RNCP38690 Active · Niveau 7

Génie industriel (fiche nationale)

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

200 · Technologies industrielles fondamentales (génie industriel et procédés de transformation, spécialités à dominante fonctionnelle)

326 · Informatique, traitement de l'information, réseau de transmission des données

Formacode(s)

31654 · Génie industriel

31054 · Informatique - Systèmes d’information et numérique

31454 · Gestion qualité

Date d'échéance de l'enregistrement

30-04-2029

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE 13002806100013 —

UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL 13002612300013 —

UNIVERSITE D ARTOIS 19624401600016 —

UNIVERSITE DE LORRAINE 13001550600012 —

UNIVERSITE GRENOBLE ALPES 13002608100013 —

UNIVERSITE PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE 19941111700013 —

UNIVERSITE DU LITTORAL COTE D OPALE 19594403800205 —

INSTITUT POLYTECHNIQUE DE GRENOBLE (IPG) - INP GRENOBLE 19381912500017 https://ensimag.grenoble-inp.fr/

UNIVERSITE DE STRASBOURG 13000545700010 https://www.unistra.fr/

UNIVERSITE DE PAU ET DES PAYS DE L'ADOUR (UPPA) 19640251500270 —

UNIVERSITE DE LILLE 13002975400012 —

UNIVERSITE AMIENS PICARDIE JULES VERNE 19801344300017 —

UNIVERSITE PARIS NANTERRE 19921204400010 —

UNIVERSITE JEAN MONNET SAINT ETIENNE 19421095100423 —

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE D'ARTS ET METIERS (ENSAM) 19753472000010 —

ECOLE CENTRALE DE LYON 19690187000010 —

UNIVERSITE JEAN MONNET (EPSCP) 93850168100010 —

INSTITUT NATIONAL POLYTECHNIQUE DE TOULOUSE 19311381800127 —

INSTITUT MINES TELECOM - DIRECTION GENERALE 18009202500154 —

INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES APPLIQUEES DE TOULOUSE (INSA) 19310152400018 —

ECOLE CENTRALE DE NANTES 19440100600011 —

Partenaires habilités

8 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 6 à former et organiser l'évaluation et 2 à former.

OrganismeSIRETHabilitation

ADEFSA CTRE FORMAT APPRENTIS DESCARTES 39089496200054 Former et organiser l'évaluation

CENTRE DE FORMATION APPRENTIS UNIVERSITAIRE ALSACE 19681166500393 Former et organiser l'évaluation

FORMA SUP ARL 43903961100025 Former

FORMASUP NORD-PAS DE CALAIS 42813525500050 Former

INSTITUT MINES TELECOM - ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES MINES ALBI-CARMAUX 18009202500097 Former et organiser l'évaluation

INSTITUT MINES TELECOM - ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES MINES SAINT ETIENNE 18009202500105 Former et organiser l'évaluation

INSTITUT MINES TELECOM - IMT NORD EUROPE 18009202500139 Former et organiser l'évaluation

INSTITUT MINES TELECOM - INSTITUT MINES-TELECOM BUSINESS SCHOOL 18009202500063 Former et organiser l'évaluation

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré.

Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie.

Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Activités visées

Optimisation des processus de production et de distribution

Gestion des stocks

Organisation des postes de travail

Gestion de la maintenance

Management de la qualité

Ecoconception de produits

Analyse et gestion des risques industriels

Analyse des coûts et management des achats

Gestion de projets

Déploiement de systèmes d’informations

Compétences attestées

Compétences transversales

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques de la mention

Evaluer une situation (organisation, processus, produit) et définir les objectifs à atteindre en contexte industriel

Elaborer un cahier des charges fonctionnel

Innover et concevoir des organisations, processus ou produits

Sélectionner une solution technique ou organisationnelle en cohérence avec la stratégie de l’entreprise et les exigences de développement durable

Actualiser ses connaissances et sa pratique

Participer à la définition des procédés de fabrication pour les nouveaux produits

Formaliser et mettre en œuvre une modélisation ou une expérimentation

Déployer une démarche d’innovation en concevant une organisation / un processus / un produit

Déployer des solutions sociotechniques et économiques en mode projet

Valider les études de faisabilité, les plans d’homologation et de qualification

Analyser des systèmes sociotechniques et des organisations complexes

Améliorer la performance industrielle

Piloter l’activité et gérer le changement dans l’entreprise

Se positionner de façon adaptée vis-à-vis des enjeux éthiques, sociétaux et personnels en contexte international et d’inter-culturalité

Transmettre ses connaissances et sa pratique

Contrôler la conformité des processus de production par rapport au cahier des charges et déterminer les actions correctives

Analyser les coûts de production

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles qui sont proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Blocs de compétences · 7

RNCP38690BC01

Mettre en oeuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques

Compétences visées

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP38690BC02

Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés

Compétences visées

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Modalités d'évaluation

RNCP38690BC03

Mettre en oeuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Compétences visées

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Modalités d'évaluation

RNCP38690BC04

Contribuer à la transformation en contexte professionnel

Compétences visées

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Modalités d'évaluation

RNCP38690BC05

Résoudre des problèmes complexes en mobilisant les concepts fondamentaux de génie industriel

