# RNCP39160 - Programme Grande Ecole **Code:** RNCP39160 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** DipViGrM — Diplôme visé grade de master - **Codes NSF:** 310, 312, 313 - **FormaCodes:** 32025, 32008, 32047, 32654, 32154 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2026 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - CHAMBRE COMMERCE & INDUSTRIE PAU BEARN - SIRET: 18640002400011 - CHAMBRE COMMERCE & INDUSTRIE PAU BEARN - SIRET: 18640002400060 ## Partenaires habilités 1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation. - EKLORE-ED SAINT-DENIS — SIRET 18640002400201 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A l'issue de leur certification qui leur confère le diplôme Visé, le diplômé de l'ESC Pau BS est un manager opérationnel, responsable et innovant, formé au pilotage des organisations et doté d'une forte capacité de leadership. ### Activités visées Analyse de l’environnement en vue de concevoir, communiquer et mettre en œuvre la stratégie de développement de l’organisation. Maîtrise des outils de diagnostic et identification des indicateurs de performance pertinents en vue de piloter l’organisation dans un environnement multiculturel et incertain. Intégrer les enjeux sociaux, sociétaux et environnementaux dans la prise de décisions stratégiques, tout en mettant en œuvre un management responsable et bienveillant, au bénéfice de la performance de l’ensemble des parties prenantes. ### Compétences attestées Compétences transverses Utiliser de manière efficace les outils numériques de gestion et de communication tout en assurant une veille active sur leur évolution - Exploiter et utiliser les outils digitaux de manière efficace pour faciliter la communication des informations clés dans l'entreprise - Assurer une veille constante sur les évolutions outils digitaux disponibles. Mobiliser des savoirs hautement spécialisés en vue de résoudre des problématiques complexes posées en entreprise - Mobiliser et synthétiser les savoirs scientifiques en développant un esprit critique dans l'objectif de résoudre une problématique d'entreprise - Mobiliser les outils et méthodes scientifiques adaptées à la collecte de données - Présenter de manière synthétique et claire les solutions d'une problématique posée Communiquer à l'oral et à l'écrit de manière efficace en utilisant les outils disponibles dans l'entreprise - Communiquer à des fins de transmettre des connaissances ou de former dans la langue française et la langue anglaise - Mobiliser les outils numériques pertinents pour communiquer de manière efficace Contribuer à la transformation de l'entreprise vers un modèle d'affaires plus durable en intégrant l'ensemble de ses dimensions - Adopter une posture en adéquation avec les enjeux sociétaux et environnementaux afin d'accompagner l'entreprise dans sa transformation. - Mettre en place des actions destinées à aider l’organisation à établir une stratégie durable. Compétences Disciplinaires Concevoir, mettre en œuvre, analyser et contribuer à la stratégie d'une organisation - Mobiliser les outils de diagnostic d'aide à la décision afin de construire une stratégie efficace et durable - Anticiper les transformations et innovations dans toutes les dimensions de l'entreprise afin de développer une vision globale Identifier, sélectionner et mettre en œuvre les outils techniques de gestion de l’organisation tout en respectant les normes applicables à son environnement - Identifier les données pertinentes en vue de poser un diagnostic organisationnel, juridique et financier. - Définir, piloter et suivre les indicateurs de performance de l’activité dans une dynamique de prise de décision sur le développement de l'activité - Développer une posture de veille règlementaire et d'anticipation des risques Manager une équipe en s’appuyant sur un leadership bienveillant, centré sur les individus, au bénéfice de la performance durable des parties prenantes. - Appliquer un leadership bienveillant envers les équipes et toutes les parties prenantes. - Construire un environnement propice à la performance des équipes dans une dynamique de prise de décision favorisant l’autonomie, l’innovation et la collaboration. ## Blocs de compétences ### RNCP39160BC01 - Utiliser de manière efficace les outils numériques de gestion et de communication tout en assurant une veille active sur leur évolution **Liste de compétences:** - Exploiter et utiliser les outils digitaux de manière efficace pour faciliter la communication des