoin d’interactivité visuelle
o Analyse de faisabilité
Scénarisation de projets 3D en contexte industriel, serviciel ou ludique
o Constitution de panels utilisateurs
o Génération par itérations des solutions possibles
o Scénarisation de la solution optimale
o Mise au point de l’interactivité utilisateurs
Choix et paramétrage d’une plateforme logicielle 3D
o Veille technologique
o Choix de la plateforme 3D
o Paramétrage
Conduite de projets de développement 3D
o Mise au point du cahier des charges
o Séquençage et allocations des ressources nécessaires
o Pilotage de la réalisation
o Tests et mise en production
Management des équipes créatives et techniques 3D
o Analyse compétences
o Répartition des tâches
o Choix et mise en œuvre des outils collaboratifs
o Animation des équipes créatives et techniques
o Prise en compte des situations de handicap
Compétences attestées
Exercer une veille technologique sur l’utilisation des plateformes 3D dans différents secteurs de l’activité industrielle et des services (santé, éducation, etc.), en s’appuyant sur les données des constructeurs et des entretiens avec les utilisateurs, afin de constituer une base de référence pour tous types d’applications.
Réaliser l’analyse fonctionnelle des attentes du client en matière d’imagerie et d’interactivité, à l’aide d’un descriptif détaillé des situations opérationnelles envisagées, en vue de servir de base à l’étude de faisabilité du projet.
Détailler les spécifications techniques du projet à développer, en cohérence avec les résultats de l’analyse fonctionnelle, en vue de réaliser une première estimation des ressources nécessaires, des délais et des coûts de réalisation.
Rapporter au client les résultats de l’analyse de faisabilité, en accord avec l’étude fonctionnelle, dans le but de négocier et d’arrêter le périmètre et les différents aspects d’un projet réalisable et conforme aux attentes.
Constituer un panel cohérent et complet des futurs utilisateurs d’une plateforme logicielle 3D, dans le but de conduire la recherche de solutions optimales au regard des attentes.
Utiliser les méthodes du design thinking et du storyboard, en procédant par itérations avec le panel des futurs utilisateurs de la plateforme à programmer, afin de générer un ensemble de scénarios d’utilisation possibles et cohérents.
Scénariser la solution prioritaire au regard des contraintes ergonomiques et des attentes, en prenant en compte l’ensemble des cas de figure imaginés par le panel des futurs utilisateurs, en vue d’élaborer le cahier des charges de la plateforme 3D à mettre en œuvre.
Valider le niveau d’interactivité attendu par les utilisateurs en toutes situations, afin de définir le schéma de navigation et l’arborescence technique du système visuel.
Prendre en compte le RGAA (référentiel général d’amélioration de l’accessibilité et les recommandations de la norme internationale WCAG 2.1 (Web Content Accessibility Guidelines) à un niveau aaa, dans le but d’adapter la conception du système 3D aux nécessités des personnes handicapées.
Exercer une veille technologique sur les différents types de plateformes 3D utilisées dans les contextes industriels, serviciels ou ludiques, en vue d’aider à la recherche de l’outil le mieux adapté au projet du client.
Choisir la plateforme 3D la mieux adaptée au projet, en s’appuyant sur le travail de scénarisation et l’analyse technique, afin de réduire les délais et coûts de programmation.
Utiliser les langages de programmation 3D les mieux à même de répondre aux attentes fonctionnelles et artistiques du projet (lumières, couleurs, textures, polices, etc.), en vue d’optimiser le paramétrage de la plateforme 3D choisie.
Conduire la réalisation d’un prototype, sur tout ou partie des fonctionnalités attendues, afin de valider le paramétrage de la plateforme.
Intégrer l’ensemble des spécifications techniques et fonctionnelles du projet au cahier des charges de la plateforme à programmer, en vue de conduire le projet jusqu’à sa réception en stricte observation des attentes du client.
Identifier les sous-projets et planifier leur réalisation, en allouant à chacun les ressources nécessaires, afin d’optimiser les coûts et délais de réalisation.
Conduire des réunions de développeurs sur la base d’états d’avancement, afin de vérifier l’adéquation au cahier des charges et la cohérence des travaux de programmation de la plateforme.
Assurer une remontée régulière et précise des difficultés rencontrées par les développeurs, afin d’en retirer sans délais toutes les solutions d’amélioration compatibles avec le cahier des charges.
Concevoir et mettre en œuvre des tests de mise en production, en vue de repérer et analyser les écarts de fonctionnement de la plateforme et d’apporter les correctifs nécessaires.
Identifier les compétences nécessaires à la réalisation de chacun des sous-projets, en vue de déterminer d’éventuels besoins de formation technique.
Assurer une répartition des tâches cohérente avec l’analyse des compétences, en vue de constituer les équipes et d’établir le planning de programmation de la plateforme.
Identifier et mettre en œuvre les outils numériques adaptés au développement de plateformes 3D, dans le but de fluidifier la réalisation.
