Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré.
Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie.
Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Activités visées
Conception et développement des applications mobiles iOS et Android.
Déploiement d’un réseau de capteurs sans fils (transport et e-santé).
Développement d’applications industrielles utilisant des outils de big data, de deep learning et de cloud computing.
Développement des applications embarquées (micro-contrôleur, Rasberry-pi, arduino, dispositifs lora, etc.).
Conception des applications intégrant du positionnement (indoor et outdoor) et de la mobilité dynamique.
Conception et développement d'applications distribuées pour des ensembles de robots modulaires connectés.
Conceptions logicielles à base d'agents et perceptions pour l'IoT (internet des objets).
Ingénierie des infrastructures logicielles et matérielles de traitement de données numériques et de télécommunication pouvant impliquer plusieurs aspects dont : définition, conception, développement, vérification, intégration, déploiement, exploitation et maintenance.
Développement de systèmes informatiques pour la collecte, l’interprétation, le traitement et la visualisation de données de différentes natures.
Organisation et conduite d'une activité de recherche et de veille dans le domaine de l’informatique et de leurs interactions : définition du problème, bibliographie, modélisation et développement, valorisation.
Support aux utilisateurs et réalisation d’actions de formation dans le domaine de l’informatique et de ses interactions.
Compétences attestées
Compétences transversales
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Compétences spécifiques
Concevoir, développer et déployer des applications et infrastructures mobiles et réparties, dans le respect des normes et de l'accessibilité numérique
Concevoir des prototypes et réaliser des applications mobiles
Appliquer les principes de la programmation multi-cœurs pour l’optimisation du calcul informatique
Déployer des approches d'apprentissage profond (deep-learning) sur du big data
Concevoir des logiciels à base d'agents et perceptions pour l'IoT
Concevoir des applications intégrant du positionnement (indoor et outdoor) et de la mobilité dynamique
Analyser les besoins du client en tenant compte le cas échéant des contraintes économiques du marché dans un environnement concurrentiel
Modéliser une architecture hétérogène (serveurs, clients fixes, clients embarqués…)
Développer des solutions logicielles adaptées aux dispositifs disponibles
Identifier des protocoles et des solutions techniques adaptées au besoin du client dans le respect des principes de conception universelle
Concevoir un réseau adhoc en utilisant différents protocoles réseaux
Concevoir, développer et déployer des applications utilisant un signal GPS
Développer les algorithmes, logiciels et outils de l’Intelligence artificielle (algorithmes de l’apprentissage automatique et profond)
Développer des applications de génie logiciel ou mobiles (téléphones portables, tablettes) en utilisant les principaux environnements de développement (C, C++, Python, Java, J2E, Php, Javascript, Android et IOS) dans le respect des principes de conception universelle
Développer des applications embarquées (micro-contrôleur, Rasberry-pi, arduino, dispositifs lora, etc.)
Programmer des robots communicants pour la matière programmable
Simuler des systèmes complexes communicants
Concevoir des prototypes de logiciels embarqués sur différents systèmes légers
Programmer des capteurs analogiques, numériques
Développer des logiciels de gestion des objets connectés
Développer une couche backend regroupant des serveurs de base de données
Développer une couche frontend, proposant une interface communiquant avec la couche backend
Expertiser la sécurité dans les systèmes d'objets connectés et les systèmes d’information (faille, sécurisation)
Collecter, traiter et analyser pour extraire de l’information des données du big data et du cloud computing
Réaliser une veille technologique sur la base de documents scientifiques ou techniques en anglais et français
Animer des réunions et présenter un travail pour conseiller l’entreprise sur le développement et l’utilisation de l’internet des objets
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet de recherche ou de développement
Elaborer des documents techniques et/ou réglementaires
Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles qui sont proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Blocs de compétences · 7
RNCP38999BC01
Mettre en oeuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Compétences visées
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP38999BC02
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Compétences visées
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP38999BC03
Mettre en oeuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Compétences visées
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP38999BC04
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Compétences visées
Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP38999BC05
Concevoir des applications et des systèmes connectés et intelligents
Compétences visées
Concevoir, développer et déployer des applications et infrastructures mobiles et réparties, dans le respect des normes et de l'accessibilité numérique
Concevoir des prototypes et réaliser des applications mobiles
