# RNCP37970 - Programme grande école

**Code:** RNCP37970
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7
- **Sigle:** DipViGrM — Diplôme visé grade de master
- **Codes NSF:** 312, 313, 314
- **FormaCodes:** 32095, 32154, 32654, 34054, 33054
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2027
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
  - SIRET: 11004401300040
- INSTITUT SUPERIEUR DE GESTION
  - SIRET: 41374806200010

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
Le titulaire du diplôme de l’ISG, Grade de Master est un manager disposant de compétences stratégiques en gestion (RH, Finance, Marketing et Communication),  d’une expertise technologique et d'une compréhension des transformations de l'environnement des organisations. Ces compétences lui permettent d'évoluer à des postes de direction dans les fonctions centrales des entreprises, grandes et petites, en France commet à l'étranger. Grâce à son ouverture au monde et à l'acquisition de double-compétences (notamment tech), le titulaire du diplôme de l’ISG est capable d’accompagner la transformation des organisations vers de nouveaux modèles économiques intégrant les évolutions technologiques, sociétales, économiques, environnementales et réglementaires de l'environnement.

### Activités visées
Le titulaire du diplôme est amené à exercer les activités suivantes :        * Définition et mise en œuvre de la stratégie d’une entreprise (création, développement, international…)       * Analyse, pilotage et planification de son activité      * Management d’équipe et de projet      * Conseil dans divers domaines d’expertise (organisation, finance, marketing…)

### Compétences attestées
Le titulaire du diplôme est capable de :         * Analyser la conjoncture économique et géopolique et en évaluer l'impact sur l'activité et la stratégie de l'entreprise;      * Analyser les évolutions de l'environnement juridique afin d'en déduire les conséquences sur l'activité et le modèle économique de son organisation;      * Produire une veille concurrentielle afin d'appréhender les impacts sectoriels de tendances (sociétales, environnementales, marché...) observées sur son marché, en France comme à l'international;      * Développer une vision systémique de l'entreprise (finance, RH, marketing, communication, supply-chain, production…) afin de décliner la stratégie en plan d'actions fonctionnel;      * Identifier les forces, faiblesses, menaces et opportunités de l'entreprise;      * Elaborer et suivre des KPIs appropriés à son métier (RH, marketing, communication, finance, supply chain, audit et contrôle);      * Concevoir et utiliser des outils de reporting permettant d'assurer le suivi de l'activité;      * Concevoir des process de gestion des risques;      * Mobiliser des outils théoriques pour concevoir des solutions de gestion pertinentes;      * Collecter, sélectionner, traiter et interpréter les données financières, comptables, marketing de son entreprise ou de son environnement pour émettre des recommandations d'action;      * Evaluer la pertinence et la fiabilité des données, des outils d'analyse et le réalisme des hypothèses et mesurer les risques associés à l'analyse des données;      * Evaluer la qualité de l'information produite par le SI;      * Contrôler les données de business units et assurer la diffusion de tableaux de bord (power BI);      * Proposer et résoudre des modèles d'analyse des données, notamment en appliquant des méthodes de data science;      * Interpréter les résultats de publications techniques (rapports d'institutions internationales, de services d'études ou de centres de recherche);      * Réaliser une recherche bibliographique, combiner plusieurs documents (dont articles scientifiques) pour produire une synthèse raisonnée et les mettre en perspective avec une problématique d'entreprise;      * Mener un travail de recherche;      * Identifier les éléments réglementaires liés à l'activité et les sources juridiques de référence;      * Anticiper les changements réglementaires et adapter les pratiques au nouveau contexte;      * Contribuer à la définition de la stratégie RSE de l'entreprise et planifier les actions pour sa mise en oeuvre;      * Intégrer le développement durable dans la formulation d'une stratégie et de plans d'actions pour toute fonction de l'entreprise;      * Concevoir et déployer une politique RH intégrant le handicap et les questions d'égalité et de diversité;      * Mettre en oeuvre et piloter des projets de certification qualité;      * Animer et motiver une équipe en faisant preuve de leadership;      * Organiser le travail d'équipe en optimisant les compétences disponibles;      * Contribuer au développement et à la formation de son équipe;      * Gérer les conflits individuels et collectifs;      * Intégrer dans la pratique professionnelle des usages et fonctionnements nouveaux et une culture numérique afin d'optimiser son action et celles de ses équipes;      * Anticiper ses besoins futurs de compétences et de formation;      * Maitriser les outils CRM pour suivre son activité;      * Suivre les analytics afin de tracer les parcours client et les comportements utilisateurs;      * Concevoir avec les équipes techniques et marketing de nouveaux services digitaux;      * Maitriser les systèmes d'information (RH, client, comptable, supply chain);      * Intégrer l'utilisation des outils numériques dans les fonctions de l'entreprise pour optimiser les process et le temps;      * Communiquer efficacement en français et en anglais, à l'écrit et à l'oral;      * Produire des rapports professionnels;      * Communiquer avec des interlocuteurs étrangers, en tenant compte des spécificités culturelles;      * Intégrer les codes de l'entreprise dans la communication interne et externe;      * Convaincre et négocier;      * Adapter la forme et le contenu de la communication au canal (physique, digital);      * Communiquer dans des environnements pluridisciplinaires ;      * Concevoir et animer des outils de communication physiques et digitaux;      * Expérimenter et contribuer à faire émerger des démarches créatives, individuelles et collectives;      * Développer un esprit critique pour repenser les pratiques et les outils existants;      * Expérimenter les étapes d'un projet entrepreneurial;      * Evaluer et gérer le risque de mise en place de solutions nouvelles;      * S'adapter dans un contexte en mutation et mettre en oeuvre des solutions pertinentes dans un environnement nouveau.

