RNCP38685 Active · Niveau 7

Ingénierie de conception (fiche nationale)

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

111f · Sciences des matériaux, physique-chimie des procédés industriels

200 · Technologies industrielles fondamentales (génie industriel et procédés de transformation, spécialités à dominante fonctionnelle)

220 · Spécialités pluritechnologiques des transformations

Formacode(s)

31676 · Bureau d'études

32062 · Recherche développement

31354 · Qualité industrielle

Date d'échéance de l'enregistrement

30-04-2029

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE 13002806100013 —

UNIVERSITE LE HAVRE NORMANDIE 19762762300097 —

UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA) 19511296600799 —

UNIVERSITE DE BRETAGNE SUD (UBS) 19561718800600 —

UNIVERSITE BREST BRETAGNE OCCIDENTALE (UBO) 19290346600014 —

INSTITUT NATIONAL SCIENCES APPLIQUEES RENNES 19350097200016 —

UNIVERSITE DE POITIERS 19860856400375 —

UNIVERSITE DE TECHNOLOGIE DE TROYES (UTT) 19101060200032 —

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DE TECHNIQUES AVANCEES BRETAGNE 19290125400016 —

INST NAT SCIENCES APPLIQUEES ROUEN 19760165100023 —

UNIVERSITE DE BREST 94129831700012 —

BRETAGNE INP 19290119700025 —

Partenaires habilités

2 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation et 1 à former.

OrganismeSIRETHabilitation

ECOLE SUPERIEURE EUROPEENNE PACKAGING 38015173800024 Former et organiser l'évaluation

ORGANISME DE GESTION DE L'APPRENTISSAGE DANS L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR 13001762700014 Former

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré.

Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie.

Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Activités visées

Participation à l’analyse de la conception de produits, de systèmes ou de procédés existants

Réingénierie des produits, de systèmes ou de procédés existants

Recherche et définition de concepts de nouveaux produits ou systèmes en intégrant des aspects économiques, de développement durable

Suivi mécanique des produits en intégrant les incertitudes liées aux non-homogénéités, variabilités et défauts, notamment dus aux procédés d’élaboration, aux dispersions et irrégularités des matériaux, ainsi qu’à l’environnement

Conduite d’étude sur la fiabilité et la durée de vie de produits ou de systèmes

Recherches, études, mises au point et analyses pour concevoir ou piloter la conception de nouveaux produits, de nouveaux systèmes ou des nouveaux procédés industriels

Pilotage ou participation aux études d'amélioration des produits, de systèmes et procédés existants

Pilotage ou participation aux études et à la mise en œuvre des innovations affectant les produits, les systèmes ou les procédés

Participation au management du développement durable

Compétences attestées

Compétences transversales

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques de la mention

Concevoir une méthodologie afin de modéliser et optimiser un produit ou un système, notamment mécanique

Mobiliser les outils de modélisation et de simulation adaptés pour conduire un projet de conception ou d’analyse de produits et de systèmes mécaniques

Identifier des lois de comportement et des critères de durée de vie et les utiliser dans une procédure de conception

Définir des modèles analytiques et numériques des systèmes mécaniques, simuler leur fonctionnement et évaluer leur sécurité.

Choisir les outils de mesure et les instrumentations adéquats pour conduire un projet de conception ou d’analyse de produits et de systèmes mécaniques

Exploiter les outils de l'informatique industrielle ainsi que les bases de l'électrotechnique et de l'électronique au service de l’ingénierie de conception

Concevoir, gérer ou optimiser tout genre de matériaux, polymères, composites ou métaux en utilisant le cas échéant un procédé de fabrication additive

Développer une stratégie dans le cadre de nouvelles méthodes de conception environnementale et mécanique (écoconception, optimisation topologique, virtual prototyping…)

Mettre en œuvre un projet d'écologie industrielle et territoriale

Mettre en œuvre les procédés de production et de contrôle pour le suivi mécanique des produits

Organiser et gérer la production dans le cadre de la réingénierie des produits, de systèmes ou de procédés existants

Piloter les procédures de qualité

Investir le domaine de l’innovation technologique, y compris. dans le domaine médical

Identifier et suivre les indicateurs permettant d'analyser les effets du procédé d’élaboration d’une pièce sur sa qualité et sa durée de vie

Identifier et prédire les effets mécaniques liés à la mise en service d’un produit ou d’un système influençant sa qualité et sa durée de vie

Acquérir et proposer une vision globale des enjeux environnementaux à l'échelle d'une entreprise, d'une collectivité territoriale ou d'un territoire

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles qui sont proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Blocs de compétences · 7

RNCP38685BC01

Mettre en oeuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques

Compétences visées

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP38685BC02

Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés

Compétences visées

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Modalités d'évaluation

RNCP38685BC03

Mettre en oeuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Compétences visées

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Modalités d'évaluation

RNCP38685BC04

Contribuer à la transformation en contexte professionnel

Compétences visées

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Modalités d'évaluation

RNCP38685BC05

Résoudre des problèmes complexes en mobilisant les concepts fondamentaux de l’ingénierie de conception

Compétences visées

Concevoir une méthodologie afin de modéliser et optimiser un produit ou un système, notamment mécanique

Mobiliser les outils de modélisation et de simulation adaptés pour conduire un projet de conception ou d’analyse de produits et de systèmes mécaniques

