Certificateur(s)
Partenaires habilités
8 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 5 à former et organiser l'évaluation et 3 à former.
OrganismeSIRETHabilitation
AFPA ENTREPRISES
82409268800012
Former
AFPA ENTREPRISES
82409268800210
Former
AFPA ENTREPRISES
82409268800251
Former
AGENCE NATIONALE POUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES ADULTES
82422814200587
Former et organiser l'évaluation
AGENCE NATIONALE POUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES ADULTES
82422814201163
Former et organiser l'évaluation
AGENCE NATIONALE POUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES ADULTES
82422814201254
Former et organiser l'évaluation
LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE CAMILLE JULLIAN
19330023300031
Former et organiser l'évaluation
LYCEE POLYVALENT NELSON MANDELA
19860037100043
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le constructeur aménageur nautique travaille principalement dans un chantier de construction de bateaux de plaisance, mais aussi de manière moins fréquente, dans un chantier de maintenance ou refit de bateaux de plaisance à voiles ou à moteur.
Activités visées
Son activité s'exerce le plus souvent en intérieur, dans un atelier tempéré pour le montage et la pose des aménagements. Pour les travaux de rénovation-réparation, il est aussi amené à intervenir à l'extérieur de l'atelier.
Il travaille au sein d'une équipe ou parfois seul, mais sous la responsabilité hiérarchique d'un chef d'équipe ou d'un chef d'atelier. Dans les grands chantiers de construction, son activité est intégrée à un processus de production en série et les tâches sont répétitives. Dans un petit chantier, une plus grande polyvalence est demandée et les tâches sont plus variées.
Le professionnel effectue le montage et l'assemblage des modules à terre tels que la cuisine, la chambre, la salle de bain, et le carré. Il assure la pose et le collage de ces modules dans une coque de bateau non pontée ; le raccordement des modules entre eux et aux différents réseaux tels que les réseaux d'eau claire, d'eaux usées et d'électricité.
Le professionnel a en charge la pose de l'accastillage de pont, de capots, de hublots et de panneaux de pont. Après collage du pont, il effectue la finition des aménagements tels que la pose des portes de communication, l'ajustages des ouvrants, des planchers et des vaigrages.
Il intervient dans la fabrication et la rénovation d'éléments en matériaux composites tels que la fabrication de pièces en stratification au contact, la retouche de pièces en matériaux composites, la réparation de coques et ponts en matériaux composites.
Le professionnel fabrique et rénove des pièces en bois telles que la fabrication de modèle, de moule, de prototypes d'aménagements et la rénovation d'aménagements.
Le professionnel travaille à partir d'instructions (plans, modes opératoires).
Il adapte ses interventions et son comportement aux exigences de sécurité, d'hygiène, de qualité, d'environnement et de transition écologique inhérentes au site, aux produits et aux procédés, pour lui-même, les autres personnes et les biens.
Il porte les équipements de protection individuelle (EPI) adaptés aux travaux qu'il exécute.
Le professionnel réalise des opérations de manutention manuelle ou à l'aide d'un palan. Il manipule des outillages et des produits qui nécessitent de suivre des modes opératoires de mise en œuvre rigoureux.
Parfois, son activité s'exerce en hauteur, dans des espaces réduits, dans des positions inconfortables.
Il utilise des équipements de protection individuelle tels qu'un vêtement de travail, des chaussures de sécurité, des lunettes, un masque et des gants.
En fonction de la période, de l'activité et des impératifs de livraison, il travaille en semaine ou le weekend en horaires fixes ou variables. Dans les chantiers de construction de série, il a parfois un travail posté (2 × 8 par exemple).
Le professionnel respecte scrupuleusement toutes les règles et les procédures en vigueur dans l'entreprise. Il fait preuve de rigueur, d'organisation et de méthode dans son travail. Il respecte l'environnement de son poste de travail et le bateau sur lequel il travaille.
