# RNCP39064 - Bûcheron **Code:** RNCP39064 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 3 - **Sigle:** BPA — Brevet professionnel agricole - **Codes NSF:** 213 - **FormaCodes:** 21043 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-12-2028 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA SOUVERAINETE ALIMENTAIRE - SIRET: 11007001800012 ## Partenaires habilités 10 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 10 à former et organiser l'évaluation. - BOUGAINVILLE — SIRET 19771436300011 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - EPLEFPA HAUTE CORREZE — SIRET 19190087700017 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D'ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLES — SIRET 19881070700010 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D'ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLES DE DIGNE - CARMEJANE — SIRET 19040056400018 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D'ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLES DE PAMIERS (EPLEFPA) — SIRET 19090022500011 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - LEGTA - LYCEE GAL & TECHNIQUE AGRICOLE — SIRET 19650139900014 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - LEGTPA DE ST LAURENT CHARLEVILLE-MEZIERES — SIRET 19080863400017 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - LEGTPA DE TROYES — SIRET 19100687300084 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - LYCEE PROFESSIONNEL AGRICOLE — SIRET 19311268700010 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - LYCEE TECH AGRICOLE — SIRET 19660699000014 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Le brevet professionnel agricole « bûcheron » vise un profil d’emploi d’ouvrier qui réalise des opérations manuelles de bûcheronnage et des travaux de débroussaillement. Pour l'exploitation forestière, il y a un besoin en compétence pour les travaux de bûcheronnage manuel (abattage et façonnage), ainsi que les travaux de débroussaillements forestiers visant notamment l'accessibilité des chantiers de coupe ou l'ouverture de milieux forestiers pour les entretenir et les protéger. La forêt en France métropolitaine représente une surface de 17 millions d’hectares soit 31% du territoire. Cette surface augmente de 0.7% par an depuis 1985. C’est l’occupation du sol la plus importante après l’agriculture qui couvre plus de la moitié de la France métropolitaine. Les trois-quarts de la forêt française métropolitaine appartiennent à des propriétaires privés. La forêt publique représente donc un quart des forêts métropolitaines. La forêt assure une fonction sociale et apporte une contribution écologique majeure. Elle assume de nombreuses fonctions environnementales et sociales : préservation de la qualité de l’air et de l’eau, de la biodiversité et des paysages, chasse, promenade et autres activités récréatives, mais aussi une fonction de production. La filière forêt-bois compte près de 440 000 emplois, dont environ 35 400 sont directement liés aux travaux en forêt (sylviculture, exploitation forestière). L’Office National des Forêts employant près du tiers des effectifs de l’amont forestier. Les principaux enjeux relayés par les politiques publiques en faveur de ce secteur professionnel sont : Accompagner la forêt vers plus de résilience et d’adaptation face au défi du changement climatique. Promouvoir le bois en tant que ressource renouvelable et écologique, en particulier pour le stockage du carbone dans la construction. Réconcilier et créer un lien indéfectible entre l’amont et l’aval au service d’une production de bois souveraine, compétitive et durable. Reconnaître et valoriser la multifonctionnalité de la forêt, dans toutes ses dimensions (économiques, écologiques et sociétales). ### Activités visées Abattage manuel Façonnage manuel Débroussaillement manuel Entretien du matériel forestier portatif Les activités principales sont les suivantes : Organisation quotidienne de son travail - Préparation du travail en fonction des travaux à effectuer et des consignes reçues - Compte rendu de son travail Travaux forestiers manuels - Bûcheronnage - Façonnage - Débroussaillement - Remise en état du chantier Entretien courant des matériels Mise en œuvre des activités complémentaires, de diversification ou spécialisées, de l’activité de bûcheronnage - Réalise des travaux de régénération d’un peuplement - Réalise des plantations artificielles sur une coupe rase - Réalise l’abattage d’un arbre avec une assistance mécanique ### Compétences attestées Développer son identité professionnelle de bûcheron - Intégrer le milieu professionnel de la forêt - Positionner ses pratiques professionnelles au regard d’enjeux écologiques Réaliser des travaux d’abattage manuel sur un chantier de récolte de bois - Préparer les conditions de son intervention sur un chantier - Réaliser des abattages manuels directionnels d’arbres désignés Réaliser des travaux de façonnage manuel sur un chantier de récolte de bois - Réaliser le traitement des houppiers - Réaliser le façonnage des fûts Réaliser des travaux manuels de débroussaillement forestier - Réaliser des travaux de débroussaillement systématique - Réaliser des travaux de débroussaillement sélectif Réaliser des travaux d’entretien courant du matériel forestier portatif - Réaliser la maintenance conditionnelle de la tronçonneuse, de la débroussailleuse forestière et des outils forestiers - Réaliser des petites réparations sur la tronçonneuse et la débroussailleuse forestière Réaliser des travaux de régénération d’un peuplement (option A) - Réaliser des travaux de plantation en complément d’un peuplement préexistant - Réaliser des travaux d’installation des jeunes peuplements Réaliser des travaux de mise en place d’une plantation (option B) - Réaliser des travaux mécanisés de préparation du sol - Réaliser des travaux manuels de plantation Réaliser un abattage directionnel avec une assistance mécanique (option C) - Réaliser des travaux préparatoires à l’abattage avec assistance mécanique - Réaliser l’abattage avec assistance mécanique en co-intervention ## Blocs de compétences ### RNCP39064BC01 - Développer son identité professionnelle de bûcheron **Liste de compétences:** Intégrer le milieu professionnel de la forêt Positionner des pratiques professionnelles au regard d’enjeux écologiques **Modalités d'évaluation:** Évaluation en situation professionnelle ou selon une autre modalité au choix ### RNCP39064BC02 - Réaliser des travaux d’abattage manuel sur un chantier de récolte de bois **Liste de compétences:** Préparer les conditions de son intervention sur un chantier Réaliser des abattages manuels directionnels d’arbres désignés **Modalités d'évaluation:** Évaluation en situation professionnelle. ### RNCP39064BC03 - Réaliser des travaux de façonnage manuel sur un chantier de récolte de bois **Liste de compétences:** Réaliser le traitement des houppiers Réaliser le façonnage des fûts **Modalités d'évaluation:** Évaluation en situation professionnelle. ### RNCP39064BC04 - Réaliser des travaux manuels de débroussaillement forestier **Liste de compétences:** Réaliser des travaux de débroussaillement systématique Réaliser des travaux de débroussaillement sélectif **Modalités d'évaluation:** Évaluation en situation professionnelle. ### RNCP39064BC05 - Réaliser des travaux d’entretien courant du matériel forestier portatif **Liste de compétences:** Réaliser la maintenance conditionnelle de la tronçonneuse, de la débroussailleuse forestière et des outils forestiers Réaliser de petites réparations sur la tronçonneuse et la débroussailleuse forestière **Modalités d'évaluation:** Évaluation en situation professionnelle. ### RNCP39064BC06 - Réaliser des travaux de régénération d’un peuplement (option A) **Liste de compétences:** Réaliser des travaux de plantation en complément d’un peuplement préexistant Réaliser des travaux d’installation des jeunes peuplements **Modalités d'évaluation:** Évaluation en situation professionnelle ### RNCP39064BC07 - Réaliser des travaux de mise en place d’une plantation (option B) **Liste de compétences:** Réaliser des travaux mécanisés de préparation du sol Réaliser des travaux manuels de plantation **Modalités d'évaluation:** Évaluation en situation professionnelle ### RNCP39064BC08 - Réaliser un abattage directionnel avec une assistance mécanique (option C) **Liste de compétences:** Réaliser des travaux préparatoires à l’abattage avec assistance mécanique Réaliser l’abattage avec assistance mécanique en co-intervention **Modalités d'évaluation:** Évaluation en situation professionnelle ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Exploitation forestère ### Type d'emplois accessibles - Bûcheron - Ouvrier d'exploitation forestière ### Code(s) ROME A1201 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Inadéquation géographique, Non-durabilité de l'emploi - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - A0X42 — Bûcherons, sylviculteurs et agents forestiers · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 2 695 - **Jugés difficiles à recruter :** 67 % - **Emplois saisonniers :** 39 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - A0X42 — Bûcherons, sylviculteurs et agents forestiers ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation Le brevet professionnel agricole est accessible par la voie de l'apprentissage à tout candidat justifiant : - Soit d'un niveau de fin de scolarité de la classe de troisième ; - Soit de la possession d'un certificat d'aptitude professionnelle ou d'un certificat d'aptitude professionnelle agricole ; - Ou encore d'avoir suivi un cycle complet conduisant au brevet d'études professionnelles ou au brevet d'études professionnelles agricoles. Le brevet professionnel agricole est accessible par la voie de la formation professionnelle continue par tout candidat justifiant à la fois : - D'au moins douze mois d'activité professionnelle à temps plein ou son équivalent. Cette durée est appréciée avant la présentation de la dernière unité capitalisable ou de la première épreuve terminale nécessaire pour obtenir le diplôme ; - D'une formation d'au moins 800 heures en centre de formation et d'une formation en milieu professionnel de 8 à 12 semaines. Cette durée de formation peut être réduite après l'évaluation de positionnement qui prend en compte : - Les études suivies en France ou à l'étranger ; - Les diplômes et les titres français ou étrangers obtenus par le candidat ; - Les épreuves ou unités dont il bénéficie au titre de la validation des acquis de l'expérience ou du fait de la possession de certains diplômes, titres, unités ou épreuves de diplômes dans la limite de leur validité ; - Les connaissances et compétences professionnelles qu'il peut faire valoir. ### Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE Le jury, présidé par un fonctionnaire de catégorie A membre de l'enseignement agricole public, est désigné par le directeur régional de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt organisateur de l'examen. Il peut s'adjoindre à titre consultatif des experts spécialisés. Les membres du jury et leurs suppléants sont choisis paritairement parmi : - des membres de l'enseignement et de la formation professionnelle agricoles dont la moitié au moins doit relever de l'enseignement et de la formation professionnelle agricoles publics ; - des professionnels du secteur d'activité concerné par l'option du brevet professionnel agricole, à parité employeurs ou exploitants agricoles et salariés, sauf dispositions particulières prévues dans l'arrêté de création d'une option. **Accessible en outre-mer :** Nouvelle-Calédonie, Polynésie française ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-12-2028 - **Date de dernière délivrance possible:** 31-12-2030 ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP5832 ## Pour plus d'informations https://chlorofil.fr/ **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/39064/ ## Où se former Offre de formation référencée sur MonCompteFormation (Caisse des Dépôts, licence ouverte). - **Formations référencées:** 2 - **Organismes:** 2 - **Régions couvertes:** 2 - **Prix indicatif:** 16 150 € – 17 028 € - **Durée:** 1130 – 1366 h ## Se former en apprentissage Catalogue national des formations en apprentissage (réseau des Carif-Oref). - **Formations en apprentissage:** 12 - **Organismes gestionnaires (CFA):** 8 - **Organismes formateurs:** 9 - **Régions couvertes:** 6 - **Départements couverts:** 8 - **Organismes certifiés Qualiopi:** 9 - **Sessions:** de 09/2025 à 07/2029 L'apprentissage est sans frais pour l'alternant : la formation est financée par l'OPCO de la branche, au niveau de prise en charge (NPEC) publié par France compétences. ## Entrées et sorties de formation Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 09/2026. - **Entrées en formation:** 1 - **Parcours menés à terme:** 0 - **Taux d'achèvement:** 0 % | Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles | |---|---|---|---| | 09/2026 | 1 | 0 | 0 | ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 05/2026. - **Dossiers CPF engagés:** 1 - **Montant total engagé:** 4 200 € - **Coût moyen par dossier:** 4 200 € - **Durée moyenne:** 525 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 96 % - Reste à charge titulaire : 4 % --- *Généré le 07/10/2026 à 23:24*