# RNCP40014 - Brevet artistique des techniques du cirque **Code:** RNCP40014 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 4 - **Sigle:** Autre — Autre certification professionnelle de droit - **Codes NSF:** 134 - **FormaCodes:** 45020 - **Codes formation-diplôme (CFD):** 42032305 (DIP4 BREVET ARTISTIQUE DES TECHNIQUES DU CIRQUE (DIPLOME)) - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2027 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE - SIRET: 11004301500012 - MINISTERE DE LA CULTURE - SIRET: 11004601800013 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification Le brevet artistique des techniques du cirque certifie les compétences des artistes-interprètes dans le secteur du cirque. ### Activités visées Le titulaire du brevet artistique des techniques du cirque est un artiste-interprète qui a vocation à intervenir essentiellement dans les domaines du cirque, et plus largement dans le spectacle vivant et enregistré. Il est capable de maitriser sa technique corporelle et a une connaissance suffisante des techniques connexes à sa propre spécialité. Ses activités sont indissociables des autres composantes du spectacle vivant, qu'elles soient techniques, artistiques, administratives ou institutionnelles. ### Compétences attestées Expression musicale Reconnaître les rythmes simples. Déterminer l'origine de musiques traditionnelles. Identifier, à l'écoute, des instruments. Mener une recherche personnelle et documentaire sur un univers sonore. Analyser l'écriture rythmique d'éléments sonores pour les intégrer à un travail chorégraphique. Expression corporelle Mener à bien une barre au sol. Mener à bien une barre debout. Exécuter une série de pas de danse au sein d'un groupe et en accord avec la musique. Réaliser un adage, une pirouette, une série de sauts déterminés et un certain nombre d'allegros. Danser une variation. Expression dramatique Mener une improvisation sur des thèmes déterminés Choisir et présenter une improvisation partant d'identifications variées. Choisir, rechercher et inventer des images dans chaque technique pouvant servir un thème déterminé. Utiliser des équilibres, des pyramides, au sein d'un collectif. Traiter un thème qui peut réunir toutes les techniques de jeu. Interpréter un personnage de clown ou de la Comedia Del Arte. Culture artistique Situer les costumes, le maquillage, les décors dans l'histoire de l'art. Appuyer ses démonstrations par des représentations graphiques appropriées. Français Résumer oralement de manière claire et précise, un enregistrement portant sur l'histoire de l'art, du spectacle et du cirque. Résumer un texte emprunté au patrimoine littéraire français. Prendre des notes durant une conférence, une réunion et les restituer correctement. Langue vivante Comprendre un texte enregistré en relation avec la spécialité et le résumer succinctement. Résumer un texte écrit portant sur les arts du cirque. Sciences appliquées Se situer et intervenir efficacement dans sa vie professionnelle grâce à ses connaissances en anatomie-physiologie et en diététique. Situer le secteur du cirque dans un contexte de prévention spécifique des risques professionnels. Mathématiques Comprendre l'importance des outils mathématiques pour la résolution des problèmes professionnels. Développer des connaissances mathématiques suffisantes pour résoudre des problèmes simples et procéder à l'étude de cas concrets. Maitrise des techniques circaciennes Effectuer la préparation physique. Réaliser des acrobaties. Réaliser des jongleries. Réalisation d'un spectacle de cirque Identifier les caractéristiques d'un spectacle de cirque et mettre en œuvre son organisation, ses processus et ses moyens de production. Tracer le plan d'un numéro et établir un devis sommaire. ## Blocs de compétences ### RNCP40014BC01 - Expression musicale **Liste de compétences:** Reconnaître les rythmes simples. Déterminer l'origine de musiques traditionnelles. Identifier, à l'écoute, des instruments. Mener une recherche personnelle et documentaire sur un univers sonore. Analyser l'écriture rythmique d'éléments sonores pour les intégrer à un travail chorégraphique. **Modalités d'évaluation:** Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et section d’apprentissage, habilités au CCF) Formation professionnelle continue (Établissements publics) : CCF ### RNCP40014BC02 - Expression corporelle **Liste de compétences:** Mener à bien une barre au sol. Mener à bien une barre debout. Exécuter une série de pas de danse au sein d'un groupe et en accord avec la musique. Réaliser un adage, une pirouette, une série de sauts déterminés et un certain nombre d'allegros. Danser une variation. **Modalités d'évaluation:** Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et section d’apprentissage, habilités au CCF) Formation professionnelle continue (Établissements publics) : CCF ### RNCP40014BC03 - Expression dramatique **Liste de compétences:** Mener une improvisation sur des thèmes déterminés Choisir et présenter une improvisation partant d'identifications variées. Choisir, rechercher et inventer des images dans chaque technique pouvant servir un thème déterminé. Utiliser des équilibres, des pyramides, au sein d'un collectif. Traiter un thème qui peut réunir toutes les techniques de jeu. Interpréter un personnage de clown ou de la Comedia Del Arte. **Modalités d'évaluation:** Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et section d’apprentissage, habilités au CCF) Formation professionnelle continue (Établissements publics) : CCF ### RNCP40014BC04 - Culture artistique **Liste de compétences:** Situer les costumes, le maquillage, les