# RNCP3860 - Intervention sociale option intervenants spécialisés dans le domaine de la surdité (langue des signes)

**Code:** RNCP3860
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6
- **Sigle:** Licence Professionnelle — Licence professionnelle
- **Codes NSF:** 330
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- Université de Provence (Marseille) Aix-Marseille I
  - Site web: http://www.univ-provence.fr

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
Ces professionnels peuvent apporter directement, en tant qu'interfaces ou médiateurs de communication, employés notamment par les associations de familles d'enfant sourds (URAPEDA), une aide à la population sourde pour faciliter leur vie sociale : rendre possible leur accès à l’éducation, la formation professionnelle. Leurs activités sont multiples : traduction, interprétariat, prise de notes pour les étudiants sourds par exemple, préceptorat, codage, aide aux démarches administratives, à l’insertion professionnelle, recours à la justice, à l’assistance médicale…Ils interviennent dans les entreprises où travaillent des sourds pour améliorer leur communication avec leur milieu de travail.  Un décret de 1988 organise l’embauche d’interprètes en langue des signes dans les écoles, collèges, lycées, lycées professionnels et universités.  Les collectivités locales et les services publics (hôpitaux, tribunaux) font aussi appel à des interprètes de langue des signes.  Les nouvelles technologies ouvrent de nombreuses perspectives dans le domaine de la prise en charge de la surdité. Les activités de conception multimédia : création de sites, réalisation de films, de documents à visée pédagogique ou ludique bilingues (accompagnées d’une version en langue des signes incrustée par exemple) et de sous-titrages appelées à se développer. Enfin, le développement de services à distance par analyse automatique des signes et interface assurée par agents virtuels (avatars) 3D sont en constant développement.

### Compétences attestées
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## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
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### Type d'emplois accessibles
Ce professionnel peut prétendre aux emplois suivants :  - Assistant spécialisé  - Interprète en langue des signes

### Code(s) ROME
K1201, E1108

### Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Élevée (4/5)
- **Facteurs principaux :** Lien formation-emploi, Intensité d'embauche, Non-attractivité salariale
- **Salaire médian (mensuel) :** 1 800 €
- **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en services aux personnes (37 % des actifs en emploi)
- **Familles professionnelles (FAP) :** 2 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles
  - U0X81 — Interprètes · tension 2/5 (Faible)
  - V4X85 — Professionnels de l'action sociale · tension 4/5 (Élevée)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 10 232
- **Jugés difficiles à recruter :** 46 %
- **Emplois saisonniers :** 7 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 2
  - U0X81 — Interprètes
  - V4X85 — Professionnels de l'action sociale

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n° 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)

### Composition du jury — Formation continue
idem

### Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels

## Pour plus d'informations
http://www.up.univ-mrs.fr/

**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/3860/

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*Généré le 14/10/2026 à 23:33*