## Blocs de compétences
### RNCP37970BC01 - Analyser des environnements complexes afin de formuler des orientations stratégiques et un plan opérationnel approprié
**Liste de compétences:**
* Analyser la conjoncture économique et géopolique et en évaluer l'impact sur l'activité et la stratégie de l'entreprise;      * Analyser les évolutions de l'environnement juridique afin d'en déduire les conséquences sur l'activité et le modèle économique de son organisation;      * Produire une veille concurrentielle afin d'appréhender les impacts sectoriels de tendances (sociétales, environnementales, marché...) observées sur son marché, en France comme à l'international;      * Développer une vision systémique de l'entreprise (finance, RH, marketing, communication, supply-chain, production…) afin de décliner la stratégie en plan d'actions fonctionnel;2      * Identifier les forces, faiblesses, menaces et opportunités de l'entreprise.
**Modalités d'évaluation:**
Présentation écrite individuelle du business model    Soutenance orale collective du sprint design (jury interne et entreprise)    Réalisation en groupe d'une étude de marché    Rapport individuel écrit du cas de synthèse

### RNCP37970BC02 - Concevoir et mettre en oeuvre des outils de pilotage d'activité et de performance
**Liste de compétences:**
* Elaborer et suivre des KPIs appropriés à son métier (RH, marketing, communication, finance, supply chain, audit et contrôle);      * Concevoir et utiliser des outils de reporting permettant d'assurer le suivi de l'activité;      * Concevoir des process de gestion des risques;      * Mobiliser des outils théoriques pour concevoir des solutions de gestion pertinentes.
**Modalités d'évaluation:**
Rapport de cloture individuel écrit du projet associatif ou entrepreneurial    Présentation d'une campagne de lancement d'une nouvelle offre commerciale ou de promotion d'une offre existante    Projet écrit en groupe de simulation budgétaire    Rapport de stage de fin d'études

### RNCP37970BC03 - Maîtriser les outils et les techniques d'analyse de données, en adoptant notamment une démarche de recherche scientifique, pour accompagner la prise de décision dans toutes les fonctions de l'entreprise et résoudre des problématiques complexes
**Liste de compétences:**
* Collecter, sélectionner, traiter et interpréter les données financières, comptables, marketing de son entreprise ou de son environnement pour émettre des recommandations d'action;      * Evaluer la pertinence et la fiabilité des données, des outils d'analyse et le réalisme des hypothèses et mesurer les risques associés à l'analyse des données;      * Evaluer la qualité de l'information produite par le SI;      * Contrôler les données de business units et assurer la diffusion de tableaux de bord (power BI);      * Proposer et résoudre des modèles d'analyse des données, notamment en appliquant des méthodes de data science;      * Interpréter les résultats de publications techniques (rapports d'institutions internationales, de services d'études ou de centres de recherche);      * Réaliser une recherche bibliographique, combiner plusieurs documents (dont articles scientifiques) pour produire une synthèse raisonnée et les mettre en perspective avec une problématique d'entreprise;      * Mener un travail de recherche.
**Modalités d'évaluation:**
Préparation et administration d'un questionnaire pour une étude de marché  Rédaction du mémoire de fin d'études    Réalisation d'un poster scientifique  Etude de cas en groupe de la piscine juridique    Rédaction et soutenance du mémoire de recherche