Assurer la cohésion des équipes créatives et techniques, en menant des entretiens individuels de définition des missions et des réunions d’équipes, en vue d’élever le niveau de compétences de chacun en matière de programmation des plateformes 3D dans les différents contextes de mise en œuvre.
Mettre en œuvre les recommandations du référentiel général d’amélioration de l’accessibilité (RGAA), dans le but de faciliter l’intégration des personnes handicapées au sein des
équipes de réalisation.
Blocs de compétences · 5
RNCP37781BC01
Identifier et analyser le besoint 3D d'un client
Compétences visées
Exercer une veille technologique sur l’utilisation des plateformes 3D dans différents secteurs de l’activité industrielle et des services (santé, éducation, etc.), en s’appuyant sur les données des constructeurs et des entretiens avec les utilisateurs, afin de constituer une base de référence pour tous types d’applications.
Réaliser l’analyse fonctionnelle des attentes du client en matière d’imagerie et d’interactivité, à l’aide d’un descriptif détaillé des situations opérationnelles envisagées, en vue de servir de base à l’étude de faisabilité du projet.
Détailler les spécifications techniques du projet à développer, en cohérence avec les résultats de l’analyse fonctionnelle, en vue de réaliser une première estimation des ressources nécessaires, des délais et des coûts de réalisation.
Rapporter au client les résultats de l’analyse de faisabilité, en accord avec l’étude fonctionnelle, dans le but de négocier et d’arrêter le périmètre et les différents aspects d’un projet réalisable et conforme aux attentes.
Modalités d'évaluation
Travaux écrits - Etude de cas - Présentation orale devant le jury
RNCP37781BC02
Scénariser un projet de développement 3D en contexte industriel, serviciel ou ludique
Compétences visées
Constituer un panel cohérent et complet des futurs utilisateurs d’une plateforme logicielle 3D, dans le but de conduire la recherche de solutions optimales au regard des attentes.
Utiliser les méthodes du design thinking et du storyboard, en procédant par itérations avec le panel des futurs utilisateurs de la plateforme à programmer, afin de générer un ensemble de scénarios d’utilisation possibles et cohérents.
Scénariser la solution prioritaire au regard des contraintes ergonomiques et des attentes, en prenant en compte l’ensemble des cas de figure imaginés par le panel des futurs utilisateurs, en vue d’élaborer le cahier des charges de la plateforme 3D à mettre en œuvre.
Valider le niveau d’interactivité attendu par les utilisateurs en toutes situations, afin de définir le schéma de navigation et l’arborescence technique du système visuel.
Prendre en compte le RGAA (référentiel général d’amélioration de l’accessibilité et les recommandations de la norme internationale WCAG 2.1 (Web Content Accessibility Guidelines) à un niveau aaa, dans le but d’adapter la conception du système 3D aux nécessités des personnes handicapées.
Modalités d'évaluation
Travaux écrits - Mise en situation professionnelle - Présentation orale devant le jury
RNCP37781BC03
Choisir et paramétrer une plateforme logicielle 3D
Compétences visées
Exercer une veille technologique sur les différents types de plateformes 3D utilisées dans les contextes industriels, serviciels ou ludiques, en vue d’aider à la recherche de l’outil le mieux adapté au projet du client.
Choisir la plateforme 3D la mieux adaptée au projet, en s’appuyant sur le travail de scénarisation et l’analyse technique, afin de réduire les délais et coûts de programmation.
Utiliser les langages de programmation 3D les mieux à même de répondre aux attentes fonctionnelles et artistiques du projet (lumières, couleurs, textures, polices, etc.), en vue d’optimiser le paramétrage de la plateforme 3D choisie.
Conduire la réalisation d’un prototype, sur tout ou partie des fonctionnalités attendues, afin de valider le paramétrage de la plateforme.
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle - Présentation orale devant le jury
RNCP37781BC04
Conduire un projet de développement 3D
Compétences visées
Intégrer l’ensemble des spécifications techniques et fonctionnelles du projet au cahier des charges de la plateforme à programmer, en vue de conduire le projet jusqu’à sa réception en stricte observation des attentes du client.
Identifier les sous-projets et planifier leur réalisation, en allouant à chacun les ressources nécessaires, afin d’optimiser les coûts et délais de réalisation.
Conduire des réunions de développeurs sur la base d’états d’avancement, afin de vérifier l’adéquation au cahier des charges et la cohérence des travaux de programmation de la plateforme.
Assurer une remontée régulière et précise des difficultés rencontrées par les développeurs, afin d’en retirer sans délais toutes les solutions d’amélioration compatibles avec le cahier des charges.
Concevoir et mettre en œuvre des tests de mise en production, en vue de repérer et analyser les écarts de fonctionnement de la plateforme et d’apporter les correctifs nécessaires.
Modalités d'évaluation
Travaux écrits - Mise en situation professionnelle - Présentation orale devant le jury
RNCP37781BC05
Manager des équipes créatives et techniques 3D
Compétences visées
Identifier les compétences nécessaires à la réalisation de chacun des sous-projets, en vue de déterminer d’éventuels besoins de formation technique.
