RNCP39560 Active · Niveau 7

Ingénieur diplômé de l'institut national des sciences appliquées de Rouen, spécialité informatique et technologies de l'information

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

110 · Spécialités pluriscientifiques

326 · Informatique, traitement de l'information, réseau de transmission des données

Formacode(s)

31028 · Intelligence artificielle

31010 · Architecture web

31018 · Architecture orientée services

32062 · Recherche développement

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2027

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

INST NAT SCIENCES APPLIQUEES ROUEN 19760165100023 —

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le marché de l'emploi en informatique et technologies de l'information connaît une expansion rapide avec une augmentation annuelle de 5% des offres d'emploi selon

plusieurs rapports (DARES, France stratégie, etc.). En France, on prévoit la création de plus de 200 000 emplois dans ce secteur d'ici 2025, notamment dans des domaines tels que l'intelligence artificielle, la science des données et le Big Data, le développement logiciel, l’ingénierie DevOps, etc. Cette croissance est motivée par la transformation numérique des entreprises et la demande accrue pour des compétences techniques avancées.

Face à ces besoins, la spécialité Informatique et Technologies de l'Information de l'INSA Rouen certifie des ingénieurs spécialisés dans les domaines de l'informatique, des systèmes d'information et des technologies de l'information en mettant un accent particulier sur les avancées de l'Intelligence Artificielle (IA).

Les ingénieurs diplômés de cette spécialité sont préparés à relever les défis de l'ère numérique en acquérant des connaissances approfondies en programmation, en algorithmique, en bases de données, en réseaux et en gestion de projets informatiques. Ils seront amenés à développer et mettre en œuvre des solutions technologiques innovantes en utilisant des techniques d'IA telles que l'apprentissage automatique, la vision par ordinateur et les systèmes à base de connaissance.

La certification obtenue permet à l'ingénieur d'intervenir à tous les niveaux d'un projet informatique, depuis la conception et le développement jusqu'à la mise en production et la maintenance. Ils sont capables de collaborer avec des équipes pluridisciplinaires, de résoudre des problèmes complexes et de mettre en place des systèmes d'information performants, sécurisés et adaptés aux besoins des utilisateurs.

Activités visées

L’ingénieur en Informatique et Technologies de l’information (ITI) de l’INSA Rouen Normandie modélise, conçoit, développe, maintient et fait évoluer des systèmes d’informations (SI) de toute taille (des systèmes embarqués aux applications massivement réparties). Les composants de ces SI permettent d’acquérir des données, de les structurer et de leur appliquer des traitements pour enfin les restituer en créant de nouvelles données consommées par d’autres SI ou à destination des humains. Dans le cadre des SI d’aide à la décision, l’ingénieur ITI utilise des modèles, langages, algorithmes et outils d’Intelligence Artificielle fondés sur les données (comme par exemple l’apprentissage automatique) ou sur les concepts (comme par exemple l’approche ontologique). Outre la réalisation de ces activités, l’ingénieur ITI pilote des projets et gère les ressources humaines, financières et matérielles. Il communique oralement et par écrit avec les différentes parties prenantes du projet. Enfin quelque soit l’activité réalisée, par sa capacité d’abstraction, d’adaptation et d’autoformation, l’ingénieur ITI maintient un haut niveau de compétences techniques, scientifiques et humaines tout au long de sa carrière.

L’ingénieur ITI spécifie tout ou partie d’un SI afin de produire des documents préalables au bon déroulement du projet (dossiers de spécification). Pour cela il formalise le problème en suivant une démarche qualité et en utilisant des langages formels.

L’ingénieur ITI modélise tout ou partie d’un SI afin de choisir la meilleure solution au problème posé. Pour cela il identifie la classe de problème, en prenant en compte le type de données, la qualité des données, le nombre de données, les contraintes applicatives.

L’ingénieur ITI conçoit tout ou partie d’un SI afin de produire des solutions performantes et de transmettre des directives à ses équipes de développement. Pour cela il choisit, adapte ou crée des algorithmes, des structures de données ou des systèmes, en prenant bien en compte les volumes des données à traiter, l’infrastructure du client, les délais ou encore les moyens financiers mis à sa disposition.

L’ingénieur ITI développe de manière collaborative les composants du SI afin de produire une solution adaptée, maintenable et évolutive. Pour cela il implémente de manière collaborative les composants du SI en respectant les bonnes pratiques, en internationalisant les applications, en s’assurant de la qualité du code et en étant capable de tracer les différentes étapes de développement.

