# RNCP40338 - Préleveur en milieu naturel **Code:** RNCP40338 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 4 - **Sigle:** DSP — Diplôme de spécialisation professionnelle - **Codes NSF:** 213, 343, 343r - **FormaCodes:** 12584, 12547, 12520, 12524 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2030 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS - SIRET: 19753471200017 - GIP LABEO - SIRET: 13001843500011 ## Partenaires habilités 19 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 19 à former et organiser l'évaluation. - ASSOCIATION DE GESTION DU CNAM DE MARTINIQUE — SIRET 39064039900015 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ASSOCIATION DE GESTION DU CNAM EN REGION OCCITANIE — SIRET 49189213900016 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE DES ARTS ET METIERS — SIRET 34896746400028 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS DE LA REUNION — SIRET 44338132200025 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS EN GUADELOUPE — SIRET 39174243400015 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATION DES ARTS ET METIERS AUVERGNE-RHONE-ALPES — SIRET 44320628900045 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - CNAM BOURGOGNE FRANCHE-COMTE — SIRET 34022316300023 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - CNAM BRETAGNE - AGCNAM — SIRET 43411361900119 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - CNAM CENTRE-VAL DE LOIRE - AGCNAM — SIRET 44911357000013 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation - CNAM GRAND EST — SIRET 82304134800017 - Habilitation : Former et organiser l'évaluation Liste complète des 19 partenaires habilités : https://data.aktaconseil.fr/certifications/rncp40338-preleveur-en-milieu-naturel/partenaires ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification La certification de spécialisation professionnelle située au niveau 4 de la grille française de qualifications, et délivré par un établissement de l’enseignement supérieur après une formation d’une année après le baccalauréat. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Son accès est sélectif. Sa finalité première est l’insertion professionnelle immédiate. De ce fait, elle atteste de l'acquisition d'un ensemble de compétences correspondant à une cible professionnelle, et comprend un volume important de mises en situation professionnelle. La formation est accessible aux bacheliers (généraux, technologiques ou professionnels) des domaines scientifiques et/ou technologiques, les filières liées à l’environnement étant particulièrement pertinentes. ### Activités visées - Planification et réalisation des prélèvements d'échantillons environnementaux - Analyses in situ et en laboratoire - Participation aux campagnes de sensibilisation pour le grand public et les entreprises ### Compétences attestées Compétences transversales - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. - Travailler en équipe et/ou en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique. - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles. - Rédiger un texte, compte rendu, projet, lettre selon les normes de la communication et de l’usage de la langue. - Prendre la parole en contexte professionnel en en respectant les codes et usages. - Communiquer dans une langue étrangère. - Se servir des outils numériques en lien avec un champ professionnel. Compétences spécifiques - Planifier les prélèvements en tenant compte des objectifs, des contraintes environnementales, techniques et législatives. - Inventorier, rassembler et préparer le matériel, les réactifs, et les capteurs nécessaires, en respectant les normes de métrologie. - Préparer les supports et fiches terrain pour consigner les données et informations essentielles. - Choisir les méthodes de prélèvement adaptées aux objectifs, aux contraintes techniques et aux conditions in situ. - Réaliser les prélèvements et mesures sur site en conformité avec les protocoles, les règles de sécurité, et la législation en vigueur. - Conditionner, étiqueter et stocker les échantillons collectés pour garantir leur qualité, leur intégrité, et leur traçabilité. - Transcrire les données recueillies de manière précise et lisible sur les supports appropriés, en assurant leur fiabilité. - Nettoyer, ranger et entretenir le matériel utilisé afin d’assurer sa disponibilité et sa conformité pour les opérations futures. - Utiliser des outils et équipements de mesure (multimètres, sondes multi paramètres, spectrophotomètres…) en respectant les principes fondamentaux de la métrologie, notamment l'étalonnage, la précision et la traçabilité. - Choisir les méthodes d'analyse physico-chimique et microbiologique adaptées aux objectifs, aux contraintes techniques, et aux normes environnementales. - Préparer les gammes d'étalonnage et fabriquer les milieux de culture nécessaires selon les protocoles établis. - Réaliser des mesures environnementales (salinité, turbidité, pH, température, etc.) et des analyses microbiologiques (ensemencement, dénombrement des colonies) conformément aux normes en vigueur. - Traiter et nettoyer les données collectées à l’aide de logiciels spécialisés pour garantir