# RNCP40443 - Protection et valorisation du patrimoine historique et culturel (fiche nationale) **Code:** RNCP40443 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** Licence Professionnelle — Licence professionnelle - **Codes NSF:** 335t, 342 - **FormaCodes:** 14215, 13096 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-12-2029 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - CY CERGY PARIS UNIVERSITE - SIRET: 13002597600015 - UNIVERSITE BOURGOGNE EUROPE - SIRET: 93823061200013 - UNIVERSITE DE LA GUYANE - SIRET: 13002059700014 - UNIVERSITE MARIE ET LOUIS PASTEUR (UMLP) - SIRET: 93810656400017 - UNIVERSITE DE LIMOGES - SIRET: 19870669900321 - UNIVERSITE PARIS-SACLAY - SIRET: 13002602400054 - Site web: https://www.universite-paris-saclay.fr/ - UNIVERSITE GRENOBLE ALPES - SIRET: 13002608100013 - UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE - SIRET: 13001533200013 - UNIVERSITE AMIENS PICARDIE JULES VERNE - SIRET: 19801344300017 - UNIVERSITE DU MANS - SIRET: 19720916600010 - NIMES UNIVERSITE - SIRET: 93249157400012 ## Partenaires habilités 4 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 4 à former. - ASS DE GESTION DU CENTRE DE FORMATION D'APPRENTIS SUPERIEUR DE BOURGOGNE — SIRET 50876465100024 - Habilitation : Former - ASS DE GESTION DU CENTRE DE FORMATION D'APPRENTIS SUPERIEUR DE BOURGOGNE — SIRET 50876465100032 - Habilitation : Former - ASS PROMO GESTION CTRE ENS SUP A EVRY — SIRET 40292484900027 - Habilitation : Former - UNIVERSITE D EVRY VAL D ESSONNE — SIRET 19911975100014 - Habilitation : Former ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie. La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue. Le parc immobilier des monuments et du bâti ancien représente une part importante du marché de l’industrie du bâtiment (35 %), qui réclame des compétences spécifiques de traitement. La formation a pour vocation d’y répondre en faisant appel à des professionnels du secteur tant dans la conception que dans l’exécution des travaux de préservation (85 % des intervenants). La licence professionnelle certifie les compétences professionnelles des opérateurs en capacité : - d’assister des propriétaires publics ou privés de patrimoine culturel dans la mise en œuvre de leurs projets de préservation, dans une perspective de développement local et durable ; - d’assister des maîtres d’œuvre dans la définition de travaux de conservation et de restauration et les conduire sous leur autorité. ### Activités visées - Gestion de sites patrimoniaux publics ou privés ouverts au public. - Contribution à l’administration et au montage d’un projet de préservation patrimoniale - Inventaire des éléments architecturaux, patrimoniaux et paysagers d’un territoire - Ingénierie de projet de mise en valeur du patrimoine (Assistance à la maîtrise d'ouvrage - AMO) - Assistance à la maîtrise d’œuvre en préservation du patrimoine - Aide à la mise en place d’une médiation du patrimoine matériel et immatériel - Information et sensibilisation des publics aux ressources patrimoniales d’un territoire ### Compétences attestées Compétences transversales - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques - Assister la maîtrise d’œuvre dans la définition de projets de travaux sur le patrimoine bâti. - Documenter la connaissance historique et technique préalable aux travaux de restauration et de conservation. - Conduire et coordonner des travaux de restauration et de conservation sous l’autorité d’une maîtrise d’œuvre spécialisée en s’appuyant sur les codes architecturaux nécessaires à la protection/valorisation patrimoniale. - Accompagner les travaux d’entretien et de maintenance du patrimoine. - Apporter une assistance technique et scientifique (bureaux d’études, laboratoires) pour les projets de restauration (état sanitaire, réalisation de diagnostic…) - Gérer un projet patrimonial gestion et aménagement d’équipements patrimoniaux, animation du patrimoine culturel - Coordonner les différents acteurs d’une opération patrimoniale - Contribuer à la conduite d’une chaine de préservation patrimoniale : diagnostiquer, définir, planifier, budgétiser, piloter et évaluer. - Accompagner les travaux d’entretien et de maintenance du patrimoine - Mettre en œuvre les méthodologies de recherche nécessaires à la connaissance et à la mise en valeur du patrimoine - Intégrer les meilleures techniques de rénovation disponibles afin d’assurer la compatibilité ou les compromis nécessaires entre conservation patrimoniale et enjeux environnementaux et climatiques Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement. ## Blocs de compétences ### RNCP40443BC01 - Utiliser les outils numériques de référence **Liste de compétences:** Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP40443BC02 - Exploiter des données à des fins d’analyse **Liste de compétences:** - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP40443BC03 - S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère **Liste de compétences:** - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP40443BC04 - Se positionner vis à vis d’un champ professionnel **Liste de compétences:** - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP40443BC05 - Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle **Liste de compétences:** - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP40443BC06 - Réaliser des diagnostics et le suivi des travaux de restauration du patrimoine architectural. **Liste de compétences:** - Assister la maîtrise d’œuvre dans la définition de projets de travaux sur le patrimoine bâti. - Documenter la connaissance historique et technique préalable aux travaux de restauration et de conservation. - Conduire et coordonner des travaux de restauration et de conservation sous l’autorité d’une maîtrise d’œuvre