L’ingénieur ITI gère les équipes de modélisation, de conception et de développement afin qu’elles puissent produire de manière efficiente et livrer dans les temps tout ou partie d’un SI répondant aux demandes fonctionnelles et techniques du client, en prenant en compte la satisfaction des parties prenantes.

L’ingénieur ITI communique constamment, en français ou en anglais, aussi bien avec les clients, avec ses supérieurs, avec les personnes sous sa responsabilité, ou avec des spécialistes d’activités connexes (administrateurs réseaux, administrateurs systèmes, experts en sécurité informatique, électronicien, etc.).

Compétences attestées

Quelle que soit l’activité, l’ingénieur ITI met en œuvre une démarche scientifique en utilisant des critères de validation et en évaluant les solutions possibles au regard de ces critères. Il prend aussi en compte le développement durable et la responsabilité sociétale et éthique dans l’élaboration et l’exploitation des solutions. Il considère les enjeux de transition écologique et de DD&RS dans toutes ses décisions. Enfin pour maintenir un haut niveau de compétences techniques et scientifiques pour toutes ses activités, il se forme tout au long de sa vie professionnelle. Pour cela, il effectue une veille technologique et scientifique afin de connaître l’état de l’art et d’être capable de l’adapter à ses besoins.

Pour spécifier tout ou partie de ces SI, l’ingénieur ITI recueille, reformule, formalise et hiérarchise les demandes du prescripteur. Il prototype des interfaces utilisateurs et défini le recettage en listant les tests fonctionnels, en respectant un référentiel qualité.

Pour modéliser tout ou partie de ces SI, l’ingénieur ITI décompose les problèmes et il les rattache à des classes de problèmes de la littérature. Il traite (nettoie, agrège, structure, ...) les données obtenues depuis d’autres SI ou à l’aide de capteurs.

Pour concevoir le composant logiciel, l’ingénieur ITI choisit les paradigmes de programmation et de persistance des données adéquats. Il choisit ou crée puis paramètre les algorithmes les mieux adaptés au regard des contraintes du projet (domaine, volume et structure des données, infrastructure, délais, coût, etc.).

Pour développer les composants du SI, l’ingénieur ITI choisit le langage de programmation le mieux adapté au problème. Il utilise aussi des langages de représentation, de transformation, de vérification et d’échange de données. Il utilise des outils décentralisés de versionnage de développement collaboratif. Il met en place des audits automatisés de code statiques et dynamiques utilisés lors de l’intégration continue.

Pour gérer les projets, l’ingénieur ITI évalue les différents coûts et contraintes. Il planifie le projet en définissant les jalons et répartit les tâches dans son équipe, en tenant compte de la diversité culturelle et des compétences de chaque membre. Il assure un suivi à travers des réunions avec ses équipes et le client. Il crée des indicateurs lui permettant un pilotage factuel et rigoureux du projet. Il pilote la réalisation à l’aide de méthodes de développement logiciel reconnues. Il est également capable de gérer des équipes multiculturelles, en respectant et en valorisant les différences culturelles.

Pour communiquer, l’ingénieur ITI rédige, de manière collaborative ou individuelle, des documents versionnés à objectifs fonctionnels, techniques, de présentation ou de formation (par exemple le cahier des charges, la documentation d’utilisation, la documentation du code, les procédures d’installation, la procédure d’intégration, le cahier de recette). Il adapte son discours et bien entendu synthétise l’information ou la connaissance à transmettre. Il intègre également des considérations de développement durables et de responsabilités sociétales dans ses communications pour sensibiliser et informer toutes les parties prenantes des enjeux et des pratiques responsables.

Blocs de compétences · 6

RNCP39560BC01

Spécifier et formaliser le problème à résoudre afin de produire des documents préalables au bon développement logiciel (dossiers de spécification)

Compétences visées

Décrire les types de données en entrée et sortie de chaque composant

Décomposer et organiser un processus

Utiliser un langage formel

Analyser la demande

Définir des cas d’utilisation

Discriminer et hiérarchiser les demandes

Définir la recette

Lister les tests fonctionnels

Recueillir et reformuler les demandes du prescripteur

Prototyper des interfaces utilisateurs

Respecter un référentiel qualité

Respecter les directives de protection des données, d'accessibilité et de développement durable et responsabilité sociétale

Modalités d'évaluation

* Les évaluations des savoir, savoir-faire et savoir-être sont réalisées à l’aide d’examens individuels continus, d’examens individuels théoriques et pratiques finaux, de soutenances de projets individuelles ou en groupe * Les évaluations des savoir-agir sont réalisées à l’aide de soutenances de projet en groupe et d’audits de ce qui a été produit.