leur fiabilité et leur précision. - Visualiser et organiser les données recueillies en utilisant des outils adaptés pour une interprétation claire et exploitable. - Interpréter les résultats obtenus en fonction des objectifs de l’étude et des cadres normatifs en vigueur. - Communiquer les résultats d’analyse sous une forme adaptée (rapports, tableaux, graphiques) à destination des parties prenantes. - Identifier et classifier les différentes espèces vivantes de l’environnement naturel ainsi que leur rôle dans l'écosystème. - Repérer les facteurs environnementaux qui affectent la biodiversité, tels que la température, l’acidité, la lumière, les nutriments, les polluants, …. - Mettre en place une veille informative sur l’environnement et les techniques d’analyse de données. - Participer à la sensibilisation du public sur les enjeux environnementaux liés à l’activité humaine et l’importance de la préservation de la biodiversité. - Rédiger un rapport d’activité pour des commanditaires, des partenaires ou des responsables hiérarchiques. - Identifier les réglementations et les politiques environnementales en vigueur, ainsi que les autorisations et les certifications nécessaires pour mener des activités liées à l'environnement naturel. - Collecter et organiser les données pertinentes provenant de différentes sources. - Interpréter les résultats de l’analyse des données pour formuler des recommandations. ## Blocs de compétences ### RNCP40338BC01 - Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle **Liste de compétences:** - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique. - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles. **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. ### RNCP40338BC02 - Communiquer à l’écrit et à l’oral en contexte professionnel **Liste de compétences:** - Rédiger un texte, compte rendu, projet, lettre selon les normes de la communication et de l’usage de la langue. - Prendre la parole en contexte professionnel en en respectant les codes et usages. - Communiquer dans une langue étrangère. - Se servir des outils numériques en lien avec le champ professionnel. **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. ### RNCP40338BC03 - Préparer le matériel et réaliser une opération de prélèvement d’échantillons environnementaux **Liste de compétences:** - Planifier les prélèvements en tenant compte des objectifs, des contraintes environnementales, techniques et législatives. - Inventorier, rassembler et préparer le matériel, les réactifs, et les capteurs nécessaires, en respectant les normes de métrologie. - Préparer les supports et fiches terrain pour consigner les données et informations essentielles. - Choisir les méthodes de prélèvement adaptées aux objectifs, aux contraintes techniques et aux conditions in situ. - Réaliser les prélèvements et mesures sur site en conformité avec les protocoles, les règles de sécurité, et la législation en vigueur. - Conditionner, étiqueter et stocker les échantillons collectés pour garantir leur qualité, leur intégrité, et leur traçabilité. - Transcrire les données recueillies de manière précise et lisible sur les supports appropriés, en assurant leur fiabilité. - Nettoyer, ranger et entretenir le matériel utilisé afin d’assurer sa disponibilité et sa conformité pour les opérations futures. **Modalités d'évaluation:** - Mise en situation professionnelle en entreprise et en centre de formation : inventaire, étalonnage… - Rendu de travaux écrits et oraux individuels : fiche terrain, inventaire du matériel… ### RNCP40338BC04 - Analyser les échantillons et les données recueillies à l’aide de la métrologie **Liste de compétences:** - Utiliser des outils et équipements de mesure (multimètres, sondes multiparamètres, spectrophotomètres…) en respectant les principes fondamentaux de la métrologie, notamment l'étalonnage, la précision et la traçabilité. - Choisir les méthodes d'analyse physico-chimique et microbiologique adaptées aux objectifs, aux contraintes techniques, et aux normes environnementales. - Préparer les gammes d'étalonnage et fabriquer les milieux de culture nécessaires selon les protocoles établis. - Réaliser des mesures environnementales (salinité, turbidité, pH, température, etc.) et des analyses microbiologiques (ensemencement, dénombrement des colonies) conformément aux normes en vigueur. - Traiter et nettoyer les données collectées à l’aide de logiciels spécialisés pour garantir leur fiabilité et leur précision. - Visualiser et organiser les données recueillies en utilisant des outils adaptés pour une interprétation claire et exploitable. - Interpréter les résultats obtenus en fonction des objectifs de l’étude et des cadres normatifs en vigueur. - Communiquer les résultats d’analyse sous une forme adaptée (rapports, tableaux, graphiques) à destination des parties prenantes. **Modalités d'évaluation:** - Rendu de travaux écrits et oraux individuels : fiche terrain, bilan de l’échantillonnage. - Mise en situation professionnelle en entreprise et en centre de formation : analyse d’échantillons environnementaux, fabrication de milieux de culture… ### RNCP40338BC05 - Détecter sur le terrain et à