Certificateur(s)
Partenaires habilités
1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
AFI24
90912410900010
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
La mission principale de l’ENSCMu est de certifier des ingénieurs chimistes généralistes directement employables à la sortie de l’école avec de solides compétences techniques illustrant son cœur de métier et des compétences transversales et d’ouverture. Elle s’inscrit naturellement dans la stratégie nationale de réindustrialisation du territoire et de notre environnement universitaire qui se revendique comme fortement professionnalisant.
Dans un contexte de transition énergétique, environnementale et numérique, le métier d'ingénieur chimiste connaît une transformation significative. La conception et l'analyse de divers composés, produits et matériaux innovants, dans des domaines tels que l'industrie lourde et la chimie fine, nécessitent désormais une compréhension approfondie des enjeux de performance, de sécurité et de durabilité propres à ces secteurs.
A cet égard, le titre d’ingénieur-chimiste de l’école nationale supérieure de chimie de Mulhouse certifie, au-delà d’une compréhension solide des mécanismes et techniques d’analyse de la chimie organique, minérale ou du génie chimique, la capacité de ses diplômés à tester, développer et faire évoluer de nouveaux composés, produits ou matériaux aux propriétés spécifiques adaptés aux besoins des clients, notamment en termes de durabilité, d’écoresponsabilité et de coût.
Activités visées
Le diplômé de l’École Nationale Supérieure de Chimie de Mulhouse est préparé à des emplois impliquant la mise en œuvre des activités suivantes :
Recherche et développement de nouveaux composés (cosmétique, pharmacie) au regard d’un protocole de recherche
Recherche et développement de matériaux ou produits chimiques innovants (de type polymères) Formulation de produits cosmétique, peintures, textiles en fonction d’un cahier des charges
Mise en œuvre du contrôle qualité industriel
Analyses physico-chimiques, qualitatives et quantitatives fiables.
Validation de la conformité aux attendus d'une molécule, d'un produit, d'un matériau
Pilotage des analyses industrielles au regard de la norme Hygiène Sécurité Environnement, du respect des bonnes pratiques de laboratoire
Mise en œuvre d’un rapport d’étude synthétisant toutes les données (faisabilité, calculs d’impact, analyse des risques) liées à la mise en œuvre d’un produit chimique en industrie
Prescription d’équipements de métrologie et de transformation de la matière
Optimisation des performances des procédés de transformation de la matière
Appui technique aux services qualité, maintenance, méthodes dans la mise en œuvre des Plans Qualité Sécurité Environnement
Pilotage de projets de recherche et développement ou des projets transverses
Diagnostic de la performance des procédés et des processus de production à différentes échelles
Compétences attestées
Le titre d'ingénieur chimiste de l'ENSCMu atteste l’acquisition des compétences suivantes :
1. Elaborer ou développer des composés, matériaux ou produits chimiques en laboratoire ou en industrie, en traduisant en solution une expression de besoin, en exploitant de manière critique des références bibliographiques issues de sources vérifiées, en français comme en anglais, en déroulant en autonomie et en équipe les dispositifs d’un travail expérimental dans le respect des normes, règles de sécurité et bonnes pratiques de laboratoire
2. Déterminer et contrôler les propriétés d'un composé, d'un matériau, d'un produit en laboratoire ou sur site industriel au travers d'un processus de tests, essais et validations planifié, et dans le respect d’un plan Qualité, Sécurité et Environnement lié à la prévention de son activité. L'utilisation d'une variété de techniques analytiques permet d'assurer la reproductibilité de la démarche, cette dernière étant garantie par la rédaction de modes opératoires et la cohérence des données d'analyse.
3. Diagnostiquer les performances et impacts des procédés et des processus de production à différentes échelles en tenant compte des enjeux techniques, économiques, réglementaires, concurrentiels de l'entreprise. Des indicateurs de performance et des simulations sont employés en vue de recommander des optimisations, tout en observant les exigences liées à la transition numérique, énergétique et environnementale.
