# RNCP38980 - Sciences pour l'ingénieur (fiche nationale) **Code:** RNCP38980 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** LICENCE — Licence - **Codes NSF:** 227, 230m, 250m - **FormaCodes:** 31654, 32062 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 30-06-2029 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE - SIRET: 13002806100013 - UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL - SIRET: 13002612300013 - UNIVERSITE DE RENNES - SIRET: 13003051300019 - UNIVERSITE D ARTOIS - SIRET: 19624401600016 - UNIVERSITE DE LA REUNION - SIRET: 19974478000016 - UNIVERSITE LE HAVRE NORMANDIE - SIRET: 19762762300097 - UNIVERSITE BOURGOGNE EUROPE - SIRET: 93823061200013 - UNIVERSITE DE LA GUYANE - SIRET: 13002059700014 - UNIVERSITE MARIE ET LOUIS PASTEUR (UMLP) - SIRET: 93810656400017 - UNIVERSITE DE CORSE P PAOLI - SIRET: 19202664900264 - UNIVERSITE SAVOIE MONT BLANC - SIRET: 19730858800015 - NANTES UNIVERSITE - SIRET: 13002974700016 - UNIVERSITE DIJON BOURGOGNE - SIRET: 19211237300019 - UNIVERSITE DE BESANCON - UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE - SIRET: 19251215000363 - UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA) - SIRET: 19511296600799 - UNIVERSITE DE BORDEAUX - SIRET: 13001835100010 - CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS - SIRET: 19753471200017 - UNIVERSITE DE LORRAINE - SIRET: 13001550600012 - UNIVERSITE PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE - SIRET: 19941111700013 - UNIVERSITE DE PERPIGNAN VIA DOMITIA (UPVD) - SIRET: 19660437500010 - UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE - SIRET: 13001533200013 - UNIVERSITE DE STRASBOURG - SIRET: 13000545700010 - Site web: https://www.unistra.fr/ - UNIVERSITE BREST BRETAGNE OCCIDENTALE (UBO) - SIRET: 19290346600014 - UNIVERSITE AMIENS PICARDIE JULES VERNE - SIRET: 19801344300017 - UNIVERSITE DE TOULON - SIRET: 19830766200017 - UNIVERSITE DE HAUTE ALSACE - SIRET: 19681166500013 - UNIVERSITE DE POITIERS - SIRET: 19860856400375 - UNIVERSITE POLYTECHNIQUE HAUTS-DE-FRANCE (UPHF) - SIRET: 13002574500014 - UNIVERSITE PARIS NANTERRE - SIRET: 19921204400010 - UNIVERSITE PARIS XIII PARIS NORD VILLETANEUSE - SIRET: 19931238000017 - UNIVERSITE DE LA POLYNESIE FRANCAISE - SIRET: 19987001500013 - UNIVERSITE JEAN MONNET SAINT ETIENNE - SIRET: 19421095100423 - UNIVERSITE JEAN MONNET (EPSCP) - SIRET: 93850168100010 - UNIVERSITE D EVRY VAL D ESSONNE - SIRET: 19911975100014 - INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES APPLIQUEES HAUTS-DE-FRANCE - SIRET: 13002575200010 - UNIVERSITE DE BREST - SIRET: 94129831700012 ## Partenaires habilités 31 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 26 à former et organiser l'évaluation et 5 à former. - ADEFSA CTRE FORMAT APPRENTIS DESCARTES — SIRET 39089496200054 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - AKTEAP — SIRET 50304921500026 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ASSOCIATION DE GESTION DU CNAM DE MARTINIQUE — SIRET 39064039900015 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ASSOCIATION DE GESTION DU CNAM EN REGION OCCITANIE — SIRET 49189213900016 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE DES ARTS ET METIERS — SIRET 34896746400028 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS DE LA REUNION — SIRET 44338132200025 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS EN GUADELOUPE — SIRET 39174243400015 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATION DES ARTS ET METIERS AUVERGNE-RHONE-ALPES — SIRET 44320628900045 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ASSOCIATION LA PROVIDENCE — SIRET 78060963200010 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ASS PROMO GESTION CTRE ENS SUP A EVRY — SIRET 40292484900027 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation Liste complète des 31 partenaires habilités : https://data.aktaconseil.fr/certifications/rncp38980-sciences-pour-l-ingenieur-fiche-nationale/partenaires ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification La licence est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Elle prépare à la poursuite d'études en master comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie. La licence favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue. ### Activités visées - Veille technologique et/ou normative, constitution d'un état de l'art - Interventions de maintenance et dépannage - Assistance à la conception et au dimensionnement en bureau d’études - Application des réglementations QHSE (Qualité, hygiène, sécurité, environnement) - Analyse et production de documents techniques (dossiers, cahiers des charges, réponses à appel d’offres, notices et rapports) - Suivi d'exécution de projet de construction - Contrôle qualité, mise en œuvre de la démarche et contrôle de son application - Développement, reconditionnement ou déploiement d’installations industrielles - Définition des besoins en tests, essais et expérimentations et rédaction de protocole expérimental - Supervision / pilotage de moyens et procédés de