Un service d'Akta, cabinet de conseil en certification professionnelle
OpenDataForma RNCP · RS · Formacode · NSF
RNCP37933 Active · Niveau 7

Ingénieur diplômé de l'Ecole polytechnique universitaire de l'Université d'Aix-Marseille, spécialité Génie Biologique

Certificateur · UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE

L'essentiel

Certificateur(s)

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

"La Biotechnologie est l’application de la science et de la technologie à des organismes vivants, de même qu’à ses composantes, produits et modélisations, pour modifier des matériaux vivants ou non vivants aux fins de la production de connaissances, de biens et de services." (OECD). Dans le secteur de la santé les biotechnologies permettent de développer des nouvelles thérapies (p.e. la thérapie cellulaire), des biomédicaments (p.e. l’insuline humaine, l’hormone de croissance, les facteurs anti-hémophiliques, les anticorps) ou des vaccins… Dans le secteur de l'environnement les biotechnologies permettent de valoriser les agro-ressources ou plus généralement la biomasse pour remplacer des produits pétroliers (p.e; Bioéthanol, Biodiesel), développer des nouvelles méthodes (p.e. la dépollution des sols contaminés) ou produits (p.e. les Bioplastiques).

Selon les études du marché et les projections de la LEEM, l'OPCO 2i et d'IPSOS, les secteurs d’application de la Biotechnologie qui recruteront les plus

dans l’avenir seront la santé et l’environnement. Les produits bio-ressourcés et la Bioproduction seront les moteurs dans la biotechnologie de l’environnement. Dans la Bioproduction de la Santé une croissance de +67% des effectifs est à prévoir. Cette dernière verra son potentiel particulièrement augmenter en France, car actuellement uniquement 5% des biothérapies sont produites sur le sol français, et l’objectif sera d’atteindre 20% d’ici à 2030. Selon l’étude IPSOS les profils d’ingénieurs en Biotechnologie les plus recherchés sont les ingénieurs en R&D, les chefs de projet, particulièrement dans le conseil et la gestion de la qualité et la réglementation, et les ingénieurs en Bioproduction.

L'objectif de cette certification est de diplômer des ingénieurs de haut niveau scientifique et technique dans le domaine des biotechnologies, spécialisés dans les applications les plus avancés de la microbiologie et de la biologie cellulaire (biologie moléculaire, culture cellulaire, génie génétique, génie biochimique, génomique) dans les secteurs de la Biotechnologie de la Santé et la Valorisation de la Biomasse.

Activités visées

L'ingénieur certifié en Biotechnologie maitrise toutes les étapes de la conception en recherche et développement
jusqu'à la production et la commercialisation d'un produit issue de la Biotechnologie. Il sait conduire les installations et les procédés, respecter les bonnes pratiques de production et veille à la qualité.
Il pourra assurer les activités suivantes :
Analyser une problématique dans le domaine des biotechnologies soit en matière de procédé, d’analyse de composition, … en vue de la rédaction d’un cahier des charges.
Proposer des solutions à des problèmes scientifique et technique dans le domaine de la Biotechnologie en prenant en compte des enjeux sociétaux et environnementaux.
Concevoir, réaliser et mettre en œuvre des produits et procédés biologiques dans un contexte industriel et technique évolutif et innovant en prenant en compte des enjeux sociétaux et environnementaux.
Etablir ou suivre un cahier des charges d'un projet biotechnologique en prenant en compte les besoins et contraintes, la sécurité et l'éthique
Concevoir et réaliser des méthodes et protocoles scientifiques dans le domaine de la Biotechnologie
Conduire et optimiser des études, des procédés et des services biologiques ou biotechnologiques
Chiffer les coûts des études et/ou installations faisant l’objet de propositions techniques dans les domaines du génie biologique et des biotechnologies.
Gérer un projet dans le domaine des biotechnologies
Produire des rapports écrits et oraux suite à des analyses ou des réalisations.
Manager la qualité pour la mise en œuvre des bioprocédés en conformité avec la réglementation et des bonnes pratiques industrielles
Conseiller des professionnels et
proposer des solutions techniques et du matériel adapté pour la réalisation de leurs objectifs.
Piloter une activité de recherche et développement scientifique ou technique de nature privée ou publique au sein d’un laboratoire ou d’une plateforme de recherche
Piloter une ligne de production ('Up Stream Process' ou 'Down Stream Process') dans une installation industrielle de la Biotechnologie
Manager des équipes et gérer des budgets.