décors dans l'histoire de l'art. Appuyer ses démonstrations par des représentations graphiques appropriées. **Modalités d'évaluation:** Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et section d’apprentissage, habilités au CCF) Formation professionnelle continue (Établissements publics) : CCF ### RNCP40014BC05 - Français **Liste de compétences:** Résumer oralement de manière claire et précise, un enregistrement portant sur l'histoire de l'art, du spectacle et du cirque. Résumer un texte emprunté au patrimoine littéraire français. Prendre des notes durant une conférence, une réunion et les restituer correctement. **Modalités d'évaluation:** Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et section d’apprentissage, habilités au CCF) Formation professionnelle continue (Établissements publics) : CCF ### RNCP40014BC06 - Langue vivante **Liste de compétences:** Comprendre un texte enregistré en relation avec la spécialité et le résumer succinctement. Résumer un texte écrit portant sur les arts du cirque. **Modalités d'évaluation:** Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et section d’apprentissage, habilités au CCF) Formation professionnelle continue (Établissements publics) : CCF ### RNCP40014BC07 - Sciences appliquées **Liste de compétences:** Se situer et intervenir efficacement dans sa vie professionnelle grâce à ses connaissances en anatomie-physiologie et en diététique. Situer le secteur du cirque dans un contexte de prévention spécifique des risques professionnels. **Modalités d'évaluation:** Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et section d’apprentissage, habilités au CCF) Formation professionnelle continue (Établissements publics) : CCF ### RNCP40014BC08 - Mathématiques **Liste de compétences:** Comprendre l'importance des outils mathématiques pour la résolution des problèmes professionnels. Développer des connaissances mathématiques suffisantes pour résoudre des problèmes simples et procéder à l'étude de cas concrets **Modalités d'évaluation:** Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et section d’apprentissage, habilités au CCF) Formation professionnelle continue (Établissements publics) : CCF ### RNCP40014BC09 - Maitrise des techniques circaciennes **Liste de compétences:** Effectuer la préparation physique. Réaliser des acrobaties. Réaliser des jongleries. **Modalités d'évaluation:** Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et section d’apprentissage, habilités au CCF) Formation professionnelle continue (Établissements publics) : CCF ### RNCP40014BC10 - Réalisation d'un spectacle de cirque **Liste de compétences:** Identifier les caractéristiques d'un spectacle de cirque et mettre en œuvre son organisation, ses processus et ses moyens de production. Tracer le plan d'un numéro et établir un devis sommaire. **Modalités d'évaluation:** Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et section d’apprentissage, habilités au CCF) Formation professionnelle continue (Établissements publics) : CCF ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités L'interprète de cirque exerce son activité dans une ou plusieurs entreprises de spectacle : - entreprise de cirque, essentiellement constituées sous forme de sociétés commerciales (SARL, SA, ...) ; - compagnies de cirque, essentiellement constituées sous forme d'associations à but non lucratif (association loi 1901) ou SCOP ; - compagnie du spectacle vivant ; - structures de production-diffusion spécifiques au cirque (pôle nationaux, festivals, scènes nationales, conventionnées, théâtres de ville, ...) - cabarets, parcs d'attractions ; - structures socio-culturelles ou éducatives. ### Type d'emplois accessibles Interprète de cirque. Circacien. Les entreprises de spectacle proposent le plus souvent des CDD, mais de grandes structures peuvent proposer des CDI. ### Code(s) ROME L1204 ### Références juridiques des réglementations d'activité Activité non règlementée. ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très faible (1/5) - **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi, Lien formation-emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 1 650 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+3/4 (licence, maîtrise ou équivalent) en lettres et arts (20 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - U1X91 — Artistes (musique, danse, spectacles) · tension 1/5 (Très faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 51 022 - **Jugés difficiles à recruter :** 6 % - **Emplois saisonniers :** 29 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - U1X91 — Artistes (musique, danse, spectacles) ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE Le Brevet artistique des techniques du cirque est délivré par le Directeur du Centre national des arts du cirque sur proposition de l'équipe pédagogique, sous l'autorité du recteur de l'académie de Reims et du Directeur des affaires culturelles. **Accessible en outre-mer :** Nouvelle-Calédonie, Polynésie française ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 15 000 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 15 000 € | Valeur par défaut · 213 branches | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2027 - **Date de dernière délivrance possible:** 31-08-2029 ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP23909 - **Correspondances (blocs):** RNCP23909 ## Pour plus d'informations ONISEP : Arrêté du 27 octobre 1989 PORTANT CREATION DU BREVET ARTISTIQUE DES TECHNIQUES DU CIRQUE - Légifrance (legifrance.gouv.fr) **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/40014/ --- *Généré le 10/10/2026 à 13:24*