RNCP39679
Inactive
· Niveau 4
Education et travail des jeunes équidés
Certificateur · MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA SOUVERAINETE ALIMENTAIRE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 4
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2026
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
15 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 15 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
AGRICAMPUS LAVAL
19530081900016
Former et organiser l'évaluation
ASS DES MAISONS FAMILIALES
30291412200015
Former et organiser l'évaluation
ASS DES MAISONS FAMILIALES BALLEROY
78073249100011
Former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION DU CENTRE DE FORMATION ET DE PROMOTION DES MAISONS FAMILIALES RURALES : FORMATIONS COMPETENCES BRETAGNE CTRE
84939883900027
Former et organiser l'évaluation
CHAMBRE D'AGRICULTURE DE REGION PAYS DE LA LOIRE
13003148700015
Former et organiser l'évaluation
ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLE DU LOT ET GARONNE
19470019100019
Former et organiser l'évaluation
INSTITUT DE GENECH
78362626000013
Former et organiser l'évaluation
INSTITUT FRANCAIS DU CHEVAL ET DE L'EQUITATION
13001044000019
Former et organiser l'évaluation
LEGTA DE GUINGAMP KERNILIEN
19220470900013
Former et organiser l'évaluation
LEGTA LONS-LE-SAUNIER MANCY
19390809200011
Former et organiser l'évaluation
Voir les 15 partenaires habilités →
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le CS "Éducation et travail des jeunes équidés" vise l'acquisition de compétences lui permettant d'assurer l'éducation et la préparation au travail des jeunes équidés en vue de sa future valorisation.
La personne qui a en charge l’éducation et la préparation au travail du jeune cheval travaille la plupart du temps en équipe (avec le palefrenier, le moniteur...) ou seule selon son statut qui peut-être :
salarié d’une structure hippique (centre équestre, centre d’entraînement (courses et obstacle...) ou d’éleveur affilié au statut d’exploitant agricole
exploitant agricole (élevage + entraînement d’équidés)
indépendant
Elle gère son activité en fonction de son statut (indépendant ou salarié) : dans le premier cas elle est amenée à conduire des activités complémentaires comme la gestion économique de l’activité, la gestion du personnel...Elle conçoit son activité dans sa globalité en prenant en compte tous les facteurs socio-économiques (en tant que responsable de la structure), environnementaux, et ceux liés aux caractéristiques des équidés.
Elle doit avoir à l’esprit que l’objectif de son travail est d’obtenir un produit «équidé » destiné à être utilisé et entraîné de manière spécifique dans différentes filières (équitation, courses, attelage) .
Elle est autonome dans son travail et oriente son programme d’entraînement en fonction du potentiel et des origines de l’animal, ainsi que des objectifs du propriétaire.
D’une manière générale ce type d’emploi requiert des qualités telles que le calme, la patience et l’observation ainsi qu’une précision dans l’exécution des différentes tâches.
Le CS "Éducation et travail des jeunes équidés" tient compte des enjeux de professionnalisation des titulaires de ce CS et de ceux liés à la sécurité au travail.
Activités visées
Le titulaire du certificat
a comme principales activités :
la mise en œuvre des techniques spécifiques d’éducation, de travail et de présentation du jeune équidé
la mise en œuvre des techniques commerciales pour la valorisation du jeune équidé
la gestion de l’activité.
Mise en oeuvre les techniques spécifiques d'éducation, de travail et de présentation du jeune équidé
Etablissement du bilan sanitaire et éducatif du jeune équidé en vue d’établir le programme de soins et de débourrage
Evaluation de l’état sanitaire du jeune : état général, parasitisme, appareil locomoteur, existence de vices et apprécie son comportement
Manipulation régulière du jeune pendant une phase de contact avec l’homme : acceptation de l’homme dans un premier temps par le simple toucher, pansage, soins, respect de l’attache, donner les pieds, accepter de monter et descendre dans un van, se positionner dans une boîte, rester immobile.
Conception d'un programme de débourrage et de travail adapté aux comportements et aux acquis du jeune, en fonction de sa future utilisation.
Utilisation des techniques du débourrage
Communes à tous les jeunes équidés : travail à pied (à la longe, aux différentes allures…), acceptation de l’enrênement.
Travail monté : acceptation de la selle, du poids du cavalier, différentes allures, apprentissage des aides.