Compétences attestées

Analyser des situations ou des problématiques techniques complexes dans le domaine de la Biotechnologie
Mobiliser un large champ de fondamentaux théoriques et pratiques liés à la biologie, conjuguées à des connaissances en mathématique, en statistique, en physique et en chimie
Rechercher, évaluer et exploiter les informations pertinentes issues de différentes sources (bibliographiques, de bases de données, des informations
personnelles ...)
Modéliser les problèmes biotechnologiques grâce à des méthodes, des technologies et des outils de l’ingénieur
Identifier des besoins et contraintes dans un projet biotechnologique et proposer des solutions simples, complexes ou innovantes
Concevoir des produits, des systèmes, des études et des processus de la Biotechnologie
Intégrer les normes, les clauses techniques et les bonnes pratiques de laboratoire et de fabrication
Utiliser et élaborer des approches expérimentales dans un contexte de recherche et à des fins d'innovation
Mobiliser les ressources et outils biotechnologiques portant à la recherche, aux applications et aux développements scientifiques et techniques dans des contextes pluridisciplinaires
Considérer les contraintes économiques et de qualité propres aux bioprocédés, aux produits biologiques et à leurs applications
Manager la réalisation, la mise en œuvre ou la conduite de produits, systèmes, services, ouvrages
et procédés dans le domaine de la Biotechnologie
Prendre en compte les enjeux économiques, le respect de la qualité, la compétitivité, la productivité, les exigences commerciales et l'intelligence économique
Gérer les ressources humaines, matérielles (logistique, manufacturing) et maitriser les coûts et délais.
Veiller à l'application des règles d'hygiène et sécurité propres au procédés biotechnologiques
Gérer l'installation, la conformité, la mise en route, la maintenance et la pérennité des systèmes de bio-production et des services associés
Agir en ingénieur responsable
Prendre en compte les enjeux environnementaux et sociétaux du développement durable (RSE)
Respecter les responsabilités éthiques et professionnelles, et les enjeux des relations au travail (santé et sécurité) et de la diversité
Respecter et assumer les engagements contractuels, commerciaux, techniques et financiers
Respecter les règles de la propriété industrielle et les notions de confidentialité
S'auto-évaluer et cultiver ses compétences pour orienter ses choix professionnels et de s'adapter aux évolutions dans la Biotechnologie.
Interagir dans un environnement professionnel
S'adapter à un contexte international et multiculturel
Faire preuve de leadership dans la formation et l'animation d'équipes
Communiquer avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes dans des contextes pluridisciplinaires
S'engager dans la culture d'entreprise et respecter les aspects juridiques, administratifs et relationnels de la vie en entreprise

