Moniteur de formations alternées
Certificateur · ASS NAT FORMATION ET RECHER POUR ALTERNA
L'essentiel
Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Les Maisons Familiales Rurales (MFR) sont des associations familiales nées en 1937 de la volonté et à l'initiative de parents. Elles s'appuient sur 3 principes :
permettre aux familles d'exercer pleinement leurs responsabilités éducatives,
contribuer à l'évolution et à l'animation du milieu rural et du territoire,
préparer les jeunes et les adultes en formation à s'insérer et à être acteurs dans la société.
Les MFR remplissent une mission de service public (loi n°84-1285 du 31 décembre 1984), elles sont reconnues par l'Etat via le Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté Alimentaire. Au nombre de 430, réparties sur le territoire, elles forment environ 105 000 alternants par une pédagogie singulière définie par l'Etat comme étant "à temps plein de formation à rythme approprié" (Alternance à visée intégrative). Pour ce faire, elle emploie environ 9500 salariés dont 5000 moniteurs. monitrices.
Le titulaire du titre exerce donc le métier de Moniteur au sein du mouvement des MFR. La Convention Collective Nationale de la Branche Professionnelle des MFR définit la fonction de moniteur comme étant une fonction allant au-delà de la fonction d'enseignement traditionnelle puisqu'elle vise à accompagner et former les personnes accueillies en les considérant dans leur globalité.
Activités visées
Compétences attestées
Blocs de compétences · 3
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Types d'emplois accessibles
Moniteur de Formations Alternées, Formateur
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
La certification s’appuie sur 2 références juridiques. Celle qui a trait au contrat entre l'État et les MFR et celle de la convention collective de la branche professionnelle des MFR.
- Référence en lien au contrat entre l'Etat et les MFR :
La formation pédagogique conduisant à la qualification de « Moniteur, Monitrice de formations alternées » est régie dans le cadre du contrat entre l’État et l’ANFRA. Il s’agit de l’arrêté du 24 janvier 1990 relatif à la qualification pédagogique exigée des formateurs des établissements techniques agricole associatifs. (JO n°34 du 9 février 1990).
Extraits :
Article 1 : « La qualification pédagogique dont les formateurs des établissements mentionnés à l’article 5 de la loi du 31 décembre 1984 susvisée doivent justifier dans un délai de 3 ans, après leur entrée en fonction, est l’objectif de la formation prévue à l’article 53 (10) du décret n°88-922 susvisé.
Cette formation est organisée par l’association ou l’organisme ayant conclu avec l’Etat un contrat tel que prévu à l’article 7 (20) de la loi et à l’annexe III du décret précité, sous le contrôle de la direction générale de l’enseignement et de la recherche et des directeurs régionaux de l’agriculture et de la forêt ».
Article 2 : « La durée de la formation conduisant à la qualification pédagogique est fixée à 2 années… »
Article 5 : « …. A l’issue de la formation, un contrôle terminal est organisé par l’établissement chargé de la formation. Il doit comprendre au moins une épreuve écrite portant sur les domaines de pédagogie générale, de connaissance du système éducatif et de connaissance du milieu d’exercice, et une épreuve orale ayant trait à un rapport au mémoire rédigé par l’enseignant en formation… ».
- Référence en lien avec la Convention Collective Nationale :
Concernant la formation pédagogique des moniteurs ;
« La qualification pédagogique délivrée par l’Association Nationale pour la Formation et la Recherche pour l’Alternance (ANFRA) est une formation en cours d’emploi exigée des moniteurs bénéficiaires de la présente convention. Elle doit être acquise au plus tard dans les 3 ans suivant l’embauche.
Le nouveau moniteur bénéficie d’un tutorat exercé par un moniteur justifiant de la qualification pédagogique. Le tuteur est chargé de l’accueil du nouveau moniteur et de façon générale de lui apporter un appui dans sa prise de fonction, sa formation pédagogique et sa progression dans l’exercice du métier ».
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Non-attractivité salariale.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Formateurs (nomenclature FAP).
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W1X80— Formateurs tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professeurs du secondaire et Formateurs (nomenclature FAP).
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W0X90— Professeurs du secondaire -
W1X80— Formateurs
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.