# RNCP38703 - Chimie (fiche nationale) **Code:** RNCP38703 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 116, 222 - **FormaCodes:** 11554, 32062, 31608, 31648 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 30-04-2029 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE - SIRET: 13002806100013 - UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL - SIRET: 13002612300013 - UNIVERSITE DE RENNES - SIRET: 13003051300019 - CY CERGY PARIS UNIVERSITE - SIRET: 13002597600015 - UNIVERSITE D'ORLEANS - SIRET: 19450855200016 - UNIVERSITE D ARTOIS - SIRET: 19624401600016 - UNIVERSITE LE HAVRE NORMANDIE - SIRET: 19762762300097 - UNIVERSITE CLAUDE BERNARD LYON 1 - SIRET: 19691774400019 - UNIVERSITE BOURGOGNE EUROPE - SIRET: 93823061200013 - UNIVERSITE MARIE ET LOUIS PASTEUR (UMLP) - SIRET: 93810656400017 - UNIVERSITE SAVOIE MONT BLANC - SIRET: 19730858800015 - UNIVERSITE DE LIMOGES - SIRET: 19870669900321 - UNIVERSITE DE MONTPELLIER - SIRET: 13002979600013 - UNIVERSITE D'ANGERS - SIRET: 19490970100303 - NANTES UNIVERSITE - SIRET: 13002974700016 - UNIVERSITE DIJON BOURGOGNE - SIRET: 19211237300019 - UNIVERSITE DE BESANCON - UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE - SIRET: 19251215000363 - UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA) - SIRET: 19511296600799 - UNIVERSITE DE BORDEAUX - SIRET: 13001835100010 - UNIVERSITE PARIS-SACLAY - SIRET: 13002602400054 - Site web: https://www.universite-paris-saclay.fr/ - UNIVERSITE DE LORRAINE - SIRET: 13001550600012 - UNIVERSITE GRENOBLE ALPES - SIRET: 13002608100013 - UNIVERSITE PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE - SIRET: 19941111700013 - UNIVERSITE DE PERPIGNAN VIA DOMITIA (UPVD) - SIRET: 19660437500010 - UNIVERSITE DU LITTORAL COTE D OPALE - SIRET: 19594403800205 - UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE - SIRET: 13001533200013 - UNIVERSITE DE STRASBOURG - SIRET: 13000545700010 - Site web: https://www.unistra.fr/ - UNIVERSITE DE LILLE - SIRET: 13002975400012 - UNIVERSITE BREST BRETAGNE OCCIDENTALE (UBO) - SIRET: 19290346600014 - UNIVERSITE AMIENS PICARDIE JULES VERNE - SIRET: 19801344300017 - UNIVERSITE PARIS CITE - SIRET: 13002573700011 - SORBONNE UNIVERSITE - SIRET: 13002338500011 - UNIVERSITE PSL - SIRET: 13002614900018 - Site web: https://psl.eu/ - INSTITUT NATIONAL SCIENCES APPLIQUEES RENNES - SIRET: 19350097200016 - UNIVERSITE DE TOULOUSE - SIRET: 93827139200012 - UNIVERSITE DE HAUTE ALSACE - SIRET: 19681166500013 - UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE - SIRET: 19761904200017 - UNIVERSITE DE CAEN NORMANDIE - SIRET: 19141408500016 - UNIVERSITE PAUL SABATIER TOULOUSE III - SIRET: 19311384200010 - UNIVERSITE DE POITIERS - SIRET: 19860856400375 - UNIVERSITE DES ANTILLES - SIRET: 19971585500011 - UNIVERSITE DU MANS - SIRET: 19720916600010 - UNIVERSITE BORDEAUX MONTAIGNE BORDEAUX III - SIRET: 19331766600017 - ECOLE NATIONALE SUPERIEURE PETROLE MOTEURS - SIRET: 77572915500124 - INSTITUT NATIONAL POLYTECHNIQUE DE TOULOUSE - SIRET: 19311381800127 - ECOLE CENTRALE DE MARSEILLE - SIRET: 19133340000015 - ECOLE NORMALE SUPERIEURE DE RENNES - SIRET: 13001848400019 - INSTITUT MINES TELECOM - DIRECTION GENERALE - SIRET: 18009202500154 - INSTITUT POLYTECHNIQUE DE PARIS - SIRET: 13002562000019 - CENTRALE LILLE INSTITUT - SIRET: 19590349700012 - UNIVERSITE DE TECHNOLOGIE DE COMPIEGNE (UTC) - SIRET: 19601223100169 - INST NAT SCIENCES APPLIQUEES ROUEN - SIRET: 19760165100023 - UNIVERSITE DE BREST - SIRET: 94129831700012 - INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES ET TECHNIQUES NUCLEAIRES - SIRET: 19910685700014 ## Partenaires habilités 20 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 10 à former et organiser l'évaluation et 10 à former. - AFI24 — SIRET 90912410900010 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - AGEFASUP — SIRET 83401260100011 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - AGEFASUP — SIRET 83401260100029 - Habilitation : Former - CENTRE DE FORMATION APPRENTIS UNIVERSITAIRE ALSACE — SIRET 19681166500393 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - CFA — SIRET 13002979600260 - Habilitation : Former - CFA CCIR — SIRET 13001727000823 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DE CHIMIE DE PARIS — SIRET 13002142100016 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ECOLE NORMALE SUPERIEURE PARIS-SACLAY — SIRET 19940607500036 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ECOLE SUPERIEURE DE LA PRODUCTION DE LA MODE ET DU LUXE — SIRET 88941511300022 