# RNCP40510 - Métiers de l'industrie : industrie navale et maritime (fiche nationale) **Code:** RNCP40510 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** Licence Professionnelle — Licence professionnelle - **Codes NSF:** 200, 225, 254 - **FormaCodes:** 23622, 22048, 31662 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-12-2029 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - NANTES UNIVERSITE - SIRET: 13002974700016 - UNIVERSITE DE BRETAGNE SUD (UBS) - SIRET: 19561718800600 - UNIVERSITE DE TOULON - SIRET: 19830766200017 - UNIVERSITE DE BREST - SIRET: 94129831700012 ## Partenaires habilités 3 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 3 à former. - AGEFASUP — SIRET 83401260100029 - Habilitation : Former - CFAI DIAFOR — SIRET 39048242000028 - Habilitation : Former - GESTION CTRE FORMA APPR INDUS PROVENCE — SIRET 78291196000055 - Habilitation : Former ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie. La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue. Le secteur naval fait face aux défis environnementaux, essentiels en termes de construction et de maintenance, déchet, pollution maritime, démantèlement... L’évolution des normes internationales et la croissance de l’innovation technologique nécessitent des compétences techniques pointues et une adaptation continue des métiers. Les titulaires de la mention de Licence professionnelle Métiers de l'industrie : industrie navale et maritime sont des techniciens supérieurs en mesure de concevoir, produire et maintenir des navires performants, sûrs et durables dans le domaine de la construction navale (bâtiments militaires, navires à passagers, bateaux de pêche, de commerce et de travail, sans oublier l'offshore et les énergies marines renouvelables). ### Activités visées - Préparation, planification, ordonnancement dans le cadre de travaux de construction ou de maintenance sur navire - Pilotage opérationnel, suivi des opérations de construction ou de maintenance navale en relation directe avec les ingénieurs ou chefs de projet - Participation à l'animation d'équipes d’intervention - Veille et gestion réglementaire associées aux activités de construction ou de maintenance (QHSE) ### Compétences attestées Compétences transversales - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques - Identifier les contraintes d’un projet de maintenance (choix techniques, coûts, délais, impacts environnementaux) afin d'en définir la faisabilité et la rentabilité - Concevoir une procédure d’intervention prenant en compte les contraintes techniques, environnementales et réglementaires - Planifier, coordonner et gérer la coactivité sur une opération de maintenance sur navire à l’aide des outils numériques de gestion de projet, en intégrant les aléas et les contraintes inhérentes aux chantiers navals (techniques, règlementaires, météorologiques…) - Participer à la phase de réception des travaux après avoir contrôlé la conformité des interventions et le fonctionnement des équipements - En relation avec les services de conception, intégrer les considérations environnementales dans les processus de production afin de réduire les impacts tels que la consommation d’énergie, émissions carbone, production de déchets industriels… - Suivre les performances de production à travers des indicateurs spécifiques du naval - Coordonner les différentes phases de production (coque, propulsion, systèmes embarqués…) en s’appuyant sur des plannings auxquels ils auront contribué afin de respecter les délais - Communiquer en anglais avec le vocabulaire spécifique du domaine naval et maritime - Proposer une réparation ou une amélioration technique pour un équipement ou une installation, sur la base de diagnostics, en mobilisant les concepts liés à l’architecture navale, à la motorisation en prenant en considération les enjeux actuels et prospectifs (environnement et règlementation) - Actualiser les documents techniques en s’appuyant sur les outils numériques en intégrant la protection des données et la traçabilité des modifications apportées Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement. ## Blocs de compétences ### RNCP40510BC01 - Utiliser les outils numériques de référence **Liste de compétences:** Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP40510BC02 - Exploiter des données à des fins d’analyse **Liste de compétences:** - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP40510BC03 - S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère **Liste de compétences:** - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP40510BC04 - Se positionner vis à vis d’un champ professionnel **Liste de compétences:** - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP40510BC05 - Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle **Liste de compétences:** - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP40510BC06 - Réaliser des opérations de maintenance sur navire **Liste de compétences:** - Identifier les contraintes d’un projet de maintenance (choix techniques, coûts, délais, impacts environnementaux) afin d'en définir la faisabilité et la rentabilité - Concevoir une procédure d’intervention prenant en compte les contraintes techniques, environnementales et réglementaires - Planifier, coordonner et gérer la co-activité sur une opération de maintenance sur navire à l’aide des outils numériques de gestion de projet, en intégrant les aléas et les contraintes inhérentes