# RNCP38726 - Monteur en installations de génie climatique et sanitaire **Code:** RNCP38726 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 4 - **Sigle:** BP — Brevet professionnel - **Codes NSF:** 227s - **FormaCodes:** 22697 - **Codes formation-diplôme (CFD):** 45022709 (BP MONTEUR EN INSTALLATIONS DU GENIE CLIMATIQUE ET SANITAIRE) - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-12-2028 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE - SIRET: 11004301500012 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Le titulaire de ce diplôme prépare, installe, raccorde les équipements et effectue l'assemblage de tous les organes liés à l'installation des systèmes climatiques et sanitaires. Il réalise les réglages, les tests nécessaires et la mise en service de l'installation. Il réalise le diagnostic, la maintenance corrective de tout ou partie d'un système climatique et sanitaire. Il renseigne les documents de mise en service et d'intervention des installations. Il communique avec les clients et les usagers, le personnel de l'entreprise, les constructeurs, les fournisseurs et les organismes de contrôle. Enfin, il explique à l'utilisateur le fonctionnement de tout ou partie d'un système et l'informe des obligations de maintenance. ### Activités visées Le titulaire du brevet professionnel « Monteur en installations du génie climatique et sanitaire » est un technicien dont les activités principales consistent à : Préparer, installer, raccorder les équipements et effectuer l’assemblage de tous les organes liés à l’installation des systèmes climatiques et sanitaires Intervenir dans des entreprises du domaine du génie climatique et des équipements sanitaires liées à l’installation, la maintenance et le dépannage Préparer la présentation d'un dossier d'activités Réaliser un diagnostic en prévision d'un chantier Informer sur les obligations de maintenance Les principales activités sont les suivantes : Préparation du chantier Identifier la nature et l’aménagement du chantier et les contraintes environnementales du site. Lire et décoder un plan, un schéma Réceptionner et contrôler les approvisionnements du chantier Organiser son intervention Effectuer un relevé de tout ou partie d’installation Prendre en compte les règles SST sur le chantier Gérer et trier les déchets Choisir, utiliser et contrôler les matériels adaptés au travail en hauteur, les équipements de protection individuels et collectifs. Réalisation - Mise en oeuvre Organiser son poste de travail Définir et tracer les parcours des différents réseaux Réaliser des percements ou exploiter les réservations Implanter et équiper les matériels Réaliser ou poser les supports Façonner, assembler et poser les canalisations des réseaux Raccorder le système aux différentes énergies (eau, gaz, électricité, fioul,…) Contrôler la conformité des assemblages et raccordements Calorifuger et repérer les canalisations des réseaux Maintenir en état de propreté le chantier Mises en service Effectuer la mise en pression des réseaux fluidiques et vérifier leur étanchéité. Effectuer le rinçage, la purge et le traitement des réseaux hydrauliques Alimenter les systèmes en énergie Mettre en service et régler les systèmes Effectuer les paramétrages des régulateurs Contrôles - optimisation Effectuer les mesures «débit, pression, température, intensité, tension, analyse de combustion des fumées… » et comparer les résultats des mesures à ceux attendus Participer au diagnostic et rendre optimal les performances du système Maintenance corrective Diagnostiquer un dysfonctionnement sur réseaux Réparer les réseaux et remplacer le matériel défectueux Communication Rédiger un compte rendu d’intervention Rédiger une fiche d’auto contrôle Participer aux relevés et aux plans de recollement Rendre compte à la hiérarchie Dialoguer et travailler en concertation avec les différents corps d’état Expliciter le fonctionnement du système auprès de l’utilisateur Dialoguer avec les personnels de l’entreprise. Participer au tutorat d’un apprenti ou d’un stagiaire ### Compétences attestées Étude et préparation d'une réalisation (correspond à la sous épreuve E10) Décoder des documents Organiser son intervention Inventorier les matériels et matériaux Choisir l'outillage, les équipements d'intervention et de sécurité Vérifier les approvisionnements du chantier Représenter graphiquement tout ou partie d'installation Réalisation - mise en oeuvre (correspond à la sous épreuve E20) Traiter les déchets et protéger l'environnement Organiser et sécuriser le poste de travail Implanter, tracer, fixer les supports des réseaux fluidiques et équipements Mettre en œuvre les réseaux fluidiques aux équipements Vérifier la conformité