Blocs de compétences · 4

RNCP37933BC01
Mener des études et une activité de R&D dans la domaine des biotechnologies
Compétences visées
Mobiliser un large champ de fondamentaux théoriques et pratiques liés à la biologie, conjuguées à des connaissances en mathématique, en statistique, en physique et en chimie
Rechercher, évaluer et exploiter les informations pertinentes issues de différentes sources (bibliographiques, de bases de données, des informations
personnelles ....)
Modéliser les problèmes grâce à des méthodes, des technologies et des outils de l’ingénieur
Identifier des besoins et contraintes dans un projet biotechnologique et proposer des solutions simples, complexes ou innovatrices
Intégrer les normes, les clauses techniques et les bonnes pratiques de laboratoire et de fabrication
Utiliser et élaborer des approches expérimentales dans un contexte de recherche et à des fins d'innovation.
Veiller à l'application des règles d'hygiène et sécurité propres au procédés biotechnologiques
Mobiliser les ressources et outils biotechnologiques portant à la recherche, aux applications et aux développements scientifiques et techniques dans des contextes pluridisciplinaires
Prendre en compte les enjeux environnementaux et sociétaux du développement durable
Respecter les responsabilités éthiques et professionnelles, et les enjeux des relations au travail et de la diversité
Respecter et assumer les engagements contractuels, commerciaux, techniques et financiers
Respecter les règles de la propriété industrielle et les notions de confidentialité
S'auto-évaluer et cultiver ses compétences pour orienter ses choix professionnels.
S'adapter à un contexte international et multiculturel
Faire preuve de leadership dans la formation et l'animation d'équipes
Communiquer avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes dans des contextes pluridisciplinaires
Modalités d'évaluation
Contrôle des connaissances nécessaires pour le développement des compétences du bloc par contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec la présence des tuteurs scientifiques ou du monde socioéconomique). Evaluations des mises en situation spécifiques pour les compétences liés au bloc. Il s'agit particulièrement des stages en milieu de recherche en 4ème année et des stages effectués en R&D dans le contexte industriel ou d'un stage de recherche longue en 5ème année, ainsi que le projet de bibliographie appliquée et de certains enseignements ou d'options aux choix
RNCP37933BC02
Concevoir, réaliser et mettre en œuvre des produits et procédés biologiques dans un contexte industriel et technique évolutif et innovatif
Compétences visées
Mobiliser un large champ de fondamentaux théoriques et pratiques liés à la biologie, conjuguées à des connaissances en mathématique, en statistique, en physique et en chimie
Rechercher, évaluer et exploiter les informations pertinentes issues de différentes sources (bibliographiques, de bases de données, des informations
personnelles ....)
Modéliser les problèmes grâce à des méthodes, des technologies et des outils de l’ingénieur
Identifier des besoins et contraintes dans un projet biotechnologique et proposer des solutions simples, complexes ou innovantes
Intégrer les normes, les clauses techniques et les bonnes pratiques de laboratoire et de fabrication
Utiliser et en élaborer des approches expérimentales dans un contexte de recherche et à des fins d'innovation.
Mobiliser les ressources et outils biotechnologiques portant à la recherche, aux applications et aux développements scientifiques et techniques dans des contextes pluridisciplinaires
Gérer les ressources humaines, matérielles (logistique, manufacturing) et maitriser les coûts et délais.
Veiller à l'application des règles d'hygiène et sécurité propres au procédés biotechnologiques
Gérer l'installation, la conformité, la mise en route, la maintenance et la pérennité des systèmes de bioproduction et des services associés
Prendre en compte les enjeux économiques, le respect de la qualité, la compétitivité, la productivité, les exigences commerciales et l'intelligence économique
Prendre en compte les enjeux environnementaux et sociétaux du développement durable
Respecter les responsabilités éthiques et professionnelles, et les enjeux des relations au travail et de la diversité
Respecter et assumer les engagements contractuels, commerciaux, techniques et financiers
Respecter les règles de la propriété industrielle et les notions de confidentialité
S'auto-évaluer et cultiver ses compétences pour orienter ses choix professionnels.
S'adapter à un contexte international et multiculturel
Faire preuve de leadership dans la formation et l'animation d'équipes
Communiquer avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes dans des contextes pluridisciplinaires
S'engager dans la culture d'entreprise et respecter les aspects juridiques, administratifs et relationnels de la vie en entreprise
Modalités d'évaluation
Contrôle des connaissances nécessaires pour le développement des compétences du bloc par contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec la présence des tuteurs scientifiques ou du monde socioéconomique). Evaluations des mises en situation spécifiques pour les compétences liés au bloc. Il s'agit particulièrement des stages en milieu de recherche en 4ème année et des stages effectués en R&D dans le contexte industriel ou d'un stage de recherche longue en 5ème année, ainsi que le projet de bibliographie appliquée et de certains enseignements ou d'options aux choix
RNCP37933BC03
Conseiller des professionnels du secteur de la biotechnologie et proposer des solutions techniques et du matériel adapté pour la réalisation de leurs objectifs
Compétences visées
Mobiliser un large champ de fondamentaux théoriques et pratiques liés à la biologie, conjuguées à des connaissances en mathématique, en statistique, en physique et en chimie
Rechercher, évaluer et exploiter les informations pertinentes issues de différentes sources (bibliographiques, de bases de données, des informations
personnelles ....)
Modéliser les problèmes grâce à des méthodes, des technologies et des outils de l’ingénieur
Identifier des besoins et contraintes dans un projet biotechnologique et proposer des solutions simples, complexes ou innovantes
Intégrer les normes, les clauses techniques et les bonnes pratiques de laboratoire et de fabrication
Considérer les contraintes économiques et de qualité propres aux bioprocédés, aux produits biologiques et à leurs applications
Prendre en compte les enjeux économiques, le respect de la qualité, la compétitivité, la productivité, les exigences commerciales et l'intelligence économique
Veiller à l'application des règles d'hygiène et sécurité propres au procédés biotechnologiques
Prendre en compte les enjeux environnementaux et sociétaux du développement durable
Respecter les responsabilités éthiques et professionnelles, et les enjeux des relations au travail et de la diversité
Respecter et assumer les engagements contractuels, commerciaux, techniques et financiers
Respecter les règles de la propriété industrielle et les notions de confidentialité
S'auto-évaluer et cultiver ses compétences pour orienter ses choix professionnels.
S'adapter à un contexte international et multiculturel
Faire preuve de leadership dans la formation et l'animation d'équipes
Communiquer avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes dans des contextes pluridisciplinaires
S'engager dans la culture d'entreprise et respecter les aspects juridiques, administratifs et relationnels de la vie en entreprise
Modalités d'évaluation
Contrôle des connaissances nécessaires pour le développement des compétences du bloc par contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec la présence des tuteurs scientifiques ou du monde socioéconomique). Evaluations des mises en situation spécifiques pour les compétences liés au bloc. Il s'agit particulièrement des stages en milieu d'entreprise en 3ème année sous forme d'une communication orale et écrite, le stage de recherche en 4ème année et le stage en 5ème année, ainsi que le projet bibliographique appliquéé et le projet d'application industrielle et de certains enseignements ou d'options aux choix.
RNCP37933BC04
Manager des équipes, des projets en gérant la qualité pour la mise en oeuvre des bioprocédés en conformité avec la réglementation et des bonnes pratiques industrielles
Compétences visées
Mobiliser un large champ de fondamentaux théoriques et pratiques liés à la biologie, conjugués à des connaissances en mathématique, en statistique, en physique et en chimie
Rechercher, évaluer et exploiter les informations pertinentes issues de différentes sources (bibliographiques, de bases de données, des informations
personnelles ...)
Identifier des besoins et contraintes dans un projet biotechnologique et proposer des solutions simples, complexes ou innovantes
Intégrer les normes, les clauses techniques et les bonnes pratiques de laboratoire et de fabrication
Considérer les contraintes économiques et de qualité propres aux bioprocédés, aux produits biologiques et à leurs applications
Veiller à l'application des règles d'hygiène et sécurité propres au procédés biotechnologiques
Prendre en compte les enjeux économiques, le respect de la qualité, la compétitivité, la productivité, les exigences commerciales et l'intelligence économique
Gérer l'installation, la conformité, la mise en route, la maintenance et la pérennité des systèmes de bioproduction et services associés
Prendre en compte les enjeux environnementaux et sociétaux du développement durable
Respecter les responsabilités éthiques et professionnelles, et les enjeux des relations au travail et de la diversité
Respecter et assumer les engagements contractuels, commerciaux, techniques et financiers
Respecter les règles de la propriété industrielle et les notions de confidentialité
S'auto-évaluer et cultiver ses compétences pour orienter ses choix professionnels.
S'adapter à un contexte international et multiculturel
Faire preuve de leadership dans la formation et l'animation d'équipes
Communiquer avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes dans des contextes pluridisciplinaires
S'engager dans la culture d'entreprise et respecter les aspects juridiques, administratifs et relationnels de la vie en entreprise
Modalités d'évaluation
Contrôle des connaissances nécessaires pour le développement des compétences du bloc par contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec la présence des tuteurs scientifiques ou du monde socioéconomique). Evaluations des mises en situation spécifiques pour les compétences liés au bloc. Il s'agit particulièrement des stages en milieu d'entreprise en 3ème année sous forme d'une communication orale et écrite, le stage de recherche en 4ème année et le stage en 5ème année, ainsi le projet d'application industrielle, et de certains enseignements de la sécurité et de la qualité en 3ème et 5ème année ou d'options aux choix.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Les industries agricoles et alimentaires
L'industrie Pharmaceutique, parfumerie et entretien
Les cabinets de conseil et assistance : Ingénierie, contrôle qualité et marketing
Les laboratoires privés et publics de recherche et développement