Appliquer les principes de la programmation multi-cœurs pour l’optimisation du calcul informatique
Déployer des approches d'apprentissage profond (deep-learning) sur du big data
Concevoir des logiciels à base d'agents et perceptions pour l'IoT
Concevoir des applications intégrant du positionnement (indoor et outdoor) et de la mobilité dynamique
Analyser les besoins du client en tenant compte le cas échéant des contraintes économiques du marché dans un environnement concurrentiel
Modéliser une architecture hétérogène (serveurs, clients fixes, clients embarqués…)
Développer des solutions logicielles adaptées aux dispositifs disponibles
Identifier des protocoles et des solutions techniques adaptées au besoin du client dans le respect des principes de conception universelle
Concevoir un réseau adhoc en utilisant différents protocoles réseaux
Concevoir, développer et déployer des applications utilisant un signal GPS
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP38999BC06
Programmer des systèmes embarqués intelligents et développer des applications mobiles et communicantes
Compétences visées
Développer les algorithmes, logiciels et outils de l’Intelligence artificielle (algorithmes de l’apprentissage automatique et profond)
Développer des applications de génie logiciel ou mobiles (téléphones portables, tablettes) en utilisant les principaux environnements de développement (C, C++, Python, Java, J2E, Php, Javascript, Android et IOS) dans le respect des principes de conception universelle
Développer des applications embarquées (micro-contrôleur, Rasberry-pi, arduino, dispositifs lora, etc.)
Programmer des robots communicants pour la matière programmable
Simuler des systèmes complexes communicants
Concevoir des prototypes de logiciels embarqués sur différents systèmes légers
Programmer des capteurs analogiques, numériques
Développer des logiciels de gestion des objets connectés
Développer une couche backend regroupant des serveurs de base de données
Développer une couche frontend, proposant une interface communiquant avec la couche backend
Expertiser la sécurité dans les systèmes d'objets connectés et les systèmes d’information (faille, sécurisation)
Collecter, traiter et analyser pour extraire de l’information des données du big data et du cloud computing
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP38999BC07
Conseiller les entreprises sur le développement et l’utilisation de l’internet des objets
Compétences visées
Réaliser une veille technologique sur la base de documents scientifiques ou techniques en anglais et français
Animer des réunions et présenter un travail pour conseiller l’entreprise sur le développement et l’utilisation de l’internet des objets
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet de recherche ou de développement
Elaborer des documents techniques et/ou réglementaires
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
J62 : Programmation, conseil et autres activités informatiques
M72 : Recherche-développement scientifique
J61.2 : Télécommunications sans fil
Types d'emplois accessibles
Responsable de projet de recherche en informatique
Ingénieur R&D
Architecte système et réseaux
Architecte en applications mobiles et réparties
Administrateur système et réseaux
Ingénieur systèmes et réseaux
Administrateur de bases de données
Ingénieur informaticien
Ingénieur de développement d’applications informatiques
Ingénieur responsable de la qualité d'applications mobiles
Ingénieur de développement ou de maintenance.
Ingénieur sécurité web, responsable de la sécurité des systèmes d’information
Intégrateur d’applications informatiques
Webmaster
Data scientist
En sortie de diplôme, le master de « Systèmes de calculs embarqués » permet aussi d'accéder à des postes d'enseignants dans les domaines des sciences et technologies du numérique dans des établissements publics ou privés.
Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de :
Chef de projet informatique
Directeur ou directeur-adjoint des services d’information
Responsable assistance-support
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée
(4/5)
en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 870 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée)
-
M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée)
-
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)
-
M2X91 — Chefs de projet et directeurs de service informatique tension 4/5 (Élevée)
-
M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
39 197
projets de recrutement
51 %
en tension
jugés difficiles à recruter
2 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique
-
M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique
-
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
-
M2X91 — Chefs de projet et directeurs de service informatique
-
M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Bases en algorithmique (niveau 6 licence) Connaissances des langages C, C++, Python, Java Connaissances des outils de l’internet Connaissances en réseau
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
10 952 €
Selon la branche
8 500 € – 10 952 €
Prise en chargeBranches concernées
10 952 €
Valeur par défaut · 210 branches
10 514 €
CPNE Travail Temporaire
10 000 €
CPNEFP de l'enseignement privé indépendant
8 500 €
CPNEFP de la métallurgie
Base légale
Date d'échéance30-06-2029
Dernière délivrance possible30-06-2032
Pour plus d'informations · Statistiques
Se former en apprentissage
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