RNCP40748
Active
· Niveau 7
Ingénieur diplômé de l’Ecole polytechnique universitaire de l'université de Lille, spécialité Matériaux
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2030
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former.
OrganismeSIRETHabilitation
FORMASUP NORD-PAS DE CALAIS
42813525500050
Former
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Les matériaux sont omniprésents dans notre quotidien dans des secteurs aussi variés que le transport, l’énergie, la construction, l’emballage, la santé, le sport, l’industrie chimique, l’électronique, les sociétés d’études et de conseils… Ils sont au cœur des développements futurs et des innovations industrielles de la métallurgie aux nanomatériaux et nanotechnologies, en passant par la microélectronique, les matières plastiques ou les composites. L’expertise et les compétences de l’ingénieur matériaux sont donc essentielles dans la connaissance des matériaux actuels et dans le développement de ceux de demain. Les ingénieurs certifiés seront ainsi en mesure d’assurer des missions très variées dans de nombreux secteurs d’activités et répondre aux enjeux actuels tels que :
L’utilisation intelligente des matériaux pour apporter des solutions face aux nouveaux enjeux énergétiques et environnementaux : épuisement des ressources, augmentation du coût des matières premières, changement climatique, urbanisation massive, durabilité, recyclage…
L’allègement des produits et structures afin de réduire les coûts de fabrication et d’exploitation (consommation d’énergie notamment) et de préserver les ressources.
Le développement de matériaux multifonctionnels et intelligents (smart materials) afin de répondre de manière efficiente aux besoins pour des applications dans l’électronique souple, le bâtiment, la santé…
Le développement de procédés de mise en œuvre nouveaux et originaux pour améliorer la productivité et/ou obtenir des objets toujours plus performants et adaptés (impression 3D, assemblages multimatériaux…)
L’objectif de cette certification est de reconnaître des ingénieurs diplômés dans le domaine de la science des matériaux leur permettant d’assurer des missions d’ingénierie inhérentes à l’élaboration, la caractérisation, la mise en forme et la qualification des grandes classes de matériaux (métaux, polymères, composites, semi-conducteurs, céramiques). La certification permet également aux ingénieurs de mettre en œuvre une démarche qualité et de prendre en compte les aspects environnementaux et le développement durable.
Activités visées
Les ingénieurs certifiés dans la spécialité « Matériaux » sont des ingénieurs compétents sur les différentes classes de matériaux et les procédés de mise en œuvre associés présents dans l’industrie. Ils sont capables de gérer les aspects scientifiques et techniques d’une part, et les aspects humains, sociétaux et économiques associés à la gestion de projet d’autre part. Les principales activités de l’ingénieur matériaux sont :
L’analyse des besoins pour définir un cahier des charges produit
L’identification des matériaux et des procédés adéquats en vue d’élaborer un produit industriel
La conception, le test, l’assemblage et l’optimisation de nouveau matériaux
La préparation et la conduite des expériences de caractérisation des matériaux et l’analyse de leur comportement dans les systèmes les impliquant
La définition des objectifs de production et des moyens humains, matériels et des méthodes nécessaires pour les atteindre
L’élaboration des procédures, méthodes et outils permettant de piloter la production
La définition des méthodes et des procédés de qualifications pour les essais
L’ingénieur matériaux intègre dans chacune de ses activités une démarche tenant compte des enjeux sociétaux, environnementaux et durables.
Compétences attestées
Au terme de sa certification, l’ingénieur « Matériaux » possède un ensemble de compétences reposant sur une solide culture scientifique et technique lié à sa spécialité et reposant sur des aptitudes en management et gestion de projet, lui permettant de poser et de résoudre des problèmes complexes dans le domaine des matériaux. En particulier, l’ingénieur matériaux est capable de :
Elaborer de nouveaux matériaux ou améliorer des matériaux existants en utilisant les méthodes de la recherche (analyser le cahier des charges, effectuer une recherche bibliographique, développer des modèles, effectuer des calculs numériques, réaliser des essais, gérer et valoriser la propriété intellectuelle et industrielle, assurer une veille technologique…).
Choisir et mettre en œuvre un matériau dont les propriétés répondent aux besoins d’une application (analyser ou rédiger un cahier des charges, utiliser des outils de choix des matériaux, des outils de conception, prendre en compte les contraintes économiques, environnementales, de fiabilité et longévité, de sécurité, de cycle de vie, s’adapter aux nouveaux matériaux, trouver des fournisseurs…).
