# RNCP38006 - Agent polyvalent de gestion et valorisation des déchets **Code:** RNCP38006 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 3 - **Codes NSF:** 343 - **FormaCodes:** 12582 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 20-09-2024 - **Date d'enregistrement:** 20-09-2023 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement sur demande ## Certificateur(s) - CFPPA - SIRET: 19421210600026 ## Partenaires habilités 4 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 4 à former et organiser l'évaluation. - ALLIANCE CONSEIL PLUS — SIRET 51472059800036 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ASS RESS DEV ACTIV METIERS ENVIRONN — SIRET 32640662600019 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D'ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLES CHAMBERY LA MOTTE-SERVOLEX (SAVOIE) (EPLEFPA) - CFPPA LA MOTTE SERVOLEX — SIRET 19730813300028 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - RHONE EMPLOIS NOUVEAUX — SIRET 42412249700011 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification L’agent polyvalent de gestion et valorisation des déchets peut occuper un large panel de fonctions dans les entreprises, les collectivités et associations en charge de réduire, gérer et valoriser des déchets, mais aussi de sensibiliser la population à mieux consommer et moins jeter. L'agent de compostage réceptionne, centralise, traite les biodéchets afin de réduire la quantité de matières organique dans les déchets. L'agent valoriste des biens de consommation courante exerce dans les structures de réemploi ou au sein des collectivités locales. Sa fonction est de prolonger la durée de vie des objets afin d’éviter leur destruction. Cet agent intervient dans le domaine de l'économie circulaire en oeuvrant à chaque niveau du cycle de vie d’un objet à partir de sa première utilisation Dans un objectif de réduction des déchets, l'agent valoriste trie, répare, réutilise ou transforme les biens de consommation courante ### Activités visées Sensibiliser et informer les usagers dans le cadre de la loi anti-gaspillage pour une économie circulaire, qui entend accélérer le changement de modèle de production et de consommation afin de limiter les déchets et préserver les ressources naturelles, la biodiversité et le climat.) Rendre le tri plus efficace Valoriser les biodéchets Collecter et assurer la traçabilité des flux Traiter et valoriser les biens de consommation courante par le réemploi et la réutilisation ### Compétences attestées Sensibiliser sur la notion de déchet grâce à la connaissance de la définition officielle auprès des usagers. Connaitre les principes de l'économie circulaire. Présenter les différentes activités des structures de gestion des déchets, grâce à la connaissance des différents modes de traitement dans le but de faciliter et d'encourager la gestion durable des ressources et orienter un usager vers un acteur local en fonction du bien à traiter. Expliquer les différentes orientations pour les objets grâce à la connaissance des classifications et typologies de déchets et des sigles afin de pouvoir les transmettre à des usagers. Accueillir et informer un public varié grâce à une communication et une posture professionnelle et une bonne connaissance des codes socioprofessionnels et du handicap. Suivre un protocole et appliquer des consignes de collecte grâce à la connaissance du cahier des charges du point d’apports volontaires, des typologies de flux acceptés et non-acceptés, dans le but de faciliter le pré-tri. Entretenir la zone d'apports et sécuriser le site grâce au respect du plan de prévention, des consignes de sécurité, des gestes et postures et du port des EPI. Identifier les flux entrants et trier les produits et les biens de consommation courante grâce à la connaissance des principaux critères, des pictogrammes, de la réglementation Effectuer la traçabilité des entrants grâce au renseignement des informations demandées à l'aide d'un logiciel ou des registres manuels en vue d'un suivi exhaustif Positionner et utiliser les contenants adaptés à la réception des objets grâce au respect des règles d'implantation et de la signalétique dans le but de favoriser leur orientation. Savoir rendre compte et faire des ajustements en fonction des retours clients Alimenter un dossier professionnel présentant les principales activités de l'agent polyvalent grâce à l'utilisation du traitement de texte et de la recherche internet. En option Effectuer des valorisations d'objets de consommation courante destinés au rebut afin de limiter le flux déchets Savoir composter Installer un composteur, un lombricomposteur, des toilettes sèches ## Blocs de compétences ### RNCP38006BC01 - Réceptionner, trier et gérer des déchets dans un site ou un atelier de traitement des déchets **Liste de compétences:** Suivre un protocole prédéfini de collecte et de tri des déchets réceptionnés Utiliser les outils et méthodes de communication pour accueillir le client Réceptionner des déchets Mettre en œuvre des opérations