du travail réalisé Présentation d'un dossier d'activités (correspond à la sous épreuve E31) Consigner des informations Émettre et recevoir des informations Échanger des informations Mise en service, contrôle et optimisation (correspond à la sous épreuve E32) Collecter et classer des informations Raccorder en énergie les équipements Procéder aux opérations préalables à la mise en service Procéder à la première mise en service, régler les systèmes Remettre en état de fonctionnement, modifier tout ou partie d'un système Établir un bilan de performance de tout ou partie d'un système Améliorer les performances d'un système Transmettre les consignes de fonctionnement du système au client Transmettre des savoirs Mathématiques (correspond à la sous épreuve E 40) S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ; Analyser/ raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir une méthode de résolution   ; modifier ou compléter un algorithme ; Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle, représenter, calculer ; expérimenter, recourir à une simulation ; Valider : exploiter et interpréter des résultats de façon critique et argumentée ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ; Communiquer : rendre compte d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage approprié ; expliquer une démarche. Expression et connaissance du monde (correspond à la sous épreuve E 50) Français et histoire-géographie : Produire et analyser des discours de nature variée Produire et analyser des supports utilisant des langages différents Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle Langue vivante étrangère (correspond à la sous épreuve E 60) Compétences de niveau B1+ du CECRL : - S'exprimer oralement en continu - Interagir en langue étrangère ou régionale - Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère ou régionale Langue vivante étrangère (bloc facultatif) Compétences de niveau B1+ du CECRL : - S'exprimer oralement en continu - Interagir en langue étrangère ou régionale - Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère ou régionale ## Blocs de compétences ### RNCP38726BC01 - Etude et préparation d'une réalisation **Liste de compétences:** Décoder des documents Organiser son intervention Inventorier les matériels et matériaux Choisir l'outillage, les équipements d'intervention et de sécurité Vérifier les approvisionnements du chantier Représenter graphiquement tout ou partie d'installation **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel écrit ### RNCP38726BC02 - Réalisation - mise en oeuvre **Liste de compétences:** Traiter les déchets et protéger l'environnement Organiser et sécuriser le poste de travail Implanter, tracer, fixer les supports des réseaux fluidiques et équipements Mettre en oeuvre les réseaux fluidiques aux équipements Vérifier la conformité du travail réalisé **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel Pratique ### RNCP38726BC03 - Présentation d'un dossier d'activités **Liste de compétences:** Consigner des informations Emettre et recevoir des informations Echanger des informations **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel oral ### RNCP38726BC04 - Mise en service, contrôle et optimisation **Liste de compétences:** Collecter et classer des informations Raccorder en énergie les équipements Procéder aux opérations préalables à la mise en service Procéder à la première mise en service, régler les systèmes Remettre en état de fonctionnement, modifier tout ou partie d'un système Etablir un bilan de performance de tout ou partie d'un système Améliorer les performances d'un système Transmettre les consignes de fonctionnement du système au client Transmettre des savoirs **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel pratique ### RNCP38726BC05 - Mathématiques **Liste de compétences:** S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ; Analyser/ raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir une méthode de résolution ; modifier ou compléter un algorithme ; Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle, représenter, calculer ; expérimenter, recourir à une simulation ; Valider : exploiter et interpréter des résultats de façon critique et argumentée ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ; Communiquer : rendre compte d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage approprié ; expliquer une démarche. **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel écrit ### RNCP38726BC06 - Expression et connaissance du monde **Liste de compétences:** Français et histoire-géographie : Produire et analyser des discours de nature variée Produire et analyser des supports utilisant des langages