partir de sources documentaires les facteurs traduisant les impacts anthropiques sur l’environnement **Liste de compétences:** - Identifier et classifier les différentes espèces vivantes de l’environnement naturel ainsi que leur rôle dans l'écosystème. - Repérer les facteurs environnementaux qui affectent la biodiversité, tels que la température, l’acidité, la lumière, les nutriments, les polluants, …. - Mettre en place une veille informative sur l’environnement et les techniques d’analyse de données. - Participer à la sensibilisation du public sur les enjeux environnementaux liés à l’activité humaine et l’importance de la préservation de la biodiversité. - Rédiger un rapport d’activité pour des commanditaires, des partenaires ou des responsables hiérarchiques. - Identifier les réglementations et les politiques environnementales en vigueur, ainsi que les autorisations et les certifications nécessaires pour mener des activités liées à l'environnement naturel. - Collecter et organiser les données pertinentes provenant de différentes sources. - Interpréter les résultats de l’analyse des données pour formuler des recommandations. **Modalités d'évaluation:** - Rendu de travaux écrits et oraux individuels : rapport d’activités - Entretien technique à partir d’une situation fictive : présentation devant un jury professionnel de l’analyse de la situation. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités - La surveillance et la gestion des milieux naturels (littoral, forêt, etc.). - La production agricole (notamment légumière). - Les industries agroalimentaires. - Les organismes de recherche. - Les bureaux d’étude. ### Type d'emplois accessibles - Opérateur/préleveur en laboratoire dans les secteurs de l'environnement, de l'agroalimentaire, des sédiments et des sols. - Agent de surveillance de la qualité de l'eau. - Assistant qualité et environnement. ### Code(s) ROME I1503, H1303, K2306, H1503, H1210 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 2 106 € - **Diplôme le plus fréquent :** Bac général, technologique, professionnel ou équivalent en mécanique, électricité, électronique (27 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 8 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - E5X70 — Techniciens des industries de process · tension 4/5 (Élevée) - G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel · tension 5/5 (Très élevée) - G1X72 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle · tension 5/5 (Très élevée) - G1X78 — Techniciens et agents de maîtrise en distribution et assainissement d'eau et gestion des déchets · tension 5/5 (Très élevée) - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire · tension 5/5 (Très élevée) - H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel · tension 3/5 (Modérée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - T4X62 — Ouvriers de l'assainissement et du traitement des déchets · tension 2/5 (Faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 35 316 - **Jugés difficiles à recruter :** 39 % - **Emplois saisonniers :** 18 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 8 - E5X70 — Techniciens des industries de process - G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel - G1X72 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle - G1X78 — Techniciens et agents de maîtrise en distribution et assainissement d'eau et gestion des déchets - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire - H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - T4X62 — Ouvriers de l'assainissement et du traitement des déchets ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation La formation est accessible aux bacheliers (généraux, technologiques ou professionnels) des domaines scientifiques et/ou technologiques, les filières liées à l’environnement étant particulièrement pertinentes. ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation; - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements; - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements. ### Composition du jury — VAE Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78 ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 8 954 € - **Selon la branche:** 6 000 € – 10 862 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 8 954 € | Valeur par défaut · 210 branches | | 10 862 € | CPNE Travail Temporaire | | 10 000 € | CPNEFP de l'enseignement privé indépendant | | 6 000 € | CPNEFP de la métallurgie | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2030 - **Date de dernière délivrance possible:** 31-08-2031 ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/40338/ ## Se former en apprentissage Catalogue national des formations en apprentissage (réseau des Carif-Oref). - **Formations en apprentissage:** 1 - **Organismes gestionnaires (CFA):** 1 - **Organismes formateurs:** 1 - **Régions couvertes:** 1 - **Départements couverts:** 1 - **Organismes certifiés Qualiopi:** 1 - **Sessions:** de 09/2026 à 06/2027 L'apprentissage est sans frais pour l'alternant : la formation est financée par l'OPCO de la branche, au niveau de prise en charge (NPEC) publié par France compétences. --- *Généré le 07/10/2026 à 06:10*