fabrication - Maintenance de la conformité des ouvrages, des installations et des équipements industriels - Chiffrage d'installation, d'opération ou de services - Exploitation d'outils progiciels ou de programmation à des fins de consignation, d'automatisation de tâches ou d'analyse de données ### Compétences attestées Compétences transversales - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère. - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques de la mention - Mobiliser les lois de la physique ou de la chimie, à des fins de modélisation ou d’analyse d’un système, d’une structure ou d’un processus. - Exploiter les concepts mathématiques, utiles à la description, à la caractérisation ou à l’optimisation du comportement d’un système ou à l’analyse de données. - Produire et analyser des notes techniques et/ou de calcul ou/et des cahiers des charges utiles à la conception, au dimensionnement et/ou à l'interfaçage d'un dispositif ou d’une structure en utilisant les notations et conventions du domaine. - Utiliser les outils progiciels de dessin technique, de modélisation ou de simulation de systèmes. - Valider un modèle en le confrontant à un dispositif expérimental permettant d'identifier ses paramètres et d’établir ses limites d'application. - Contribuer à la conception et à l’étude technique de prototypes de structures ou de systèmes pluritechniques simples. - Intégrer les enjeux sociétaux, normatifs et de soutenabilité à chaque étape de la conception d’un produit technologique, d’une installation industrielle, d’un bâtiment ou d’une structure. - Réaliser une analyse fonctionnelle détaillée et mettre en place des procédures de test. - Associer une technologie à une fonction en intégrant les contraintes induites par un cahier des charges. - Coder des algorithmes d’acquisition, de traitement de l’information ou de contrôle de système dans un langage de programmation du domaine sur ordinateur (calcul scientifique) ou des cibles plus spécifiques (Automate industriel, SoM, SoC, etc.). - Déployer des réseaux et des systèmes de communication. - Appliquer les règles de sécurité accompagnant les phases de déploiement et de test d’une installation. - Organiser un plan de production. - Assurer une assistance technique, en identifiant des pannes ou en déboguant un code. - Contribuer à la mise en place et l’exécution d’un plan de maintenance. - Piloter un système de production au travers de ses interfaces homme-machine. - Contribuer au déploiement et à la mise en service d’un système d’information. - Contribuer à l’administration et à la supervision des réseaux et des systèmes de communication. - Suivre et analyser des indicateurs de performance dans un cadre normatif (qualité, sécurité, énergie...). - Intégrer les enjeux sociétaux, normatifs et de soutenabilité à la phase d'exploitation d'une installation, d'un bâtiment ou d'une structure. - Identifier les évolutions réglementaires du domaine, les innovations et transformations à l'œuvre dans les domaines de la construction, des matériaux, des systèmes pluritechniques ou des technologies numériques et intégrer les enjeux associés (économiques, sociétaux, environnementaux). - Définir et/ou mettre en place des procédés de test, de suivi et/ou de validation. - Automatiser une procédure en utilisant les logiciels adéquats. - Contribuer à l’optimisation des performances d’un produit technologique, d’une installation industrielle, d’un bâtiment ou d’une structure. - Constituer des indicateurs de performance et produire des analyses dans un objectif de mise à niveau. - Créer des tableaux de bord techniques sur la base de mesures ou d’états. Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles qui sont proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement. ## Blocs de compétences ### RNCP38980BC01 - Utiliser les outils numériques de référence **Liste de compétences:** Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP38980BC02 - Exploiter des données à des fins d’analyse **Liste de compétences:** - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP38980BC03 - S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère **Liste de compétences:** - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP38980BC04 - Se positionner vis à vis d’un champ professionnel **Liste de compétences:** - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP38980BC05 - Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle **Liste de compétences:** - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP38980BC06 - Contribuer aux études de projets de construction ou de conception produit ou d'industrialisation **Liste de compétences:** - Mobiliser les lois de la physique ou de la chimie, à des fins de modélisation ou d’analyse d’un système, d’une structure ou d’un processus. - Exploiter les concepts mathématiques, utiles à la description, à la caractérisation ou à l’optimisation du comportement d’un système ou à l’analyse de données. - Produire et analyser des notes techniques et/ou de calcul ou/et des cahiers des charges utiles