# RNCP3934 - Intervention sociale option enseignement de la langue des signes française en milieu scolaire

**Code:** RNCP3934
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6
- **Sigle:** Licence Professionnelle — Licence professionnelle
- **Codes NSF:** 332
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
- Université Pierre et Marie Curie - Paris 6
  - Site web: http://www.upmc.fr

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
Ces professionnels enseignent la langue des signes française (LSF) dans les premier et second degrés de la scolarité. Ils interviennent auprès des personnels enseignants et de tous les acteurs de la vie scolaire. Ils conçoivent, mettent en oeuvre et analysent des séquences d’enseignement de la LSF. Ils transposent ce qui existe dans le cadre de l’enseignement du français langue maternelle.  Ils élaborent un matériel pédagogique spécifique.  Ils développent les méthodes didactiques adaptées à l’objet de l’enseignement et au public et montent un projet de classe. Ils adaptent son enseignement à la situation, au parcours linguistique antérieur de l’élève. Ils évaluent les compétences des apprenants en LSF.

### Compétences attestées
.

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
.

### Type d'emplois accessibles
Ce professionnel peut prétendre aux métiers suivants : - Enseignant de la LSF langue 1 et/ou langue 2 en milieu scolaire  - Formateur de LSF en milieu scolaire (auprès des personnels enseignants et de tous les acteurs de la vie scolaire)

### Code(s) ROME
K2107, K2111, E1108

### Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Élevée (4/5)
- **Facteurs principaux :** Non-attractivité salariale
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 000 €
- **Familles professionnelles (FAP) :** 2 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles
  - U0X81 — Interprètes · tension 2/5 (Faible)
  - W1X80 — Formateurs · tension 4/5 (Élevée)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 20 972
- **Jugés difficiles à recruter :** 56 %
- **Emplois saisonniers :** 11 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 3
  - U0X81 — Interprètes
  - W0X90 — Professeurs du secondaire
  - W1X80 — Formateurs

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)

### Composition du jury — Formation continue
Idem

### Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels

## Base légale
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019

## Liens avec d'autres certifications
- **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP15774

## Pour plus d'informations
http://www.univ-paris8.fr/

**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/3934/

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*Généré le 15/10/2026 à 18:00*