RNCP40052 Active · Niveau 6

Aménagement paysager : conception, gestion, entretien (fiche nationale)

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

214 · Aménagement paysager (parcs, jardins, espaces verts, terrains de sport)

Formacode(s)

21046 · Travaux paysagers

Date d'échéance de l'enregistrement

31-12-2029

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE 13002806100013 —

UNIVERSITE D ARTOIS 19624401600016 —

UNIVERSITE CLAUDE BERNARD LYON 1 19691774400019 —

UNIVERSITE BOURGOGNE EUROPE 93823061200013 —

UNIVERSITE DE LIMOGES 19870669900321 —

UNIVERSITE D'ANGERS 19490970100303 —

NANTES UNIVERSITE 13002974700016 —

UNIVERSITE DIJON BOURGOGNE 19211237300019 —

UNIVERSITE PARIS-SACLAY 13002602400054 https://www.universite-paris-saclay.fr/

UNIVERSITE DE LORRAINE 13001550600012 —

UNIVERSITE GRENOBLE ALPES 13002608100013 —

UNIVERSITE VERSAILLES ST QUENTIN YVELINE 19781944400013 —

UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE 13001533200013 —

UNIVERSITE RENNES II HAUTE BRETAGNE 19350937900015 —

UNIVERSITE DE BRETAGNE SUD (UBS) 19561718800600 —

UNIVERSITE BREST BRETAGNE OCCIDENTALE (UBO) 19290346600014 —

UNIVERSITE COTE D'AZUR 13002566100013 —

UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE 19761904200017 —

UNIVERSITE TOULOUSE CAPITOLE 13003061200019 —

UNIVERSITE DE BREST 94129831700012 —

Partenaires habilités

11 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 4 à former et organiser l'évaluation et 7 à former.

OrganismeSIRETHabilitation

ASS DE GESTION DU CENTRE DE FORMATION D'APPRENTIS SUPERIEUR DE BOURGOGNE 50876465100024 Former

ASS DE GESTION DU CENTRE DE FORMATION D'APPRENTIS SUPERIEUR DE BOURGOGNE 50876465100032 Former

ASS GROUPE ECOLE SUPERIEURE AGRICULTURE 34238263700011 Former et organiser l'évaluation

ASSOCIATION CENTRE DE FORMATION D APPRENTIS DE L INDUSTRIE LYON 41158228100019 Former

CFPPA LYCEE AGRICOLE 19850144700033 Former et organiser l'évaluation

FORMASUP AUVERGNE 49171064600036 Former et organiser l'évaluation

FORMASUP ISERE DROME ARDECHE 40945804900049 Former

FORMASUP PROVENCE ALPES COTE D'AZUR 39391439500057 Former

LEGTA DE GRENOBLE 19381817600011 Former

LEGTPA LIMOGES LES VASEIX 19870581600017 Former

Voir les 11 partenaires habilités →

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie.

La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Le secteur du paysage se divise en deux grandes catégories : ceux qui conçoivent et imaginent les projets (les bureaux d’études et concepteurs) et ceux qui les réalisent concrètement (les entreprises de travaux paysagers).

L’activité des entreprises du secteur du paysage se partage entre des activités de création (57% du chiffre d’affaires généré à l’échelle du secteur) et des activités d’entretien (40.5% du chiffre d’affaires).

La licence professionnelle "Aménagement paysager" a pour objectif de former des professionnels en mesure de réaliser un diagnostic et/ou un audit, concevoir ou participer à la conception d’un projet d’aménagement paysager et mettre en œuvre un chantier de création ou d’entretien en aménagement paysager.

Activités visées

Diagnostic écologique et paysager

Assistance à la conception de projet d’aménagement du paysage (création et gestion) avec des paysagistes concepteurs ou conception de projet d’aménagement du paysage (création et gestion), dans le respect des réglementations

Veille et intégration de certaines nouvelles technologies dans le processus d’élaboration de projets paysagers

Planification, conduite et gestion de travaux de création et/ou d’entretien dans le cadre d’un projet d’aménagement du paysage dans le respect des réglementations

Encadrement éventuel d’équipes

Mise en œuvre de politiques locales en matière de développement, de valorisation et de conservation du patrimoine paysager et végétal pour accompagner la transition écologique, notamment agroécologique

Communication, gestion et animation sur un projet d’aménagement paysager au sein de sa structure, et auprès d’autres acteurs : commanditaires, usagers, élus, services municipaux, etc.