Travail attelé : longues rênes, travail à la voix, apprentissage des aides.
Adaptation du travail du jeune équidé en fonction de l’utilisation à laquelle il est destiné : équitation, courses, attelage
L’éducation du jeune équidé comporte des activités communes mais adaptées à chaque type d’utilisation et des activités plus spécifiques qui doivent répondre à plusieurs objectifs : entretenir l’état physique de l’animal et continuer son éducation
Mise en oeuvre d'un entraînement spécifique, en fonction de l’âge du jeune équidé, de sa condition physique, de ses aptitudes au dressage et de son utilisation future (courses, équitation, attelage)
A toutes les étapes de l’éducation du jeune équidé, entraînement en rapport avec son développement (musculation, mise en souffle, adaptation des ferrures)
Mise en œuvre les techniques de préparation et de présentation (toilettage, tenue) en liberté, en main ou monté de l’animal (destiné à la vente) lors de manifestations diverses.
Mise en oeuvre des techniques commerciales pour la valorisation du jeune équidé
Utilisation des techniques de communication pour développer et rentabiliser son activité
Conduite des actions de publicité et de promotion afin de faire connaître l'activité : rédaction d’article, de plaquette.
Utilisation des moyens modernes de communication
Participation à des concours régionaux, nationaux, internationaux (modèles et allures souhaité en main et ou monté selon les cas), pour se faire connaître
Utilisation des techniques commerciales pour rentabiliser son activité
Accueil des clients sur sa structure ou sur des lieux de manifestations et à leur présenter des chevaux
Négociation de vente des chevaux
Gestion d'un fichier clients actuels et prospecte d’autres clients potentiels
Application de la réglementation en vigueur (nationale, européenne) dans le domaine du transport de chevaux et de la vente.
Gestion de l'activité
Gestion administrative
Déclaration TVA
Impôts
Courriers aux clients, aux fournisseurs
Gestion économique
Enregistrement de factures et tenue de la comptabilité des activités (cette activité peut être réalisée par un comptable)
Evaluation de la rentabilité de son activité (marges, budget prévisionnel)
Gestion du personnel
Planification du travail quotidien à réaliser
Veille à son bon déroulement
Gestion des différentes informations liées à son activité
Enregistrement des données techniques, économiques et comportementales afin d’analyser l’évolution du travail du jeune équidé
Analyse des données du marché pour orienter ses choix de préparation et de présentation de l’équidé en fonction de l’exploitation qui en sera faite ultérieurement.
Compétences attestées
Mobiliser les connaissances hippologiques nécessaires à l'éducation et à la mise en condition des jeunes équidés
Mobiliser les connaissances indispensables à l’exercice de l’activité
Présenter les particularités anatomiques et physiologiques de l’équidé à prendre en considération dans l’activité de dressage
Faire le bilan sanitaire externe d’un animal à son arrivée
Mettre en relation le comportement de l’animal et les pathologies courantes
Proposer une solution en cas de problème de santé ou d’accident
Mobiliser les connaissances éthologiques nécessaires au dressage des équidés
Décrire le comportement normal d’un équidé
Interpréter les différentes attitudes de l’équidé : encolure, queue, oreilles, yeux, membres, corps
Repérer les humeurs types d’un équidé
Présenter les moyens d’entrer en communication avec un équidé
Mettre en relation les conditions d’élevage et le comportement d’un équidé
Maîtriser les techniques liées à l'entretien et au débourrage du jeune équidé dans le respect de la sécurité, de l'environnement et du bien-être animal
Réaliser les soins courants et l’entretien du matériel et des installations
Assurer les soins journaliers aux animaux (pansage, soin aux membres et aux pieds…)
Préparer l’équidé en vue d’une vente ou d’une manifestation publique
Entretenir les boxes : nettoyage, désinfection, réparations
Assurer la maintenance du matériel et des installations (sellerie, espaces d’entraînement, clôtures, barrières…)
Commencer l’éducation d’un jeune équidé en privilégiant la communication orale
Aborder le jeune équidé
Réaliser les différentes manipulations dès le plus jeune âge
Habituer le jeune à la pose du licol, à la contention (manipulation et transport) et à être mené en main
Réaliser le débourrage du jeune équidé
Eduquer le jeune équidé au travail à pied : mené en main, attaché, en liberté, travail à la longe, à la voix…