### RNCP37970BC04 - Elaborer et déployer une politique de conformité réglementaire, sociétale et environnementale et construire une démarche qualité
**Liste de compétences:**
* Identifier les éléments réglementaires liés à l'activité et les sources juridiques de référence;      * Anticiper les changements réglementaires et adapter les pratiques au nouveau contexte;      * Contribuer à la définition de la stratégie RSE de l'entreprise et planifier les actions pour sa mise en oeuvre;      * Intégrer le développement durable dans la formulation d'une stratégie et de plans d'actions pour toute fonction de l'entreprise;      * Concevoir et déployer une politique RH intégrant le handicap et les questions d'égalité et de diversité;      * Mettre en oeuvre et piloter des projets de certification qualité.
**Modalités d'évaluation:**
Rédaction d'un contrat de prestation de services  Etude de cas en groupe de la piscine juridique de spécialisation    Soutenance collective du challenge innovation  Rapport de stage individuel écrit de fin d'études

### RNCP37970BC05 - Gérer des projets et des équipes dans l'intérêt de toutes les parties prenantes
**Liste de compétences:**
* Animer et motiver une équipe en faisant preuve de leadership;      * Organiser le travail d'équipe en optimisant les compétences disponibles;      * Contribuer au développement et à la formation de son équipe;      * Gérer les conflits individuels et collectifs;      * Intégrer dans la pratique professionnelle des usages et fonctionnements nouveaux et une culture numérique afin d'optimiser son action et celles de ses équipes;      * Anticipier ses besoins futurs de compétences et de formation.
**Modalités d'évaluation:**
Indicateurs de performance des Business games  Projets associatifs et entrepreneuriaux    Autoévaluation par questionnaire    Mentoring (peer learning) des nouveaux intégrés dans le  programme  Simulation d'animation de réunions

### RNCP37970BC06 - Maîtriser les outils numériques et les mobiliser au service du traitement d'une problématique de gestion
**Liste de compétences:**
* Maîtriser les outils CRM pour suivre son activité;      * Suivre les analytics afin de tracer les parcours client et les comportements utilisateurs;      * Concevoir avec les équipes techniques et marketing de nouveaux services digitaux;      * Maîtriser les systèmes d'information (RH, client, comptable, supply chain);      * Intégrer l'utilisation des outils numériques dans les fonctions de l'entreprise pour optimiser les process et le temps.
**Modalités d'évaluation:**
Projet programmation VBA  Gestion d'un projet avec Slack  Construction d'un site internet    Etude de cas individuelle sur la transformation digitale d'une entreprise réelle    Rapport de stage de fin d'études  Etude de cas d'audit d'un système d'information d'une organisation

### RNCP37970BC07 - Communiquer en contexte professionnel interculturel
**Liste de compétences:**
* Communiquer efficacement en français et en anglais, à l'écrit et à l'oral;      * Produire des rapports professionnels;      * Communiquer avec des interlocuteurs étrangers, en tenant compte des spécificités culturelles;      * Intégrer les codes de l'entreprise dans la communication interne et externe;      * Convaincre et négocier;      * Adapter la forme et le contenu de la communication au canal (physique, digital);      * Communiquer dans des environnements pluridisciplinaires;      * Concevoir et animer des outils de communication physiques et digitaux.
**Modalités d'évaluation:**
QCM & score IELTS,  Concours d'éloquence  résultats académiques lors de l'échange académique    Réalisation d'une vidéo dans le cadre d'un exercice de storytelling  Production d'une infographie  Réalisation du poster scientifique    Grand oral de fin d'études