aux chantiers navals (techniques, règlementaires, météorologiques…) - Participer à la phase de réception des travaux après avoir contrôlé la conformité des interventions et le fonctionnement des équipements **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP40510BC07 - Gérer et adapter des processus de production dans l'industrie navale et maritime **Liste de compétences:** - En relation avec les services de conception, intégrer les considérations environnementales dans les processus de production afin de réduire les impacts tels que la consommation d’énergie, émissions carbone, production de déchets industriels… - Suivre les performances de production à travers des indicateurs spécifiques du naval - Coordonner les différentes phases de production (coque, propulsion, systèmes embarqués…) en s’appuyant sur des plannings auxquels ils auront contribué afin de respecter les délais **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ### RNCP40510BC08 - Contribuer à apporter des préconisations sur la base de diagnostics dans les domaines naval et maritime **Liste de compétences:** - Communiquer en anglais avec le vocabulaire spécifique du domaine naval et maritime - Proposer une réparation ou une amélioration technique pour un équipement ou une installation, sur la base de diagnostics, en mobilisant les concepts liés à l’architecture navale, à la motorisation en prenant en considération les enjeux actuels et prospectifs (environnement et règlementation) - Actualiser les documents techniques en s’appuyant sur les outils numériques en intégrant la protection des données et la traçabilité des modifications apportées **Modalités d'évaluation:** Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités C24 : Métallurgie C25 : Fabrication de produits métalliques, à l'exception des machines et des équipements C27 : Fabrication d'équipements électriques C30.1 : Construction navale C33 : Réparation et installation de machines et d'équipements ### Type d'emplois accessibles - Préparateur de travaux - Coordonnateur ou superviseur de travaux de construction navale et nautique - Coordonnateur ou superviseur de travaux de maintenance navale - Technicien supérieur intégration des équipements et réseaux - Technicien supérieur industrialisation, technicien méthode - Responsable d'essais - Technicien supérieur bureau d’études - Technicien supérieur qualité naval - Superviseur de projet de construction navale et nautique - Responsable de maintenance dans les secteurs navals/maritimes - Responsable d'exploitation et de sûreté portuaire Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de : - Chef de bord (grande plaisance) - Responsable de lots de travaux - Chef de projet dans le cadre de travaux de maintenance sur navire ### Code(s) ROME I1102, H1206, H1404, H1203 ### Références juridiques des réglementations d'activité chef de bord : réglementation maritime, Division 240 relatives aux Règles de sécurité applicables à la navigation de plaisance en mer sur des embarcations de longueur inférieure ou égale à 24 m ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 837 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - G1X72 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle · tension 5/5 (Très élevée) - H0X91 — Techniciens du dessin industriel · tension 5/5 (Très élevée) - H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation · tension 3/5 (Modérée) - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production · tension 4/5 (Élevée) - H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client · tension 5/5 (Très élevée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 26 409 - **Jugés difficiles à recruter :** 48 % - **Emplois saisonniers :** 5 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 - G1X72 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle - H0X91 — Techniciens du dessin industriel - H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production - H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements ### Composition du jury — VAE Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 7 688 € - **Selon la branche:** 6 500 € – 8 798 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 7 688 € | Valeur par défaut · 210 branches | | 8 798 € | CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil | | 7 000 € | CPNEFP de la métallurgie | | 6 500 € | CPNE de l'exploitation des équipements thermiques et de genie climatique | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-12-2029 - **Date de dernière délivrance possible:** 31-12-2033 ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP29798 ## Pour plus d'informations https://www.univ-nantes.fr/ https://www.univ-brest.fr/fr https://www.univ-ubs.fr/fr/index.html https://www.univ-tln.fr/ Données en open data : Insertion professionnelle des diplômés **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/40510/ ## Se former en apprentissage Catalogue national des formations en apprentissage (réseau des Carif-Oref). - **Formations en apprentissage:** 4 - **Organismes gestionnaires (CFA):** 3 - **Organismes formateurs:** 4 - **Régions couvertes:** 3 - **Départements couverts:** 4 - **Organismes certifiés Qualiopi:** 4 - **Sessions:** de 09/2026 à 08/2027 L'apprentissage est sans frais pour l'alternant : la formation est financée par l'OPCO de la branche, au niveau de prise en charge (NPEC) publié par France compétences. --- *Généré le 13/10/2026 à 10:53*