RNCP40746
Active
· Niveau 7
Ingénieur diplômé de l'Ecole polytechnique universitaire de l'Université de Lille, spécialité Génie Civil
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2030
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former.
OrganismeSIRETHabilitation
FORMASUP NORD-PAS DE CALAIS
42813525500050
Former
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
De nombreuses mutations impactent le secteur du Bâtiment Travaux Publics (BTP) ces dernières années avec deux facteurs principaux qui interagissent entre eux : la transition énergétique et environnementale
et la transition numérique et digitale.
La transition énergétique et environnementale contraint les secteurs du BTP en matière de qualité de la construction. Ces exigences conduisent les entreprises à renouveler leurs méthodes et outils, en faisant notamment appel aux innovations technologiques et numériques. Des innovations liées à la transition numérique (logiciels d’exploitation et de maintenance connectées), conception/dessin assisté par ordinateur (CAO/DAO), maquette numérique de gestion de chantier, modélisation des objets et Building Information Modeling (BIM), mais également au développement de nouveaux produits, systèmes et procédés (préfabrication, impression 3D).
Ces mutations imposent donc aux entreprises un renouvellement de leurs méthodes et outils de travail pour répondre aux exigences de performances et de qualité mais aussi réglementaires (européenne et française). Afin de répondre à ces mutations le secteur du BTP est amené à recruter massivement et en particulier des ingénieurs formés à ceux-ci.
Afin de répondre aux besoins de la société, tout en assurant la sécurité du public et de l’environnement, les ingénieurs en Génie Civil interviennent sur la conception, la réalisation (opération de construction ou de réhabilitation), l’exploitation
et la gestion d’ouvrages et d’infrastructures urbaines. Ils intègrent les bureaux d’études ou de contrôles dans les domaines de la géotechnique ou du dimensionnement d’ouvrage, les entreprises de travaux, les collectivités locales et territoriales ou encore les organismes de recherche. Ils peuvent également être amenés à accompagner des maîtres d’œuvre ou d’ouvrage (public ou privé).
L'objectif de cette certification est de garantir, via nos laboratoires et nos collaborations avec les universités et entreprises partenaires, que les diplômés de Polytech Lille dans le domaine du génie civil puissent exercer leurs métiers d’ingénieur
dans des contextes divers (secteurs d’activités, type d’entreprise ou d’institution à l’échelle locale ou internationale) en intégrant les évolutions scientifiques, techniques, numériques, méthodologiques et en prenant en compte les exigences sociétales et environnementales.
Activités visées
De par cette certification généraliste dans le domaine du génie civil, les ingénieurs certifiés dans la spécialité Génie Civil de Polytech Lille seront amenés à exercer des activités :
de diagnostic et de montage de cahier des charges répondant aux spécifications d’un maître d’ouvrage.
d’étude et de conception d’ouvrages du génie civil (bâtiment, ouvrage d’art, voirie et réseau divers…) que ce soit d’un point de vue géotechnique ou au niveau structurel.
de conduite de travaux à la fois en construction neuve et en réhabilitation des ouvrages existants.
de contrôle et de gestion de patrimoine.
Il peut aussi avoir des activités de recherche et de développement sur de nouvelles méthodes, nouveaux modèles ou nouveaux produits.
Pour l’ensemble de ces activités, l’ingénieur Génie Civil de Polytech Lille est amené à interagir avec de nombreux acteurs (bureau d’étude technique, bureau de contrôle, maitrise d’œuvre et d’ouvrage, service de l’Etat…). Il est donc amené à gérer des projets complexes tant sur le plan technique qu’économique et humain dans un contexte local, national ou international.
Compétences attestées
Au terme de sa certification, l’ingénieur « Génie Civil » possède un ensemble de compétences spécifiques liées à sa spécialité et reposant sur une solide culture scientifique, lui permettant de poser et de résoudre des problèmes complexes dans le domaine du Génie Civil :
Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues du domaine du génie civil, dans un contexte de recherche, industriel ou socio-économique
Concevoir et dimensionner de façon optimisée des ouvrages ou partie des ouvrages en s’appuyant sur la règlementation existante et les outils numériques
Conduire des opérations de construction ou de réhabilitation d’ouvrages du génie civil en utilisant les outils de l’excellence opérationnelle
Réaliser un diagnostic d’ouvrage existant et élaborer des stratégies de maintenance et de réhabilitation
Utiliser des outils numériques : technologies de l’information et de la communication générales, outils statistiques, maquette numérique (BIM), outils spécifiques au domaine du génie civil (éléments finis), de la construction (DAO/CAO), outils spécifiques au domaine de l’eau et de l’environnement (Systèmes d'Informations géographiques et/ou environnementales, outils de cartographie).
