RNCP39265 Active · Niveau 7

Risques et environnement (fiche nationale)

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

210 · Spécialités plurivalentes de l'agronomie et de l'agriculture

227 · Energie, génie climatique (y compris énergie nucléaire, thermique, hydraulique ; utilités ; froid, climatisation, chauffage)

Formacode(s)

12585 · Conseil environnement

31407 · Qualité hygiène sécurité environnement

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2029

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL 13002612300013 —

UNIVERSITE D'ORLEANS 19450855200016 —

UNIVERSITE DE LA REUNION 19974478000016 —

UNIVERSITE CLAUDE BERNARD LYON 1 19691774400019 —

UNIVERSITE DE CORSE P PAOLI 19202664900264 —

UNIVERSITE DE MONTPELLIER 13002979600013 —

NANTES UNIVERSITE 13002974700016 —

UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA) 19511296600799 —

UNIVERSITE PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE 19941111700013 —

UNIVERSITE DU LITTORAL COTE D OPALE 19594403800205 —

UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE 13001533200013 —

UNIVERSITE PARIS CITE 13002573700011 —

UNIVERSITE DE HAUTE ALSACE 19681166500013 —

UNIVERSITE DE POITIERS 19860856400375 —

UNIVERSITE LYON 2 A ET L LUMIERE 19691775100014 —

UNIVERSITE DES ANTILLES 19971585500011 —

UNIVERSITE PARIS 1 PANTHEON SORBONNE 19751717000019 —

UNIVERSITE DE TECHNOLOGIE DE TROYES (UTT) 19101060200032 —

ECOLE CENTRALE DE LYON 19690187000010 —

INSTITUT MINES TELECOM - ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES MINES D'ALES 18009202500113 —

UNIVERSITE LYON 3 JEAN MOULIN 19692437700282 —

INSTITUT MINES TELECOM - DIRECTION GENERALE 18009202500154 —

INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES APPLIQUEES CENTRE VAL DE LOIRE 13001833600011 —

UNIVERSITE DE NIMES 13000375900011 —

INSTITUT NATIONAL SCIENCES APPLIQUEES LYON 19690192000013 —

ECOLE NATIONALE DES TRAVAUX PUBLICS DE L'ETAT 13000288400018 —

NIMES UNIVERSITE 93249157400012 —

Partenaires habilités

8 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 4 à former et organiser l'évaluation et 4 à former.

OrganismeSIRETHabilitation

AFI24 90912410900010 Former et organiser l'évaluation

AGEFASUP 83401260100029 Former

FORMA SUP ARL 43903961100025 Former

FORMASUP PARIS ILE-DE-FRANCE 42071817300065 Former et organiser l'évaluation

FORMASUP PROVENCE ALPES COTE D'AZUR 39391439500057 Former

INSTITUT MINES TELECOM - ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES MINES D'ALES 18009202500113 Former et organiser l'évaluation

INSTITUT MINES TELECOM - ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES MINES SAINT ETIENNE 18009202500105 Former et organiser l'évaluation

ORGANISME DE GESTION DE L'APPRENTISSAGE DANS L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR 13001762700014 Former

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré.

Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie.

Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Activités visées

Définition, pilotage et mise en œuvre d’une démarche Qualité Sécurité Environnement

Définition, avec la direction, de l’orientation de la politique environnementale, qualité et de santé au travail

Mise en œuvre de diagnostics sécurité et environnement

Réalisation d’audits d’évaluation du système en place et des risques professionnels, industriels et environnementaux

Identification des dysfonctionnements et mise en place d’actions curatives, corrective et/ou préventives

Mise en place d’actions liées à la protection de l’environnement

Veille réglementaire (évolution de la réglementation)

Gestion des réclamations clients ou parties intéressées de l’organisme

Etude et évaluation des mesures de prévention et de protection de l’environnement et leurs coûts financiers

Suivi de la mise en œuvre des solutions environnementales retenues

Animation et coordination des démarches de certification (ISO14001, ISO9001, ISO 45001)

Contribution à la sensibilisation et à la formation du personnel aux normes environnementales.