Caractériser un matériau pour le qualifier, étudier son vieillissement, sa fiabilité et sa durabilité (choisir une méthode de caractérisation, réaliser des essais, des analyses ou des observations, caractériser les défauts, maîtriser une chaîne de mesure…).
Gérer, adapter ou développer un procédé de fabrication industriel (gérer les matières premières, optimiser le procédé de fabrication, réduire les coûts, suivre la qualité des matériaux ou des produits, proposer des mesures correctives, planifier la maintenance, maîtriser les règles de sécurité, être en relation avec les fournisseurs et les clients…).
Concevoir et mettre en place une démarche qualité, en particulier dans le domaine des matériaux (connaître les normes techniques, environnementales et de sécurité relative au secteur, assurer une veille règlementaire, participer à une certification…) tout en gardant le respect des normes de sécurité pour les hommes et les moyens.
S’intégrer dans la vie professionnelle, dans une organisation, l’animer et la faire évoluer (exercice de la responsabilité, esprit d’équipe, engagement et leadership, management de projets, maîtrise d’ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes, voire gestion d’entreprise innovante) dans un contexte pluriculturel et/ou international.
Se connaître, s’autoévaluer, gérer ses compétences (notamment dans une perspective de formation tout au long de la vie) et à opérer ses choix professionnels.
Travailler en équipe en adoptant une attitude inclusive, notamment envers les personnes en situation de handicap.
S’adapter et accompagner rapidement l’évolution de l’entreprise dans une perspective de long terme, participer à la création de valeurs par l’innovation, la conduite de l’excellence industrielle et la réduction des coûts.
Blocs de compétences · 4
RNCP40748BC01
Choisir et mettre en œuvre un matériau pour une application industrielle donnée
Compétences visées
Mettre en application les relations structure-propriétés des matériaux et traiter des données de propriétés des matériaux
Mettre en œuvre les procédés d’assemblage des matériaux (collage, soudage, brasage, assemblages mécaniques…) et de traitements de surface des matériaux
Elaborer et mettre en forme des matériaux appartenant à différentes classes : métaux, polymères, semi-conducteurs, céramiques, verres, en prenant en compte les spécifications techniques, économiques et environnementales
Concevoir un produit répondant à un cahier des charges techniques et savoir utiliser une démarche de critères de choix des matériaux et des procédés pour y répondre
Présenter et argumenter des hypothèses, des choix et des résultats
Manager et encadrer une équipe de techniciens et/ou ingénieurs aux compétences techniques et diverses et complémentaires, y compris en contexte international
Modalités d'évaluation
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Mises en situation lors de stages et projets, évaluées par compétences au travers de grilles critériées. Prise en compte particulière des situations de handicap
RNCP40748BC02
Elaborer de nouveaux matériaux ou améliorer des matériaux existants
Compétences visées
Réaliser et présenter un état de l’art et une veille technologique (sur la base d’articles scientifiques, de brevets, de rapports internes…)
Créer, innover et entreprendre pour élaborer de nouveaux matériaux
Mener des travaux de recherche à des fins d’innovation ou d’amélioration en formulant des hypothèses, en mettant en œuvre des expériences pour les vérifier/infirmer, en analysant des résultats
Opérer des choix en fonction des propriétés visées et des contraintes techniques, économiques et environnementales
Mettre en place une démarche analytique et/ou numérique afin d’établir les relations entre les propriétés des matériaux et leurs structures physiques
Appréhender la durabilité du produit en intégrant son cycle de vie, la notion d’éco-conception et sa capacité à être recyclé
Communiquer une analyse ou une démarche scientifique et rédiger des documents techniques
Travailler en équipe, manager et encadrer une équipe de techniciens et/ou ingénieurs aux compétences techniques diverses et complémentaires, y compris en contexte international
Modalités d'évaluation
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Mises en situation lors de stages et projets, évaluées par compétences au travers de grilles critériées. Prise en compte particulière des situations de handicap
RNCP40748BC03
Caractériser et qualifier un matériau sur les plans physique, chimique, microstructural et mécanique
Compétences visées
Maîtriser les techniques de caractérisation physique, chimique, microstructurale et mécanique des matériaux
Réaliser des essais en conformité avec les normes en vigueur relatives au domaine d’application du produit visé
Mettre en œuvre une démarche analytique et/ou numérique pour caractériser et analyser un matériau
Déterminer les relations entre les structures et les propriétés multiphysiques des matériaux et analyser des données multiphysiques
Rédiger des documents techniques et/ou scientifiques et partager l’information