Au-delà de ces compétences scientifiques et techniques spécifiques, l’ingénieur doit être capable d’appréhender et de gérer des situations complexes au sein d’un système socio-économique grâce à des compétences transversales de type méthodologiques, sociales et personnelles :
Piloter et animer des projets dans le domaine du génie civil avec une approche globale, créative et systémique, en gérer les acteurs
Communiquer en anglais ou en français afin d’informer et de convaincre les différents interlocuteurs
Échantillonner, analyser et interpréter des informations bibliographiques, réglementaires et des données techniques, quantitatives et qualitatives
Prendre en compte les dimensions économiques, environnementales et juridiques du domaine de la construction, des marchés publics et des collectivités territoriales.
Identifier et prendre en compte les risques.
S’intégrer dans un environnement de travail en prenant en compte les enjeux et les besoins de la société dans un contexte pluriculturel ou international.
Blocs de compétences · 5
RNCP40746BC01
Gérer et conduire un projet de construction d’ouvrages
Compétences visées
Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (calculs de structures et géotechnique) pour la construction d’un ouvrage, dans un contexte de secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger
Effectuer un métré, actualiser et rédiger un cahier des charges
Maitriser et mobiliser les normes en matière de qualité (ISO 9000) ainsi que l’environnement normatif du domaine de la construction (normes HQE, Eurocodes…)
Mobiliser les règles techniques liées à la construction d'un ouvrage du génie civil
Analyser un dossier technique et proposer des modifications techniques et financières
Mobiliser les outils de planification, d’organisation et de gestion financière d’un projet de construction
Rédiger et mettre en forme des rapports de chantier
Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie
Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique, en faisant preuve de créativité
Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
Travailler en équipe en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes porteuses de handicap
Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs
Identifier, évaluer et maitriser les risques (professionnels, environnementaux)
Effectuer une veille réglementaire et technologique
Développer une pratique réflexive sur son activité et son parcours professionnel
Modalités d'évaluation
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets, évaluées par compétences au travers de grilles critériées.
RNCP40746BC02
Concevoir et réaliser des études de superstructures du génie civil (bâtiment, ouvrage d’art)
Compétences visées
Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (calculs de structures, résistance des matériaux, procédés de construction…) pour dimensionner l’ouvrage à construire, dans un contexte de secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger
Établir des solutions techniques, et les modalités de réalisation d’un projet d’un ouvrage de génie civil
Analyser les choix techniques, définir les équipements, les matériaux en fonction des contraintes de la réglementation, du terrain, du coût et des exigences environnementales
Définir les méthodes de construction à partir de la maitrise des règles techniques
Maitriser et mobiliser les normes en matière de qualité (ISO 9000) et d’environnement (ISO 14001) ainsi que l’environnement normatif du domaine de la construction (Normes HQE, Eurocodes,
BAEL, ...)
Utiliser et évaluer les performances des logiciels de DAO/CAO et de calculs techniques (structures, béton armé …) pour réaliser les calculs et plans d’exécution
Concevoir, établir et chiffrer un dossier technico-économique de projet d’ouvrage du génie civil (dimensionnement des structures, plans et métrés, coûts et devis, ...)
Constituer un dossier de consultation d’entreprises lors de réponses à appels d’offres, établir des cahiers des charges des clauses techniques
Superviser la réalisation d’un projet BIM
Maitriser les outils de planification et de gestion financière d’un projet de construction
Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
Travailler en équipe en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes porteuses de handicap
Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs
Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique et en faisant preuve de créativité
Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie
Développer une pratique réflexive sur son activité et son parcours professionnel
Modalités d'évaluation
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets dans le domaine de la conception ou réhabilitation d'ouvrages, évaluées par compétences au travers de grilles critériées.