4. Piloter de manière proactive un projet transverse, en analysant sa pertinence, ses contraintes économiques, sociales et réglementaires. Les compétences démontrées incluent l'organisation du travail d'équipe par l'application des méthodes de planification, du droit du travail, et du management d'équipe, la capacité à adapter le discours au public visé de manière à convaincre son audience dans un contexte pluridisciplinaire et multiculturel en français et en anglais.
Blocs de compétences · 4
RNCP39142BC01
Elaborer et développer des composés, matériaux ou produits chimiques en laboratoire
Compétences visées
Elaborer une veille critique d'information sur des sources diverses, multilingues, vérifiées
Analyser un protocole ou cahier des charges
Adapter des méthodes, techniques de laboratoire, matériel aux exigences d'un cahier des charges
Choisir des méthodes, techniques de laboratoire, matériel adaptés à un protocole donné
Elaborer des composés chimiques, matériaux, et formuler des produits en suivant un protocole multiétapes mobilisant des phénomènes physico- chimiques variés et des techniques avancées
Mener un travail expérimental de façon sécurisée et autonome
Caractériser les propriétés des matériaux ou composés obtenus
Faire une analyse critique de sa démarche expérimentale à l'oral et à l'écrit
Protéger les données sensibles liées à ses activités
Prendre en compte les exigences qualité, environnementales et de sécurité
Modalités d'évaluation
Évaluations sommatives : * QCM, contrôles de connaissance * Mise en situation * Etudes bibliographiques * Études de cas * Rapports techniques, publications scientifiques Evaluations intégratrices : * Evaluation continue en Travaux Pratiques sur l'ensemble des apprentissages critiques visés via des grilles critériées * Evaluation des périodes de stages en entreprise ou laboratoire.
RNCP39142BC02
Déterminer les propriétés, la composition, la conformité d'un matériau ou d'un produit fini
Compétences visées
Caractériser la composition, les propriétés et le comportement d'un produit, matériau, interface, solution via les techniques d'analyse appropriées
Interpréter des résultats d'analyse en intégrant les incertitudes
Planifier des tests, essais et analyses en fonction des besoins dans le respect des normes et exigences de l'entreprise
Gérer la cohérence des données d'analyse
Contrôler la conformité des propriétés et comportements à des exigences explicites par les techniques d'analyse appropriées
Vérifier la conformité des opérations d'analyse à la démarche Qualité Sécurité Environnement applicable
Concevoir des modes opératoires d'analyse adaptés à différents publics
Evaluer la durabilité et l'impact environnemental global d'un produit ou matériau
Modalités d'évaluation
Evaluations sommatives : * QCM, contrôles de connaissance * Mise en situation * Etudes bibliographiques * Études de cas * Rapports techniques, publications scientifiques Evaluations intégratrices : * Evaluation continue en Travaux Pratiques sur l'ensemble des apprentissages critiques visés via des grilles critériées * Evaluation des périodes de stages en entreprise ou laboratoire.
RNCP39142BC03
Evaluer et diagnostiquer les performances d'un procédé ou processus pour proposer des optimisations globales et durables
Compétences visées
Analyser l'impact global des activités et des problématiques multifactorielles
Evaluer la pertinence, la performance et l'impact global d'un procédé par des outils numériques de modélisation et simulation
Concevoir un rapport d'étude
Comparer des équipements de production dans une optique d'amélioration continue
Dimensionner des équipements de transformation de la matière en fonction des performances globales visées
Evaluer la performance d'un processus par des outils de gestion dans une optique d'amélioration continue
Proposer des pistes d'actions correctives et préventives Qualité Sécurité Environnement, RSE fondées sur l'analyse d'indicateurs
Modalités d'évaluation
Évaluations sommatives : * QCM, contrôles de connaissance * Mise en situation * Etudes bibliographiques * Études de cas * Rapports techniques, publications scientifiques Evaluations intégratrices : * Evaluation continue en Travaux Pratiques sur l'ensemble des apprentissages critiques visés via des grilles critériées * Evaluation d'une proposition de transformation LEAN * Evaluation des périodes de stages en entreprise ou laboratoire.