Eduquer le jeune équidé aux différentes allures : pas, trot, galop, arrêt,
Habituer le jeune équidé au travail monté : harnachement, acceptation du cavalier, apprentissage des aides…
Préparer le jeune équidé au travail attelé : travail à la voix, harnachement, longues rênes…
Éduquer en toute sécurité le jeune équidé en fonction de son utilisation future
Définir le programme de travail du jeune équidé
Evaluer le potentiel de l’animal pour l’activité choisie
Fixer les objectifs du programme d’éducation
En fonction de leur champ d’activité, les centres de formation développeront plus ou moins la partie correspondant aux différentes finalités (équitation de loisirs : centre équestre, randonnée - compétition : CSO, dressage, concours complet, endurance - courses : plat, trot attelé, trot monté, course d’obstacles - attelage de compétition)
Mise en œuvre du programme de travail du jeune équidé en fonction de son utilisation future
Gérer et développer l'activité commerciale dans le respect de la réglementation en vigueur et notamment celle relative au droit du travail
Participer à la conduite de l’activité commerciale dans le cadre de la réglementation en vigueur
Promouvoir son activité
Planifier le travail de préparation et de présentation au cours de l’année
Réaliser l’accueil de clients et la présentation des équidés
Négocier une vente ou une prestation
Participer à la conception et au suivi de l’activité
Concevoir un projet d’activité en tenant compte du contexte professionnel
Rédiger des documents administratifs
Réaliser des enregistrements techniques (stud book, suivi comportemental, résultats d’entraînements, indices de performances…)
Participer à l’enregistrement des données économiques
Raisonner les évolutions de l’activité suite à l’analyse des résultats technico-économiques
Blocs de compétences · 4
RNCP39679BC01
Mobiliser les connaissances hippologiques nécessaires à l'éducation et à la mise en condition des jeunes équidés
Compétences visées
Mobiliser les connaissances indispensables à l'exercice de l'activité
Mobiliser les connaissances éthologiques nécessaires au dressage des équidés
Modalités d'évaluation
Évaluation en situation professionnelle
RNCP39679BC02
Maîtriser les techniques liées à l'entretien et au débourrage du jeune équidé dans le respect de la sécurité, de l'environnement et du bien-être animal
Compétences visées
Réaliser les soins courants et l'entretien du matériel et des installations
Commencer l'éducation d'un jeune équidé en privilégiant la communication orale
Réaliser le débourrage du jeune équidé
Modalités d'évaluation
Évaluation en situation professionnelle
RNCP39679BC03
Éduquer en toute sécurité le jeune équidé en fonction de son utilisation future
Compétences visées
Définir le programme de travail du jeune équidé
Mettre en œuvre le programme de travail du jeune équidé en fonction de son utilisation future
Modalités d'évaluation
Évaluation en situation professionnelle
RNCP39679BC04
Participer à la gestion et au développement de l'activité commerciale dans le respect de la réglementation en vigueur et notamment celle relative au droit du travail
Compétences visées
Participer à la conduite de l'activité commerciale dans le cadre de la réglementation en vigueur
Participer à la conception et au suivi de l'activité
Modalités d'évaluation
Évaluation en situation professionnelle
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
L'élevage des équidés (chevaux, y compris de trait, poneys, ânes, etc) :
des éleveurs, agriculteurs qui ont un atelier d’élevage plus ou moins important ;
des pluri-actifs des cavaliers de sport ou de randonnée possédant au moins une jument et intéressés par la dimension élevage (ayant une activité d’élevage cyclique) ;
des cavaliers ayant une activité d’élevage très épisodique des agriculteurs non cavaliers ayant des chevaux de trait et des chevaux de selle, pour le plaisir et/ou pour la vente des amateurs qui ont des équidés pour le plaisir.
Types d'emplois accessibles
Éleveur d’équidés (chevaux, y compris de trait, poneys, ânes, etc)
Responsable d’élevage d’équidés (chevaux, y compris de trait, poneys, ânes, etc)
Entraîneur–assistant, entraîneur, groom, cavalier d’entraînement cavalier soigneur avec différents statuts : salarié d’une structure hippique (centre équestre, centre d’entraînement (courses et obstacle...) ou d’éleveur affilié au statut d’exploitant agricole
Exploitant agricole (élevage + entraînement d’équidés) indépendant
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Conditions de travail contraignantes, Inadéquation géographique et Intensité d'embauche.
