RNCP39459 Active · Niveau 7

Archives (fiche nationale)

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

325 · Documentation, bibliothèques, administration des données

Formacode(s)

46385 · Archivage

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2029

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

UNIVERSITE D'ANGERS 19490970100303 —

UNIVERSITE PARIS-SACLAY 13002602400054 https://www.universite-paris-saclay.fr/

UNIVERSITE PSL 13002614900018 https://psl.eu/

UNIVERSITE DE PARIS VIII.PARIS VINCENNES 19931827000014 —

UNIVERSITE LYON 3 JEAN MOULIN 19692437700282 —

Partenaires habilités

2 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 2 à former et organiser l'évaluation.

OrganismeSIRETHabilitation

ECOLE NATIONALE DES CHARTES 19753478700043 Former et organiser l'évaluation

UNIVERSITE VERSAILLES ST QUENTIN YVELINE 19781944400013 Former et organiser l'évaluation

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré.

Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie.

Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Activités visées

Les activités découlent des principes essentiels de l'archivistique, dont la collecte, le classement, la conservation et la communication, mais aussi la réflexion théorique sur l’activité de l’archiviste :

Acquisition et gestion des documents et des données

Organisation de la chaîne archivistique selon les normes et la réglementation en vigueur

Élaboration des outils et des méthodes de traitement des archives dès leur création

Classement et description des archives et des données

Définition et mise en place d’un plan de conservation préventive et curative et de sécurisation des documents et des données

Communication des documents et des données, sur site ou à distance, aux différents publics intéressés en respect de la réglementation en vigueur

Mise en valeur des archives et des corpus numériques

Gestion de projet archivistique

Accompagnement des producteurs de documents et de données dans la mise en œuvre de bonnes pratiques

Compétences attestées

Compétences transversales

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques

Appréhender les contextes politiques, institutionnels et juridiques des métiers de la gestion des documents d’activité et/ou des archives, aussi bien dans le secteur public que dans le secteur privé

Analyser les documents et les données, en mobilisant des compétences paléographiques, diplomatiques, linguistiques, juridiques, historiques et techniques

Évaluer, sélectionner et collecter les documents et données à intégrer dans une politique de gestion des documents d’activité et des archives, quel que soit leur support (du papier au numérique), afin de garantir les droits des personnes physiques ou morales et de préserver le patrimoine

Trier, classer et décrire les documents d’activité et/ou des archives, quel que soit leur support, en utilisant les référentiels et outils de description

Mettre en œuvre les principes essentiels de l'archivistique sur la collecte, le classement et la conservation, en les reliant à une réflexion méthodologique et théorique

Assurer la conservation préventive et curative des documents d'activité et/ou des archives, quel que soit leur support (du papier au numérique)

Conduire des entretiens dans des contextes variés en vue de la constitution d’archives orales

Mettre en œuvre les principes essentiels de l’archivistique de l'archivistique sur la communication, la diffusion et la valorisation, en les reliant à une réflexion méthodologique et théorique

Répondre aux demandes des usagers, sur place ou à distance, en matière d’accès, de réutilisation et de diffusion des documents d'activité et des archives, quel que soit leur support, en respectant les réglementations en vigueur

Construire des actions de diffusion et de mise en valeur des documents d’activités et/ou des archives et de corpus numériques auprès de différents publics

Élaborer une politique de gestion des documents d’activité et/ou des archives, quel que soit leur support (du papier au numérique), qui respecte le code déontologique professionnel de l'archiviste (Code de déontologie des archives – ICA)

Assurer la maîtrise d’ouvrage des systèmes numériques (gestion électronique du courrier et des documents, entrepôt de données, système d’archivage électronique, système d’information archivistique) nécessaires à la gestion des documents d’activité et/ou des archives

Définir les opérations numériques (numérisation, océrisation, intelligence artificielle, etc.) nécessaires à la gestion des documents d’activité et/ou des archives, quel que soit leur support (du papier au numérique)

Concevoir les référentiels et outils (classifications, thésaurus, listes d’autorités, ontologies) de description des documents d’activité et/ou des archives, quel que soit leur support

Négocier la dimension communicationnelle vis-à-vis des interlocuteurs (capacité à convaincre)

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles qui sont proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Blocs de compétences · 8

RNCP39459BC01

Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques

Compétences visées

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP39459BC02

Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés

Compétences visées

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Modalités d'évaluation

RNCP39459BC03

Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Compétences visées

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Modalités d'évaluation

RNCP39459BC04

Contribuer à la transformation en contexte professionnel

Compétences visées

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Modalités d'évaluation

RNCP39459BC05

Analyser des documents d'activité et des archives

Compétences visées

Analyser les documents et les données, en mobilisant des compétences paléographiques, diplomatiques, linguistiques, juridiques, historiques et techniques

Trier, classer et décrire les documents d’activité et/ou des archives, quel que soit leur support, en utilisant les référentiels et outils de description