de collecte des déchets Connaitre les différents types de déchets et leurs conditions de stockage Connaitre les pictogrammes Contrôler la nature des déchets Orienter le déchet en vue de son traitement Connaître le cycle des déchets, les éco-organismes, les filières et les techniques de traitement Sécuriser le site ou l'atelier Adopter et respecter les procédures mises en place dans l’entreprise. Exécuter les gestes de premier secours. Adopter la démarche adéquate en cas d’accident sur son lieu de travail Remonter les dysfonctionnements et les évènements indésirables Participer à la mise en place des actions correctives et préventives Adapter son organisation aux risques potentiels et aux aléas rencontrés Gérer les flux des déchets Utiliser des moyens numériques d’enregistrement des données (entrées et sorties des déchets) Anticiper et s’adapter aux aléas. Utiliser et entretenir du matériel Assurer une maintenance de base des matériels Respecter les consignes de sécurité Repérer les différents organes d’une machine Contrôler les niveaux et les ajuster si nécessaire Effectuer l’entretien courant et orienter la machine en cas de dysfonctionnement. **Modalités d'évaluation:** Un QCM de 20 questions aléatoires sur une base de 50 pour la partie connaissance réglementaire Une mise en situation sur un site de traitements des déchets avec accueil du client/réception et tri des déchets en suivant un protocole défini ### RNCP38006BC02 - Valoriser, transformer, réemployer et/ou réutiliser des matières et des biens. OPTION – Valorisation des biodéchets-Fonction de guide composteur **Liste de compétences:** Maitriser les connaissances théoriques fondamentales Respecter les étapes, les critères physico-chimiques de la réalisation d’un compost qualitatif Connaitre les transformations biologiques simples Connaitre la réglementation sur la réduction et la gestion des biodéchets Pouvoir proposer des solutions techniques et matérielles envisageables à partir d’une analyse multicritère (critères de qualité, d’usage, économiques...) Installer et faire fonctionner un équipement de gestion de biodéchets Définir les besoins pour installer les bacs de compostages (situation, matériel, ..) Adopter une démarche cohérente pour la mise en œuvre de la station de compostage (préparer, installer, démarrer, alimenter..) Adopter une démarche cohérente pour la mise en œuvre de toilettes sèches Utiliser les outils et méthodes de communication pour accueillir les utilisateurs, partenaires, Effectuer l’ensemble des opérations concourant à la bonne réalisation du compost Proposer des solutions d’utilisation des composts et percolât Travailler en sécurité **Modalités d'évaluation:** Mise en situation sur l'installation soit * d'un lombricompostage, * de toilettes sèches * d'un compostage partagé ou collectif QCM (réglementations/ critères physico-chimiques) ### RNCP38006BC03 - Valoriser, transformer, réemployer et/ou réutiliser des matières et des biens. OPTION- . Valorisation de biens de consommation courante **Liste de compétences:** Maitriser les fondamentaux Identifier les principaux matériaux qui composent les biens Participer à la prolongation de la durée de vie des objets. Connaitre le fonctionnement d'une recyclerie, d'une matériauthèque Réaliser une réparation d'un matériel et/ créer un objet avec une notice de montage Lire et suivre une notice Appliquer des consignes Utiliser des notions élémentaires de mathématiques, électricités, dessins, S’adapter dans le cadre de la conception d’objets ou d’aménagements Concevoir un objet ou un aménagement à partir de matières présentes dans les déchets (esprit novateur) Utiliser des outils et réaliser des travaux polyvalents en bricolage Réparer des objets Partager des idées et des savoirs faire au sein d’un collectif, mettre ses compétences au service d’un collectif Travailler en équipe Présenter un projet de fabrication clairement et exhaustivement Réaliser un tuto d’accompagnement du produit **Modalités d'évaluation:** Une mise en situation sur l'accueil en recyclerie/ressourcerie/matériauthèque, réception, gestion et tri des objets réceptionnés en lien avec le bloc 1 En fonction du projet professionnel * Réparation et remise en état d’un bien de consommation * Réalisation à partir de matériau d’un objet avec notice ### RNCP38006BC04 - Communiquer en interne et en externe dans la vie professionnelle et quotidienne **Liste de compétences:** Gérer des relations Veiller à la visibilité et à la lisibilité de la signalétique Se montrer courtois, bienveillant et accueillant S’exprimer calmement, clairement. Sensibiliser et informer Refuser tous produits ou matériaux interdits et proposer des solutions alternatives Mobiliser ses connaissances et informer les personnes Adapter son argumentation en fonction de l’usager Être capable de désamorcer une situation conflictuelle Veiller au respect du règlement intérieur Solliciter à bon escient la hiérarchie ou les services adéquats en vue d’une issue favorable. Sensibiliser, Informer et animer