RNCP39560BC02

Modéliser et créer une représentation abstraite d'un système ou d'un problème réel afin d'analyser et de résoudre ce problème en utilisant des algorithmes et des données

Compétences visées

Représenter une collection de données numériquement ou symboliquement

Déterminer les propriétés des entrées sorties d’un composant logiciel ou matériel

Déterminer la famille d’algorithmes à utiliser au regard des données numériques ou symboliques à traiter

Identifier le rôle des composants d’un ordinateur ou des systèmes électroniques

Analyser les données numériques et symboliques du problème

Comparer les différentes représentations numériques et symboliques des données

Représenter dans le paradigme de la programmation orienté objet aussi bien les données que les fonctionnalités du problème

Identifier le fonctionnement et les différentes implantations des composants d’un ordinateur ou des systèmes électroniques

Normaliser des données pour appliquer un modèle

Caractériser les données pour en déduire le modèle

Transformer le modèle pour obtenir une résolution acceptable

Transformer les données pour obtenir une résolution acceptable

Construire les modèles statistiques adaptés aux données

Évaluer les besoins en ressources

Modalités d'évaluation

RNCP39560BC03

Concevoir, choisir, adapter ou créer des algorithmes, des structures de données ou des systèmes afin de produire des solutions performantes et de transmettre des directives à ses équipes de développement

Compétences visées

Transposer une expression formelle en algorithme et vice-versa

Transposer une représentation formelle en structure de données et vice-versa

Intégrer des composants logiciels ou physiques au sein d’un système

Sélectionner les structures de données dont la complexité (en temps et en espace) est adaptée

Choisir les patrons de conception

Choisir le framework

Prétraiter, estimer et prédire un signal à l’aide d’un système linéaire

Identifier le paradigme de traitement de données statistique

Évaluer la complexité du traitement

Intégrer des patrons de conception

Échanger de manière adaptée et sécurisée les données

Aligner des structures de données issues de différents paradigmes

Choisir le paradigme de programmation le mieux adapté aux traitements

Choisir les patrons d'architecture

Prétraiter, estimer et prédire un signal à l’aide d’un système non linéaire

Échanger de manière adaptée et sécurisée les données en temps réel

Choisir un modèle optimal d'un problème de traitement de données et évaluer ses performances

Prendre en compte les volumes de données à traiter, l'infrastructure du client, les délais ainsi que les moyens financiers à disposition

Modalités d'évaluation

RNCP39560BC04

Développer et implémenter de manière collaborative les composants du système d’information afin de produire la solution retenue qui doit être maintenable et évolutive

Compétences visées

Implémenter efficacement un algorithme dans un langage de la programmation structurée

Utiliser un logiciel de suivi de version

Caractériser le matériel et le système au regard des besoins

Implémenter dans un langage de la programmation orientée objet à partir de diagrammes UML

Exploiter une documentation

Caractériser et représenter l’information

Optimiser et sécuriser l’échange de données

Utiliser et paramétrer des frameworks adaptés

Automatiser les tâches de validation et de déploiement

Mettre en œuvre l’architecture matérielle et logicielle

Respecter les bonnes pratiques de développement

Internationaliser les applications

Modalités d'évaluation

RNCP39560BC05

Gérer et diriger les équipes de modélisation, de conception et de développement afin qu’elles puissent produire de manière efficiente et livrer dans les temps tout ou partie d’un SI répondant aux demandes fonctionnelles et techniques

Compétences visées

Utiliser une forge pour la gestion des tickets

Utiliser le développement en V

Utiliser un framework de tests unitaires

Utiliser un logiciel d’audit de code statique

Mettre en place des tests de non régression

Utiliser un cycle de développement Agile

Suivre des procédures

Rédiger des procédures

Auditer des projets

Passer des audits

Organiser les rôles et les tâches

Prendre en compte la satisfaction de toutes les parties prenantes

Piloter un projet dans un contexte collaboratif en évaluant ses atouts et ses faiblesses en réponse aux enjeux du développement durable et des responsabilités sociétales