Types d'emplois accessibles

Ingénieur d'EtudesIngénieur Recherche et DéveloppementIngénieur scientifiqueIngénieur QualitéIngénieur ProductionIngénieur technico commercialChef de projet, ManagerSpécialiste d'application

Métiers visés (ROME)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 767 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 9 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • E5X70 — Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée)
  • E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée)
  • H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée)
  • H0X90 — Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
  • H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée)
  • H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
  • N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
  • N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
  • N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

33 781 projets de recrutement
46 % jugés difficiles à recruter
7 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 9 familles professionnelles (nomenclature FAP).
  • E5X70 — Techniciens des industries de process
  • E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process
  • H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire
  • H0X90 — Techniciens du contrôle qualité
  • H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production
  • H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
  • N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
  • N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
  • N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Non
Contrat de professionnalisation Oui
Candidature individuelle Oui
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
Niveau 5 scientifique et technique
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation
Le jury est constitué du Directeur de l'école qui le préside, du directeur délégué aux études et de tous les responsables pédagogiques des spécialités ingénieur
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP. Le jury particulier est constitué du Directeur de l'école qui le préside, de deux enseignants de l’école dans la spécialité concernée et de deux ingénieurs diplômés, dont si possible un ingénieur diplômé par l’Etat exerçant à titre principal des fonctions d'ingénieur.
Composition du jury — VAE
Le jury VAE est constitué de deux enseignants (un en plus du responsable pédagogique), de deux professionnels du secteur du diplôme et d’un président de jury nommé par le Directeur du Service de Formation Professionnelle Continue d’Aix-Marseille Université.

Liens avec d'autres certifications

Certifications en correspondance (équivalences par blocs).

Anciennes versions

Base légale

Date d'échéance31-08-2028

Pour plus d'informations · Statistiques

AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2019 32 38 % 76 %
2018 37 90 % 93 %
2017 41 67 % 97 %

Où se former

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