Compétences attestées

Compétences transversales

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques de la mention

Mettre en place une stratégie d’échantillonnage adaptée

Choisir et utiliser les outils d’investigation, de prospection et de surveillance des risques et de l’environnement

Acquérir les données et mesures dans l’environnement et en laboratoire

Observer, décrire, caractériser qualitativement et quantitativement les risques et l’environnement aux différentes échelles

Élaborer une démarche pour la mesure et l’expertise des aléas, enjeux et risques territoriaux

Mener des études d’évaluation des risques naturels

Concevoir et mettre en œuvre un système de management environnemental Qualité Sécurité Environnement (SME QSE)

Contextualiser l’échantillon dans son environnement

Utiliser les outils statistiques descriptifs et prendre en compte les incertitudes et biais

Savoir tester la représentativité des échantillons

Interpréter et analyser les données géologiques, géophysiques et environnementales

Fournir des diagnostics territorialisés des risques et de l’environnement

Mener des études, monter des dossiers administratifs, élaborer et faire vivre un système de management de l’environnement selon les textes et référentiels en vigueur

Construire, alimenter et gérer une base de données environnementales

Organiser la prévention et la prévision des risques

Utiliser les outils des systèmes d’information géographique et de télédétection

Utiliser les outils numériques et traitement d’images

Analyser des problématiques du génie civil et les traduire sous forme mathématique

Savoir proposer les solutions technico-économiques les mieux adaptées aux demandes des donneurs d’ordre et des entreprises respectant les valeurs sociétales

Cartographier les aléas, enjeux et risques liés à l’environnement

Analyser, résoudre et gérer les problèmes liés à la protection de l’environnement et aux risques

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles qui sont proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Blocs de compétences · 7

RNCP39265BC01

Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques

Compétences visées

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP39265BC02

Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés

Compétences visées

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Modalités d'évaluation

RNCP39265BC03

Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Compétences visées

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Modalités d'évaluation

RNCP39265BC04

Contribuer à la transformation en contexte professionnel

Compétences visées

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Modalités d'évaluation

RNCP39265BC05

Expérimenter et diagnostiquer les risques et l’environnement

Compétences visées

Mettre en place une stratégie d’échantillonnage adaptée

Choisir et utiliser les outils d’investigation, de prospection et de surveillance des risques et de l’environnement

Acquérir les données et mesures dans l’environnement et en laboratoire

Observer, décrire, caractériser qualitativement et quantitativement les risques et l’environnement aux différentes échelles

Elaborer une démarche pour la mesure et l’expertise des aléas, enjeux et risques territoriaux

Mener des études d’évaluation des risques naturels

Concevoir et mettre en œuvre un système de management environnemental Qualité Sécurité Environnement (SME QSE)

Modalités d'évaluation

RNCP39265BC06

Interpréter et caractériser les risques et l’environnement

Compétences visées

Contextualiser l’échantillon dans son environnement

Utiliser les outils statistiques descriptifs et prendre en compte les incertitudes et biais

Savoir tester la représentativité des échantillons

Interpréter et analyser les données géologiques, géophysiques et environnementales

Fournir des diagnostics territorialisés des risques et de l’environnement

Mener des études, monter des dossiers administratifs, élaborer et faire vivre un système de management de l’environnement selon les textes et référentiels en vigueur

Construire, alimenter et gérer une base de données environnementales

Organiser la prévention et la prévision des risques

Modalités d'évaluation

RNCP39265BC07

Modéliser et représenter les risques et les ressources de l’environnement

Compétences visées

Utiliser les outils des systèmes d’information géographique et de télédétection

Utiliser les outils numériques et traitement d’images

Analyser des problématiques du génie civil et les traduire sous forme mathématique

Savoir proposer les solutions technico-économiques les mieux adaptées aux demandes des donneurs d’ordre et des entreprises respectant les valeurs sociétales

Cartographier les aléas, enjeux et risques liés à l’environnement

Analyser, résoudre et gérer les problèmes liés à la protection de l’environnement et aux risques

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques

71 – Activités d’architecture et d’ingénierie ; activités de contrôle et analyses techniques (71.2)

72 - Recherche-développement scientifique

74 – Autres activités spécialisées, scientifiques et techniques

E : Production et distribution d’eau ; assainissement, gestion des déchets et dépollution

39 : Dépollution et autres services de gestion des déchets

O : Administration publique

Types d'emplois accessibles

Responsable du service hygiène-sécurité-environnement (HSE) dans des entreprises privées et publiques, dans un organisme public de recherche, dans les collectivités territoriales, les bureaux d’études, les sociétés de conseil, l’administration