RNCP40746BC03
Concevoir et réaliser des études de fondations et d’ouvrages enterrés en lien avec les risques géologiques, géotechniques et hydrauliques
Compétences visées
Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (calculs géotechniques, mécanique des sols, géologie, hydrogéologie, géophysique…) pour dimensionner l’ouvrage à construire, dans un contexte de secteur industriel ou socio-économique, en France ou à l’étranger
Établir des solutions techniques et les modalités de réalisation d’un projet d’un ouvrage géotechnique (calcul des fondations, tassements, stabilité des sols, ...)
Constituer un dossier de consultation d’entreprises lors de réponse à appels d’offres, établir des cahiers des charges des clauses techniques.
Définir les méthodes de construction à partir de la maitrise des règles techniques
Maitriser et mobiliser les normes en matière de qualité (ISO 9000) et d’environnement (ISO 14001) ainsi que l’environnement normatif du domaine de la construction (Normes HQE,
Eurocodes, ...)
Utiliser et évaluer les performances des logiciels de calcul aux éléments finis pour réaliser les études de stabilité des ouvrages.
Concevoir et diriger des programmes de reconnaissance de lieux (prospection géologique, géotechnique et géophysique)
Étudier les nappes souterraines (débit, risque de pollution…).
Concevoir des réseaux de drainage urbain ( calcul de débits, pressions, temps de séjour) en tenant compte des risques environnementaux.
Prendre en compte la réglementation sur l'eau et l'environnement et la législation des marchés publics et collectivités territoriales.
Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
Travailler en équipe en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes porteuses de handicap
Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs
Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique et en faisant preuve de créativité
Effectuer une veille réglementaire et technologique
Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie
Développer une pratique réflexive sur son activité et son parcours professionnel
Modalités d'évaluation
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets dans les domaines de la géotechnique de l’eau, évaluées par compétences au travers de grilles critériées.
RNCP40746BC04
Concevoir des solutions de maintenance et de réhabilitation du bâti en lien avec le diagnostic et l’inventaire des pathologies de vieillissement des structures
Compétences visées
Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques pointues (calculs de structures, résistance des matériaux, procédés de construction…) pour vérifier l’état ou la conformité d’un ouvrage, en France ou à l’étranger
Maitriser et mobiliser les normes en matière de qualité (ISO 9000) d’hygiène et de sécurité ainsi qu’en terme d’environnement (ISO 14001)
Maitriser l’environnement normatif du domaine de la construction (anciennes et nouvelles normes et réglementations)
Établir des solutions techniques et les modalités de réparation/réhabilitation d’un ouvrage
Définir et établir les campagnes d’essais afin de déterminer les propriétés des matériaux et identifier les pathologies des ouvrages ou parties d’ouvrages existants.
Analyser les choix techniques, définir les équipements, les matériaux en fonction des contraintes de la réglementation, du terrain, du coût et des exigences environnementales dans le cadre d’une réhabilitation/réparation d’ouvrage
Concevoir, établir et chiffrer un dossier technico-économique de projet de réparation/réhabilitation d’un ouvrage
Constituer un dossier de consultation d’entreprises lors de réponse à appels d’offres, établir des cahiers des charges des clauses techniques
Maitriser les aspects juridiques dans le domaine de la construction ; Repérer les responsabilités
Communiquer et négocier avec efficacité, en français ouen anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
Travailler en équipe en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes porteuses de handicap
Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique et en faisant preuve de créativité
Effectuer une veille réglementaire et technologique
Intégrer les dimensions financières, juridiques et commerciales dans sa pratique de l’ingénierie
Développer une pratique réflexive sur son activité et son parcours professionnel
Modalités d'évaluation
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets dans le domaine de réhabilitation ou de la réparation des ouvrages, évaluées par compétences au travers de grilles critériées.
RNCP40746BC05
Concevoir, mettre en œuvre et gérer un projet en génie civil
Compétences visées
Définir la faisabilité d'un projet
Déterminer des besoins en travaux
Élaborer un budget prévisionnel
Participer au montage financier et juridique d’une opération
Constituer le dossier technico-économique en vue de la construction d’un ouvrage (avis public, permis de construire, DCE, CCTP…)
Sélectionner des fournisseurs, sous-traitants, prestataires
Coordonner une équipe d'intervenants
Contrôler la réalisation d'un projet
Proposer des axes d'amélioration
Réaliser un appel d'offre
Résoudre les problèmes avec une approche globale et systémique, en faisant preuve de créativité
Communiquer et négocier avec efficacité, en français ou en anglais, afin d’informer et de convaincre les interlocuteurs internes et externes
Travailler en équipe en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes porteuses de handicap
Piloter et animer un projet, en gérer les acteurs.
