# RNCP37962 - Innovation textile (Option A : Structures ; Option B : Traitements) **Code:** RNCP37962 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 5 - **Sigle:** BTS — Brevet de technicien supérieur - **Codes NSF:** 241, 242 - **FormaCodes:** 21654 - **Codes formation-diplôme (CFD):** 32024111 (BTS INNOVATION TEXTILE OPTION A STRUCTURES), 32024112 (BTS INNOVATION TEXTILE OPTION B TRAITEMENTS) - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2028 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Les entreprises de production de la filière textile, soumises à une très vive concurrence des pays à faible coût de main-d’œuvre, trouvent l’essentiel de leurs débouchés dans les produits à haute valeur ajoutée, haut de gamme ou innovants. Dans ce contexte appelant une évolution rapide des applications, des matériaux utilisés et des procédés et marqué par la faible taille des entreprises, l’échelon d’encadrement technique intermédiaire joue un rôle important dans l’adaptation des équipements et des procédés au cahier des charges du produit. Le cadre de productions unitaires ou en petites séries ainsi que la variété des techniques d’élaboration des fils et des surfaces textiles appellent chez le technicien une polyvalence accrue dans ces différents domaines : filature, tissage, tricotage, teinture, impression, apprêts, non-tissés… La mise au point du produit et la mise au point du procédé, intimement liées, sont au cœur du métier du technicien supérieur, point d’entrée de la mise en production. Le titulaire du BTS innovation textile participe à l’amélioration continue de la chaîne de production et à l’optimisation des coûts (temps de production, coût matières premières…), il assure l’interface interne entre les différents services de l’entreprise et peut assurer la liaison avec les fournisseurs, les sous-traitants et cotraitants de celle-ci. Il contribue à assurer l’optimisation continue des processus de production en France et si besoin pour les sites délocalisés. En marge de la production, le secteur de la grande distribution et les « utilisateurs » (prêt-à-porter, médical, sportswear…) peuvent également faire appel aux compétences techniques du BTS pour leurs services achats ou leurs bureaux d’étude. L’expertise du BTS pourra enfin s’exprimer utilement chez certains donneurs d’ordres (ou converters) pour contribuer à la rédaction des cahiers des charges et à la définition des procédures de contrôle de la qualité des tissus. ### Activités visées Concevoir et développer des produits Industrialiser des produits – préparer la production Organiser, mettre en œuvre la production Animer l’équipe de production Contrôler la qualité et participer à la démarche d’amélioration continue ### Compétences attestées Analyser, décoder les éléments du cahier des charges d’un produit textile Recenser les contraintes internes et externes (informations clients, moyens de production, environnement brevet et normes…) dans le cadre de la stratégie qualité-produit Apporter des solutions d’amélioration technico-économique en fonction du triptyque produit – procédé – matières Définir et formaliser les spécifications techniques d’une production en fonction de la technologie envisagée – élaborer un modèle numérique de conception et de réalisation Réaliser des échantillons textiles dans le champ technologique envisagé Analyser les caractéristiques techniques d’un échantillon Repérer et comprendre les évolutions technologiques relatives aux matériaux, aux procédés, aux machines, au triptyque produit – procédé – matières S'approprier les données économiques, juridiques et commerciales de l’entreprise Communiquer en mode projet dans un contexte de développement de produit Proposer et argumenter des solutions techniques d’adaptation du process et des procédés de production en fonction des matières et des produits Définir et mettre en œuvre des essais réels ou par simulation permettant la mise au point du procédé Interpréter et exploiter les résultats des essais, analyser les interactions matière – procédé – produit Sélectionner les équipements adaptés, établir ou adapter les paramètres de configuration et les réglages Adapter les modes opératoires de production et élaborer les documents opératoires de mise en production Renseigner, organiser et exploiter une base de données techniques Communiquer des données techniques en utilisant les codes et les termes adaptés, y compris en anglais Identifier les risques hygiène – sécurité – environnement et les contraintes liés à l’utilisation des équipements et des produits Gérer les flux de matières et de produits dans l’environnement de production textile Réaliser des calculs de charges sur les équipements de production textile Régler et programmer les machines en vue de la production en grande série, lancer une production Analyser les paramètres de production en termes de qualité, quantités, délais Interpréter et exploiter les documents techniques des équipements en matière de maintenance Conduire une intervention d’adaptation sur