Compétences visées

Evaluer une situation (organisation, processus, produit) et définir les objectifs à atteindre en contexte industriel

Elaborer un cahier des charges fonctionnel

Innover et concevoir des organisations, processus ou produits

Sélectionner une solution technique ou organisationnelle en cohérence avec la stratégie de l’entreprise et les exigences de développement durable

Actualiser ses connaissances et sa pratique

Participer à la définition des procédés de fabrication pour les nouveaux produits

Modalités d'évaluation

RNCP38690BC06

Pratiquer une démarche expérimentale adaptée à un problème de génie industriel

Compétences visées

Formaliser et mettre en œuvre une modélisation ou une expérimentation

Déployer une démarche d’innovation en concevant une organisation / un processus / un produit

Déployer des solutions sociotechniques et économiques en mode projet

Valider les études de faisabilité, les plans d’homologation et de qualification

Modalités d'évaluation

RNCP38690BC07

Analyser des données pour le génie industriel

Compétences visées

Analyser des systèmes sociotechniques et des organisations complexes

Améliorer la performance industrielle

Piloter l’activité et gérer le changement dans l’entreprise

Se positionner de façon adaptée vis-à-vis des enjeux éthiques, sociétaux et personnels en contexte international et d’inter-culturalité

Transmettre ses connaissances et sa pratique

Contrôler la conformité des processus de production par rapport au cahier des charges et déterminer les actions correctives

Analyser les coûts de production

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

71.12B : Ingénierie, études techniques

72.19Z : Recherche-développement en autres sciences physiques et naturelles

Types d'emplois accessibles

Ingénieur projet

Ingénieur de développement ou de recherche

Ingénieur qualité

Ingénieur système d’information

Ingénieur d'affaires

Ingénieur-conseil

Ingénieur production,

Ingénieur supply chain (approvisionnement, logistique)

Ingénieur qualité

Architecte produit

Acheteur

Consultant en ingénierie industrielle

Responsable produit,

Ingénieur Bureau d’études (calcul, simulation)

Chef de projet innovation

Consultant en gestion industrielle, en systèmes d’informations, en innovation

Métiers visés (ROME)

H1502 — Responsable qualité en industrie

H2502 — Ingénieur / Ingénieure de production

M1803 — Directeur / Directrice des systèmes d'information (DSI)

H1401 — Responsable ordonnancement-lancement-planification en industrie

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 680 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 9 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

E5X70 — Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée)
E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée)
H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée)
H0X90 — Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation tension 3/5 (Modérée)
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée)
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée)
M2X91 — Chefs de projet et directeurs de service informatique tension 4/5 (Élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 8 197 Auvergne-Rhône-Alpes 4 723 Hauts-de-France 2 511 Occitanie 2 427 Nouvelle-Aquitaine 2 406 Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 011 Grand Est 1 848 Pays de la Loire 1 612 Normandie 1 089 Bretagne 1 076 Centre-Val de Loire 1 014 Bourgogne-Franche-Comté 806 La Réunion 153 Mayotte 89 Guadeloupe 53 Martinique 45 Guyane 42 Corse 37

30 139 projets de recrutement

44 % jugés difficiles à recruter

8 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 9 familles professionnelles (nomenclature FAP).

E5X70 — Techniciens des industries de process
E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process
H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire
H0X90 — Techniciens du contrôle qualité
H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique
M2X91 — Chefs de projet et directeurs de service informatique

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Composition du jury — VAE

Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

8 500 €

Selon la branche

8 000 € – 8 680 €

Prise en chargeBranches concernées

8 500 € Valeur par défaut · 184 branches

8 680 € COPANIEF - Fabricant de sucres, CPNE Boulangerie-pâtisserie industrielles, CPNE Branche ITV, CPNE chimie, CPNE conjointes du bâtiment et des travaux publics +8 autres

8 300 € CPNE Entreprises des activités du déchet et de la propreté urbaine, CPNE de l'exploitation des équipements thermiques et de genie climatique, CPNE des Télécoms, CPNE-FP Industries céramiques, CPNEF de l'audiovisuel +2 autres

8 000 € CPNE des industries de santé (CPNEIS), CPNEF inter-secteurs papier carton, CPNEFP Carrières et matériaux, CPNEFP de la Branche des Caisses régionales de Crédit Agricole et autres organismes

8 549 € CPNEFP Import-Export

8 469 € CPNEFP de la branche de la promotion immobilière

8 400 € CPNE du Commerce de détail et de gros à prédominance alimentaire

8 396 € CPNEFP de l'industrie cimentière

8 370 € CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

RNCP34113 — Génie industriel (fiche nationale)

Base légale

Date d'échéance30-04-2029

Dernière délivrance possible30-04-2032

Pour plus d'informations · Statistiques

Où se former

Chargement de l'offre de formation…

Se former en apprentissage

Chargement des formations en apprentissage…

Entrées et sorties de formation

13 entrées en formation

7 parcours menés à terme

54 % taux d'achèvement

Entrées Parcours terminés · 09/2024 – 08/2026

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

15 dossiers CPF engagés

111 841 € montant total engagé

7 456 € coût moyen par dossier

136 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 49 %

Entreprise 33 %

Reste à charge titulaire 16 %

OPCO 2 %

Dossiers engagés · 07/2024 – 06/2026

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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