Compétences attestées
Fabriquer et rénover des éléments en bois pour un bateau de plaisance
Fabriquer des éléments en bois et en panneaux dérivés du bois pour un bateau de plaisance
Rénover des éléments en bois et en panneaux dérivés du bois pour un bateau de plaisance
Fabriquer et rénover des éléments en matériaux composites verre/polyester pour un bateau de plaisance
Fabriquer des pièces simples en matériaux composites verre/polyester par stratification au contact
Rénover des éléments en matériaux composites d'un bateau de plaisance
Réaliser l'habillage d'un moule et la mise sous vide pour la fabrication d'une pièce composite en infusion
Installer des aménagements de bord et poser de l'accastillage dans un bateau de plaisance
Assembler des modules d'aménagements de bateaux de plaisance
Poser des modules d'aménagement dans un bateau de plaisance
Poser l'accastillage de pont, des hublots et des panneaux de pont sur un bateau de plaisance
Blocs de compétences · 3
RNCP39282BC01
Fabriquer et rénover des éléments en bois pour un bateau de plaisance
Compétences visées
Fabriquer des éléments en bois et en panneaux dérivés du bois pour un bateau de plaisance
Rénover des éléments en bois et en panneaux dérivés du bois pour un bateau de plaisance
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle : 6 h 20 min La mise en situation professionnelle comporte deux phases. Phase 1 (6 heures) : En présence d’un surveillant, le candidat effectue 2 tâches professionnelles : - Fabrication d’un ou plusieurs éléments d'aménagement en bois ou en panneaux dérivés du bois à partir de plans et de schémas. - Rénovation d’une pièce présentant un défaut d’aspect (rayure, choc). Pour des raisons pratiques, chaque candidat s'organise indépendamment des autres. Phase 2 (20 minutes) : en présence du jury, à l’issue de la phase 1, et sur le lieu de la mise en situation professionnelle, le candidat présente le travail réalisé en phase 1, puis il échange avec le jury qui l’évalue. Questionnaire professionnel : 30 min Un questionnaire professionnel complète la mise en situation professionnelle et porte sur l’évaluation des connaissances. Il se déroule en présence d’un surveillant, avant la mise en situation professionnelle ou après la phase 1 de la mise en situation professionnelle. Durée totale de l’épreuve pour le candidat : 6 h 50 min
RNCP39282BC02
Fabriquer et rénover des éléments en matériaux composites verre/polyester pour un bateau de plaisance
Compétences visées
Fabriquer des pièces simples en matériaux composites verre/polyester par stratification au contact
Rénover des éléments en matériaux composites d'un bateau de plaisance
Réaliser l'habillage d'un moule et la mise sous vide pour la fabrication d'une pièce composite en infusion
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle : 8 h 20 min La mise en situation professionnelle comporte deux phases. Phase 1 (8 heures) : En présence d’un surveillant, le candidat effectue 2 tâches professionnelles : Rénovation-réparation de la structure et de la finition d'une pièce en matériaux composites. Préparation d’une infusion à partir d'un moule préparé (drapage, passage des réseaux d'infuseurs, pose de la bâche et mise sous vide). Pour des raisons pratiques telles que le temps de durcissement des résines, chaque candidat s'organise indépendamment des autres. Phase 2 (20 minutes) : en présence du jury, à l’issue de la phase 1,et sur le lieu de la mise en situation professionnelle, le candidat présente le travail réalisé en phase 1, puis il échange avec le jury qui l’évalue. Questionnaire professionnel : 30 min Un questionnaire professionnel complète la mise en situation professionnelle et porte sur l’évaluation des connaissances. Il se déroule en présence d’un surveillant, avant la mise en situation professionnelle ou après la phase 1 de la mise en situation professionnelle. Durée totale de l’épreuve pour le candidat : 8 h 50 min
RNCP39282BC03
Installer des aménagements de bord et poser de l'accastillage dans un bateau de plaisance
Compétences visées
Assembler des modules d'aménagements de bateaux de plaisance
Poser des modules d'aménagement dans un bateau de plaisance
Poser l'accastillage de pont, des hublots et des panneaux de pont sur un bateau de plaisance
Modalités d'évaluation