Compétences attestées

Compétences transversales

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet

Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation

Développer une argumentation avec esprit critique

Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française

Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder

Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte

Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives

Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques

Conseiller et assister les partenaires publics et privés (clients, collectivités, urbanistes, entrepreneurs, bureaux d’étude) dans leurs projets d’aménagements pour garantir que les objectifs de la politique publique sont respectés à chaque étape du projet

S'assurer que chaque projet respecte les cadres juridiques/réglementaires en vigueur en aménagement paysager, protection de l’environnement et/ou urbanisme

Intégrer les projets paysagers dans les plans d’urbanisme et de développement territorial pour assurer une cohérence et une intégration harmonieuse des espaces verts dans les zones urbaines et rurales

Visualiser et analyser les données du site (topographie, hydrologie, occupation des sols), facilitant ainsi le diagnostic à l’échelle du territoire en utilisant les outils de cartographie et/ou des SIG (système d'information géographique)

Identifier les infrastructures existantes notamment les Voiries et Réseaux divers et selon les cas en évaluer l’état, pour identifier les éléments à conserver, réparer, modifier ou améliorer dans une optique de durabilité

Observer et analyser les conditions microclimatiques telles que l’exposition au vent, au soleil, et les zones d’ombre, afin d’adapter les choix de plantation et d’aménagement aux microclimats spécifiques

Évaluer les écosystèmes locaux et interactions biologiques pour proposer des solutions favorisant la biodiversité et minimisant les impacts négatifs

Gérer et analyser les données du site en collectant, traitant et interprétant les informations sur le climat, la topographie, les conditions du sol et les besoins des plantes, et le contexte écologique et paysager du site, afin de développer des outils d’aide à la décision basés sur ces données

Analyser les structure, composition et santé du sol pour évaluer sa capacité de support pour les plantes, afin d'identifier les besoins en amendements et anticiper les risques d’érosion ou de compactage

Identifier les végétaux présents et évaluer leur adéquation aux conditions locales

Sélectionner des végétaux adaptés qui optimisent l’esthétique et la résilience écologique du site

Établir un diagnostic écologique et paysager en mesurant les impacts environnementaux éventuels

Réaliser des croquis, des plans et des schémas pour communiquer les idées d’aménagement paysager aux clients et à l’équipe, permettant une vision claire du projet

Créer des plans détaillés et des rendus en 3D, facilitant la visualisation du projet en utilisant des outils informatiques (logiciels de conception assistée par ordinateur (CAO) et/ou Systèmes d’Information Géographique (SIG))

Identifier et sélectionner des végétaux en s’appuyant sur les bases de données paysagères (regroupant des informations sur les plantes, matériaux, coûts et options d’entretien) en fonction des conditions du site (type de sol, climat, exposition), des exigences du projet (fleurissement, persistance, taille) dans un contexte de transition écologique favorisant la biodiversité

Identifier et respecter les contraintes et réglementations en matière d’urbanisme, les normes de sécurité et les autorisations nécessaires, afin de garantir la conformité aux réglementations locales.

Planifier les étapes d’un projet

Préciser et établir les objectifs de fonctionnement et les usages du site en fonction du diagnostic déjà établi

Établir un budget, le présenter au commanditaire

Établir, rédiger et proposer un plan de gestion intégrant les dimensions budgétaire, matérielle et humaine, en adaptant les documents et les outils au public destinataire du plan

Adapter le plan de gestion en fonction des aléas et de la saisonnalité

Organiser et suivre l’exécution du chantier dans toutes ses composantes

Organiser et garantir la sécurité du chantier dans le respect des réglementations

Communiquer avec les différentes parties prenantes publiques et privées

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Blocs de compétences · 8

RNCP40052BC01

Utiliser les outils numériques de référence

Compétences visées

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP40052BC02

Exploiter des données à des fins d’analyse

Compétences visées

Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet

Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation

Développer une argumentation avec esprit critique

Modalités d'évaluation

RNCP40052BC03

S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère

Compétences visées

Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française

Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère

Modalités d'évaluation

RNCP40052BC04

Se positionner vis à vis d’un champ professionnel

Compétences visées

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder

Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte

Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Modalités d'évaluation

-Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP40052BC05

Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

Compétences visées

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives

Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Modalités d'évaluation

RNCP40052BC06

Réaliser un diagnostic et/ou un audit dans le cadre d'un projet d'aménagement paysager