Modalités d'évaluation

RNCP39459BC06

Assurer la collecte et la conservation des documents d’activité et des archives

Compétences visées

Mettre en œuvre les principes essentiels de l'archivistique sur la collecte, le classement et la conservation, en les reliant à une réflexion méthodologique et théorique

Assurer la conservation préventive et curative des documents d'activité et/ou des archives, quel que soit leur support (du papier au numérique)

Trier, classer et décrire les documents d’activité et/ou des archives, quel que soit leur support, en utilisant les référentiels et outils de description

Conduire des entretiens dans des contextes variés en vue de la constitution d’archives orales

Modalités d'évaluation

RNCP39459BC07

Garantir l’accès, la diffusion et la mise en valeur des documents d’activité et des archives

Compétences visées

Mettre en œuvre les principes essentiels de l’archivistique de l'archivistique sur la communication, la diffusion et la valorisation, en les reliant à une réflexion méthodologique et théorique

Construire des actions de diffusion et de mise en valeur des documents d’activités et/ou des archives et de corpus numériques auprès de différents publics

Modalités d'évaluation

RNCP39459BC08

Contribuer à la conception de solutions et services dans le domaine des archives

Compétences visées

Concevoir les référentiels et outils (classifications, thésaurus, listes d’autorités, ontologies) de description des documents d’activité et/ou des archives, quel que soit leur support

Négocier la dimension communicationnelle vis-à-vis des interlocuteurs (capacité à convaincre)

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

R.91 : Bibliothèques, archives, musées et autres activités culturelles

(R.91.01 : Gestion des bibliothèques et des archives)

J.63.1 : Traitement de données, hébergement et activités connexes: portail internet

N.82.1 : Activités administratives

(N.82.11Z : Services administratifs combinés de bureau)

Types d'emplois accessibles

Archiviste - Chargé d’archives

Archiviste-documentaliste

Référent archives

Archiviste itinérant

Chef de projet junior archives / numérique / patrimoine

Consultant junior archives / numérique / patrimoine

Chargé de transition numérique et de dématérialisation / Chargé de mission accompagnement à la dématérialisation

E-Archiviste / Chargé d’archivage électronique

Chargé de la collecte et du traitement des archives

Chargé de mission chantier de collections

Chargé d’inventaire et récolement

Chargé de traitement de fonds d’archives

Chargé du classement d’archives

Chargé d’études et de valorisation des collections / fonds

Chargé de projet culturel (en lien avec le patrimoine écrit)

Chargé du contrôle scientifique et technique sur les archives

Chargé de mission valorisation numérique

Chargé de projet numérique

Chargé du Système d’information archivistique (SIA) et de la diffusion des archives

Records manager

Gestionnaire de données (archives/patrimoine)

Sous réserve de réussite au concours ou de modalités de recrutement propres à la fonction publique :

Conservateur du patrimoine

Attaché ou assistant de conservation du patrimoine

Chargé d’études documentaires

Ingénieur d'études chargé d'archives

Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de :

Expert archiviste

Manager archiviste

Responsable d’un service d’archives ou d’une mission Archives

Métiers visés (ROME)

K1602 — Conservateur / Conservatrice du patrimoine

K1601 — Documentaliste

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très faible (1/5)

Principaux facteurs : Non-attractivité salariale et Non-durabilité de l'emploi.

2 100 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Cadres et techniciens de la documentation (nomenclature FAP).

U0X91 — Cadres et techniciens de la documentation tension 1/5 (Très faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 310 Nouvelle-Aquitaine 151 Pays de la Loire 93 Bretagne 75 Auvergne-Rhône-Alpes 74 La Réunion 60 Normandie 56 Grand Est 35 Provence-Alpes-Côte d'Azur 35 Hauts-de-France 11 Occitanie 11

911 projets de recrutement

31 % jugés difficiles à recruter

43 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Cadres et techniciens de la documentation (nomenclature FAP).

U0X91 — Cadres et techniciens de la documentation

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Composition du jury — VAE

Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

8 271 €

Selon la branche

7 600 € – 8 942 €

Prise en chargeBranches concernées

8 271 € Valeur par défaut · 211 branches

8 942 € CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat

7 600 € CPNE Banque

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

RNCP34429 — Archives (fiche nationale)

Base légale

Date d'échéance31-08-2029

Dernière délivrance possible31-08-2032

Pour plus d'informations · Statistiques

Où se former

Chargement de l'offre de formation…

Se former en apprentissage

Chargement des formations en apprentissage…

Entrées et sorties de formation

6 entrées en formation

3 parcours menés à terme

50 % taux d'achèvement

Entrées Parcours terminés · 12/2024 – 09/2026

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

5 dossiers CPF engagés

9 735 € montant total engagé

1 947 € coût moyen par dossier

546 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 78 %

Reste à charge titulaire 20 %

Compte d'engagement citoyen 2 %

Dossiers engagés · 11/2024 – 10/2025

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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