RNCP39142BC04
Piloter un projet innovant en chimie dans un contexte multidimensionnel et interculturel
Compétences visées
Planifier un projet transversal via les méthodes et outils numériques de gestion de projet
Evaluer la pertinence, la faisabilité et les risques d'un projet innovant en adoptant une approche globale
Gérer les ressources et moyens d'un projet
Collaborer au sein d'une équipe multidisciplinaire
Organiser le travail en présentiel et à distance
Appliquer les dispositions fondamentales du droit du travail : contrats, prévention santé, inclusion de tout public, y compris en situation de handicap
Défendre un projet personnel ou professionnel devant un public varié et international
Modalités d'évaluation
Évaluations sommatives : * Rapports de projet personnel et professionnel * Soutenance des projets personnels et scientifiques * Rapports de stage en entreprise Evaluations intégratrices : * Projets personnel et professionnel évalués par les tuteurs * Evaluation des périodes de stages en entreprise ou laboratoire.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Industries chimiques et de transformations de la matière
Industrie des polymères (plastiques, peintures, textile, aéronautique, transports)
Industries pharmaceutiques, cosmétiques, parfumerie
Industries parachimiques (encres, vernis, peintures, produits d'entretien, ...)
Industries alimentaires
Organismes publics de recherche
Types d'emplois accessibles
Ingénieur chimisteResponsable R&DIngénieur R&DIngénieur d’étudesIngénieur de rechercheIngénieur QualitéIngénieur Hygiène, Sécurité et EnvironnementIngénieur Méthode / IndustrialisationChef de projet R&D
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée
(5/5)
en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 786 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
10 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E5X70 — Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée)
-
E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée)
-
G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel tension 5/5 (Très élevée)
-
H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée)
-
H0X90 — Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
-
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée)
-
H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel tension 3/5 (Modérée)
-
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
36 203
projets de recrutement
45 %
jugés difficiles à recruter
7 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
10 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E5X70 — Techniciens des industries de process
-
E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process
-
G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel
-
H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire
-
H0X90 — Techniciens du contrôle qualité
-
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production
-
H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel
-
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Il est possible d'intégrer la formation ingénieur chimiste de l'ENSCMu : * En 1ère année du cycle de formation après un diplôme universitaire de niveau minimal 6 dans le domaine de la chimie (BUT de Chimie, Licence de Chimie) ou sur concours après une CPGE PC/TPC ou un cycle préparatoire intégré à l’ENSCMu ou à la Fédération Gay Lussac, en formation initiale sous statut étudiant. * en 2ème année du cycle de formation après un titre de niveau 6 (Master M1 de Chimie, Chimie-Physique ou Sciences et Techniques)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation
Directeur de l'école (président du jury), Responsable des études, Responsable formation, Responsable relations internationales, Coordinateurs des 3 années
Composition du jury — Apprentissage
Directeur de l'école (président du jury), Responsable des études, Responsable formation par apprentissage, Responsable relations internationales, Coordinateurs des 3 années
Composition du jury — VAE
Directeur de l'école (président du jury), Responsable des études, Responsable formation, Responsable relations internationales, 3 professionnels expérimentés dans le domaine de la chimie
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
11 000 €
Selon la branche
10 000 € – 11 000 €
Prise en chargeBranches concernées
11 000 €
Valeur par défaut · 207 branches
10 000 €
CPNE des MFR, CPNE des Métiers de la Transformation des Grains, CPNE des Vins et Spiritueux, CPNE des centres de gestion agréés et habilités agricoles, CPNEFP Transformation Laitière +1 autres
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2028
Dernière délivrance possible31-08-2031
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2022
77
84 %
—
2021
80
88 %
—
2020
85
86 %
—
2019
64
86 %
—
2018
72
85 %
—