Compétences visées

S'assurer que chaque projet respecte les cadres juridiques/réglementaires en vigueur en aménagement paysager, protection de l’environnement et/ou urbanisme

Évaluer les écosystèmes locaux et interactions biologiques pour proposer des solutions favorisant la biodiversité et minimisant les impacts négatifs

Identifier les végétaux présents et évaluer leur adéquation aux conditions locales

Sélectionner des végétaux adaptés qui optimisent l’esthétique et la résilience écologique du site

Modalités d'évaluation

RNCP40052BC07

Concevoir ou participer à la conception d’un projet d’aménagement paysager

Compétences visées

Établir un diagnostic écologique et paysager en mesurant les impacts environnementaux éventuels

Réaliser des croquis, des plans et des schémas pour communiquer les idées d’aménagement paysager aux clients et à l’équipe, permettant une vision claire du projet

Planifier les étapes d’un projet

Modalités d'évaluation

RNCP40052BC08

Mettre en oeuvre un chantier de création ou d’entretien en aménagement paysager

Compétences visées

Préciser et établir les objectifs de fonctionnement et les usages du site en fonction du diagnostic déjà établi

Établir un budget, le présenter au commanditaire

Établir, rédiger et proposer un plan de gestion intégrant les dimensions budgétaire, matérielle et humaine, en adaptant les documents et les outils au public destinataire du plan

Adapter le plan de gestion en fonction des aléas et de la saisonnalité

Organiser et suivre l’exécution du chantier dans toutes ses composantes

Organiser et garantir la sécurité du chantier dans le respect des réglementations

Communiquer avec les différentes parties prenantes publiques et privées

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

N-81 : Services relatifs aux bâtiments et aménagement paysager

Types d'emplois accessibles

Assistant conseil/étude en aménagement paysager

Chargé d’étude Paysage et environnement ou assistance selon la taille de l’entreprise

Chef de chantier Travaux paysagers ou assistance selon la taille de l’entreprise

Conducteur de travaux paysagers ou assistance selon la taille de l’entreprise

Responsable / chef d’entreprise dans le secteur de l’aménagement paysager

Métiers visés (ROME)

A1204 — Garde nature

A1203 — Agent / Agente d'entretien des espaces verts

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Modérée (3/5)

Principaux facteurs : Inadéquation géographique, Non-attractivité salariale et Intensité d'embauche.

1 922 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

A0X42 — Bûcherons, sylviculteurs et agents forestiers tension 5/5 (Très élevée)
A1X41 — Jardiniers des espaces verts et naturels tension 3/5 (Modérée)
G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel tension 5/5 (Très élevée)
H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel tension 3/5 (Modérée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Nouvelle-Aquitaine 3 826 Auvergne-Rhône-Alpes 3 512 Hauts-de-France 3 409 Île-de-France 3 242 Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 010 Grand Est 2 945 Occitanie 2 873 Pays de la Loire 2 400 La Réunion 2 378 Normandie 2 234 Bretagne 2 017 Centre-Val de Loire 1 724 Bourgogne-Franche-Comté 1 528 Martinique 619 Corse 504 Guadeloupe 341 Guyane 209 Mayotte 91

36 862 projets de recrutement

43 % jugés difficiles à recruter

28 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).

A0X42 — Bûcherons, sylviculteurs et agents forestiers
A1X41 — Jardiniers des espaces verts et naturels
G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel
H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Composition du jury — VAE

Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

7 984 €

Selon la branche

7 200 € – 7 984 €

Prise en chargeBranches concernées

7 984 € Valeur par défaut · 211 branches

7 702 € CPNEFP des jardineries et graineteries

7 200 € CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

RNCP29733 — Aménagement paysager : conception, gestion, entretien (fiche nationale)

Base légale

Date d'échéance31-12-2029

Dernière délivrance possible31-12-2033

Pour plus d'informations · Statistiques

Où se former

Chargement de l'offre de formation…

Se former en apprentissage

Chargement des formations en apprentissage…

Entrées et sorties de formation

8 entrées en formation

2 parcours menés à terme

25 % taux d'achèvement

Entrées Parcours terminés · 09/2025 – 06/2026

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

23 dossiers CPF engagés

161 431 € montant total engagé

7 019 € coût moyen par dossier

909 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 34 %

France Travail 30 %

Régions 12 %

Entreprise 10 %

Reste à charge titulaire 9 %

OPCO 5 %

Dossiers engagés · 06/2025 – 08/2026

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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