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - FORMA SUP ARL — SIRET 43903961100025 - Habilitation : Former Liste complète des 20 partenaires habilités : https://data.aktaconseil.fr/certifications/rncp38703-chimie-fiche-nationale/partenaires ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue. ### Activités visées Etude de la faisabilité d’un projet répondant à une problématique dans le domaine de la chimie et élaboration des propositions techniques, technologiques au sein de bureaux d'études et d'ingénierie, dans des secteurs d’activités tels que par exemple la santé, l’agroalimentaire ou l’environnement. Définition et mise en œuvre des méthodes et moyens d'études associées Conception des solutions, des évolutions techniques, technologiques et étude des caractéristiques et contraintes du projet Réalisation des tests et essais, analyse des résultats et détermination des mises au point du produit, du procédé Elaboration et suivi des dossiers techniques de définition du projet Assistance technique aux différents services, aux clients Suivi et mise à jour de l'information scientifique, technologique, technique, réglementaire dans le domaine de la chimie Evaluer la rentabilité économique d’un produit/procédé après analyse des résultats scientifiques. Echanger avec les fonction clefs lors d’un développement d’un nouveau produit/procédés Intégrer à la conception les impératifs de sécurité, environnement, qualité, coûts, délais et quantité. ### Compétences attestées Compétences transversales - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques de la mention - Mobiliser les savoirs théoriques et pratiques pertinents dans le cadre d'une mission professionnelle liée à la chimie - Préparer un état de l'art dans le contexte d'une problématique donnée en chimie - Analyser diverses ressources spécialisées pour synthétiser des données en vue de leur exploitation - Faire des liens entre les différentes disciplines de la chimie - Anticiper les propriétés et interactions d'une molécule en fonction de sa structure et de sa réactivité - Evaluer, classer et hiérarchiser les critères d’une problématique rencontrée en chimie en intégrant critères et contraintes - Identifier les expériences à conduire dans le cadre d'un projet de R&D en chimie (en déployant éventuellement une approche basée sur les plans d’expérience) - Evaluer la rentabilité économique d’un produit, d’un procédé - Définir, mettre en œuvre et adapter un protocole expérimental en chimie - Etablir un cahier de charges pour une expérience donnée - Se servir de façon autonome des instruments et du matériel de haute technicité disponibles dans un laboratoire de chimie - Respecter les règles d'hygiène et sécurité spécifiques au domaine de la chimie - Accéder à et extraire les informations bibliographiques afférentes à une expérience de chimie - Agir en fonction des enjeux et problèmes environnementaux en amont de la production chimique (en mobilisant le cas échant les concepts liés à analyse du cycle de vie) - Encadrer et animer une équipe dans le cadre de projets de recherche ou d’études en chimie - Interpréter le résultat d'une expérience ou mesure physico-chimique - Analyser et évaluer la pertinence de résultats expérimentaux obtenus dans le domaine de la chimie - Maîtriser les principes de base des statistiques appliqués à l'analyse des données expérimentales - Exercer un regard critique sur les données expérimentales obtenues en relation avec une activité professionnelle liée à la chimie - Collecter et analyser des données pertinentes dans les banques de données spécialisées en chimie Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles qui sont proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement ## Blocs de compétences ### RNCP38703BC01 - Mettre en oeuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques **Liste de compétences:** - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP38703BC02 - Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés **Liste de compétences:** - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP38703BC03 - Mettre en oeuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances **Liste de compétences:** - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère **Modalités d'évaluation:** - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère ### RNCP38703BC04 - Contribuer à la transformation en contexte professionnel **Liste de compétences:** - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP38703BC05 - Résoudre des