Animer un projet en utilisant les outils de suivi de projet et de démarche qualité

Manager une équipe en utilisant des techniques de management plus collaboratives, horizontales et bienveillantes

Innover au sein d'une équipe projet en développant son sens critique et sa créativité

Modalités d'évaluation

RNCP39560BC06

Communiquer, interpréter, présenter des résultats et rédiger des documents techniques en français ou en anglais, pour les prescripteurs, ses supérieurs, les personnes sous sa responsabilité, ou des spécialistes d’activités connexes

Compétences visées

Documenter le code à l’aide d’un framework

Rédiger un rapport cohérent retraçant toutes les étapes du cycle de vie du projet

Représenter les modèles à l’aide de langage formel

Rédiger des supports de présentation

Restituer oralement le travail réalisé

Synthétiser le travail réalisé

Interpréter les résultats dans le contexte du problème

Critiquer les résultats

Proposer des perspectives

Représenter de manière humainement compréhensible (graphiquement) les résultats

Résumer une méthode de l’état de l’art

Adapter son discours au public

Organiser la parole au sein d’un groupe

Convaincre son interlocuteur

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Les deux principaux secteurs d’activités sont les secteurs "Programmation, conseil et autres activités informatiques" et "Services d'information". L’ingénieur de la spécialité a vocation à exercer ses compétences dans des sociétés des services numériques mais aussi dans tous les secteurs d’activité nécessitant des compétences en informatique et en intelligence artificielle comme par exemple : l’aéronautique et l’espace, les transports, les équipementiers automobiles, les opérateurs, la santé, les finances,...

Types d'emplois accessibles

Les types d’emploi des ingénieurs de la spécialité sont les suivants :

Architecte système d’informations

Ingénieur en développement

Ingénieur réseaux

Consultant

Data scientist/analyst/miner

Data manager

Chef/directeur de projet développement logiciel

Métiers visés (ROME)

M1801 — Administrateur / Administratrice de systèmes d'information (SI)

M1802 — Expert / Experte systèmes et réseaux informatiques

M1803 — Directeur / Directrice des systèmes d'information (DSI)

M1805 — Développeur / Développeuse informatique

M1806 — Consultant fonctionnel / Consultante fonctionnelle des systèmes d'information

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.

2 912 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée)
M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée)
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)
M2X91 — Chefs de projet et directeurs de service informatique tension 4/5 (Élevée)
M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom tension 3/5 (Modérée)
M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 21 167 Auvergne-Rhône-Alpes 3 963 Occitanie 3 739 Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 272 Pays de la Loire 2 387 Nouvelle-Aquitaine 2 289 Hauts-de-France 1 942 Bretagne 1 689 Grand Est 1 342 Normandie 734 Centre-Val de Loire 653 Bourgogne-Franche-Comté 432 La Réunion 140 Guyane 68 Mayotte 61 Corse 28 Guadeloupe 25 Martinique 24

43 955 projets de recrutement

50 % jugés difficiles à recruter

2 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).

M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique
M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
M2X91 — Chefs de projet et directeurs de service informatique
M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom
M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Non

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Prérequis à l'entrée

Niveau 5

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation

Le jury académique présidé par le directeur de département de la spécialité et constitué d'enseignants valide les blocs de compétences et attribue les ECTS. Le jury de diplôme délivre le titre ingénieur à la fin du cycle ingénieur, ce jury est constitué des directeurs de département de spécialité ; il est présidé par le directeur de l'INSA Rouen ou son représentant.

Composition du jury — VAE

Le jury est composé du directeur des études, du directeur de département de spécialité, de deux enseignants de la spécialité, d'un enseignant de discipline transversale et d'au moins deux ingénieurs compétents dans le domaine, si possible diplômés INSA Rouen. Il est présidé par le directeur de l'INSA Rouen ou son représentant.

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

RNCP15661 — Ingénieur diplômé de l’Institut National des Sciences Appliquées de Rouen, spécialité Architecture des Systèmes d’Information

Base légale

Date d'échéance31-08-2027

Dernière délivrance possible31-08-2030

Pour plus d'informations · Statistiques

AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans

2022 52 100 % —

2021 51 93 % —

2020 43 94 % 88 %

Télécharger (PDF) MD