### RNCP37970BC08 - Entreprendre et concevoir des solutions innovantes pour répondre aux transformations économiques, sociétales et environnementales
**Liste de compétences:**
* Expérimenter et contribuer à faire émerger des démarches créatives, individuelles et collectives;      * Développer un esprit critique pour repenser les pratiques et les outils existants;      * Expérimenter les étapes d'un projet entrepreneurial;      * Evaluer et gérer le risque de mise en place de solutions nouvelles;      * S'adapter dans un contexte en mutation et mettre en oeuvre des solutions pertinentes dans un environnement nouveau.
**Modalités d'évaluation:**
Rapports de projets entrepreneuriaux et associatifs  Rédaction et soutenance du mémoire de recherche    Proposition écrite en groupe pour le Challenge de spécialité (finance, marketing, management, supply chain)  Rapport écrit individuel du cas de synthèse    Dossier en groupe du challenge innovation

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
Le titulaire du diplôme peut travailler dans tout secteur d’activité et notamment :        * Le commerce et la distribution      * Les services aux entreprises (Etudes, conseil, audit)      * La banque et les assurances      * l'industrie      * Les transports      * Les médias

### Type d'emplois accessibles
Le titulaire du Diplôme de l’ISG, grade de Master, y occupe des fonctions d’encadrement telles que : entrepreneur, directeur administratif et financier, audit et contrôleur de gestion, direction marketing, direction import-export, direction des ressources humaines, consultant, manager d’une Business Unit …

### Code(s) ROME
D1406, M1705, M1205, M1302, M1204

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Modérée (3/5)
- **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 719 €
- **Familles professionnelles (FAP) :** 6 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles
  - L1X60 — Employés de la comptabilité · tension 4/5 (Élevée)
  - L2X61 — Agents administratifs · tension 1/5 (Très faible)
  - L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables · tension 5/5 (Très élevée)
  - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) · tension 3/5 (Modérée)
  - R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) · tension 3/5 (Modérée)
  - R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique · tension 2/5 (Faible)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 59 118
- **Jugés difficiles à recruter :** 32 %
- **Emplois saisonniers :** 7 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 7
  - L1X60 — Employés de la comptabilité
  - L2X61 — Agents administratifs
  - L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables
  - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)
  - L6X00 — Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés
  - R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats)
  - R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE

### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
* Le Président, Professeur des Universités ou Maître de conférences, nommé par le ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche;      * Le Recteur d’Académie ou son représentant      * Le Directeur Général de l’ISG      * Le Directeur Académique      * Le Directeur de la Faculté      * Les enseignants-chercheurs, chefs des Pôles d'enseignement

### Composition du jury — VAE
5 membres (au minimum), dont :        * Le Président, Directeur du programme      * Des enseignants-chercheurs (Professeurs Permanents) de l’ISG, , nommés par le Directeur du programme,      * Des professionnels (nommés en fonction de leurs compétences et qualification), nommés par le Directeur du programme

## Financement en alternance (NPEC)
Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE).

- **Prise en charge usuelle:** 9 056 €
- **Selon la branche:** 6 500 € – 9 945 €

| Prise en charge | Branches concernées |
|---|---|
| 9 056 € | Valeur par défaut · 197 branches |
| 9 945 € | CPNE Banque, CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil, CPNEFP Mutualité |
| 9 890 € | CPNEFP ICGV entreprises de la viande, CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés |
| 8 668 € | CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager, CPNEFP du Négoce de l'ameublement |
| 8 500 € | CPNE Branche Caoutchouc, CPNE Entreprises des activités du déchet et de la propreté urbaine |
| 8 398 € | CPNE des Télécoms, CPNE des industries de santé (CPNEIS) |
| 9 458 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat |
| 9 229 € | CPNEF de la Branche des organismes de formation |
| 8 118 € | CPNEFP de la branche commerce de détail de l'habillement et articles textiles |
| 7 000 € | CPNEFP de la métallurgie |
| 6 500 € | CPNEFP Carrières et matériaux |

## Base légale
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2027

## Liens avec d'autres certifications
- **Anciennes versions:** RNCP35176
- **Correspondances (blocs):** RNCP35044, RNCP35176

## Pour plus d'informations
**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/37970/

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*Généré le 06/10/2026 à 23:05*