# RNCP38070 - Manager opérationnel de projet en design et communication **Code:** RNCP38070 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** DIPLOVIS — Diplôme visé - **Codes NSF:** 134f, 310, 320 - **FormaCodes:** 46339, 46003 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2026 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - AUDENCIA - SIRET: 83474886500013 - ECOLE DE DESIGN NANTES ATLANTIQUE - SIRET: 33405590200053 ## Partenaires habilités 5 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 5 à former et organiser l'évaluation. - AUDENCIA — SIRET 83474886500013 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - AUDENCIA — SIRET 83474886500021 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - AUDENCIA — SIRET 83474886500039 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - AUDENCIA — SIRET 83474886500062 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - AUDENCIA — SIRET 83474886500070 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Depuis une vingtaine d’années, le design management s’est démocratisé en France, avec une croissance importante de formations proposées dans l’enseignement supérieur. De manière générale ces formations visent majoritairement des métiers en lien avec la stratégie de l’entreprise (niveau 7). Or, depuis quelques années, les entreprises expriment un besoin de techniciens, à niveau 6, ayant des compétences hybrides. Ce besoin a clairement été exprimé par les entreprises consultées par Audencia et l’École de Design Nantes Atlantique lors du projet de création d’un cursus commun. Leur constat est le suivant : les designers sont des techniciens capables de réaliser un projet selon un cahier des charges précis, mais savent rarement gérer la dimension managériale du projet (management d’équipe, enjeux commerciaux, gestion des budgets, approche règlementaire…) ou encore communiquer sur ce projet (développement et mise en œuvre d’un plan de communication). De même, les chargés de communication maitrisent les enjeux de leur activité mais manquent parfois de compétences techniques et graphiques. C’est ainsi que les deux écoles, reconnues dans leurs champs disciplinaires respectifs, ont décidé de développer la certification de Manager opérationnel de projet en design et communication (MOPDC), qui vise à former des middle-managers capables de gérer opérationnellement un projet de design et/ou de communication, le plus souvent dans des PME, ETI ou start-ups, les grandes entreprises ayant souvent des services en silo (département design/R&D, service communication). ### Activités visées Le Manager opérationnel de projet en design et communication réalise les activités suivantes : * contextualisation de la demande du client ; * définition ou prise en compte du cahier des charges du projet envisagé ; * développement pistes créatives ; * fédération des parties prenantes ; * interface avec les équipes techniques, agences, équipes de développement… ; * structuration des ateliers, suivi et validation des phases du projet ; * contribution technique au projet ; * suivi du budget ; * veille règlementaire et veille sur les innovations ### Compétences attestées Compétences transversales - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques * incarner des projections ; formaliser de façon sensible, créative et variée, une démarche, un concept, une identité, un produit, un service, un scénario d’usage à des fins de vulgarisation ; * développer un produit, un service, un media, un espace dans le respect de la législation et des normes en vigueur ; * assurer une veille règlementaire, pour garantir le respect de la législation et des normes liés à un projet (dont les règles de sécurité informatique), et une veille sur les innovations pour collecter l’information, identifier et sélectionner des solutions innovantes, responsables et adaptées au cahier des charges * concevoir une variété de pistes de travail et de propositions innovantes, créatives et responsables de produits, de services, d’espaces, centrées sur l’utilisateur, en suivant ou en adaptant des méthodologies existantes et en prenant compte d’un ensemble de dimensions (usage, technologie, identité, matériaux, cycle de vie, réutilisation), de valeurs (empathie, sensibilité, inclustion, diversité culturelle) et des problématiques d’accessibilité en adoptant la notion de conception universelle ; * proposer et défendre des recommandations auprès de clients internes ou externes afin de mener à la prise de décision ; * élaborer le plan de communication associé à un projet /une commande et assurer son suivi en cohérence avec le diagnostic préalable ; * définir les étapes clé du projet et les échéances critiques associées ; * réaliser une maquette/prototype et la tester en contexte réel afin de l'adapter en conséquence ; * exécuter le plan de communication (organisation d’événements, digital, relations medias..) ; * contrôler les dépenses budgétaires associées aux actions de design