différents Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel écrit ### RNCP38726BC07 - Langue vivante étrangère **Liste de compétences:** Compétences de niveau B1+ du CECRL : - S'exprimer oralement en continu - Interagir en langue étrangère ou régionale - Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère ou régionale **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel oral ### RNCP38726BC08 - Langue vivante étrangère (Bloc facultatif) **Liste de compétences:** Compétences de niveau B1+ du CECRL : - S'exprimer oralement en continu - Interagir en langue étrangère ou régionale - Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère ou régionale **Modalités d'évaluation:** Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : Ponctuel oral Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel oral ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Entreprises de génie climatique, chauffagistes, entreprises du bâtiment ### Type d'emplois accessibles Monteur en génie climatique Chauffagiste Plombier Technicien de maintenance en génie climatique Installateur thermique ### Code(s) ROME F1603, I1306, I1308 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 2 074 € - **Diplôme le plus fréquent :** CAP, BEP ou équivalent en mécanique, électricité, électronique (17 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 - B2X33 — Plombiers chauffagistes · tension 5/5 (Très élevée) - B6X73 — Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP  · tension 5/5 (Très élevée) - G1X74 — Techniciens et agents de maîtrise en installation et maintenance en froid et conditionnement d'air · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 18 662 - **Jugés difficiles à recruter :** 66 % - **Emplois saisonniers :** 6 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 - B2X33 — Plombiers chauffagistes - B6X73 — Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP  - G1X74 — Techniciens et agents de maîtrise en installation et maintenance en froid et conditionnement d'air ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE Le jury, présidé, par un inspecteur, est composé à parité : - d'enseignants appartenant à l'enseignement public ou privé ou exerçant en centre de formation d'apprentis ou en section d'apprentissage - de professionnels (employeurs et salariés en nombre égal) **Accessible en outre-mer :** Nouvelle-Calédonie, Polynésie française ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 6 660 € - **Selon la branche:** 6 300 € – 7 126 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 6 660 € | Valeur par défaut · 201 branches | | 7 027 € | CPNE conjointes du bâtiment et des travaux publics, CPNEFP ICGV entreprises de la viande, CPNEFP des commerces de gros | | 6 937 € | CPNE du négoce et distribution de combustibles solides, liquides, gazeux et produits pétroliers, CPNEF de la Branche des organismes de formation, CPNEFP commerces quincaillerie | | 7 126 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat, CPNEFP de la métallurgie | | 6 983 € | CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager | | 6 865 € | CPNEFP du négoce des matériaux de construction | | 6 587 € | CPNE de l'exploitation des équipements thermiques et de genie climatique | | 6 300 € | CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-12-2028 - **Date de dernière délivrance possible:** 31-12-2030 ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP32241 - **Correspondances (blocs):** RNCP32241 ## Pour plus d'informations Eduscol :eduscol.education.fr/referentiels-professionnels/index01f1.html Légifrance :Arrêté du 14 mars 2014 portant création de la spécialité « monteur en installations du génie climatique et sanitaire » du brevet professionnel et fixant ses modalités de délivrance - Légifrance (legifrance.gouv.fr) Onisep BP Monteur en installations du génie climatique et sanitaire - Onisep **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/38726/ ## Où se former Offre de formation référencée sur MonCompteFormation (Caisse des Dépôts, licence ouverte). - **Formations référencées:** 6 - **Organismes:** 3 - **Régions couvertes:** 2 - **Prix indicatif:** 10 400 € – 13 600 € - **Durée:** 840 – 2340 h ## Se former en apprentissage Catalogue national des formations en apprentissage (réseau des Carif-Oref). - **Formations en apprentissage:** 100 - **Organismes gestionnaires (CFA):** 70 - **Organismes formateurs:** 94 - **Régions couvertes:** 14 - **Départements couverts:** 69 - **Organismes certifiés Qualiopi:** 94 - **Sessions:** de 07/2025 à 07/2030 L'apprentissage est sans frais pour l'alternant : la formation est financée par l'OPCO de la branche, au niveau de prise en charge (NPEC) publié par France compétences. --- *Généré le 09/10/2026 à 20:29*