Travailler en équipe, manager et encadrer une équipe de techniciens et/ou ingénieurs aux compétences techniques diverses et complémentaires, y compris en contexte international
Modalités d'évaluation
Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socio-économique). Mises en situation lors de stages et projets, évaluées par compétences au travers de grilles critériées. Prise en compte particulière des situations de handicap
RNCP40748BC04
Organiser, optimiser et piloter les procédés industriels
Compétences visées
Organiser et piloter les moyens de production en assurant un suivi et en optimisant l’efficience industrielle
Organiser et manager les travaux de suivi, renouvellement et modernisation des installations
Choisir et utiliser des moyens et outils de mesure et de métrologie adéquats
Interpréter et exploiter des résultats et des données statistiques
Concevoir et mettre en place une démarche qualité en particulier dans le domaine des matériaux en prenant en compte les enjeux de développement durable et de responsabilité sociétale de l’entreprise
Réunir les acteurs de l’organisation afin d’analyser les dysfonctionnements et de prendre les décisions nécessaires à l’alignement de l’organisation avec ses objectifs
Appliquer les méthodologies de l’amélioration continue / Lean management en intégrant l’ergonomie, la sécurité et le développement durable
Rédiger des documents techniques (modes opératoires, rapports de suivi d’activité, documents qualité…) et savoir synthétiser et partager l’information
Travailler en équipe, manager et encadrer une équipe de techniciens et/ou ingénieurs aux compétences techniques diverses et complémentaires, y compris en contexte international
Modalités d'évaluation
Travaux individuels ou collectifs et restitution sous la forme de rapport ou présentation orale Comptes-rendus de travaux pratiques Mises en situation lors de projets transversaux et personnels Périodes d’immersion en entreprise
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les principaux secteurs d’activité visés par la formation et dans lesquels, majoritairement, l’ingénieur Matériaux de Polytech Lille exerce son métier sont les suivants :
le transport (industrie automobile, aéronautique, navale, ferroviaire)
l'énergie
l’industrie chimique, parachimique, cosmétique, transformation des plastiques et du caoutchouc
la métallurgie et les industries de transformation des métaux
le sport
la santé
Types d'emplois accessibles
ingénieur recherche et développementingénieur qualitéingénieur procédés, méthodesingénieur exploitationingénieur d’étudesingénieur conseilingénieur caractérisation des matériaux
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 713 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 10 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E5X70— Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée) -
E5X80— Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée) -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée) -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
H0X92— Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation tension 3/5 (Modérée) -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée) -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 9 275
Auvergne-Rhône-Alpes 6 437
Occitanie 3 528
Hauts-de-France 2 781
Nouvelle-Aquitaine 2 659
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 393
Grand Est 2 280
Pays de la Loire 1 842
Normandie 1 334
Centre-Val de Loire 1 315
Bretagne 1 245
Bourgogne-Franche-Comté 1 230
La Réunion 84
Mayotte 65
Guadeloupe 64
Corse 37
Martinique 34
Guyane 26
36 629
projets de recrutement
44 %
jugés difficiles à recruter
8 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 10 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E5X70— Techniciens des industries de process -
E5X80— Agents de maitrise et assimilés des industries de process -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité -
H0X92— Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Certification professionnelle de niveau 5 ou 6 (type BUT, BTS, Licences...) ou équivalent
Prérequis à la validation
Outre la validation des compétences détaillées ci-dessus, pour viser le titre d'ingénieur le candidat doit valider les critères suivants : * Une expérience à l’international obligatoire * Une expérience en milieu professionnel au cours de la certification de 30 semaines minimum, dont 14 semaines en entreprise au minimum sous statut étudiant * Un niveau attesté d’Anglais minimum obligatoire (Niveau B2 du cadre européen commun de référence pour les langues).
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Directeur de l'école (Président du jury), les directeurs des spécialités, 1 enseignant-chercheur ou enseignant par spécialité.
Composition du jury — VAE
Directeur de l'école (Président du jury), les directeurs des spécialités, le correspondant VAE de l'école, 1 enseignant-chercheur ou enseignant de la spécialité, 2 professionnels
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2030
Dernière délivrance possible31-08-2033
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2023
20
68 %
—
2022
34
73 %
95 %
2021
36
75 %
95 %
2020
29
40 %
79 %
2019
39
72 %
85 %