# RNCP37886 - Programme Grande Ecole **Code:** RNCP37886 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** DIPLOVIS — Diplôme visé - **Codes NSF:** 310, 312, 313 - **FormaCodes:** 32047, 32008, 32654, 32025 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2024 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - CHAMBRE COMMERCE & INDUSTRIE PAU BEARN - SIRET: 18640002400060 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A l'issue de leur certification qui leur confère le diplôme Visé, le diplômé de l'ESC Pau BS est un manager opérationnel, responsable et innovant, formé au pilotage des organisations et doté d'une forte capacité de leadership. ### Activités visées Analyse de l’environnement en vue de concevoir, communiquer et mettre en œuvre la stratégie de développement de l’organisation. Maîtrise des outils de diagnostic et identification des indicateurs de performance pertinents en vue de piloter l’organisation dans un environnement multiculturel et incertain. Intégrer les enjeux sociaux, sociétaux et environnementaux dans la prise de décisions stratégiques, tout en mettant en œuvre un management responsable et bienveillant, au bénéfice de la performance de l’ensemble des parties prenantes. ### Compétences attestées Concevoir, mettre en œuvre, analyser et contribuer à la stratégie d’une organisation : * Réaliser un diagnostic interne et externe afin d’identifier les forces et faiblesses de l’entreprise vis-à-vis de son marché. * Construire la stratégie de l’organisation à partir du diagnostic, des objectifs à atteindre et des actions à mener en mobilisant les ressources et moyens nécessaires. * Appliquer les principes de l’éthique dans la prise de décision. Maîtriser les outils techniques de diagnostic et de mesure de la performance de l’organisation : * Analyser les données pertinentes afin de poser un diagnostic organisationnel, juridique et financier. * Définir, piloter et suivre les indicateurs de performance de l’activité dans le cadre règlementaire en vigueur. * Utiliser les indicateurs dans le suivi et la révision des objectifs stratégiques. Intégrer les enjeux du développement durable aux actions managériales * Sensibiliser aux enjeux du développement durable, afin de comprendre l’impact de l’activité des organisations sur l’ensemble des écosystèmes. * Mettre en place des actions destinées à aider l’organisation à établir une stratégie durable. Collaborer dans un environnement incertain et multiculturel * Résoudre des problématiques complexes * Maîtriser la communication dans les échanges au sein d’équipe multiculturelle. * Réagir à des évènements inattendus, endogènes ou exogènes à l’organisation. Communiquer de manière efficace en utilisant les outils disponibles dans l’entreprise * Utiliser les outils et concepts des technologies de l’information et de la communication dans le pilotage de l’organisation. * Utiliser de manière efficace les outils digitaux et maintenir une veille constante sur leurs évolutions. * Maîtriser la langue anglaise. Manager une équipe en s’appuyant sur un leadership bienveillant, centré sur les individus, au bénéfice de la performance durable des parties prenantes. * Fédérer les équipes multiculturelles autour du développement de projets destinés à renforcer l’impact positif et durable de l’organisation. * Appliquer un leadership bienveillant envers les équipes et toutes les parties prenantes. * Construire un environnement propice à la performance des équipes dans une dynamique de prise de décision favorisant l’autonomie, l’innovation et la collaboration. ## Blocs de compétences ### RNCP37886BC01 - Concevoir, mettre en œuvre, analyser et contribuer à la stratégie d’une organisation **Liste de compétences:** Réaliser un diagnostic interne et externe afin d’identifier les forces et faiblesses de l’entreprise vis-à-vis de son marché. Construire la stratégie de l’organisation à partir du diagnostic, des objectifs à atteindre et des actions à mener en mobilisant les ressources et moyens nécessaires. Appliquer les principes de l’éthique dans la prise de décision. **Modalités d'évaluation:** Création d’un cas réel; revues de presse; rédaction de notes de synthèses; devoir sur table; projet tutoré ; QCM; dossier d’étude ; mise en situation dans la salle de classe ### RNCP37886BC02 - Maîtriser les outils techniques de diagnostic et de mesure de la performance de l’organisation **Liste de compétences:** Analyser les données pertinentes afin de poser un diagnostic organisationnel, juridique et financier. Définir, piloter et suivre les indicateurs de performance de l’activité dans le cadre règlementaire en vigueur. Utiliser les indicateurs dans le suivi et la révision des objectifs stratégiques. **Modalités d'évaluation:** Création d’un cas réel; revues de presse; rédaction de notes de synthèses; devoir sur table; projet tutoré ; QCM; dossier d’étude ; mise en situation dans la salle de classe ### RNCP37886BC03 - Intégrer les enjeux du développement durable aux actions managériales **Liste de compétences:** Sensibiliser aux enjeux du développement durable, afin de comprendre l’impact de l’activité des organisations sur l’ensemble des écosystèmes. Mettre en place des actions destinées à aider l’organisation à établir une stratégie durable. **Modalités d'évaluation:** Création d’un cas réel; revues de presse; rédaction de notes de synthèses; devoir sur table; projet tutoré ; QCM; dossier d’étude ; mise en situation dans la salle de classe. ### RNCP37886BC04 - Collaborer dans un environnement incertain et multiculturel **Liste de