informations clés dans l'entreprise - Assurer une veille constante sur les évolutions outils digitaux disponibles. **Modalités d'évaluation:** Présentation de dossiers dans lesquels les données sont traitées et les résultats présentés en utilisant les logiciels numériques professionnels. Etude de Cas. Examen final destiné à vérifier la capacité de l'étudiant à proposer des solutions digitales adaptées à la problématique posée. ### RNCP39160BC02 - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés en vue de résoudre des problématiques complexes posées en entreprise **Liste de compétences:** - Mobiliser et synthétiser les savoirs scientifiques en développant un esprit critique dans l'objectif de résoudre une problématique d'entreprise - Mobiliser les outils et méthodes scientifiques adaptées à la collecte de données - Présenter de manière synthétique et claire les solutions d'une problématique posée **Modalités d'évaluation:** Mémoire de fin d'études : forme d'un article de recherche comprenant une revue de littérature, une méthodologie, la récolte de données et leur analyse. (Formation initiale) Synthèse managériale (Formation continue) Missions Entreprises (Formation Initiale et Continue) ### RNCP39160BC03 - Communiquer à l'oral et à l'écrit de manière efficace en utilisant les outils disponibles dans l'entreprise **Liste de compétences:** - Communiquer à des fins de transmettre des connaissances ou de former dans la langue française et la langue anglaise - Mobiliser les outils numériques pertinents pour communiquer de manière efficace **Modalités d'évaluation:** Présentations orales et dossiers écrits rendus individuellement ou par groupe dans le cadre des cours délivrés dans le programme. Présentation orales en anglais dans les cours délivrés en anglais. Validation d'un niveau B2 en anglais (test adapté) Validation d'un niveau par contrôle continu sur l'ensemble du cursus. Soutenances du mémoire de fin d'étude et des préconisations du mémoire devant l'entreprise (apprentis) ### RNCP39160BC04 - Contribuer à la transformation de l'entreprise vers un modèle d'affaires plus durable en intégrant l'ensemble de ses dimensions **Liste de compétences:** - Adopter une posture en adéquation avec les enjeux sociétaux et environnementaux afin d'accompagner l'entreprise dans sa transformation. - Mettre en place des actions destinées à aider l’organisation à établir une stratégie durable. **Modalités d'évaluation:** Etudes de cas Présentation d'un projet à impact qui vise à sensibiliser les étudiants, à évaluer leurs connaissances dans le domaine du développement soutenable et leurs capacités futures à l’intégrer dans leurs pratiques et décisions professionnelles. ### RNCP39160BC05 - Concevoir, mettre en œuvre, analyser et contribuer à la stratégie d'une organisation **Liste de compétences:** - Mobiliser les outils de diagnostic d'aide à la décision afin de construire une stratégie efficace et durable - Anticiper les transformations et innovations dans toutes les dimensions de l'entreprise afin de développer une vision globale **Modalités d'évaluation:** Etudes de cas réalisées en groupes évaluées en contrôle continu Réalisation de missions pour les entreprises avec préconisations Examen final individuel ### RNCP39160BC06 - Identifier, sélectionner et mettre en œuvre les outils techniques de gestion de l’organisation tout en respectant les normes applicables à son environnement **Liste de compétences:** - Identifier les données pertinentes en vue de poser un diagnostic organisationnel, juridique et financier. - Définir, piloter et suivre les indicateurs de performance de l’activité dans une dynamique de prise de décision sur le développement de l'activité - Développer une posture de veille règlementaire et d'anticipation des risques **Modalités d'évaluation:** Etudes de cas et exercices d'application, Missions pour des entreprises selon la spécialisation choisie ### RNCP39160BC07 - Manager une équipe en s’appuyant sur un leadership bienveillant, centré sur les individus, au bénéfice de la performance durable des parties prenantes. **Liste de compétences:** - Appliquer un leadership bienveillant envers les équipes et toutes les parties prenantes. - Construire un environnement propice à la performance des équipes dans une dynamique de prise de décision favorisant l’autonomie, l’innovation et la collaboration. **Modalités d'évaluation:** Etudes de cas, mise en situation, projet stratégie RH ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Les