Mise en situation professionnelle : 5 h La mise en situation professionnelle comporte deux phases. Phase 1 (4 h 40 min) : En présence d’un surveillant, le candidat effectue 3 tâches professionnelles : - Assemblage d’un aménagement « à l'atelier » à partir des différentes pièces composant le module, d’instructions et de consommables. - Ajustement, pose et scellement des éléments d’aménagements en bois ou en panneaux dérivés du bois dans une coque, une portion de coque ou une maquette à partir de documents de pose tels que des plans, des schémas d'aménagement et des instructions de pose. - Pose d’une pièce d’accastillage, d’un hublot ou d’un panneau de pont à partir d'instructions et de consommables à disposition. Phase 2 (20 minutes) : en présence du jury, à l’issue de la phase 1, et sur le lieu de la mise en situation professionnelle, le candidat présente le travail réalisé en phase 1, puis il échange avec le jury qui l’évalue. Questionnaire professionnel : 30 min Un questionnaire professionnel complète la mise en situation professionnelle et porte sur l’évaluation des connaissances. Il se déroule en présence d’un surveillant, avant la mise en situation professionnelle ou après la phase 1 de la mise en situation professionnelle. Durée totale de l’épreuve pour le candidat : 5 h 30 min
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
La construction des bateaux de plaisance à voile ou à moteur en petite ou grande série
La réparation des bateaux de plaisance
Le refit des bateaux de plaisance
La fabrication d'aménagements des bateaux de plaisance
La fabrication de pièces en composites pour les bateaux de plaisance
Types d'emplois accessibles
Agent polyvalent en construction nautique/navalOpérateur polyvalent en construction nautiqueMenuisier aménageur de bateaux de plaisanceAménageur de bateaux de plaisanceMenuisier réparateur de bateaux de plaisanceMenuisier nautiqueMenuisier naval
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée
(5/5)
en tension
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 136 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Bac général, technologique, professionnel ou équivalent en mécanique, électricité, électronique (27 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E2X20 — Ouvriers peu qualifiés des industries chimiques et plastiques tension 3/5 (Modérée)
-
E2X40 — Ouvriers qualifiés des industries chimiques et plastiques tension 4/5 (Élevée)
-
E5X70 — Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée)
-
E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée)
-
F1X30 — Ouvriers de la réalisation d'ouvrages décoratifs et meubles en bois tension 4/5 (Élevée)
-
G0A40 — Ouvriers de la maintenance générale et mécanique tension 5/5 (Très élevée)
-
G1X72 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
36 896
projets de recrutement
52 %
en tension
jugés difficiles à recruter
15 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E2X20 — Ouvriers peu qualifiés des industries chimiques et plastiques
-
E2X40 — Ouvriers qualifiés des industries chimiques et plastiques
-
E5X70 — Techniciens des industries de process
-
E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process
-
F1X30 — Ouvriers de la réalisation d'ouvrages décoratifs et meubles en bois
-
G0A40 — Ouvriers de la maintenance générale et mécanique
-
G1X72 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
Le jury du titre est habilité par le représentant territorial compétent du ministère chargé de l'emploi. Il est composé de professionnels du métier concerné par le titre. (Art. R 338-6 du Code de l’Education)
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
6 419 €
Selon la branche
4 433 € – 6 750 €
Prise en chargeBranches concernées
6 419 €
Valeur par défaut · 209 branches
6 750 €
CPNE de l’industrie et des services nautiques
6 144 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
5 580 €
CPNE Travail Temporaire
4 433 €
CNPE de la Plasturgie et des Composites
Liens avec d'autres certifications
Certifications en correspondance (équivalences par blocs).
CodeCertification en correspondance
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance08-10-2029
Dernière délivrance possible08-10-2030
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2022
47
93 %
54 %
Où se former
Chargement de l'offre de formation…
Se former en apprentissage
Chargement des formations en apprentissage…