spécialisée en s’appuyant sur les codes architecturaux nécessaires à la protection/valorisation patrimoniale. - Accompagner les travaux d’entretien et de maintenance du patrimoine. - Apporter une assistance technique et scientifique (bureaux d’études, laboratoires) pour les projets de restauration (état sanitaire, réalisation de diagnostic…) **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP40443BC07 - Gérer l’assistance à un maître d’ouvrage en charge de projets de préservation du patrimoine **Liste de compétences:** - Gérer un projet patrimonial gestion et aménagement d’équipements patrimoniaux, animation du patrimoine culturel - Coordonner les différents acteurs d’une opération patrimoniale - Contribuer à la conduite d’une chaine de préservation patrimoniale : diagnostiquer, définir, planifier, budgétiser, piloter et évaluer. - Accompagner les travaux d’entretien et de maintenance du patrimoine - Mettre en œuvre les méthodologies de recherche nécessaires à la connaissance et à la mise en valeur du patrimoine - Intégrer les meilleures techniques de rénovation disponibles afin d’assurer la compatibilité ou les compromis nécessaires entre conservation patrimoniale et enjeux environnementaux et climatiques **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités - R91 : Bibliothèques, archives, musées et autres activités culturelles - N81 : Services relatifs aux bâtiments et aménagement paysager ### Type d'emplois accessibles - Conseiller technique en restauration et valorisation du patrimoine bâti - Collaborateur d’équipes de maîtrise d’œuvre dans le domaine de la protection et valorisation du patrimoine - Assistant à maîtrise d’ouvrage en patrimoine architectural - Médiateur du patrimoine local et régional, notamment en milieu rural - Assistant responsable culturel du patrimoine, des arts visuels et scéniques - Chargé de mission au développement culturel - Chargé de promotion du patrimoine - Animateur du patrimoine - Chargé d’étude et d’inventaire du patrimoine urbain ### Code(s) ROME K1802, G1102, K1602, G1202 ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Modérée (3/5) - **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi, Non-attractivité salariale - **Salaire médian (mensuel) :** 1 871 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 3 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - J4X63 — Employés du tourisme et agent de billetterie des transports · tension 2/5 (Faible) - J5X81 — Techniciens et agents de maîtrise du tourisme · tension 2/5 (Faible) - J6X90 — Cadres des transports et du tourisme · tension 3/5 (Modérée) - V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle · tension 3/5 (Modérée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 71 005 - **Jugés difficiles à recruter :** 42 % - **Emplois saisonniers :** 64 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 - J4X63 — Employés du tourisme et agent de billetterie des transports - J5X81 — Techniciens et agents de maîtrise du tourisme - J6X90 — Cadres des transports et du tourisme - V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Composition du jury — Formation initiale, Apprentissage, Contrat de professionnalisation Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements ### Composition du jury — Formation continue Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements ### Composition du jury — VAE Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 8 000 € - **Selon la branche:** 5 400 € – 8 000 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 8 000 € | Valeur par défaut · 211 branches | | 6 671 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat | | 5 400 € | CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-12-2029 - **Date de dernière délivrance possible:** 31-12-2033 ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP29986 ## Pour plus d'informations https://www.cyu.fr/ https://www.unimes.fr/ https://www.u-picardie.fr/ https://www.univ-amu.fr/en https://www.univ-guyane.fr/ https://www.unilim.fr/ https://www.u-bourgogne.fr/ http://www.univ-lemans.fr/ https://www.univ-grenoble-alpes.fr/ https://www.univ-fcomte.fr/ https://www.universite-paris-saclay.fr/ **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/40443/ ## Où se former Offre de formation référencée sur MonCompteFormation (Caisse des Dépôts, licence ouverte). - **Formations référencées:** 10 - **Organismes:** 5 - **Régions couvertes:** 5 - **Prix indicatif:** 2 166 € – 8 000 € - **Durée:** 114 – 958 h ## Se former en apprentissage Catalogue national des formations en apprentissage (réseau des Carif-Oref). - **Formations en apprentissage:** 5 - **Organismes gestionnaires (CFA):** 5 - **Organismes formateurs:** 5 - **Régions couvertes:** 4 - **Départements couverts:** 5 - **Organismes certifiés Qualiopi:** 5 - **Sessions:** de 09/2025 à 09/2028 L'apprentissage est sans frais pour l'alternant : la formation est financée par l'OPCO de la branche, au niveau de prise en charge (NPEC) publié par France compétences. ## Entrées et sorties de formation Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 09/2025 – 09/2026. - **Entrées en formation:** 20 - **Parcours menés à terme:** 10 - **Taux d'achèvement:** 50 % | Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles | |---|---|---|---| | 09/2025 | 5 | 0 | 0 | | 10/2025 | 5 | 0 | 0 | | 11/2025 | 7 | 0 | 1 | | 03/2026 | 0 | 6 | 0 | | 06/2026 | 0 | 1 | 0 | | 07/2026 | 0 | 3 | 0 | | 09/2026 | 3 | 0 | 0 | ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 07/2025 – 09/2026. - **Dossiers CPF engagés:** 25 - **Montant total engagé:** 55 091 € - **Coût moyen par dossier:** 2 204 € - **Durée moyenne:** 373 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 79 % - Reste à charge titulaire : 17 % - OPCO : 3 % --- *Généré le 16/10/2026 à 03:34*