S’exprimer justement et transmettre des connaissances Préparer, élaborer une intervention, une animation Rendre compte de son travail Dialoguer, répondre aux questions et argumenter Adopter une posture et un comportement professionnel Gérer son temps Utiliser les outils et méthodes de communication Réaliser des Taches administratives Savoir s’organiser Savoir utiliser des logiciels type excel, word Savoir créer une adresse mail et utiliser une messagerie Savoir faire des recherches sur internet Construire et/ou s’approprier un support d’animation Réaliser un CV Agir de manière professionnelle Adopter une présentation adéquate Déterminer et présenter les compétences acquises lors des stages en entreprises et durant la formation Sélectionner une offre d'emploi en fonction de ses compétences Répondre à une offre d'emploi Travailler la lettre de motivation et le CV pour répondre à une offre d’emploi ou faire une candidature spontanée Défendre son projet professionnel lors d’un entretien Connaitre les partenaires professionnels pour les démarcher **Modalités d'évaluation:** Séance d'animation : préparation et réalisation d'une animation auprès d'un public extérieur à la formation et par une séance de sensibilisation lors d'une opération Porte ouverte ou porte à porte Restitution écrite et orale de plusieurs activités réalisées dans le cadre de la formation ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Collectivités territoriales en régie directe, industries de traitement des déchets entreprises de l’économie sociale et solidaire (recyclerie/ressourcerie) entreprise de la récupération, du recyclage et le la valorisation associations ou toutes autres structures relatives aux missions de prévention, de gestion et de valorisation des déchets et de développement durable ### Type d'emplois accessibles Les carrières des fonctionnaires services techniques de catégorie C, échelles C1 et C2 Agent valoriste des biens de consommation courante Agent de déchetterie Agent de récupération et de recyclage, Agent de traitement des déchets Agent de collecte de déchets, Agent de propreté, de nettoiement et de collecte Agent de tri des déchets Agent de tri des matériaux Gardien de déchetterie Opérateur / Opératrice de tri en récupération et revalorisation Récupérateur, Recycleur Ripeur Valoriste ### Code(s) ROME K2304, K2303 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Faible (2/5) - **Facteurs principaux :** Non-durabilité de l'emploi, Intensité d'embauche, Conditions de travail contraignantes - **Salaire médian (mensuel) :** 1 650 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - T4X62 — Ouvriers de l'assainissement et du traitement des déchets · tension 2/5 (Faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 14 770 - **Jugés difficiles à recruter :** 29 % - **Emplois saisonniers :** 28 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - T4X62 — Ouvriers de l'assainissement et du traitement des déchets ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation continue, Apprentissage, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation Savoir lire, écrire et compter (4 opérations de bases) Lors de l'entretien, présenter clairement ses motivations pour entrer en formation ### Composition du jury — Formation continue Le jury est composé: - du président de jury (directeur du CFPPA) - du coordonnateur de la formation - d'un formateurs de la formation - de 2 représentants professionnels - d'un maitre de stage ### Composition du jury — Apprentissage Le jury est composé: - du président de jury (directeur du CFPPA) - du coordonnateur de la formation - d'1 formateur de la formation - de 2 représentants professionnels - du maitre d'apprentissage ### Composition du jury — VAE Le jury est composé: - du président de jury (directeur du CFPPA) - du coordonnateur de la formation - d'un formateur de la formation - d'un professionnel ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 7 307 € - **Selon la branche:** 6 900 € – 8 061 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 7 307 € | Valeur par défaut · 210 branches | | 8 061 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat | | 7 765 € | CPNE des industries de santé (CPNEIS) | | 6 900 € | CPNEFP ICGV entreprises de la viande | ## Base légale - **Date de décision:** 20-09-2023 - **Durée de l'enregistrement (années):** 1 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 20-09-2024 - **Date de dernière délivrance possible:** 20-09-2028 ## Statistiques | Année | Certifiés | Dont VAE | Insertion globale 6 mois | Insertion métier 2 ans | |---|---|---|---|---| | 2022 | 46 | 0 | 59 % | — | | 2021 | 7 | 0 | 71 % | — | ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP34802 - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP40684 - **Correspondances (blocs):** RNCP35133, RNCP35234, RNCP37344 ## Pour plus d'informations https://www.canva.com/design/DAFkX4doc9g/_TKgVSXqVT3KskpufRKD8A/view **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/38006/ --- *Généré le 09/10/2026 à 17:15*