titulaires de la certification peuvent exercer dans tous les secteurs d’activités variés, et notamment : Conseil, Audit et Expertise Comptable, Banque-Assurance et Services Financiers Commerce et Distribution Communication et Relations publiques Industries BTP Economie sociale et solidaire Luxe/Cosmétique ### Type d'emplois accessibles Directeur/Responsable Commercial, Marketing, RH, Achats et Logistique, Communication, Administratif et Financier. Consultant, Auditeur, Analyste, Ingénieur d’Affaires, Chef de Projet, Contrôleur de Gestion, Chef de produit, Community Manager, Experts Comptables et Commissaires aux Comptes Entrepreneur (créateur ou repreneur d’entreprise) ### Code(s) ROME M1402, M1707, M1202, M1205, M1302 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Modérée (3/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 740 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 6 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - L2X61 — Agents administratifs · tension 1/5 (Très faible) - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée) - L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables · tension 5/5 (Très élevée) - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) · tension 3/5 (Modérée) - R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) · tension 3/5 (Modérée) - R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique · tension 2/5 (Faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 51 560 - **Jugés difficiles à recruter :** 28 % - **Emplois saisonniers :** 9 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 - L2X61 — Agents administratifs - L4X80 — Techniciens des services administratifs - L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) - L6X00 — Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés - R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) - R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation En formation (hors VAE), le programme Grande Ecole est accessible par 2 voies d'admissions suivantes : - Une admission à destination des étudiants détenteurs d’un diplôme de niveau 6 ; - Une admission par la voie de la formation continue, exigeant au minimum 3 ans d’expérience ; ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE Le Président du jury de diplôme est un Professeur des Université, nommé par le Rectorat d’Académie. Le jury comprend le Directeur de l’ESC Pau BS, le Directeur des Programmes, le Manager du programme concerné et un panel représentatif des professeurs permanents de l'Ecole. ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 12 000 € - **Selon la branche:** 6 500 € – 12 000 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 12 000 € | Valeur par défaut · 197 branches | | 10 000 € | CPNE de l'immobilier, CPNEF de l'audiovisuel | | 8 668 € | CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager, CPNEFP du Négoce de l'ameublement | | 6 500 € | CNPE de la Plasturgie et des Composites, CPNEFP Carrières et matériaux | | 11 793 € | CPNE Travail Temporaire | | 10 218 € | CPNEFP Import-Export | | 9 920 € | CPNEFP de la branche des entreprises du bureau et du numérique (commerces et services) | | 9 279 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat | | 9 000 € | CPNE des industries de santé (CPNEIS) | | 8 500 € | CPNE Branche Caoutchouc | | 8 118 € | CPNEFP de la branche commerce de détail de l'habillement et articles textiles | | 7 600 € | CPNE Banque | | 7 326 € | CPNEFP de l'industrie cimentière | | 7 000 € | CPNEFP de la métallurgie | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2026 - **Date de dernière délivrance possible:** 31-08-2029 ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP37886 - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP42673 ## Pour plus d'informations https://www.esc-pau.fr/master_grande_ecole **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/39160/ ## Entrées et sorties de formation Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 08/2026. - **Entrées en formation:** 3 - **Parcours menés à terme:** 0 - **Taux d'achèvement:** 0 % | Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles | |---|---|---|---| | 08/2026 | 3 | 0 | 0 | ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 07/2026. - **Dossiers CPF engagés:** 4 - **Montant total engagé:** 8 050 € - **Coût moyen par dossier:** 2 013 € - **Durée moyenne:** 81 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 83 % - Reste à charge titulaire : 17 % --- *Généré le 07/10/2026 à 10:30*