1 600 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : CAP, BEP ou équivalent en agriculture, pêche, forêt et espaces verts (16 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Eleveurs (nomenclature FAP).
-
A0X41— Eleveurs tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Bretagne 1 086
Pays de la Loire 978
Normandie 853
Nouvelle-Aquitaine 654
Occitanie 609
Provence-Alpes-Côte d'Azur 608
Auvergne-Rhône-Alpes 591
Grand Est 367
Centre-Val de Loire 311
Hauts-de-France 279
Île-de-France 274
Bourgogne-Franche-Comté 227
Martinique 44
La Réunion 29
Corse 29
Guyane 26
Guadeloupe 5
6 970
projets de recrutement
49 %
jugés difficiles à recruter
46 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Eleveurs (nomenclature FAP).
-
A0X41— Eleveurs
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Cadre Nouvelle-CalédonieOui
Cadre Polynésie françaiseOui
Prérequis à l'entrée
Conformément à l'article D. 811-167-3-1 du code rural et de la pêche maritime, lorsque le certificat de spécialisation agricole est demandé par la voie de l'apprentissage ou de la formation continue, les candidats doivent justifier lors de leur entrée en formation : - du brevet professionnel responsable d'exploitation agricole ; - du baccalauréat professionnel conduite et gestion de l'exploitation agricole ; - du brevet de technicien agricole option production, qualification professionnelle technicien généraliste ; - du brevet de technicien agricole option production, qualification professionnelle conduite de l'exploitation de polyculture élevage ; - du brevet de technicien supérieur agricole option analyse et conduite de systèmes d'exploitation ; - du brevet de technicien supérieur agricole option productions animales, Soit de la possession d'un diplôme obtenu en France ou à l'étranger autre que ceux figurant sur la liste fixée par l'arrêté de création de l'option, de niveau au moins équivalent et en rapport avec les diplômes figurant sur la liste fixée par l'arrêté de création de l'option ; Soit de l'équivalent d'une année d'activité professionnelle salariée, non salariée, bénévole ou de volontariat à temps plein dans un emploi en rapport direct avec le contenu et le niveau de l'un des diplômes figurant sur la liste fixée par l'arrêté de création de l'option. Ils doivent en outre satisfaire aux évaluations de prérequis organisées par le centre. Le directeur régional de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt / directeur de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt détermine la recevabilité des justificatifs présentés. Pour les candidats ne répondant pas aux conditions énumérées ci-dessus, une décision dérogatoire à l'entrée en formation pour le certificat de spécialisation option « Éducation et travail des jeunes équidés » peut être prise par le directeur régional de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt/directeur de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt, conformément aux dispositions de l'article D. 811-167-3-2 du code rural et de la pêche maritime susvisé .
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
Le jury, présidé par un fonctionnaire de catégorie A membre de l'enseignement agricole public, est désigné par le directeur régional de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt. Il est souverain dans ses délibérations prises dans le cadre de la réglementation en vigueur. Le jury, en tant que de besoin, peut s'adjoindre à titre consultatif des experts spécialisés. Les membres du jury sont choisis paritairement parmi : * des membres de l'enseignement et de la formation professionnelle aux métiers de l'agriculture, de la forêt, de la nature et des territoires. Les membres de l'enseignement et de la formation professionnelle agricoles publics doivent représenter au moins la moitié de cette catégorie ; * des professionnels du secteur d'activité concerné par le certificat de spécialisation agricole, à parité employeurs et salariés, sauf dispositions particulières prévues dans l'arrêté de création de l'option du certificat de spécialisation agricole.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
8 202 €
Selon la branche
6 762 € – 8 928 €
Prise en chargeBranches concernées
8 202 €
Valeur par défaut · 210 branches
8 928 €
CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés, CPNIEFP dans la coopération agricole
6 762 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-08-2026
Dernière délivrance possible31-12-2027
Pour plus d'informations · Statistiques
Entrées et sorties de formation
4
entrées en formation
2
parcours menés à terme
50 %
taux d'achèvement
Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.
Demande CPF — formations engagées
4
dossiers CPF engagés
17 949 €
montant total engagé
4 487 €
coût moyen par dossier
793 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.