Assurer une répartition des tâches cohérente avec l’analyse des compétences, en vue de constituer les équipes et d’établir le planning de programmation de la plateforme.
Identifier et mettre en œuvre les outils numériques adaptés au développement de plateformes 3D, dans le but de fluidifier la réalisation.
Assurer la cohésion des équipes créatives et techniques, en menant des entretiens individuels de définition des missions et des réunions d’équipes, en vue d’élever le niveau de compétences de chacun en matière de programmation des plateformes 3D dans les différents contextes de mise en œuvre.
Mettre en œuvre les recommandations du référentiel général d’amélioration de l’accessibilité (RGAA), dans le but de faciliter l’intégration des personnes handicapées au sein des
équipes de réalisation.
Modalités d'évaluation
Travaux écrits - Mise en situation professionnelle - Présentation orale devant le jury
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les cadres d’exercice du métier sont très variés, dans tous les secteurs industriels ou de services où le besoin d’imagerie interactive se développe. Exemples :
Pilotage par l’image des équipements et dispositifs de défense ;
Conception et mise en œuvre de l’imagerie en télémédecine et télé chirurgie ;
E-santé et besoins en matière d’inclusion handicap, santé mentale ;
Gestion des infrastructures et réseaux de production et distribution d’énergie ;
Numérisation, imagerie et pilotage des réseaux de la ville intelligente ;
Interaction par l’image avec les usagers des services publics et commerciaux ;
Création de jumeaux numériques (étude du comportement des systèmes complexes);
Animation 3D-FX, effets spéciaux et cinéma 3D ;
Formation par les jeux sérieux ;
Jeux vidéo;
Etc.
Types d'emplois accessibles
L’expert en programmation et mise en œuvre des plateformes logicielles 3D intervient depuis la conception du projet nécessitant une plateforme logicielle 3D, jusqu’à la mise en œuvre de celle-ci dans son contexte. Il allie compétences techniques de haut niveau et compétences managériales indispensables tant pour la qualité de la relation avec son client que pour le pilotage des équipes créatives et techniques impliquées. Ses responsabilités élevées et son haut degré d’autonomie en font l’interlocuteur privilégié des directions opérationnelles des entreprises et organisations à l’origine du besoin traité. Il peut occuper les fonctions suivantes :
Expert en programmation et mise en œuvre des plateformes logicielles 3D
Expert en imagerie 3D interactive
Ingénieur logiciel 3D
Ingénieur en modélisation numérique 3D
Consultant-expert en systèmes visuels interactifs
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Le métier n'est pas réglementé en tant que tel. Mais s’agissant de développement numérique avec interaction utilisateurs le respect du RGAA est requis. Il est pris en compte dans les référentiels.
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 864 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens d'étude et de développement en informatique et Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 12 731
Auvergne-Rhône-Alpes 2 527
Occitanie 2 500
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 125
Pays de la Loire 1 610
Nouvelle-Aquitaine 1 444
Bretagne 1 176
Hauts-de-France 1 060
Grand Est 979
Normandie 474
Centre-Val de Loire 437
Bourgogne-Franche-Comté 295
La Réunion 35
Guadeloupe 25
Guyane 20
Corse 15
Martinique 5
27 458
projets de recrutement
53 %
en tension
jugés difficiles à recruter
1 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens d'étude et de développement en informatique et Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom (nomenclature FAP).
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Prérequis à l'entrée
Titre de niveau 6 de la formation professionnelle, ou acceptation sur dossier et entretien, au vus des acquis professionnels
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
Le jury de certification est constitué de quatre personnes : * Un président désigné par le président d’ISART Digital (personnalité extérieure à l’autorité de certification, membre du Conseil Scientifique) ; * Le responsable pédagogique du programme conduisant à la certification ; * Deux professionnels extérieurs à l’autorité de certification.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
9 157 €
Selon la branche
7 000 € – 12 000 €
Prise en chargeBranches concernées
9 157 €
Valeur par défaut · 202 branches
12 000 €
CPNE Entreprises des activités du déchet et de la propreté urbaine, CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique, CPNEF des Espaces de Loisirs, d'Attractions et Culturels (ELAC), CPNEFP commerces quincaillerie, CPNEFP de la blanchisserie, laverie, location de linge, nettoyage à sec, pressing et teinturerie +1 autres
11 446 €
CPNE Travail Temporaire
10 683 €
CPNEFP de l'enseignement privé indépendant
10 000 €
CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil
9 950 €
CPNEF de l'audiovisuel
7 000 €
CPNEFP de la métallurgie
Liens avec d'autres certifications
Certifications en correspondance (équivalences par blocs).
CodeCertification en correspondance
Base légale
Date de décision19-07-2023
Durée de l'enregistrement3 ans
Date d'échéance19-07-2026
Dernière délivrance possible19-07-2030