Effectuer une veille réglementaire et technologique
Développer une pratique réflexive sur son activité et son parcours professionnel
Modalités d'évaluation
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets évaluées par compétences au travers de grilles critériées.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les ingénieurs en Génie Civil de Polytech Lille travaillent dans les entreprises du bâtiment et des travaux publics, les bureaux d'études, les sociétés de contrôle, les cabinets d'ingénieur conseil et d'expertise, les collectivités territoriales, les entreprises du secteur parapublic et sociétés d'économie mixte, les cabinets d'architectes et d'urbanistes, les entreprises immobilières et les organismes de recherche et d’enseignement.
Types d'emplois accessibles
Ingénieur bureau d'études, ingénieur conseil, ingénieur travaux, ingénieur de maintenance, ingénieur de recherche et développement, ingénieur assistant à maîtrise d'ouvrage, ingénieur assistant à la maitrise d’oeuvre, ingénieur contrôleur, ingénieur d'affaires.
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Manque de main-d'œuvre disponible et Conditions de travail contraignantes.
2 511 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
B6X71— Techniciens experts et chargés d’études du BTP tension 5/5 (Très élevée) -
B6X74— Conducteurs de travaux et chefs de chantier non cadres tension 5/5 (Très élevée) -
B7X91— Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP tension 5/5 (Très élevée) -
B7X92— Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres) tension 5/5 (Très élevée) -
R3X84— Employés et professions intermédiaires de l'immobilier tension 5/5 (Très élevée) -
R4X93— Cadres agents immobiliers et syndics tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 8 364
Auvergne-Rhône-Alpes 4 333
Occitanie 2 920
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 738
Nouvelle-Aquitaine 2 179
Pays de la Loire 1 970
Hauts-de-France 1 854
Grand Est 1 504
Bretagne 1 183
Normandie 1 050
Centre-Val de Loire 1 033
Bourgogne-Franche-Comté 803
La Réunion 285
Guadeloupe 239
Corse 216
Mayotte 196
Guyane 116
Martinique 108
31 091
projets de recrutement
60 %
en tension
jugés difficiles à recruter
2 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
B6X71— Techniciens experts et chargés d’études du BTP -
B6X74— Conducteurs de travaux et chefs de chantier non cadres -
B7X91— Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP -
B7X92— Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres) -
R3X84— Employés et professions intermédiaires de l'immobilier -
R4X93— Cadres agents immobiliers et syndics
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Certification professionnelle de niveau 5 ou 6 (type BUT, BTS, Licences...) ou équivalent.
Prérequis à la validation
Outre la validation des compétences détaillées ci-dessus, pour viser le titre d'ingénieur le candidat doit valider les critères suivants : - Expérience à l’international obligatoire. - Expérience en milieu professionnel au cours de la certification de 30 semaines minimum, dont 14 semaines en entreprise au minimum. - Niveau attesté d’anglais minimum obligatoire (Niveau B2 dans le cadre européen commun de référence pour les langues).
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Directeur de l'école (Président du jury), les directeurs des spécialités, 1 enseignant-chercheur ou enseignant par spécialité.
Composition du jury — VAE
Directeur de l'école (Président du jury), les directeurs des spécialités, le correspondant VAE de l'école, 1 enseignant-chercheur ou enseignant de la spécialité, 2 professionnels.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
9 000 €
Selon la branche
7 000 € – 9 000 €
Prise en chargeBranches concernées
9 000 €
Valeur par défaut · 210 branches
8 500 €
CPNE conjointes du bâtiment et des travaux publics
8 405 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
7 000 €
CPNEFP de la métallurgie
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2030
Dernière délivrance possible31-08-2033
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2023
63
87 %
—
2022
59
76 %
94 %
2021
61
88 %
100 %
2020
60
63 %
83 %
2019
61
83 %
94 %
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