Ingénieur hygiène, sécurité, environnement dans des entreprises privées et publiques, dans un organisme public de recherche, dans les collectivités territoriales, les bureaux d’études, les sociétés de conseil, l’administration

Expert- conseil ou consultant en en prévention des risques industriels dans des entreprises privées et publiques, dans un organisme public de recherche, dans les collectivités territoriales, les bureaux d’études, les sociétés de conseil, l’administration

Ingénieur environnement et risques industriels dans des entreprises privées et publiques, dans un organisme public de recherche, dans les collectivités territoriales, les bureaux d’études, les sociétés de conseil, l’administration

Responsable du service sécurité ou prévention-sécurité en industrie

Directeur Hygiène, sécurité, environnement (HSE)

Chargé de recherche et développement déchets

Chargé du management du risque industriel

Chargé de mission Qualité Sécurité Environnement

Chargé de communication en environnement

Métiers visés (ROME)

H1403 — Gestionnaire de flux de production

M1402 — Responsable en organisation en entreprise

H1502 — Responsable qualité en industrie

H1302 — Ingénieur / Ingénieure Hygiène, Sécurité et Environnement en industrie (HSE)

H1303 — Technicien / Technicienne en Hygiène, Sécurité, Environnement industriel (HSE)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 707 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel tension 5/5 (Très élevée)
H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée)
H0X90 — Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation tension 3/5 (Modérée)
H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel tension 3/5 (Modérée)
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
L4X80 — Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée)
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 8 340 Auvergne-Rhône-Alpes 4 059 Occitanie 2 117 Hauts-de-France 2 029 Nouvelle-Aquitaine 1 851 Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 752 Pays de la Loire 1 496 Grand Est 1 289 Normandie 1 063 Bretagne 1 040 Centre-Val de Loire 789 Bourgogne-Franche-Comté 784 La Réunion 208 Guadeloupe 159 Martinique 111 Corse 106 Mayotte 71 Guyane 51

27 315 projets de recrutement

36 % jugés difficiles à recruter

8 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP).

G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel
H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire
H0X90 — Techniciens du contrôle qualité
H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation
H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
L4X80 — Techniciens des services administratifs
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Composition du jury — VAE

Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

8 576 €

Selon la branche

7 000 € – 8 656 €

Prise en chargeBranches concernées

8 576 € Valeur par défaut · 174 branches

8 500 € CNPE de la Plasturgie et des Composites, CPNE Entreprises des activités du déchet et de la propreté urbaine, CPNE Personnel navigant technique des exploitants d'hélicoptères, CPNE Transport aérien : personnel au sol, CPNE de l'exploitation des équipements thermiques et de genie climatique +6 autres

8 620 € COPANIEF - Fabricant de sucres, CPNE Boulangerie-pâtisserie industrielles, CPNE des Métiers de la Transformation des Grains, CPNE industries alimentaires diverses, CPNEFP ICGV entreprises de la viande +5 autres

8 656 € CNPEFP des sociétés d’assistance, CPNE Banque, CPNE chimie, CPNE de la branche de l'hospitalisation privée à statut commercial et du thermalisme, CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat +3 autres

8 531 € CPNE Travail Temporaire, CPNEF de la Branche des organismes de formation, CPNEFP des commerces de gros

8 038 € CPNEFP Mutualité, CPNEFP de l'industrie cimentière

8 494 € CPNE autoroutes

8 300 € CPNE-FP Industries céramiques

8 000 € CPNEF inter-secteurs papier carton

7 200 € CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil

7 000 € CPNEFP de l'enseignement privé indépendant

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

RNCP34070 — Risques et environnement (fiche nationale)

Base légale

Date d'échéance31-08-2029

Dernière délivrance possible31-08-2032

Pour plus d'informations · Statistiques

Où se former

Chargement de l'offre de formation…

Se former en apprentissage

Chargement des formations en apprentissage…

Entrées et sorties de formation

48 entrées en formation

43 parcours menés à terme

90 % taux d'achèvement

Entrées Parcours terminés · 10/2024 – 06/2026

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

60 dossiers CPF engagés

239 361 € montant total engagé

3 989 € coût moyen par dossier

135 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 66 %

Reste à charge titulaire 24 %

Entreprise 6 %

OPCO 2 %

France Travail 2 %

Compte d'engagement citoyen 0 %

Dossiers engagés · 10/2024 – 09/2026

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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