un équipement – participer à une opération de maintenance Elaborer des documents d’organisation des postes de travail et des modes opératoires Utiliser des outils d’amélioration continue et de résolution de problèmes Animer une réunion de travail Communiquer des informations techniques relatives au processus de production Identifier et faire appliquer les procédures d’hygiène, de sécurité et d’environnement propres au contexte de la filière Analyser les tâches et les ressources, affecter et adapter les tâches aux compétences des opérateurs Animer une équipe de production Analyser et exploiter les données du cahier des charges en matière de contrôle qualité Identifier un moyen de contrôle pertinent à l’égard d’une caractéristique technique particulière Mettre en œuvre les principaux moyens de contrôle des produits et des matières Analyser et interpréter les résultats de tests de contrôle sur les produits et matières ## Blocs de compétences ### RNCP37962BC01 - Analyse technnico-économique, juridique et mercatique de l’entreprise **Liste de compétences:** Identifier et caractériser une entreprise et son environnement dans leurs aspects économiques, juridiques et commerciaux Identifier les éléments-clés de la politique mercatique de l’entreprise Mettre en évidence le rôle des politiques de sourcing et d’approvisionnement S’informer du cadre juridique de la propriété industrielle S’informer du cadre juridique de la relation du travail Appréhender les données d’exploitation de l’entreprise **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Ponctuelle écrite ### RNCP37962BC02 - Analyse et conception du produit **Liste de compétences:** Analyser, décoder les éléments du cahier des charges d’un produit textile Recenser les contraintes internes et externes (informations clients, moyens de production, environnement brevet et normes…) dans le cadre de la stratégie qualité-produit Apporter des solutions d’amélioration technico-économique en fonction du triptyque produit – procédé matières Définir et formaliser les spécifications techniques d’une production en fonction de la technologie envisagée – élaborer un modèle numérique de conception et de réalisation Réaliser des échantillons textiles dans le champ technologique envisagé Analyser les caractéristiques techniques d’un échantillon Repérer et comprendre les évolutions technologiques relatives aux matériaux, aux procédés, aux machines, au triptyque produit – procédé – matières **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Ponctuelle écrite et pratique ### RNCP37962BC03 - Elaboration d'un processus de réalisation du produit **Liste de compétences:** Proposer et argumenter des solutions techniques d’adaptation du process et des procédés de production en fonction des matières et des produits Définir et mettre en œuvre des essais réels ou par simulation permettant la mise au point du procédé Interpréter et exploiter les résultats des essais, analyser les interactions matière – procédé – produit Sélectionner les équipements adaptés, établir ou adapter les paramètres de configuration et les réglages Adapter les modes opératoires de production et élaborer les documents opératoires de mise en production Renseigner, organiser et exploiter une base de données techniques Réaliser des calculs de charges sur les équipements de production textile **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Ponctuelle écrite ### RNCP37962BC04 - Réalisation de tout ou partie du processus de fabrication du produit **Liste de compétences:** Régler et programmer les machines en vue de la production en grande série, lancer une production Conduire une intervention d’adaptation sur un équipement – participer à une opération de maintenance Analyser et exploiter les données du cahier des charges en matière de contrôle qualité Identifier un moyen de contrôle pertinent à l’égard d’une caractéristique technique particulière Mettre en œuvre les principaux moyens de contrôle des produits et des matières ; Analyser et interpréter les résultats de tests de contrôle sur les produits et les matières **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Ponctuelle pratique et orale ### RNCP37962BC05 - Analyse et gestion d’une situation en milieu industriel **Liste de compétences:** Communiquer en mode projet dans un contexte de développement de produit Communiquer des données techniques en utilisant les codes et les termes adaptés, y compris en anglais Identifier les risques hygiène – sécurité – environnement et les contraintes liés à l’utilisation des équipements et des produits Gérer les flux de matières et de produits dans l’environnement de production textile Analyser les paramètres de production en termes de qualité, quantités, délais Interpréter et exploiter les documents techniques des équipements en matière de maintenance Élaborer des documents d’organisation des postes de travail et des modes opératoires Utiliser des outils d’amélioration continue et de résolution de problèmes Animer une réunion de travail Communiquer des