et/ou de communication ; * acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que collaborer en interne et en externe, en utilisant les techniques et outils numériques indispensables au déroulement du projet et les règles de sécurité informatique * animer une équipe pluridisciplinaire dans le cadre d'un projet en mobilisant des ressources internes et externes (prestataires) ; * garantir le respect de la législation et des normes en vigueur ## Blocs de compétences ### RNCP38070BC01 - Utiliser les outils numériques de référence **Liste de compétences:** Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe **Modalités d'évaluation:** Dossier écrit dans le cadre d’un projet à conduire lors des modules de management de projet. La restitution est écrite avec une évaluation collective et individuelle. ### RNCP38070BC02 - Exploiter des données à des fins d’analyse **Liste de compétences:** - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique **Modalités d'évaluation:** - Missions de diagnostic réalisées en situation réelle pour des commanditaires. Ce travail s’appuie sur un brief contextuel fourni par l’entreprise sur la base duquel les apprenants effectuent des diagnostics (interne, externe, usages...) et des préconisations. La restitution est écrite et orale avec une évaluation collective et individuelle - Mission en entreprise (évaluation orale et écrite individuelle) où le cahier des charges précise la nécessité de faire un diagnostic interne et externe ### RNCP38070BC03 - S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère **Liste de compétences:** - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère **Modalités d'évaluation:** - Soutenances orales individuelles et collectives avec des mises en situation professionnelle. - Productions écrites individuelles avec des mises en situation professionnelle. ### RNCP38070BC04 - Se positionner vis à vis d’un champ professionnel **Liste de compétences:** - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs **Modalités d'évaluation:** - Mission en entreprise (évaluation orale et écrite individuelle) où le cahier des charges précise la nécessité d’identifier les compétences acquises durant le stage et comment cette mission participe à la construction du projet professionnel de l’apprenant. ### RNCP38070BC05 - Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle **Liste de compétences:** - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles **Modalités d'évaluation:** - Mission en entreprise - Rapport de stage ### RNCP38070BC06 - Concevoir des propositions innovantes en projet de design et/ou de communication **Liste de compétences:** - Incarner des projections ; formaliser de façon sensible, créative et variée, une démarche, un concept, une identité, un produit, un service, un scénario d’usage à des fins de vulgarisation - Développer un produit, un service, un media, un espace dans le respect de la législation et des normes en vigueur - Assurer une veille règlementaire, pour garantir le respect de la législation et des normes liés à un projet (dont les règles de sécurité informatique), et une veille sur les innovations pour collecter l'information, identifier et sélectionner des solutions innovantes, responsables et adaptées au cahier des charges - Concevoir une variété de pistes de travail et de propositions innovantes, créatives et responsables de produits, de services, d’espaces, centrées sur l’utilisateur, en suivant ou en adaptant des méthodologies existantes et en prenant compte d’un ensemble de dimensions (usage, technologie, identité, matériaux, cycle de vie, réutilisation), de valeurs (empathie, sensibilité, inclusion, diversité culturelle) et des problématiques d’accessibilité en appliquant la notion de conception universelle - Proposer et défendre des recommandations auprès de clients internes ou externes afin de mener à la prise de décision **Modalités d'évaluation:** Projet ou cas pratique appliqué à l'environnement professionnel suivi d'une restitution orale ou écrite dans le cadre d'un cours ou d'un projet. Des évaluations individuelles et/ou collectives des projets sont réalisées. ### RNCP38070BC07 - Gérer le déploiement opérationnel du projet de communication et/ou design **Liste de compétences:** - Élaborer le plan de communication associé à un projet /une commande et assurer son suivi en cohérence avec le diagnostic préalable - Définir les étapes clé du projet et les échéances critiques associées - Réaliser une maquette/prototype et la tester en contexte réel afin de l'adapter en conséquence - Exécuter le plan de communication (organisation d’évènements, digital, relations medias...) - Contrôler les dépenses budgétaires associées aux actions de design et/ou de communication - Acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que collaborer en interne et en externe, en utilisant les techniques et outils numériques indispensables au déroulement du projet et les règles de sécurité informatique - Animer une équipe pluridisciplinaire dans le cadre d'un projet en mobilisant des ressources internes et externes (prestataires) - Garantir le respect de la législation et des normes en vigueur **Modalités d'évaluation:** Cas pratique avec l’élaboration d’une recommandation argumentée d’un plan de communication. Ce travail, qui peut être effectué en groupe ou en individuel, donnera lieu à un rendu écrit individuel et à une présentation orale individuelle ou en groupe. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Les Managers opérationnels de projet en design et communication peuvent intervenir dans tous les secteurs d’activité, aussi bien à dimension industrielle que commerciale ou encore de service. Ainsi, toutes les sections de la NAF sont potentiellement des secteurs d’insertion pour les titulaires. ### Type d'emplois accessibles Le Manager opérationnel de projet en design et communication pourra occuper les postes suivants : * Chef de projet communication * Chef de projet digital * UI/UX Designer * Graphiste web/infographiste * Digital Brand Manager Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de Directeur(rice) artistique (DA) ### Code(s) ROME E1402, E1205, E1103, E1104 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très faible (1/5) - **Facteurs principaux :** Non-durabilité de l'emploi, Non-attractivité salariale - **Salaire médian (mensuel) :** 2 386 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 - U0X80 — Assistants de la communication · tension 1/5 (Très faible) - U0X90 — Cadres de la communication · tension 1/5 (Très faible) - U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle · tension 1/5 (Très faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 9 101 - **Jugés difficiles à recruter :** 21 % - **Emplois saisonniers :** 22 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 - U0X80 — Assistants de la communication - U0X90 — Cadres de la communication - U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Composition du jury — Formation initiale, Apprentissage, Contrat de professionnalisation * Le Président et le Vice-Président appartiennent nécessairement à un corps d’enseignants-chercheurs, * Le Directeur des programmes d’Audencia Business School (ou son représentant) * Le Directeur Adjoint de l’EDNA (ou son représentant) * Les 2 co-Directeurs du Bachelor Management de Projets Design et Communication * 2 personnalités extérieures appartenant au monde de l’entreprise ou choisies en raison de leurs compétences. * le représentant du recteur ### Composition du jury — Formation continue * Le Président et le Vice-Président appartiennent nécessairement à un corps d’enseignants-chercheurs, Le Directeur des programmes d’Audencia Business School (ou son représentant) * Le Directeur Adjoint de l’EDNA (ou son représentant) * Les 2 co-Directeurs du Bachelor Management de Projets Design et Communication * 2 personnalités extérieures appartenant au monde de l’entreprise ou choisies en raison de leurs compétences. * le représentant du recteur ### Composition du jury — VAE * Le Président et le Vice-Président, 2 intervenants dans le dispositif de formation, appartenant nécessairement à un corps d’enseignants-chercheurs, * Un enseignant-chercheur représentant des co-directeurs du dispositif de certification « Bachelor Management de Projets Design et Communication » * Un professionnel du secteur nommé en considération de ses compétences, aptitudes et qualifications * le représentant du recteur ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 9 475 € - **Selon la branche:** 6 000 € – 12 000 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 9 475 € | Valeur par défaut · 194 branches | | 12 000 € | CPNE Travail Temporaire, CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique, CPNEF de la Publicité, CPNEF de la presse et des agences de presse, CPNEF des Espaces de Loisirs, d'Attractions et Culturels (ELAC) | | 9 000 € | CPNE Casinos, CPNE de la branche de la Distribution Directe, CPNEF de l'Exploitation cinématographique et de la Distribution de films, CPNEF de l'audiovisuel | | 10 865 € | CPNE des Télécoms | | 10 662 € | CPNEFP de la blanchisserie, laverie, location de linge, nettoyage à sec, pressing et teinturerie | | 8 134 € | CPNE FP Commerce de Détail de l'Horlogerie Bijouterie | | 7 999 € | CPNEFP de la Branche des Caisses régionales de Crédit Agricole et autres organismes | | 7 923 € | CPNEFP du Négoce de l'ameublement | | 6 000 € | CPNEFP de la métallurgie | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2026 ## Liens avec d'autres certifications - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP42250 ## Pour plus d'informations https://www.audencia.com/ https://bachelors.audencia.com/management-de-projet-en-design-et-communication/bachelor-management-de-projet-en-design-et-communication/ https://www.lecolededesign.com/ **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/38070/ --- *Généré le 11/10/2026 à 19:43*