compétences:** Résoudre des problématiques complexes Maîtrise de la communication dans les échanges au sein d’équipe multiculturelle. Réagir à des évènements inattendus, endogènes ou exogènes à l’organisation. **Modalités d'évaluation:** Participation dans des travaux de groupe notée ; peer review ; Autoévaluation ; présentation orale ### RNCP37886BC05 - Communiquer de manière efficace en utilisant les outils disponibles dans l’entreprise **Liste de compétences:** Utiliser les outils et concepts des technologies de l’information et de la communication dans le pilotage de l’organisation. Utiliser de manière efficace les outils digitaux et maintenir une veille constante sur leurs évolutions. Maîtriser la langue anglaise. **Modalités d'évaluation:** Exercices sur EXCEL; développement de support de communication (ADOBE, design graphique) ; travaux de groupe et restitution orale ### RNCP37886BC06 - Manager une équipe en s’appuyant sur un leadership bienveillant, centré sur les individus, au bénéfice de la performance durable des parties prenantes **Liste de compétences:** Fédérer les équipes multiculturelles autour du développement de projets destinés à renforcer l’impact positif et durable de l’organisation. Appliquer un leadership bienveillant envers les équipes et toutes les parties prenantes. Construire un environnement propice à la performance des équipes dans une dynamique de prise de décision favorisant l’autonomie, l’innovation et la collaboration. **Modalités d'évaluation:** Travaux de groupe mise en situation dans la classe ; dossiers écrits individuels et/ou collectifs ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Les titulaires de la certification peuvent exercer dans tous les secteurs d’activités variés, et notamment : Conseil, Audit et Expertise Comptable, Banque-Assurance et Services Financiers Commerce et Distribution Communication et Relations publiques Industries BTP Economie sociale et solidaire Luxe/Cosmétique ### Type d'emplois accessibles Directeur/Responsable Commercial, Marketing, RH, Achats et Logistique, Communication, Administratif et Financier. Consultant, Auditeur, Analyste, Ingénieur d’Affaires, Chef de Projet, Contrôleur de Gestion, Chef de produit, Community Manager, Experts Comptables et Commissaires aux Comptes Entrepreneur (créateur ou repreneur d’entreprise) ### Code(s) ROME M1205, M1707, M1302, M1202, M1402 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Modérée (3/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 740 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 6 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - L2X61 — Agents administratifs · tension 1/5 (Très faible) - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée) - L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables · tension 5/5 (Très élevée) - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) · tension 3/5 (Modérée) - R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) · tension 3/5 (Modérée) - R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique · tension 2/5 (Faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 51 560 - **Jugés difficiles à recruter :** 28 % - **Emplois saisonniers :** 9 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 - L2X61 — Agents administratifs - L4X80 — Techniciens des services administratifs - L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) - L6X00 — Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés - R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) - R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation Le programme Grande Ecole est accessible par 3 voies d'admissions suivantes : - Une admission à destination des étudiants détenteurs d’un diplôme de niveau 6 modalités d'admissions : Test de Sélection et entretien de motivation - Une admission par la voie de la formation continue, exigeant au minimum 3 ans d’expérience ; - Une admission par la voie de la validation des acquis de l’expérience (VAE partielle ou totale). ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE Le Président du jury de diplôme est un Professeur des Université, nommé par le Rectorat d’Académie. Le jury comprend le Directeur de l’ESC Pau BS, le Directeur des Programmes, le Manager du programme concerné et un panel représentatif des professeurs permanents de l'Ecole. ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 12 000 € - **Selon la branche:** 6 500 € – 12 000 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 12 000 € | Valeur par défaut · 197 branches | | 10 000 € | CPNE de l'immobilier, CPNEF de l'audiovisuel | | 8 668 € | CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager, CPNEFP du Négoce de l'ameublement | | 6 500 € | CNPE de la Plasturgie et des Composites, CPNEFP Carrières et matériaux | | 11 793 € | CPNE Travail Temporaire | | 10 218 € | CPNEFP Import-Export | | 9 920 € | CPNEFP de la branche des entreprises du bureau et du numérique (commerces et services) | | 9 279 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat | | 9 000 € | CPNE des industries de santé (CPNEIS) | | 8 500 € | CPNE Branche Caoutchouc | | 8 118 € | CPNEFP de la branche commerce de détail de l'habillement et articles textiles | | 7 600 € | CPNE Banque | | 7 326 € | CPNEFP de l'industrie cimentière | | 7 000 € | CPNEFP de la métallurgie | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2024 ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP34953 - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP39160 ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/37886/ --- *Généré le 07/10/2026 à 03:12*