informations techniques relatives au processus de production Identifier et faire appliquer les procédures d’hygiène, de sécurité et d’environnement propres au contexte de la filière Analyser les tâches et les ressources, affecter et adapter les tâches aux compétences des opérateurs Animer une équipe de production **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle orale Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Ponctuelle orale ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Le technicien supérieur « Innovation textile » exerce son activité dans les entreprises de la chaîne de production et de distribution des produits textiles. Sa connaissance des produits et des procédés de production l’amène naturellement à intervenir en phase de conception et de production des supports ou matériaux textiles, mais son expertise peut aussi s’exercer en amont de la filière (achat de matières), ainsi qu’en aval (qualité des produits finis…). En matière d’effectifs, on dénombre autant de techniciens en production qu’en recherche et développement (R&D) dans le cadre d’une équipe. Son travail s’effectue en interaction directe avec des opérateurs, des ingénieurs, des commerciaux, dont les décisions ou les actions se nourriront de son expertise. Il pourra travailler au sein d’entreprises de différentes tailles : majoritairement des TPE ou PME pour la production, entreprises ayant délocalisé la fabrication ou bien la réalisant en tout ou partie en France. ### Type d'emplois accessibles Dans les entreprises de production, au sein des services conception et mise au point ou au sein des unités de production, le technicien supérieur "Innovation textile" pourra exercer les fonctions suivantes : assistant au sein des services conception et mise au point ; chargé d’industrialisation ; assistant du responsable de production ; technicien qualité ; technicien en « supplychain » ou services achat. Dans les autres secteurs de la filière, au sein des bureaux d’études ou des services achats, il pourra exercer les fonctions d’assistant au sein des bureaux d'études ou de technicien qualité. Au cours de son parcours professionnel, avec l’expérience ou un complément de formation, le titulaire du Brevet de Technicien Supérieur « Innovation textile » pourra évoluer vers des fonctions d’expertise technique plus poussées et/ou vers des fonctions d’encadrement. Dans cette perspective et avec l’expérience il pourra occuper des postes de responsable des départements étude et développement, mise en place et suivi de la production en France comme à l’étranger. ### Code(s) ROME H1404, H1205 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Élevée (4/5) - **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Inadéquation géographique - **Salaire médian (mensuel) :** 1 846 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 2 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - F0X33 — Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise de l'habillement · tension 4/5 (Élevée) - H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation · tension 3/5 (Modérée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 5 066 - **Jugés difficiles à recruter :** 39 % - **Emplois saisonniers :** 15 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 2 - F0X33 — Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise de l'habillement - H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés. **Accessible en outre-mer :** Nouvelle-Calédonie, Polynésie française ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 9 102 € - **Selon la branche:** 9 100 € – 9 105 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 9 102 € | Valeur par défaut · 210 branches | | 9 100 € | CPNEF textile, CPNEFP de l'habillement, mercerie, chaussure et jouet | | 9 105 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2028 ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP20675 ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/37962/ ## Où se former Offre de formation référencée sur MonCompteFormation (Caisse des Dépôts, licence ouverte). - **Formations référencées:** 1 - **Organismes:** 1 - **Régions couvertes:** 1 - **Prix indicatif:** 630 € - **Durée:** 14 h ## Se former en apprentissage Catalogue national des formations en apprentissage (réseau des Carif-Oref). - **Formations en apprentissage:** 6 - **Organismes gestionnaires (CFA):** 3 - **Organismes formateurs:** 3 - **Régions couvertes:** 2 - **Départements couverts:** 3 - **Organismes certifiés Qualiopi:** 3 - **Sessions:** de 09/2025 à 08/2028 L'apprentissage est sans frais pour l'alternant : la formation est financée par l'OPCO de la branche, au niveau de prise en charge (NPEC) publié par France compétences. ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 02/2026 – 04/2026. - **Dossiers CPF engagés:** 4 - **Montant total engagé:** 2 520 € - **Coût moyen par dossier:** 630 € - **Durée moyenne:** 14 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 91 % - Reste à charge titulaire : 9 % --- *Généré le 08/10/2026 à 17:59*