à la conception, au dimensionnement et/ou à l'interfaçage d'un dispositif ou d’une structure en utilisant les notations et conventions du domaine. - Utiliser les outils progiciels de dessin technique, de modélisation ou de simulation de systèmes. - Valider un modèle en le confrontant à un dispositif expérimental permettant d'identifier ses paramètres et d’établir ses limites d'application. - Contribuer à la conception et à l’étude technique de prototypes de structures ou de systèmes pluritechniques simples. - Intégrer les enjeux sociétaux, normatifs et de soutenabilité à chaque étape de la conception d’un produit technologique, d’une installation industrielle, d’un bâtiment ou d’une structure. **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP38980BC07 - Conduire, organiser et réaliser les interventions techniques de construction d'ouvrages ou d'intégration de systèmes **Liste de compétences:** - Réaliser une analyse fonctionnelle détaillée et mettre en place des procédures de test. - Associer une technologie à une fonction en intégrant les contraintes induites par un cahier des charges. - Coder des algorithmes d’acquisition, de traitement de l’information ou de contrôle de système dans un langage de programmation du domaine sur ordinateur (calcul scientifique) ou des cibles plus spécifiques (Automate industriel, SoM, SoC, etc.). - Déployer des réseaux et des systèmes de communication. - Appliquer les règles de sécurité accompagnant les phases de déploiement et de test d’une installation. **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP38980BC08 - Exploiter et maintenir en conditions opérationnelle, des ouvrages, produits technologiques ou des installations industrielles **Liste de compétences:** - Organiser un plan de production. - Assurer une assistance technique, en identifiant des pannes ou en déboguant un code. - Contribuer à la mise en place et l’exécution d’un plan de maintenance. - Piloter un système de production au travers de ses interfaces homme-machine. - Contribuer au déploiement et à la mise en service d’un système d’information. - Contribuer à l’administration et à la supervision des réseaux et des systèmes de communication. - Suivre et analyser des indicateurs de performance dans un cadre normatif (qualité, sécurité, énergie...). - Intégrer les enjeux sociétaux, environnementaux et de soutenabilité à la phase d’exploitation d’une installation, d’un bâtiment ou d’une structure. **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP38980BC09 - Evaluer, mettre en conformité ou/et à niveau, optimiser le fonctionnement d'ouvrages, de systèmes, de produits technologiques ou d'installations industrielles **Liste de compétences:** - Identifier les évolutions réglementaires du domaine, les innovations et transformations à l'œuvre dans les domaines de la construction, des matériaux, des systèmes pluritechniques ou des technologies numériques et intégrer les enjeux associés (économiques, sociétaux, environnementaux). - Définir et/ou mettre en place des procédés de test, de suivi et/ou de validation. - Automatiser une procédure en utilisant les logiciels adéquats. - Contribuer à l’optimisation des performances d’un produit technologique, d’une installation industrielle, d’un bâtiment ou d’une structure. - Constituer des indicateurs de performance et produire des analyses dans un objectif de mise à niveau. - Créer des tableaux de bord techniques sur la base de mesures ou d’états. **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités 24 - Métallurgie 26.11 - Fabrication de composants électroniques 26.12 - Fabrication de cartes électroniques assemblées 33.20 - Installation de machines et d'équipements industriels 35.12 - Transport d'électricité 35.13 - Distribution d'électricité 35.30 - Production et distribution de vapeur et d'air conditionné 41.20 - Construction de bâtiments résidentiels et non résidentiels 42.1 - Construction de routes et de voies ferrées 42.2 - Construction de réseaux et de lignes 71.12B- Ingénierie, études techniques 71.20B- Analyses, essais et inspections techniques 72.19Z -Recherche-développement en autres sciences physiques et naturelles 61 - Télécommunications 62.01 - Programmation informatique 62.03 - Gestion d'installations informatiques 33.16Z - Réparation et maintenance d'aéronefs et d'engins spatiaux ### Type d'emplois accessibles - Assistant ingénieur en industrie, bureau d'étude ou dans les emplois techniques de la fonction publique - Technicien et agent de maitrise des secteurs du génie civil, des énergies, de l'électronique, de l’instrumentation, de la mécanique, des télécommunications ou de l'industrie - Technicien de niveau supérieur des industries de process - Technicien et agent de maitrise de la maintenance et de l'environnement Certains diplômés sont amenés à évoluer vers des postes de : - Cadre intermédiaire technico-commercial, achats techniques et chiffrage ### Code(s) ROME F1106, H1202, H1203, H1101, H1210 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 750 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP · tension 5/5 (Très élevée) - B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP · tension 5/5 (Très élevée) - G1X75 — Techniciens et agents de maîtrise en assistance et support technique client et en installation et maintenance télécoms et courants faibles · tension 5/5 (Très élevée) - H0X91 — Techniciens du dessin industriel · tension 5/5 (Très élevée) - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production · tension 4/5 (Élevée) - H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client · tension 5/5 (Très élevée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 17 922 - **Jugés difficiles à recruter :** 51 % - **Emplois saisonniers :** 3 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 - B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP - B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP - G1X75 — Techniciens et agents de maîtrise en assistance et support technique client et en installation et maintenance télécoms et courants faibles - H0X91 — Techniciens du dessin industriel - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production - H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements ### Composition du jury — VAE Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 7 519 € - **Selon la branche:** 6 500 € – 7 870 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 7 519 € | Valeur par défaut · 188 branches | | 7 870 € | CPNE Boulangerie-pâtisserie industrielles, CPNE Branche ITV, CPNE chimie, CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil, CPNE de la branche de l'hospitalisation privée à statut commercial et du thermalisme | | 7 500 € | CPNE Entreprises des activités du déchet et de la propreté urbaine, CPNE de l'exploitation des équipements thermiques et de genie climatique | | 7 000 € | CNPE de la Plasturgie et des Composites, CPNEFP de la métallurgie | | 6 500 € | CPNEF inter-secteurs papier carton, CPNEFP Carrières et matériaux | | 7 791 € | CPNE autoroutes | | 7 688 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat | | 7 604 € | CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager | | 7 110 € | CPNE des industries de santé (CPNEIS) | | 6 800 € | CPNE Banque | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 30-06-2029 - **Date de dernière délivrance possible:** 30-06-2033 ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP24538 ## Pour plus d'informations http://www.upf.pf/fr https://www.cnam.fr/ https://www.insa-hautsdefrance.fr/ https://www.univ-nantes.fr/ https://www.univ-brest.fr/ https://www.uca.fr/ https://www.univ-amu.fr/ http://www.univ-artois.fr/ https://www.univ-fcomte.fr/ https://www.u-bordeaux.fr/ https://www.universita.corsica/fr/ https://www.uha.fr/ https://www.univ-guyane.fr/ https://www.univ-reunion.fr/ https://www.univ-lorraine.fr/ https://www.univ-poitiers.fr/ https://www.univ-reims.fr/ https://www.univ-rennes.fr/ https://www.unistra.fr/ https://www.univ-tln.fr/ https://www.univ-evry.fr/ https://www.u-bourgogne.fr/ https://www.univ-lehavre.fr/ https://www.univ-gustave-eiffel.fr/ https://www.univ-st-etienne.fr/ https://www.parisnanterre.fr/ https://www.univ-paris13.fr/ https://www.u-pec.fr/ https://www.u-picardie.fr/ https://www.uphf.fr/ https://www.univ-smb.fr/ Données en open data : Insertion professionnelle des diplômés **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/38980/ ## Où se former Offre de formation référencée sur MonCompteFormation (Caisse des Dépôts, licence ouverte). - **Formations référencées:** 60 - **Organismes:** 21 - **Régions couvertes:** 11 - **Prix indicatif:** 225 € – 21 714 € - **Durée:** 120 – 625 h ## Se former en apprentissage Catalogue national des formations en apprentissage (réseau des Carif-Oref). - **Formations en apprentissage:** 25 - **Organismes gestionnaires (CFA):** 16 - **Organismes formateurs:** 17 - **Régions couvertes:** 7 - **Départements couverts:** 14 - **Organismes certifiés Qualiopi:** 17 - **Sessions:** de 09/2023 à 09/2029 L'apprentissage est sans frais pour l'alternant : la formation est financée par l'OPCO de la branche, au niveau de prise en charge (NPEC) publié par France compétences. ## Entrées et sorties de formation Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 10/2024 – 09/2026. - **Entrées en formation:** 15 - **Parcours menés à terme:** 5 - **Taux d'achèvement:** 33 % | Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles | |---|---|---|---| | 10/2024 | 3 | 0 | 0 | | 02/2025 | 1 | 0 | 0 | | 06/2025 | 0 | 3 | 0 | | 09/2025 | 2 | 0 | 0 | | 10/2025 | 3 | 0 | 0 | | 02/2026 | 5 | 0 | 0 | | 05/2026 | 0 | 1 | 0 | | 07/2026 | 0 | 1 | 0 | | 09/2026 | 1 | 0 | 0 | ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 09/2024 – 08/2026. - **Dossiers CPF engagés:** 20 - **Montant total engagé:** 37 679 € - **Coût moyen par dossier:** 1 884 € - **Durée moyenne:** 185 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 85 % - France Travail : 10 % - Reste à charge titulaire : 3 % - Compte d'engagement citoyen : 1 % - OPCO : 0 % --- *Généré le 07/10/2026 à 13:06*