problèmes complexes en mobilisant les concepts fondamentaux de la chimie **Liste de compétences:** Mobiliser les savoirs théoriques et pratiques pertinents dans le cadre d'une mission professionnelle liée à la chimie Préparer un état de l'art dans le contexte d'une problématique donnée en chimie Analyser diverses ressources spécialisées pour synthétiser des données en vue de leur exploitation Faire des liens entre les différentes disciplines de la chimie Anticiper les propriétés et interactions d'une molécule en fonction de sa structure et de sa réactivité Evaluer, classer et hiérarchiser les critères d’une problématique rencontrée en chimie en intégrant critères et contraintes **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP38703BC06 - Pratiquer une démarche expérimentale adaptée à un problème de chimie **Liste de compétences:** Identifier les expériences à conduire dans le cadre d'un projet de R&D en chimie (en déployant éventuellement une approche basée sur les plans d’expérience) Evaluer la rentabilité économique d’un produit, d’un procédé Définir, mettre en œuvre et adapter un protocole expérimental en chimie Etablir un cahier de charges pour une expérience donnée Se servir de façon autonome des instruments et du matériel de haute technicité disponibles dans un laboratoire de chimie Respecter les règles d'hygiène et sécurité spécifiques au domaine de la chimie Accéder à et extraire les informations bibliographiques afférentes à une expérience de chimie Agir en fonction des enjeux et problèmes environnementaux en amont de la production chimique (en mobilisant le cas échant les concepts liés à analyse du cycle de vie) Encadrer et animer une équipe dans le cadre de projets de recherche ou d’études en chimie **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP38703BC07 - Analyser des données dans le domaine de la chimie **Liste de compétences:** Interpréter le résultat d'une expérience ou mesure physico-chimique Analyser et évaluer la pertinence de résultats expérimentaux obtenus dans le domaine de la chimie Maîtriser les principes de base des statistiques appliqués à l'analyse des données expérimentales Exercer un regard critique sur les données expérimentales obtenues en relation avec une activité professionnelle liée à la chimie Collecter et analyser des données pertinentes dans les banques de données spécialisées en chimie **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités - 20 : Industrie chimique - 72 : Recherche-développement scientifique - 74 : Autres activités spécialisées, scientifiques et techniques ### Type d'emplois accessibles - Ingénieur chimiste en R&D, en production - Ingénieur d’étude, Ingénieur de recherche - Chargé d’étude en R&D - Chargé de missions en chimie (y compris dans le domaine de la formation) Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de : - Chef de projet en R&D dans le domaine de la chimie - Ingénieur technico-commercial - Consultant - Manager en HSE, Production, laboratoire d’applications ### Code(s) ROME H1206, H1502, H2301, H1402, H2504 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 617 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 12 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - E0X30 — Pilotes d'installation lourdes des industries de transformation et d'énergie · tension 5/5 (Très élevée) - E2X20 — Ouvriers peu qualifiés des industries chimiques et plastiques · tension 3/5 (Modérée) - E2X40 — Ouvriers qualifiés des industries chimiques et plastiques · tension 4/5 (Élevée) - E5X70 — Techniciens des industries de process · tension 4/5 (Élevée) - E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process · tension 5/5 (Très élevée) - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire · tension 5/5 (Très élevée) - H0X90 — Techniciens du contrôle qualité · tension 5/5 (Très élevée) - H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation · tension 3/5 (Modérée) - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production · tension 4/5 (Élevée) - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité · tension 5/5 (Très élevée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 53 161 - **Jugés difficiles à recruter :** 40 % - **Emplois saisonniers :** 11 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 12 - E0X30 — Pilotes d'installation lourdes des industries de transformation et d'énergie - E2X20 — Ouvriers peu qualifiés des industries chimiques et plastiques - E2X40 — Ouvriers qualifiés des industries chimiques et plastiques - E5X70 — Techniciens des industries de process - E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire - H0X90 — Techniciens du contrôle qualité - H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements ### Composition du jury — VAE Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 9 000 € - **Selon la branche:** 6 400 € – 9 203 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 9 000 € | Valeur par défaut · 198 branches | | 8 710 € | CPNE des Métiers de la Transformation des Grains, CPNE du négoce et de l’industrie des produits du sol, engrais et produits connexes, CPNE industries alimentaires diverses, CPNEFP Transformation Laitière, CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés | | 9 203 € | CNPE de la Plasturgie et des Composites, CPNEFP Import-Export, CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat, CPNEFP des commerces de gros | | 8 500 € | CPNEFP de la métallurgie | | 8 370 € | CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil | | 8 000 € | CPNEFP Carrières et matériaux | | 6 802 € | CPNEFP de l'industrie cimentière | | 6 400 € | CPNE du Commerce de détail et de gros à prédominance alimentaire | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 30-04-2029 - **Date de dernière délivrance possible:** 30-04-2032 ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP31803 ## Pour plus d'informations https://www.univ-reims.fr/ https://centralelille.fr/ https://www.cyu.fr/ https://www.centrale-marseille.fr/ https://www.ifp-school.com/ https://www.ensc-rennes.fr/ https://www.imt.fr/ https://www.insa-rennes.fr/ https://www.insa-rouen.fr/ https://instn.cea.fr/ https://www.inp-toulouse.fr/ https://www.ip-paris.fr/ https://www.univ-nantes.fr/ https://www.sorbonne-universite.fr/ https://www.u-bordeaux.fr/ https://www.univ-lyon1.fr/ https://www.uca.fr/ https://www.univ-amu.fr/ https://www.univ-angers.fr/ http://www.univ-artois.fr/ https://www.univ-fcomte.fr/ https://www.univ-brest.fr/ https://www.unicaen.fr/ https://www.u-bourgogne.fr/ https://www.uha.fr/ https://www.univ-lille.fr/ https://www.unilim.fr/ https://www.univ-lorraine.fr/ https://www.umontpellier.fr/ https://www.univ-perp.fr/ https://www.u-picardie.fr/ https://www.univ-poitiers.fr/ https://www.univ-rennes1.fr/ https://www.univ-rouen.fr/ https://www.unistra.fr/ https://www.utc.fr/ http://www.univ-ag.fr/ https://www.univ-lehavre.fr/ https://www.univ-littoral.fr/ http://www.univ-lemans.fr/ https://www.univ-grenoble-alpes.fr/ https://www.univ-gustave-eiffel.fr/ https://u-paris.fr/ https://psl.eu/ https://www.u-pec.fr/ https://www.universite-paris-saclay.fr/ https://www.univ-tlse3.fr/ https://www.univ-smb.fr/ Données en open data : Insertion professionnelle des diplômés **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/38703/ ## Où se former Offre de formation référencée sur MonCompteFormation (Caisse des Dépôts, licence ouverte). - **Formations référencées:** 36 - **Organismes:** 17 - **Régions couvertes:** 11 - **Prix indicatif:** 1 816 € – 12 988 € - **Durée:** 209 – 1688 h ## Se former en apprentissage Catalogue national des formations en apprentissage (réseau des Carif-Oref). - **Formations en apprentissage:** 33 - **Organismes gestionnaires (CFA):** 17 - **Organismes formateurs:** 19 - **Régions couvertes:** 9 - **Départements couverts:** 17 - **Organismes certifiés Qualiopi:** 18 - **Sessions:** de 09/2025 à 08/2029 L'apprentissage est sans frais pour l'alternant : la formation est financée par l'OPCO de la branche, au niveau de prise en charge (NPEC) publié par France compétences. ## Entrées et sorties de formation Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 09/2024 – 09/2026. - **Entrées en formation:** 35 - **Parcours menés à terme:** 18 - **Taux d'achèvement:** 51 % | Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles | |---|---|---|---| | 09/2024 | 5 | 0 | 0 | | 10/2024 | 4 | 0 | 0 | | 12/2024 | 1 | 0 | 0 | | 01/2025 | 1 | 0 | 0 | | 07/2025 | 0 | 1 | 0 | | 08/2025 | 0 | 2 | 1 | | 09/2025 | 12 | 3 | 1 | | 10/2025 | 2 | 0 | 0 | | 11/2025 | 0 | 0 | 1 | | 01/2026 | 0 | 5 | 0 | | 07/2026 | 0 | 1 | 0 | | 08/2026 | 0 | 2 | 0 | | 09/2026 | 10 | 4 | 1 | ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 07/2024 – 09/2026. - **Dossiers CPF engagés:** 37 - **Montant total engagé:** 77 488 € - **Coût moyen par dossier:** 2 094 € - **Durée moyenne:** 401 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 61 % - Régions : 23 % - Reste à charge titulaire : 15 % - France Travail : 1 % --- *Généré le 10/10/2026 à 08:09*