Identifier des lois de comportement et des critères de durée de vie et les utiliser dans une procédure de conception

Définir des modèles analytiques et numériques des systèmes mécaniques, simuler leur fonctionnement et évaluer leur sécurité

Modalités d'évaluation

RNCP38685BC06

Pratiquer une démarche expérimentale adaptée à un problème de l’ingénierie de conception

Compétences visées

Choisir les outils de mesure et les instrumentations adéquats pour conduire un projet de conception ou d’analyse de produits et de systèmes mécaniques

Exploiter les outils de l'informatique industrielle ainsi que les bases de l'électrotechnique et de l'électronique au service de l’ingénierie de conception

Concevoir, gérer ou optimiser tout genre de matériaux, polymères, composites ou métaux en utilisant le cas échéant un procédé de fabrication additive

Développer une stratégie dans le cadre de nouvelles méthodes de conception environnementale et mécanique (écoconception, optimisation topologique, virtual prototyping…)

Mettre en œuvre un projet d'écologie industrielle et territoriale

Mettre en œuvre les procédés de production et de contrôle pour le suivi mécanique des produits

Organiser et gérer la production dans le cadre de la réingénierie des produits, de systèmes ou de procédés existants

Piloter les procédures de qualité

Investir le domaine de l’innovation technologique, y compris. dans le domaine médical

Modalités d'évaluation

RNCP38685BC07

Analyser des données pour l’ingénierie de conception

Compétences visées

Identifier et suivre les indicateurs permettant d'analyser les effets du procédé d’élaboration d’une pièce sur sa qualité et sa durée de vie

Identifier et prédire les effets mécaniques liés à la mise en service d’un produit ou d’un système influençant sa qualité et sa durée de vie

Acquérir et proposer une vision globale des enjeux environnementaux à l'échelle d'une entreprise, d'une collectivité territoriale ou d'un territoire

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

M71 : Activités d'architecture et d'ingénierie ; activités de contrôle et analyses techniques

M72 : Recherche-développement scientifique

C : Industrie manufacturière

D35 : Production et distribution d'électricité, de gaz, de vapeur et d'air conditionné

Q86 : Activités pour la santé humaine

Types d'emplois accessibles

Concepteur en produits mécaniques

Concepteur en produits mécaniques pour la santé

Ingénieur de recherche procédés en industrie

Ingénieur en mécanique

Ingénieur du BTP

Responsable d'études et essais en industrie

Responsable Qualité Sécurité Environnement (QSE) en industrie

Responsable d'analyse et/ou de contrôle qualité en industrie

Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de :

Responsable de projet de recherche

Métiers visés (ROME)

H1203 — Dessinateur-projeteur / Dessinatrice-projeteuse en mécanique

H1206 — Ingénieur / Ingénieure R&D en industrie

H1402 — Ingénieur / Ingénieure méthodes et process

H1502 — Responsable qualité en industrie

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 797 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée)
H0X90 — Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
H0X91 — Techniciens du dessin industriel tension 5/5 (Très élevée)
H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation tension 3/5 (Modérée)
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée)
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 7 975 Auvergne-Rhône-Alpes 5 020 Occitanie 2 908 Nouvelle-Aquitaine 2 007 Hauts-de-France 1 980 Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 953 Grand Est 1 762 Pays de la Loire 1 609 Normandie 1 071 Centre-Val de Loire 1 047 Bourgogne-Franche-Comté 948 Bretagne 848 La Réunion 64 Mayotte 52 Corse 37 Guadeloupe 31 Guyane 21 Martinique 20

29 353 projets de recrutement

46 % jugés difficiles à recruter

5 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP).

H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire
H0X90 — Techniciens du contrôle qualité
H0X91 — Techniciens du dessin industriel
H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Composition du jury — VAE

Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

12 000 €

Selon la branche

7 600 € – 12 000 €

Prise en chargeBranches concernées

12 000 € Valeur par défaut · 201 branches

11 000 € CPNE Branche Caoutchouc, CPNE chimie

9 300 € CPNEFP de la Branche des Caisses régionales de Crédit Agricole et autres organismes, CPNEFP de la branche des entreprises du bureau et du numérique (commerces et services)

8 500 € CPNE des industries de santé (CPNEIS), CPNEFP de la métallurgie

11 520 € CNPE de la Plasturgie et des Composites

11 160 € CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil

10 379 € CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat

9 314 € CPNEFP des commerces de gros

8 240 € CPNEFP Import-Export

7 600 € CPNE conjointes du bâtiment et des travaux publics

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

RNCP34115 — Ingénierie de conception (fiche nationale)

Base légale

Date d'échéance30-04-2029

Dernière délivrance possible30-04-2032

Pour plus d'informations · Statistiques

Où se former

Chargement de l'offre de formation…

Se former en apprentissage

Chargement des formations en apprentissage…

Entrées et sorties de formation

10 entrées en formation

5 parcours menés à terme

50 % taux d'achèvement

Entrées Parcours terminés · 09/2024 – 06/2026

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

12 dossiers CPF engagés

52 206 € montant total engagé

4 351 € coût moyen par dossier

1016 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 49 %

France Travail 25 %

Reste à charge titulaire 14 %

Entreprise 13 %

Dossiers engagés · 04/2024 – 07/2026

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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