RNCP39042
Active
· Niveau 7
Recherches comparatives en anthropologie, histoire, et sociologie (fiche nationale)
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
30-06-2029
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré.
Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie.
Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Activités visées
Les activités reposent sur une approche transdisciplinaire articulant concepts, méthodologies, techniques, etc. en histoire, anthropologie et sociologie.
Réalisation d’enquêtes qualitatives et de terrain
Dépouillement d'archives
Constitution de bases documentaires à des fins de recherche et / ou de diffusion
Analyse et interprétation des résultats de recherche dans une perspective interdisciplinaire (histoire, anthropologie, sociologie) et comparative
Identification des tendances de la recherche dans les domaines anthropologiques, historiques et sociologiques aussi bien au niveau national qu’international afin de construire ou appuyer des projets de recherche ou de diffusion scientifique
Participation à la réalisation de documentaires à dimensions pluridisciplinaires, à l’élaboration de publications scientifiques tels que livres, ouvrages, revues, documentaires photographiques ou cinématographiques, supports multimédias
Conseil scientifique à des institutions ou organisations dans le cadre de réalisation de projets pluridisciplinaires
Participation à la définition et mise en œuvre de projets de recherche interdisciplinaires et collectifs (enquêtes qualitatives et de terrain, travail documentaire et d’archives) combinant des dimensions anthropologiques, historiques et sociologiques pour le compte d’institutions publiques ou d’organismes privés
Compétences attestées
Compétences transversales
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Compétences spécifiques
Identifier et proposer une problématique en utilisant les apports théoriques et méthodologiques de l’histoire, de l’anthropologie et de la sociologie
Structurer et partager un questionnement autour des problématiques de l’histoire, de l’anthropologie et de la sociologie
Appréhender et diagnostiquer le fonctionnement des organisations, en articulant une pluralité de points de vue, de jeux d’acteurs et d’échelles, et en prenant de la distance par rapport au sens commun
Intervenir sur des terrains divers en mobilisant des capacités relationnelles et analytiques
Mener une veille sur les évolutions socio-historiques et anthropologiques dans différents secteurs de pratiques
Recueillir et analyser des données adéquates à un projet ou à une enquête en anthropologie, histoire et sociologie
Identifier, circonscrire et dépouiller des corpus et des archives dans le cadre d’un projet scientifique
Élaborer un fond documentaire dans le cadre d’un projet de recherche
Participer à la conception d’outils et de méthodes de recherche
Appliquer des approches méthodologiques qualitatives et quantitatives propres à ces domaines
Rendre compte d’une démarche et des résultats d’une recherche à des pairs, des populations, des parties prenantes, des commanditaires de la recherche
Conseiller des acteurs ou décideurs à partir d’un point de vue scientifique
Participer à un projet de valorisation scientifique ou culturelle : documentaire, ouvrage, exposition
Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles qui sont proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Blocs de compétences · 6
RNCP39042BC01
Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Compétences visées
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP39042BC02
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Compétences visées
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP39042BC03
Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Compétences visées
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP39042BC04
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Compétences visées
Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP39042BC05
Concevoir et participer à des projets de recherche socio-historiques et anthropologiques
Compétences visées
Identifier et proposer une problématique en utilisant les apports théoriques et méthodologiques de l’histoire, de l’anthropologie et de la sociologie
Structurer et partager un questionnement autour des problématiques de l’histoire, de l’anthropologie et de la sociologie
Appréhender et diagnostiquer le fonctionnement des organisations, en articulant une pluralité de points de vue, de jeux d’acteurs et d’échelles, et en prenant de la distance par rapport au sens commun
Intervenir sur des terrains divers en mobilisant des capacités relationnelles et analytiques
Mener une veille sur les évolutions socio-historiques et anthropologiques dans différents secteurs de pratiques
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP39042BC06
Co-construire des méthodologies de recherche en anthropologie, histoire et sociologie, les partager, les diffuser
Compétences visées
Recueillir et analyser des données adéquates à un projet ou à une enquête en anthropologie, histoire et sociologie
Identifier, circonscrire et dépouiller des corpus et des archives dans le cadre d’un projet scientifique
Élaborer un fond documentaire dans le cadre d’un projet de recherche
Participer à la conception d’outils et de méthodes de recherche
Appliquer des approches méthodologiques qualitatives et quantitatives propres à ces domaines
Rendre compte d’une démarche et des résultats d’une recherche à des pairs, des populations, des parties prenantes, des commanditaires de la recherche
Conseiller des acteurs ou décideurs à partir d’un point de vue scientifique
Participer à un projet de valorisation scientifique ou culturelle : documentaire, ouvrage, exposition
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
M-72 : Recherche et développement
O-74 : Administration
P-85 : Enseignement
R-91 : Bibliothèques, archives, musées et autres activités culturelles
S-94 : Activités des organisations associatives
Les diplômés peuvent exercer dans des organismes privés ou publics (sous réserve des conditions de recrutement spécifiques au secteur public)
Types d'emplois accessibles
Chargé de mission dans un musée, parc, conservatoire, en environnement, économie, culture
Chargé de projet territorial (environnement, économie, culture)
Chargé d’études documentaires
Chargé d’archives
Dans une approche comparatiste et/ou pluridisciplinaire :
Chargé d’études, de recherches et d’enquêtes
Assistant de recherche
Chargé d’analyse et de développement
Sous réserve de réussite au concours de la fonction publique, les diplômés pourront accéder à des postes d'agent des collectivités territoriales chargé de la médiation culturelle, de la valorisation du patrimoine, des affaires sociales.
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Faible (2/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
1 808 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur), Cadres et techniciens de la documentation et Professionnels de l'animation socioculturelle (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 3 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible) -
U0X91— Cadres et techniciens de la documentation tension 1/5 (Très faible) -
V5X81— Professionnels de l'animation socioculturelle tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 8 765
Auvergne-Rhône-Alpes 8 132
Hauts-de-France 6 554
Occitanie 6 510
Nouvelle-Aquitaine 6 433
Grand Est 5 588
Provence-Alpes-Côte d'Azur 5 542
Pays de la Loire 4 549
Bretagne 4 066
Normandie 2 732
Centre-Val de Loire 2 533
Bourgogne-Franche-Comté 2 070
La Réunion 1 713
Martinique 500
Guadeloupe 393
Mayotte 252
Corse 251
Guyane 158
66 741
projets de recrutement
43 %
jugés difficiles à recruter
63 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur), Cadres et techniciens de la documentation et Professionnels de l'animation socioculturelle (nomenclature FAP).
-
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) -
U0X91— Cadres et techniciens de la documentation -
V5X81— Professionnels de l'animation socioculturelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
9 925 €
Selon la branche
7 000 € – 9 925 €
Prise en chargeBranches concernées
9 925 €
Valeur par défaut · 212 branches
7 000 €
CPNEFP de la métallurgie
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance30-06-2029
Dernière délivrance possible30-06-2032